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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)学前儿童艺术教育-[福建师范大学]福师《学前儿童艺术教育》在线作业二# M) K. `: T. E$ n$ W" O
试卷总分:100 得分:100
4 H. Z7 ?+ _' a9 x# `7 Z3 k2 f* v第1题,是以可观察的行为化的方式来表述目标
+ |! k& J" e3 v c* z# ?A、发展性原则$ ?- _/ Q7 E, q5 |: I
B、系统性原则
3 v. V* S9 a+ e' G2 |% ~ hC、行为化原则# y9 t, @0 i+ f7 A; ~- G- p
D、标准化原则
/ N& I4 H; V) \/ o: X: |+ @正确资料:C1 q3 W, V2 M+ ?* n! d, ~6 M/ p
& [) Q" i! N) L. t) Y) ]
) u- B. C& Q( f
第2题,你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面2 T4 ]4 Q$ j1 @: T o1 p
A、画得像真的一样
* U$ S2 L2 O! H3 e$ uB、画得和老师的范画一样
6 v5 ?% j( ] g+ l* DC、画面干净,涂色均匀$ p- d/ X( B& Z& l
D、作画自由、大胆,有感情
& @; ]. _# w' ~9 u0 F1 |, g- d: D正确资料
" n$ c, `! A; Y' w j/ b0 w, p' s- T: G3 i, e( Z4 |7 B# W
3 z& P0 L1 A4 n# B- x2 ]4 k" p第3题,艺术是学前儿童的一种游戏他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现带有强烈的的特点
& E# | c4 \6 a+ M R" I* x# vA、动作性
+ r' _- ^) Z7 R3 K0 x& z4 |B、思维性: j+ f8 s( ? O1 F: r- A3 W* ^
C、表现性% ?" ~! F: ? r4 @* K
D、抽象性- H; H5 P8 Q, Y
正确资料:C
, G$ w: n) |: P: J; ^
$ u4 |6 d1 D, ?: j T) _3 U2 t- O2 \; r# w
第4题,按照制作特点的不同幼儿园手工可以分为平面手工和
9 N2 @8 w7 l# s2 T% DA、纸工
6 ]+ s- @! W. q0 qB、泥工
) p l5 N0 z# BC、布工
: f T; I! B8 v+ O9 w GD、立体手工5 I" U0 S( G# I' g% @: F( v
正确资料
# p0 R3 @" Q f# V8 \, A5 i9 J, m* p& e/ j2 T- E
* X( k" q$ y8 `# c; F资料来源:谋学网(www.mouxue.com),学前儿童绘画教育中自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于3 J( t8 ?! v: q: {$ V- f2 I2 f6 E* d
A、命题画
0 @4 ^: \; `8 o5 t7 b/ @ x, M7 @B、意愿画
: N, j" |1 t; F% ?# T* `2 H. W) wC、装饰画
0 B6 a; l" ^6 I# Q/ oD、简笔画6 H, L" v8 M. r6 W- V+ y& n
正确资料:" {2 h9 {. L3 U2 v: V( x, v. M
0 m6 }- i1 U$ |. Z+ B" Z/ O' K8 f3 _
# n$ S5 S4 @& z: g
第6题,韵律活动中的导入环节多采用进场的方式- K4 w2 z! D& C' M: E& c% q
A、律动* J! G# {2 m$ x1 I4 A% ?0 e
B、舞蹈) ^+ _( t! H& ?9 \, ~
C、音乐游戏( K5 E* J4 d* v3 D
D、歌唱
- m. f8 v) z, R6 B2 g/ `- J正确资料:
) p' y/ X& A) C; i' Z) z4 h2 n* D) m) `
: c8 Y0 B2 B2 R6 W3 @第7题,是实施美育的主要途径3 I& b& M( j" \9 L& X
A、艺术
8 ^( ]4 \7 R" k, DB、美术
! `9 e: c+ z f1 g2 B! j: B$ UC、绘画2 s7 q" b$ b5 N* b, E. i4 c1 C9 F& Z9 a
D、歌伴舞) f! v" _6 _3 B" y, Y/ w
正确资料:
' _( z" j) Q& M; ~( ], }/ [, G( p, }
& E1 O5 U2 W! z. ? v, u& c5 R7 z/ I; F( q) _! i C4 k. A0 J
第8题,是艺术教育的核心原则4 z3 _4 K0 o2 y2 M3 I) L
A、低控制原则
8 e* Q5 l3 A* [, ~4 zB、审美性原则 a! s/ T4 K W
C、创造性原则1 g8 P3 h, q3 O |" a! O
D、适宜性原则# P+ Z! p5 j6 e d1 a4 f
正确资料:) U2 y# r9 `; I) s: A
+ r. K/ N1 [5 I) ]$ p7 a
: { f! f( F2 ]第9题,幼儿园的韵律活动是伴随进行的5 b, d0 [9 D( |6 f
A、舞蹈
. Q1 \2 H# ?7 D& XB、钢琴
5 \ B; `4 `& v6 ?4 iC、唱歌! X9 L6 b! x0 n+ V; E7 S0 R; t
D、音乐+ I, X1 ]4 D+ m% D3 A7 s
正确资料:
# J2 c* ~, A; T$ `
( C1 h3 }5 D' X. m7 I1 ~' E/ `: G0 c9 s
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),整个音乐教育和谐的第一基础是0 N$ a! H8 j) J% ?& R8 C7 Q
A、目标和谐
* i0 z/ G; u& Y( o; u2 {- u" PB、过程和谐
& I6 _$ s& e2 e) p/ ^& s/ F5 C* g! F" |C、方法和谐 a! r& r& }/ v* O! S6 Z
D、评价和谐% n* g% F) X7 k: v. v3 g* C8 g
正确资料:
6 K. i s. M4 J3 ^# K! d
* Y; Z9 Z3 x; P, ]; V1 y
0 O% R" F7 {% c: a+ ^第11题,幼儿园教育活动目标按其性质可分为
$ v E' \ E+ ?, V. mA、行为目标- b9 f" n8 a$ A( r1 f L8 ]
B、终极目标
; c( h: J7 E$ @C、表现性目标
- o+ C/ A: y6 p8 Z/ H1 }. i( Z! Z. _D、过程目标
2 \' N( v+ W: x5 @. R( a正确资料
, b! b% |7 V. v) T0 `# E, p @
$ \6 ?, }8 |, G/ N7 s
/ m0 _: |; M% U9 T: |, `4 T2 Y) A资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在幼儿园集体音乐教学活动过程中影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为
3 r8 L: U) q* H+ C6 ]/ FA、音响材料
( Q. b. [/ c# Z" `( I. oB、视觉材料. L2 C2 U; Y+ s8 U3 q
C、动作材料5 ~ {) f; A0 Q0 J2 i1 C7 }4 o
D、语言材料
- U7 O1 ~+ M- E: T* F, B Z7 t正确资料:
! l2 \+ F2 x+ f4 u" \1 Z& `* }
& {9 o0 C; P5 U, G
0 T0 |- Y# t4 W) Y- L, K第13题,综合各种理论我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段5 K3 |2 C8 o/ _' \0 ]6 H4 z
A、涂鸦期, z) y9 L4 _$ J
B、象征期$ x L- X$ P0 f1 `1 [
C、形象期
g, L8 M5 |4 w. K, `& i1 N& @D、创作作品期
/ V0 w$ v6 ^9 h$ `正确资料:' n% l7 |8 x& f* `1 v1 G
" p4 \9 f4 u: _+ }. M
- _( ?+ X( J u7 a
第14题,幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤- `" \% r7 ~1 T, O1 z5 v
A、导入新歌" T: M. @# z0 F
B、多形式欣赏感受歌曲$ f* F% J' `4 t* Z& ?4 @! t
C、多形式支持幼儿学习歌曲
7 T6 p4 N1 h- ZD、创造性演唱 e9 K( {4 E$ V* C" g4 A* g
正确资料:
1 }) Y" w, c( D2 f
; m$ o9 G ?" N" I( b4 { g. Z- B! n: @ R
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列属于歌唱表演形式的有& h3 x/ B+ W k9 i- n8 }" h
A、独唱
& g' u& ?& j% k% LB、齐唱& l9 e7 z1 A a1 o8 a
C、接唱
( J3 G5 A' c! u1 ?3 g( \D、对唱0 D, \) a6 R8 B0 L
正确资料:6 H$ m/ q7 z0 M" r6 i
- _+ i+ ~. W% s' _# O
4 w& o I& r8 l/ S第16题,下列属于34岁儿童歌唱能力的发展有
- E$ i: e& V) }A、语言有了很大的发展,完整地掌握比较简单的句子或较长歌曲中相对完整的片断
! t" d! [% \% f6 k/ P# pB、唱起来最舒服的是C调的2-5,个别儿童也有偏差
! F2 v" x# j6 V. A) z( iC、比较合拍地歌唱,尤其对四分音符、八分音符节奏更易感受和掌握! U; b0 i; M8 e$ `: k
D、C调的1-7,存在个别差异: w/ w; T/ s, U, D1 B$ X- o2 a' u( E2 c
正确资料:
( ]" j! U+ m( ~+ d' o: X) Z& }; q/ o/ Z; K6 P
5 F# ^0 `$ d) ?2 E* E
第17题,以下属于学前儿童绘画经常采用教学的方法的有 
# K* j. O! `" K( r+ I4 ?A、观察法
0 O* u1 t; o( r6 f) k0 k) iB、联想法
, C: [, _2 z0 ^. d T0 IC、范例法7 i7 x! D5 `1 @* a, A6 R
D、游戏练习法: T6 e! X2 y) X% A/ E, r! l/ P% m% W
正确资料:
2 L, v0 g- h5 X
% r- x8 ~" U+ _6 M3 q/ Y9 d! z
2 K6 r( H9 @3 y第18题,幼儿园美术教育的内容主要包括三种类型
. e" F7 N0 I8 \ f, y& IA、绘画
8 d$ i% K( U, F0 \& pB、剪纸( A; a- D5 |& L' U, Z; F" N
C、手工制作
+ x5 V1 J5 |9 t9 CD、美术欣赏
, [9 W5 B5 H1 R" f正确资料:
' @5 c9 P8 l/ a9 {+ O
$ Z- c0 l0 S/ Z) A0 X
1 T# W$ I& u: P" q$ T/ p: u: Y第19题,在一般情况下儿童在绘画时最常选用的是
4 Q2 j' J0 U7 L4 q$ [A、黑色
7 _9 t6 i1 ]! p. c- f/ MB、红色
4 M/ d) v4 ^6 F- _8 c* Y6 M7 }& [C、黄色: g* N0 o" I( d+ R2 Y+ x' f
D、紫色) h/ V7 w Y3 f" ]% e0 }: O* E
正确资料:
6 r9 G4 n! j% `2 G. Y" {5 k& Q$ T5 m! l1 { r0 I& N
" u5 V. N+ s& b
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),专门的艺术活动具有三个界限分明的部分* O- N% L/ j: w
A、开始部分) d5 y3 L3 E) U% G
B、基本部分
$ x' S* V. b) n4 _) K7 q: A: @C、结束部分
, j' B! a, @# e3 K7 ZD、延伸部分1 u' u5 b# P% J" V1 _. A4 l
正确资料:0 U( z5 I6 @6 A* T. S3 V
/ d' ~2 H# I# a9 |: e j- f, e+ E8 _+ X! x2 I: H4 K/ s- V' h! U
第21题,中班阶段的儿童应以“模仿动作”和“舞蹈动作”的学习为主“基本动作”的学习应逐步退居更次要的地位 Q U9 f V4 Z: f/ v( ?
T、对
2 p5 r1 t9 D( @7 V c9 A* hF、错 [; C, _ h2 d: c+ C: X4 p; X7 P
正确资料:
( F/ s! `# |6 }) C* g D+ X% L( D* }* X" \# ^- J
8 M& f' v/ @0 `6 d; U7 v8 @第22题,幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能# d( R: P+ P ]
T、对
4 M: }: G3 O, d F# z& b8 y, DF、错( e) B5 r6 u1 j9 X
正确资料:
+ [. P' I' M. `+ }$ D
% E# t1 ^6 Q& O \% G: O1 y% Y& Q
, f7 ^1 n; _* M' ]第23题,45岁幼儿由于接触的歌曲日益增多对音准能力有了很大的进步4 e8 S6 B' p$ b6 {9 {
T、对
/ p6 J( ?. W) a! }. m* u& jF、错3 N+ t% I( M& g- U- f$ V& w
正确资料:/ z0 L" h' A% k& K A: }
( [6 A, b N: e, s
4 M9 m* o2 M5 [第24题,学前儿童艺术教育不像其他阶段的艺术教育那样进行系统的艺术知识技能教学而只是进行艺术的启蒙教育
1 N( d) a- T( S6 k9 ^T、对( c0 J4 g9 U- s" j6 |
F、错9 d: V: {$ A! e6 w, \' R$ @- g
正确资料:
$ C# u7 o# U: W! N
* W! p( ?! w4 E5 |! A' g E
7 O# |: a3 q! p资料来源:谋学网(www.mouxue.com),早期儿童学习的“舞蹈动作”应该主要侧重于富有童趣$ x5 G' g1 L# z* L
T、对
9 A0 U+ L$ H/ e, ^: V9 iF、错9 E4 J' V$ U3 I5 M' |2 W H
正确资料:
2 d' z& _* v5 B0 S
' r7 N- K9 C7 M9 s, s
3 L, d% L. y- b6 c- \3 m# v第26题,使用标记饰物可以帮助幼儿明确表演中的分工
' p: _/ X- S9 L5 R2 vT、对; z7 R$ T' S* P9 ]$ ~- S' j3 Q
F、错; C+ ^ p$ C+ Z& G3 y0 }
正确资料:9 i2 }" I1 F; ]. W
; [2 A9 v5 F1 G- d" L3 N9 c
" g p# h0 T$ F( H" t% `, B第27题,小班阶段的儿童可以学习一些较有难度的“基本动作”* X0 \* A% F" _9 ]6 H+ e/ p
T、对
, {! E1 C; t v1 b) P- u' v: C, fF、错
0 ?1 ~- R5 ?. N正确资料:
% `3 l# @$ D) h. u J7 A/ e* X' `# n7 {
- \0 d! s/ T D3 c
第28题,音乐作品包括儿童歌曲、器乐曲、童话音乐或名曲片段等
/ Z) s$ v# L- ]8 j- wT、对
5 O+ j/ e) g- f ^) NF、错; z, w8 z) y' |5 J3 y
正确资料:
- D- ^0 E7 I4 q# X0 r, H/ v" l
( ]/ `2 Y0 l# \$ s( h5 W& \2 h# M
第29题,合唱要求合作交流配合( {7 K8 e& _+ y
T、对
0 R1 Q: D! e' r; X0 ^0 T8 [F、错
" D* Y1 S, P2 d0 X# C正确资料:$ J6 r3 n/ c! E& Q& S) C* P' s/ b, x
$ n. {1 T& w2 O5 u" C- L, E+ q* s! h/ @- }# O, s
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在音乐欣赏活动中有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品并以此来表达他们自己对音乐的感受8 h. x. {" N+ y* }# V, u
T、对
$ [$ Y' D3 W) L: P* yF、错
3 ?' q& I3 l, G5 B9 \正确资料:
6 H& _: K6 g# n0 z8 k& ^- o: Z5 x! W! r# y3 S
5 D8 Z5 p+ s: T# D- [& K9 E
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