山东大学继续（网络）教育学院试卷 课程名称：建筑设计（1） 课程代码：2013110054

同学情

山东大学继续（网络）教育学院试卷
课程名称：建筑设计（1）
课程代码：2013110054
考试说明：

一、大作业（本大题共1小题，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）100分，共100分）
1.独立住宅设计任务书
一、教学目标
通过本课程设计，应达到以下目标：
1） 建筑与自然环境有机结合、与基地适应，这是建筑设计的重要原则之一；
2） 初步掌握“有外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。解决建筑布局与自然环境和基地的关系，并注意室内外结合，创造良好的室内外空间，根据使用者的要求，合理布置功能；
3） 建立尺度概念，学生课下需对照资料集查找居住建筑中人体活动对家具尺寸及布置、室内净高、楼梯及走道的尺寸要求；
4） 创造有个性特色的建筑造型。
二、设计内容
今拟在城市郊外建度假别墅一幢，使用者身份、职业、家庭构成和生活习惯由学生自行设定。建筑可为1-3层，结构形式和材料自选，建设地段内水电设施齐全，冬季采暖可采用壁炉或空调等。
1、建筑规模：总建筑面积拟控制在300-350㎡；
2、户内面积要求：

三、图纸要求
（一）1、图纸尺寸：一号图纸；
2、每套图纸需有统一图名、图号
（二）图纸内容：
1、总平面图 1:200或1:300
(1)绘制指北针；
(2)表示建筑阴影；
(3)绘出入口箭头；
(4)简要表示出平台、道路、地形、树木与周围环境的关系等。
2、各层平面图 1:100
(1)注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置（不注尺寸）；
(2)标明门的开启方向；
(3)首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容；
(4)二层绘出首层屋顶平面可见线；
(5)绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶的上下方向等。
3、剖面（1-2个） 1:100
(1)剖切位置应选在标高显著变化处；
(2)剖线与可见线粗细有别；
(3)屋顶等部分只给轮廓线，不必绘构造；
(4)绘出室内可见的主要家具；
(5)注明建筑标高（以室内地坪为±0.00），绘一比例人（1.7m）。
4、立面（2个） 1:100
(1)表示建筑体形组合关系；
(2)区别各种建筑材料，对墙面进行划分，对檐口、勒脚等进行处理；
(3)正确绘制门窗大小，推敲窗的划分及开启扇、固定扇关系；
(4)通过阴影表现建筑体形和起伏变化；
(5)绘制建筑配景。
5、透视图
(1)室外透视1个，可平视或俯视。表现建筑的体形关系、材料质感及细部设计，表现建筑与环境和独立住宅的环境氛围；
(2)室内透视1个，表现起居室、餐厅等主要空间的设计构思。
6、模型 1:100
(1)不仅要较好表现建筑本身，也要很好的表达环境。模型地盘应有环境设计内容；
(2)概括表达建筑材料或色彩，模型可是彩色的，也可是单色的；
(3)模型照片贴于正式图纸上。
四、参考资料
(1)建筑设计资料集编委会 编 建筑设计资料集.北京：中国建筑工业出版社，1994
(2)张绮曼 主编 室内设计资料集. 北京：中国建筑工业出版社，1991
(3)别墅、独立住宅及相关小型居住建筑实例等
(4)建筑部主编建筑制图标准 北京：中国计划出版社，2002
五、进度安排
本设计共5周
需考虑：
1、 平面：确定房间开间、进深及门窗位置。按照所查资料及人体尺度布置床、沙发、桌椅等家具，厨房、卫生间等设备。确定室内外高差，画出台阶与散水，布置室外平台、庭院、绿化，计算建筑面积。
2、 剖面：确定室内各部分楼地面标高及相互关系，确定楼梯的剖面形式、屋顶形式及门窗高度。选择山地的同学在画出基地剖面形式的基础上，进行剖面设计，巧妙利用高差，可适度改造地形；
3、 立面：建筑体形组合，确定建筑材料，推敲门窗大小、位置、形状及墙面虚实对比关系；
4、 透视模型：利用透视图进一步调整建筑体型组合，推敲建筑细部设计，对入口和周围环境进行设计。利用室内透视对起居室、餐厅进行设计。
要求制作较准确模型，图纸内容及比例与正式图纸相同，要求铅笔或钢笔绘制。

地块图一：等高线高差1m 比例1:1000