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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）教育科学研究方法-[福建师范大学]福师《教育科学研究方法》在线作业二) o. K" S: g. F& Z
试卷总分:100 得分:100
0 A! P6 J" W7 A8 ?第1题,（）通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。2 _$ \7 Z1 r5 `# a( N+ E" d
A、课题论证! W$ I# E' @* U" A
B、正式论证
0 r4 s$ W# \; N1 g- A; W a4 RC、初步论证/ ]. P0 V/ e' R2 O' C0 v
D、专家论证
( v% f# ]/ I$ M5 O正确资料:
4 ~9 V4 |% r! {4 x6 _) h5 d! O! |/ J- H3 Z% J; {, P
; J/ U1 Q5 M/ W1 n
第2题,____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。# h! c1 f4 [8 S- w; z0 O4 z M4 V0 g
A、调查法4 r& _/ G/ f( C+ e7 Y1 G) S% V5 E
B、问卷法
7 _. N; s2 u$ ~7 K0 c6 |C、观察法
$ E! ~3 S) [( }1 `9 \- Q# p3 XD、访谈法
% I \. c- ~2 w" K正确资料:+ p7 G/ R, g; Z( p
. Z- [% Y" z/ u" s0 `6 `
# G5 e3 O: s6 k P7 i# b! Q' z
第3题,行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
$ y) F" c5 X: k! F- \# p+ UA、计划
( i3 o |' z4 A" UB、行动
" C8 ]6 f3 o0 n2 GC、观察( r* t" Y- X# _; L
D、反思8 Q/ W) i2 z7 r7 J6 M
正确资料:' p7 T# R! k5 @
8 M3 S ^. H" C) [: X
9 M! Y: e1 c! I7 m; {
第4题,根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。
8 O0 k& ^2 e4 q6 ^A、经验包含的内容- ~( M* V- N1 H$ Y6 T4 ~3 I
B、经验创造者& {8 c+ f6 Y ~+ \& r: q7 |
C、经验反应的时间% K0 v; J# T U- l+ h1 D6 T3 U
D、经验包含的空间7 ]" F+ h* R8 Z. Y1 t/ h( }
正确资料:8 M, c# B/ D4 ?: P) e
; g7 Q" C' B y: q- k
+ K, O4 ^" ~! m% y5 f9 c! C: R资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
1 ^" l' L* `, R: CA、无关变量
- |$ p" [4 A, u, }; m7 X& F" lB、自变量
0 i4 T, H% T! t( i# sC、因变量
9 Q! ~ _9 t uD、变量9 Q5 |4 Z/ m. w& R8 Q8 W* L0 K+ R
正确资料:7 C. U6 X2 _9 i" A5 L
6 l2 ~6 v6 I4 S9 C3 ^& n1 F, f
9 d* K3 ~3 @* A6 `$ K+ r1 U第6题,报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。: k) K( w. p1 b2 v( H7 M2 B
A、前言
! U) V! |( Z1 h6 L+ K2 YB、方法
+ [9 E! Z' V6 O6 M9 hC、结果
; b$ y5 K' i7 @. _D、讨论" [9 B3 U0 C% @* |
正确资料:
; \1 M2 B" p7 y- i) H0 Q7 e5 n8 b/ E/ M6 W5 n3 f u- k; B% I
4 v! F7 Q& p8 A6 V5 m& Z8 D- G( o
第7题,捷克教育家（）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。
7 Z2 k' T6 q9 _( dA、杜威
9 W3 A: y N0 V+ d( `- F# ]B、夸美纽斯
+ ]( U7 [. d1 j# @4 w1 d; EC、福禄贝
" B* Q$ _% h, ]' u' B, {D、赞可夫$ W" |! ^; I$ a9 U( }
正确资料:
/ {! {; I1 Z! N
5 Y+ |7 a/ ]- ~6 E5 l# V, T2 u& D$ B3 B: v( x0 F; ~
第8题,根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
: O! N6 m4 Z* S9 V5 T' z! j" VA、提问方式
5 c: w+ A5 r2 f3 p- D8 A7 @B、访谈时间或次数" }2 D& ^* z7 a% ^- G
C、参加访谈的人数
$ |" G* U4 J" u) @ s2 PD、访谈对象
( W( M6 V3 h4 x+ ]4 l* t8 e! h正确资料:& `, q7 I' `0 a/ _3 G) p& L3 J
1 d7 c# a0 y5 W' ?8 ^: k9 t. ^) ?
. J! W7 f6 ^ j6 G! n* M第9题,一篇文章大约选____个词作为关键词。
0 ~( v S5 \/ _$ oA、3-8 w) g" o, P+ q; Q8 n Z
B、2-5
/ _4 h6 D9 ^( p0 cC、3-6! n1 y; k- z5 z
D、2-8 Y4 b* C0 Z" u
正确资料:9 g* }3 }1 v4 b$ h4 \6 A" p
0 C6 M4 N! v3 D; w/ W x2 \
6 u( ~3 G5 T' l4 k* s资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（ ）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。! j# ?& C2 w0 q) O: w4 D6 F
A、研究题目
7 u' x& g2 l/ Y1 eB、对课题研究目的及意义的简要说明- L. M8 z8 p9 D$ R' e
C、课题的研究思路+ t x6 Q6 T1 R4 ]
D、结题报告) n- g7 \( f- @" N) N# h
正确资料:
. T w8 v2 G# x0 @
! B' G/ d+ @& l, E, W( } e) D: l1 F$ J8 [+ L# U
第11题,根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。, j' {4 [+ A! [) s4 R
A、实验的控制程度2 _# l! Y3 [% @& O: R
B、实验环境7 j3 C" q) s; x! d4 I
C、实验因子多少
# p/ }( @& u" Z# gD、前人是否作过研究 T' H3 p J) q, E
正确资料:0 A5 O$ |& ~, ]9 R" G, c B
: Y+ `7 B+ e9 @& S8 Z6 p* G$ x) H( c; G8 i. G0 ]* ], X
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据（ ）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。2 G3 F% |. t9 x) Y0 B+ _
A、实验的控制程度
7 A+ N, w2 l+ W. U6 L; ]B、实验环境+ V* S7 y2 ]' U# I! P ]# l) {
C、实验因子多少
) p2 T( _! g8 h- `9 Z5 oD、前人是否作过研究
2 r! K* ]4 E" F8 e# N正确资料:$ }* G1 q q0 O; D% Z
5 M4 k/ ~, O0 L3 f6 T9 x) P& T$ z. t: }# [) x' K+ m
第13题,根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是（）。
" c1 i+ x' n5 c* f4 \A、等距抽样法
- X+ ?% g8 n5 N% NB、整体抽样法
! ?6 R& x; q. d5 [C、多级抽样法
! [. l4 U* w6 A$ `+ B6 OD、有意抽样法" d+ E2 ?, i! {# g4 W2 V
正确资料:6 N( M( c! @& I7 I0 |' \
; i0 J8 w b' a3 v9 _
( {$ }+ n- g9 p7 d) ]. H# u. X) [第14题,观察强调在（ ）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
( e1 j1 |0 [) w0 }% dA、"自然发生"
{. R4 F; `$ ^# F' i1 X$ ^$ hB、"结构设计"
- j1 ?9 w2 x$ r( d$ CC、"条件设定"
+ ~0 N1 K2 k+ T0 ]( n4 {D、"客观定量"! s7 ?" H4 ?" O5 ^4 B4 m
正确资料:
( M! S( h9 [/ c( A& W
- C* @. A5 @' m& N; d; [ A( n4 Q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。: U$ Q3 ~, B# ^; ]' X; U1 y
A、计划
" a) |2 r U& b( z$ FB、行动! F* E5 W Z9 n* Q( R
C、观察3 U& a7 T( f- g, l! a2 {
D、反思
, x# S, j$ }: F" f! _8 n1 f0 r正确资料:6 G# F" W8 S6 W: h- `- G# O
! g5 ^/ ~8 W* h7 I) Z2 Z
5 p6 @) P! K* `1 |' `1 V第16题,个案研究法的基本程序包括____。+ [) f$ L2 D" Y/ B1 B
A、认识对象确立个案; U' ^: @ f) y8 Z
B、收集个案资料
4 _# K* T/ s' K) `) H+ D$ S& PC、整理分析资料" p" R) N2 `' }) F: i/ H. t5 C
D、个案的补救矫正与发展指导
9 n6 B5 x' g) T& J$ G0 w正确资料:,B,C,D0 s' t+ } s( w
+ a* f! r% F9 b
+ m) h/ @3 }* u: G第17题,结构性问题的资料类型包括____。
% H; E$ \3 T9 _4 U3 B' N' yA、定性回答
1 ~) A* P' ]: G2 }+ rB、定距回答
) t/ r' w' H( h8 t# v, ]C、定类回答5 G7 _& P) e/ C+ K3 x1 r
D、定序回答6 L- I# V7 M3 W) U5 q' @" T7 ~
正确资料:,C,D
4 h$ i. s' d/ S
: B/ i) w& N' J6 D: N2 x! t
" T [ t2 V: z8 s+ [! \' S) H第18题,因变量的确立与分解的步骤包括____。
/ x8 z y; T/ ]A、制定实验目标、聚集研究焦点
# C$ _4 W, A3 FB、分解实验目标
: k/ T3 b' `# ?! `, I* e; kC、对目标要素进行具体描述# @, k$ ]+ F# f, P
D、因变量测定' Z/ [) r' l7 f
正确资料:,B,C,D8 S6 P+ D _: p3 F3 l3 `
7 ^6 n7 u" K" i" R. Q- [4 K5 N
* z- \# T1 T% G/ Z7 V* q" p第19题,经验的四个特征包括____。+ p4 ]! H! f) q# K5 s5 f& w3 W2 n* B
A、产生于实践; C( r8 R9 ~1 H& D2 r n T
B、通过直接接触外界事物获得9 J+ h" [+ R. B
C、是对客观事物的感性的、初步的认识
4 R* E/ R: B7 S! yD、它的内容和本质是客观的
: K5 T5 h% w4 l6 nE、有待于进一步上升为理性认识
! @, O Y4 g; X) m o正确资料:,C,D,E
! E& J- [, S2 M# o- l( {* a: [: ]4 V& M
) [3 Z& D5 [* e. ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
1 m1 W8 P, k, I5 w+ H8 DA、核实资料
% `( ~! x6 c; gB、分析资料' }$ z' k8 }# m5 p9 z% e h" W$ |
C、筛选资料
; ^. }: O& ~, F$ ID、提炼升华资料* W8 u5 U* x( x( K; ^
正确资料:,C,D2 T! f" R/ ^/ X' _/ C( J
) o+ ^ d6 j5 Y% [0 r6 ~
2 Z" f- M1 ?+ z8 G
第21题,教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
5 `6 W# [* ^5 I4 O: g0 n; N" \% s* vA、揭示问题或困难 Q L# C3 { f! }! O8 x( b* k
B、研究人员及背景' f8 {# o2 {3 e0 K0 q3 F
C、研究的必要性和可行性说明
$ ^# z/ E7 _# L, B% V3 kD、说明研究的目的与意义; k5 ^, c; h4 E9 O$ \2 R
正确资料:,C,D
, P4 |4 F- S+ A( e* n% k8 W: U, Y, I! O9 W) C }
9 Q1 E& g8 s, z# a9 }/ V" v
第22题,校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
( c( j V7 ^/ p. R' eA、研究要从学校实际出发1 B& I* O* e* [! x/ q L
B、研究要以课堂教学为核心; M: h( z6 p# W: L4 W
C、研究要考虑教师实际
8 X, m! e6 q$ z5 M/ w gD、研究要考虑教师成长的特点
* N% {; q7 G$ Q4 w! C& z正确资料:,D3 y+ A, P. j! t
: _: c3 |0 u0 a5 E
4 N2 v% ?; o) d5 {, `7 M第23题,撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。
. ^% ~+ Y; p- d- P9 `: X, B7 T1 XA、对研究者学术水平、专业水平的一种肯定; Q, v5 {" K- f
B、提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径) j% r; D! @: K: H+ S& }% j
C、进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
6 \5 @8 E% @7 b) wD、研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
( w, q4 o2 e, l# w4 g* u' a, P正确资料:,B,C,D! a, Q9 ]7 _0 Y
% [! ~% e, U- g' P% K" j
1 K$ \0 W; J/ r8 F3 P% m, F+ q: y1 i- R/ L第24题,科学的特点包括____。4 m3 l$ D" b; ~1 z, X( n7 Y
A、客观性
/ V) I! z& J- u$ R, Q; h. o) XB、规律性
" Z7 j2 j. E, r( ?C、可验证性
+ c( R3 D7 {0 h1 |$ l6 h- J' `D、系统性
- Z+ z/ O8 I2 A- ]6 G5 zE、准确性
" L3 ]8 p: Q' E }, v# q8 a正确资料:,B,C,D,E: {2 Q5 Z+ z+ x1 O; I: o# W
: V0 B* D. w! k
( X3 b, q0 S+ p资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
; _" Y1 O; {5 ?1 l* W% WA、确定课题8 c$ m a9 J" ^4 @- H# }
B、追因假设8 W3 L9 [7 _" L' O) K
C、实施追踪研究, i$ J& ~9 B7 x; e5 `
D、整理和分析资料( o6 {7 q8 N1 b5 f
E、提出改进建议
! e2 T" g6 K5 t- `; c) D" {0 v正确资料:,C,D,E3 \0 T9 m' L) ~
# P* Q+ ^. N4 `) I
6 j! S: q4 T. A第26题,选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。$ U, k/ W& S+ J# L% ?- G
A、价值性原则# ?' N" M2 f0 r) k' q0 Z1 Z6 w5 N
B、真实性原则$ A5 R7 Y M! _
C、可行性原则
' a# t. z1 F7 f' ]6 y/ a) v DD、创新性传则
% h" A2 p s. z% p7 @7 n正确资料:,C,D
l+ k3 `' a: }8 `
" E% [# h9 c' b1 v* r
/ c9 F( }- v. b6 m7 A0 Z. h第27题,确定调查课题的原则包括____。4 \7 L( I' q! e6 |6 ^" I
A、目的性原则8 a+ E+ [7 ~" A; Y) g+ J5 i5 N
B、价值性原则
$ T# }# w3 y1 a9 e) q# LC、量力性原则
3 M0 F; }: l- u8 P) @! v2 kD、针对性原则
- P0 t3 F5 W, J正确资料:,B,C6 A/ ?$ W) {0 E
$ h" s+ A* |9 b$ e p2 [6 k( \! c$ M, J! Z- P u
第28题,校本教育研究的特征包括____。! j" M# R* v7 Z. V
A、针对性
7 e8 P" F t- PB、自主性
, {/ Z7 r$ k5 s" j$ AC、应用性7 o' e& F$ L3 U" n- l' U+ `! ^
D、群众性! `' J9 y! B# x) ?- V7 C6 M: [
E、灵活性
8 a( c2 ?. n3 u, i2 |% }* p; P正确资料:,B,C,D,E
' |6 Q9 X7 T% E4 Y
- }2 }, X. M' C- f6 u F8 b4 ? J X7 q1 B. v9 v4 Y: A# Q! }! {
第29题,观察法的要素包括____。' z% _# W, x( U8 d9 R& w% B
A、观察者/ j! O5 Y3 ]8 {% Y. q
B、观察对象
0 I" Z" F: X" ^& _' z' f4 y9 @7 SC、观察目标$ v# m; R* ^4 o6 B
D、观察手段; q; W. g L; j; z, h
正确资料:,B,D& w j1 w& [& k1 ^( X$ O2 i3 M: b
Z4 ?% n# p; e5 Q; L5 H/ K
% b1 p4 A. k8 y) v/ \资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,访谈的技巧包括（ ）。8 [' \; Z% v5 x. G( Y4 t) N, c
A、亲切善意的访问态度2 X4 w' |) i7 P+ ^* p
B、把握主题，善于引导; P" G3 I- E! S* Y
C、提问明确，避免误解8 i; [9 e+ P# U' J! D5 r$ c/ R
D、准确记录谈话内容
. _, V$ c- c( C正确资料:,B,C,D
l- {% k9 V: Z2 ^" }; ^7 W% R% T# z8 T
, m$ ?8 y7 i4 V7 {第31题,现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。
8 D9 Z( _: Q K7 X" TA、数据编辑功能
! v4 S' R q$ Z( A6 f- S9 ]B、表格的生成与编辑
. Y! m9 W& k5 K8 y, n$ Y5 oC、图形的生成与编辑& |6 n' f3 G4 f( x
D、与其他软件的联接
6 G/ w& `& G. t! BE、统计功能
6 p0 [; x5 d" \, {7 r; X4 a正确资料:,B,C,D,E
; L+ D6 R8 G+ d: ~5 C$ C5 T9 q( Z
2 E: L& T0 G f) \
% @7 G5 Q, A4 ?4 l. O$ @# [! X. i- B第32题,教育科学研究具有的特点包括____。. k' z, M. P+ T% V
A、阶级性/ H4 Z$ V" J1 K" ~0 p+ a
B、开放性
/ H' Q& N: |3 B$ cC、民族性
7 r3 F8 p# x2 `D、时代性
* y D5 t: U5 A& _8 G% }2 [8 P正确资料:,C,D" W# \! k% P' V4 {+ ~, a
! _( x' S# e w2 y( C+ Y) X. f
第33题,实验过程中的负效应包括____。6 }, ]0 q v: B: w+ R; l1 F |$ X' j
A、罗森塔尔效应
9 R: y9 Z0 S$ j4 m3 g! q8 n8 j5 bB、霍桑效应2 B( S! ^1 Y% Y/ f4 U$ u
C、约翰?亨利效应
; a, ] J0 I4 J4 x7 `D、生成效应; V6 b8 H! w u& i
正确资料:,B,C,D e& c- C8 T% B: C2 O& @
6 s2 d8 v0 S$ S" b. ?4 ~; l& E
( C3 W' v5 T L
第34题,文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（ ）。9 b2 H% s2 b* i8 F4 h( p0 @- }
A、对相关文献进行分析综合4 A1 |( N6 P: c5 ^- r9 a
B、对文献样本进行技术性处理# Q; \3 P* d# J- t( W& L
C、鉴别评价文献内容
* B; O8 Y6 G! Y6 l# r1 W$ uD、定量的统计描述" b) [; t2 ?7 k# W6 |2 D; c
正确资料:,C- `4 Z6 C$ z0 G$ {1 U/ M
% u8 _1 Z+ ]) ]% i. M1 k
8 Q$ M3 R C/ w; v( A4 o! t4 x' b+ }. l第35题,校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。" b/ P. n5 K: `- O4 u( R6 Z" Y
A、立足本校实际选题% H: H, W& \9 a O. ?2 T$ d5 R
B、立足于个人特点选题2 o5 A& H, G0 `" W
C、课题确立要坚持"四个结合，四个为主"
# L1 d6 Y7 v9 e0 oD、教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来6 j) c/ w' l) h3 R+ k; P
正确资料:,B,C,D$ n) h5 ]0 a! e0 G* u
M* C- P5 W/ |) @/ x6 W; z0 l' _% J
, l0 _7 d) }+ E% J" e" f$ p第36题,调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（ ）。5 @( o) b- u' @7 }0 h3 w& x
A、适用性广
% G$ d2 h4 X; p8 nB、范围广，效率高8 o) H6 H) b. `
C、形式灵活，手段多样" s! q0 f, h, b) Z) s; c6 A
D、自然真实，简便易行- \* q( g/ F9 n0 a2 M7 `& _
正确资料:,B,C,D+ V4 J2 H' U: t4 f( D
; ?/ _2 V' S7 ? |- k# _6 e0 B
% N$ i- |* M; F
第37题,教育实验研究课题的主要来源是（ ）。
5 O3 ?: u( P3 d$ T/ KA、教育中的实际问题
" Q3 ]9 a7 U" c$ B0 e' R" [# D# j' u: PB、文献. b; H% _# L. u/ B5 ?- Q
C、偶然机遇中发现的新问题2 M2 B/ c# d, i/ [6 A" w
D、反思中获得的问题
1 J3 j1 Q5 L4 _* Z0 J正确资料:,B,C6 h5 S# F. m) V; k! f# @- b
7 B) H* \, P2 Y# C( {6 y
3 u; p/ N# l S7 ]( ?( J/ M第38题,运用调查法应注意的事项包括____。: ]2 q& V+ l9 |* ?- E
A、要甘当小学生，虚心求教+ |3 m% l! ?8 U" L4 q9 y( S0 Q1 q/ @
B、要忠于事实，不带框框3 Q; U4 w; A+ v0 H+ R( `0 Z
C、要深入，不要浮在表面0 r: q2 I1 P8 G
D、要有数量观念
; V. c& C3 L g8 F+ K+ KE、要正确解释调查结果0 F- F8 R2 {1 T% ]# n. a( D) R
正确资料:,B,C,D,E
. j) U2 r1 ?5 q% `* a
$ ?2 w) R9 R) t! i7 x3 V9 K
7 V; R( q% I; h第39题,问题设计要注意的问题包括____。
7 r: |6 S% ^; Q5 {$ Z1 vA、作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
; n+ P3 B# c! V1 X8 B" Y5 eB、问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象% ]6 b% {+ G3 A, s+ j
C、尽量不要使用技术性和专业性术语
: \8 b0 M& t! p4 W. Z4 H0 mD、提问的措辞不能流露出自己的倾向; O2 A, t- \4 y% ?/ I
正确资料:,B,C,D4 S1 x& v2 n4 x& N; s* A+ a2 X+ U
6 j& f7 F6 E3 w! _ N+ J& r
# Y* w0 Q7 l0 _4 U* }第40题,统计分析主要包括（ ）的内容。
' @, Z" u4 K" q% UA、描述统计
* [- ?" o0 q: F6 z0 v, W9 kB、描述分析
4 P9 O" H. _4 s; ~/ C; c. `C、推论统计
9 ^6 p& j+ J7 J8 Q3 ID、推论分析
. T" l& U0 ~1 C. O2 n" f/ E0 n正确资料:,C9 a4 O" p- O3 i }! f5 w/ L
" ^2 N- o6 @& E; C
], z, v% T8 T第41题,校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
6 S) q1 D( @7 JA、树立正确的研究观念 A9 }9 }4 P, z( {- i6 V4 R3 O& y
B、形成科学的思想方式
' ^' ^; W# t+ p# @C、选择恰当的研究模式
0 _$ [3 t. X+ I0 e3 @$ f# ]( uD、培养坚定的研究信念4 B' K. t' ?) @9 r% ?
正确资料:,B,C,D
8 h" o* n# L' \( W+ c
% G+ J8 E+ t7 s7 b2 K
1 r6 a0 e {6 V4 }! i第42题,根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。
) I# T5 n3 h, q% K% n3 g* r0 vA、描述记录
8 V+ b! A; S: l. T$ |B、取样记录) o/ S1 j4 Z& x
C、行为检核) v; W+ H2 B+ I/ ?0 ]/ `
D、个案研究
- v6 k9 o5 | I' h$ D- d正确资料:,B,C" t. R3 b; W R* V/ K4 E8 x4 w
# A' V( i2 L4 f
, Y& s" e0 C1 F* {第43题,搜集文献的途径是（ ）。
+ f" P$ \; x& A pA、图书馆和资料室
7 P! Y# {) F* C" _/ k3 |0 ]: a1 tB、学术会议
3 k% A& S5 y: J4 p! dC、计算机互联网 ~4 \4 Y7 K! c" R. t( S
D、口头报告& @2 L3 X$ A: @% I3 q6 s8 x
正确资料:,B,C
j5 @7 B: J% M" S/ ^ w% g& ]6 \/ w9 I. G( K# Z, b8 u
/ p) W9 `3 l' ^6 ? d+ A% e
第44题,调查研究的步骤包括____。3 m2 A4 ?- Z: S7 q0 q
A、确定调查课题
w# I, K# M) B1 T) z3 GB、选择调查对象" A1 n( W0 ]7 q! ^
C、编写调查提纲，编制调查问卷和调查表: |. h1 T: b$ k; J0 }; B2 s/ U
D、制定调查计划' N4 R5 A/ m5 u# }* Z$ R
E、实际调查，收集资料
, V( }; S: W9 p# m; e正确资料:,B,C,D,E* i1 X1 m1 q! l) w
) v" ^& }: e3 D, Q n' N
3 B5 {* d+ ]) |* {0 C* v( `第45题,教育问题的特点____。
# Q( v. x& j. F8 A" @" d6 J7 }A、复杂性+ t$ o$ A4 }* _# N. `
B、两难性8 m P6 `! V( n
C、开放性
3 ^$ d3 l& w5 S# A6 fD、整合性$ ?' Z1 p# h" L; F
E、扩散性
6 R6 z0 Z5 ^ W r+ l4 D9 Q+ z; q正确资料:,B,C,D,E
$ o! h4 e) p6 `' b4 m# N7 a% l" T! L6 d3 T
* l" F. I2 T, S6 O" t; C3 q+ a
第46题,校本教育研究的特征包括（ ）。
4 \* S9 y' S9 z. XA、针对性. J0 Q& p: V: @/ _/ p, |' i' J) P
B、自主性
' N3 F( E" @! y1 Z$ DC、应用性
5 B. I: ~' t; J# \& d5 GD、群众性5 V, G# Z* X j2 {9 g
E、灵活性) }, i- T; ^. ` q7 g5 Y
正确资料:,B,C,D,E
; L. e6 E3 }$ \! Q7 x9 p+ {, s5 o( K- W+ Z
Q" K' X& Q( a( l% k3 E第47题,观察法的特征包括____。
& w, r0 U% j6 \- s& PA、客观性
& v4 M1 {% B. A2 F, B7 ~6 vB、系统性- W0 G' A: J8 b+ `- \
C、能动性
7 E* }5 k Z" t( y$ s4 I, HD、选择性
5 y8 b9 c, H. A6 ~1 x正确资料:,C,D
" t9 @4 f$ W, R: u: k5 I1 O6 U `& D% r; J
5 O5 N8 W) q+ Q第48题,调查的基本结构是（ ）。
# @' r& w9 g) j7 p" C, ~* [A、目的与方法" J0 @! w6 h2 l/ W: F
B、结果分析
% v+ ~# ^* o8 k3 U9 q1 KC、结论建议6 W/ ?2 z; W5 i* [! l
D、意义与价值' X6 O9 X* a) f+ \! {! B
正确资料:,B,C
9 a4 d( P7 {/ T: J; e3 s5 a9 {' n/ t4 T) B( I+ I
& P% r- Q( i: \# q- Y第49题,间接推广先进教育经验的方法包括____。
3 ]: Z( E' c1 s* F0 E- y$ d$ wA、先进教育教学演示活动
( X& A/ P X+ D0 p( E$ V$ TB、书面经验交流
! n) i$ }# ~0 r7 c$ {$ j d7 x7 j: }C、录音录像播放
, U( l: N! D) A* k8 mD、组织专题研讨会6 A" U4 ^% j$ A0 b: ^
正确资料:,C,D
0 e1 b6 D# R5 S9 _$ k0 R+ c2 a; S" B( \+ }8 l
/ L L- A1 L: j. y O资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,问卷设计包括（）等三项内容。
3 D! k4 {; m# f- u, w* z, vA、问卷编排% ^" L* t6 a/ E
B、资料设计
, t+ o6 p _) [/ e) U2 GC、问题设计+ I$ L6 F* z! W. t( o3 K) C
D、指导语* ~' ]' k% l$ R; `% ]- @
正确资料:,B,C. O. H% C3 P) }1 K. n- D
4 {$ }- R' r! p3 e+ c, k+ F4 j% ]7 I$ C% `7 d
% C g% G2 |: `2 I9 D: W+ I4 q* Y+ {
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发表于 2022-4-22 20:38:18
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