21秋吉大《职业生涯设计》在线作业二（100分）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）职业生涯设计-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等它是职业素质的灵魂对其他素质起统领作用决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确是从业者职业生涯发展的根本保证
A、思想道德素质
B、身体素质
9 n/ D) [3 s, d/ a7 |% d& a& W$ U# P' ?C、心理素质
D、人格素质
2 L) r' `  ]) v) Q( J' Z( O正确资料:
" {% O1 ]" j, h( n2 g: L5 l
: F' D. z: {, W% G( }- i5 V
' A6 M% F6 b; w! i* }第2题,是人们力求认识、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向
A、心理
B、兴趣
8 o5 V! ?  ]. {1 ~C、爱好
5 i2 o" r; }* q. C7 D1 sD、倾向
正确资料:
: [* ]( Y; h2 [/ `) B. Q) P1 u; M
+ d0 t' O- _8 q6 Y9 o  u! O0 `
第3题,是指当一个人做出职业选择时最难以舍弃的选择因素也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心
  B1 e+ @5 {( u5 a  QA、人职匹配
7 I- D% }! R4 OB、职位分析
C、职业生涯
' `0 d" Z9 N) W5 |; fD、职业锚
( t9 t" Q. @- R& Y2 f0 W7 n正确资料:
/ I* u) k3 r0 [1 X6 s+ O- N  d
" R4 p( g& @# B% `! \
第4题,是职业素质的灵魂
A、思想道德素质
0 p( l' L* w' w6 u0 |B、科学文化素质
C、身体心理素质
9 q4 I( ]8 N# q, yD、人格素质
: ~1 i* k5 [( S% p正确资料:

9 K  J+ r. @0 i
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素为自己确立职业方向、职业目标选择职业道路确定教育计划、发展计划为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案这称为
A、人职匹配
" S0 G$ ~% j" O3 f6 u; YB、职位分析
6 z# y% k8 g5 \C、职业生涯规划
D、人力资源规划
5 u2 J4 J4 W( X. R0 z7 h6 X正确资料:
3 E, D9 I* C$ H& b, w* o& y
( ?5 v# Z# p1 W
) O! N2 @% X; ~# |第6题,从事某一职业所具备的学识技术和能力的基本要求这是的定义
  b/ U5 a8 M- \" X3 J- w% w. T/ G2 hA、职业资格证书
B、职位分析
C、职业选择
D、人力资源规划
: E4 ^7 A: d! L- p正确资料:

. Q# c: c/ O" x  l$ `4 g6 W6 K
: @: g4 z) U. V7 D; B7 p3 R/ P1 u第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象正如日、月的辉煌在云雾的作用下扩大到四周形成一种光环作用这是指
. \# s( y+ ?( _8 a2 s& O, O: O; tA、蝴蝶效应
) P# `' B" R5 A/ L2 w$ `7 P9 i$ yB、晕轮效应
C、短板效应
D、木桶效应
$ S0 |& ]: _; \! J' E& D; R正确资料:
9 D0 Y3 z: v4 N: D3 o1 G

/ |4 J8 _( r5 J5 O  M' C# l第8题,是指不对下属出气本身的不满制止泄愤连锁反映
A、蝴蝶效应
B、晕轮效应
C、踢猫效应
D、木桶效应
正确资料:
9 }1 I$ w/ x$ n
, u' h# a4 h/ Q% h$ u
; {# `* o- f$ H第9题,是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具
A、SWOT分析
9 |% @- d# A, |. u" a/ ]) F: k2 [4 q* PB、矩阵分析
C、麦肯锡分析
4 O% b; g& i, b# ~D、模块分析
5 Z+ j9 M$ i4 i/ |; a* E正确资料:


9 E+ P& `6 k9 V/ M+ E/ h3 e) |资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象是对社会现实及其发展的希望和憧憬
" H% L1 O$ y( p) e- n% NA、职业理想
B、职业规划
C、社会理想
  a* ]: _( S* R/ LD、企业理想
8 c7 Y& T$ [. ?8 f正确资料:
+ T. d: L) p" A5 Z" H: p' ^* j

第11题,职业生涯发展阶段理论主要有
8 F/ O8 i4 `$ b% C: T* ?6 S- LA、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
: t# q& E: g  N' XC、格林豪斯职业发展阶段理论
D、施恩职业发展阶段理论
2 Q4 l! p7 d" e8 b4 C+ p4 J# S正确资料:,B,C,D
0 w! D7 ~  r1 r

5 O3 c4 i( t! U! Q& x9 }: _2 o资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生职业生涯规划书格式有
  E$ ]* {- n8 e# {A、表格式
B、条列式
8 G" X6 X$ j  m6 c& O4 I4 lC、复合式
D、列举式
正确资料:,B,C

' }. P9 p& R0 `/ ?+ g) M0 M
第13题,个人的薪资构成包括
% E, i0 ~$ p6 D8 H6 [8 f9 lA、基本工资
% H: g8 Z7 a# P1 SB、岗位津贴
" e% _; x. x) E1 c  rC、绩效工资
% J; r3 N- ?6 c  W9 S9 aD、福利
正确资料:,B,C,D
  p$ C7 j6 g! S
+ h2 _7 j4 q0 G% n- E. R
* V5 R# a. _; W3 g2 S  f第14题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、阶段
0 O6 ~2 n6 \1 d: T* tA、试探阶段
B、立业阶段
* H2 M' R% N! P! W7 \C、维持阶段
5 I# X' d8 z6 P3 ]' |5 I" e, TD、衰退阶段
正确资料:,B,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,中职生职业生涯规划的特点
, X* r, ]' E/ P. C: M" h  E+ [A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
5 [3 j  G. S: X" D+ p7 q: iB、是具有专业特色的职业生涯规划
4 h, Z* w1 F% s0 x& bC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
+ F# I; ?3 T% j0 r  ?- QD、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
正确资料:,C


第16题,未来职业的特点包括
* q9 G$ G" u  L: aA、职业的教育含量增大
B、职业要求不断更新
! N2 {* S* \/ H- R0 p/ iC、永久性职业减少
D、职业流动性增加
3 N( H* _6 y* j5 u正确资料:,B,C,D
0 R) {, I* H* v$ h+ X: o. Q. \

) m+ F: R" s" _" E& }9 c6 p8 b第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为
A、实际型
B、研究型
( u' J7 B' O% ~6 OC、艺术型
D、社会型
8 ^+ ~; a. n' X8 [( b正确资料:,B,C,D

5 ^; s) F6 s% c4 Y
# s0 Z+ k4 j+ d0 l. P: x/ `第18题,大学生应具备的基本能力包括
% ?. t5 c- a* r0 P7 x4 I0 pA、思维能力
, J+ J; }5 k) e. }3 X% ]* YB、实践能力
C、组织管理能力
D、表达能力
* l/ T3 f6 u- z  r5 H5 E+ V1 F正确资料:,B,C,D

* t) R! ?5 J' {  G$ F
' u+ r- Y) n) M# L+ J第19题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为
$ @* J# I2 q: ]+ N3 }7 k( vA、白领工作人员
B、蓝领工作人员
C、灰领工作人员
6 s4 U2 r; `. o8 s& T. m7 WD、金领工作人员
$ F1 Q0 [4 T$ Y1 A% \- ~; s正确资料:,B


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯的特点包括
A、自觉性、积极性
1 V, O- u$ c/ [9 E) ]" j5 uB、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
; l$ S7 n8 |  ]! f% j( \9 CD、独特性、互动性
% Q: N8 s# k# x# {正确资料:,C,D
' w/ y: z7 |+ A# V+ U5 E/ l* q" F: R

" b( Q! C% F) }( ~7 l' G第21题,影响大学生职业发展的主要因素有
5 B& h( r5 B) e7 @; I( MA、正确的价值体系
B、合理的知识体系
: l* j$ F4 q; X$ M$ n% Q; P4 |C、有效的能力体系
D、有益的环境体系
正确资料:,B,C,D


' z0 e0 `. I2 x% W* @0 P第22题,职业理想的定义以下选项错误的是
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
3 S% T& T; Y4 l6 g, wD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
, e4 i0 @& w9 G3 P$ p0 V0 q正确资料:,B,D
+ h$ [) F; `1 n6 h. H& K
8 Y# o, u2 L7 j2 F( C. u
8 j" v6 \" s6 R第23题,当前中国大学生职业生涯规划现状包括
A、对职业生涯规划不够了解
B、职业生涯规划意识增强
- x& b. n* b/ ?* H( u. rC、认识到规划的重要性
D、不知道如何做职业生涯规划
正确资料:,B,C,D

/ K/ {7 ?+ m  ~& N
第24题,职业生涯规划的重要性是
3 d( P, S- v/ r5 S1 V$ m) MA、帮助你最终能实现自己的美好理想
6 T2 x* ~' a4 \4 Z7 HB、帮助你扬长避补地发展自己
9 F' ]' s: S$ A. ?C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
+ q, Z5 [! [* _  _8 t" t+ a9 i正确资料:,C

, m- R8 c$ P# V+ D" @6 d$ ?7 G
+ e: g$ H# ]. f, g5 _9 }4 f资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响职业发展的变量中宏观变量包括
: Y7 q5 d! I& v" hA、地区的经济发展水平
B、地区的人才竞争
' i. X/ _1 i8 M; B/ {C、地区的生活方式
0 x; D, m, W0 r$ ~4 CD、地区的人才政策
) Q# W) Y+ m3 @* e* U( q- t4 a正确资料:,B,C,D
% w& u2 G4 [1 M; x; ]: F5 H( u



3 U+ }$ i* R* A6 V, J


6 @$ L6 h: W9 s9 b% d  }

4 g4 _6 i' R. b7 V3 d" D
$ G; @5 w' k6 D: j' S& y( G/ s

' j/ q" b1 c/ f6 {
& l) ~0 L5 \& e