22年春福师《管理心理学》在线作业一-1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）管理心理学-[福建师范大学]福师《管理心理学》在线作业一
试卷总分:100    得分:100
) P- L$ H5 J: ]2 ]3 A- j第1题,性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的(     )
8 O6 ~4 L, K  c! h) J, O2 cA、行为方式
B、生活方式
C、学习方式
) u7 o3 c, z8 H2 \7 g2 ]1 ]4 ]8 w" JD、交往方式
正确资料:
' G) J# R3 r8 T& K. T$ y

第2题,(     )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
0 b5 \9 R) F. P+ c! X& `: U* wA、文化要素
B、认知要素
C、社会要素
8 N% Q5 s9 S  R/ S/ mD、情境要素
正确资料:
7 e7 |9 b* D1 `0 q
: x+ P2 C- X# P# c& F& t, J
第3题,弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与(  )的关系
A、他人需要
B、社会需要
* L* Q1 C2 C9 e' e) K% L- fC、组织需要
D、个人需要
正确资料:

2 I  g8 w8 t) K0 H7 o
第4题,照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。
8 P9 x5 H! Q, b. WA、实验室实验法
B、现场实验法
C、测验法
' D( z+ I- K) Z. M# lD、参与观察法
6 E, [8 ?0 b3 B: X, j$ [6 n/ b8 H2 s1 j正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,管理心理学是研究在企业管理过程中（         ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A、人的意识
B、人的心理活动
C、社会文化
$ q3 l4 E. H0 kD、社会意识
正确资料:
. O5 A( K- q! K/ o, Y. t0 [! ~4 I: W9 L

第6题,科学管理阶段的代表人物是（）
7 L. d0 l" b' X# O, _A、霍桑
B、梅奥
C、泰勒
D、孟子
正确资料:

: f7 w* E' E+ D  ^$ {- t# a1 I
# H" r3 a9 D$ G' N% e2 ?第7题,个人心理上的冲突中，"既想承包，又怕风险"的冲突形式属于（ ）。
A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、双重趋避式冲突
% \+ Z4 k1 O5 x1 P# n. nD、趋避式冲突
1 m$ l" f+ ]2 `% Z; M3 W正确资料:
" I; c9 e; J8 R4 b1 C: G  O) Z

, O3 W, [3 v% s2 P. H" u* z4 y$ s第8题,个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。
: r+ [2 E; F/ ?7 a2 W# ^5 iA、胆汁质
B、粘液质
  {1 G8 W" }6 ^+ q8 z8 O! O0 DC、抑郁质
2 ^1 m+ z) T+ T$ l4 P6 i3 gD、多血质
正确资料:

  j" L* X6 {5 @" E/ f
4 r: r: `+ [. j$ \2 u8 ?第9题,人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是(     )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别
A、数
- F. L* g6 g" lB、性
C、量
D、形
9 n7 F6 v. D( ~+ m. n正确资料:
. b$ X: X+ \9 Y* t; J
+ c! ~2 v+ R3 q6 a
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
9 k% p0 h& l9 a, ]7 N( FA、费斯定克
" v: i/ ?: a& _8 _; P3 ~* z: RB、海德
& D2 ^# n, P3 \5 PC、勒温
D、凯尔曼
正确资料:
- L$ [; d3 k/ j9 D+ m7 ~
9 d0 G, w. `; B( J, @9 u* W
/ O5 X. ]1 p: f3 D* O. ]第11题,管理心理学中所强调的群体规范包括(  )和非正式规范两个方面
A、组织纪律
B、社会规范
9 V$ O' ]$ K1 A- L) eC、传统规范
: R% L+ D# h- Q* yD、正式规范
1 a& E9 S, ]6 c5 X正确资料:


7 x+ l6 g2 J8 g/ d- W1 [资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,麦格雷戈X管理理论认为（   ）重于个人需要。
A、社会利益
B、社会道德
C、组织要求
4 x1 c0 Y9 h6 Q, YD、社会文化
: p: d, a3 H* k* k! v正确资料:
- W% S" u2 R3 l
7 b% G6 V8 }- N6 \8 V( W9 @, W7 |
5 K4 ]) k/ K$ d* _第13题,团（群）体的同质结构是指其成员在（）等方面比较接近，而异质结构则与之相反。
) I6 [9 J+ Y& O: G+ ?4 eA、能力
' L2 D, h: X$ U8 j$ K1 {# Y$ RB、气质
( h% n- f+ r! ]8 P2 S- B6 zC、性格
. W$ E! D( }/ {D、年龄
E、知识
9 d. v5 P2 W6 |. D! F正确资料:,B,C,D,E

2 z- Z7 N  d" j. Y8 C
第14题,管理心理学研究要遵循（   ）等基本原则
  E4 K4 G( d& A1 c3 `- ?A、系统性原则
* k- n( v5 y; f" M  `- P- ?: uB、客观性原则
C、发展性原则
' l* }: M: H, T4 H6 p- U+ FD、人文原则
5 \$ D3 l. S7 _3 B正确资料:,B,C
% F8 ^- \+ W3 |5 O
8 @  l# t, S3 o& ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,马斯洛的"需要层次理论"包括（       ）
- C- }7 o: |$ WA、生理需要
B、安全需要
C、社交的需要
$ G3 f0 a* y: Y+ F8 VD、尊重的需要
5 y/ j( ?  ]. v9 }* a+ eE、自我实现的需要
# T4 u7 E% w" X. g/ V( g正确资料:,B,C,D,E


第16题,管理心理学研究要遵循（）等基本原则
A、系统性原则
B、客观性原则
C、发展性原则
D、科学性原则
5 F9 Q& c0 `5 j: }" }7 {; e正确资料:,B,C

0 ]1 S6 w1 f5 o
3 W+ k* c2 ^% Q  \% g第17题,现代的组织观认为
A、组织是一个开放的系统
B、组织是一个社会技术系统
; X# C  e5 P& k5 r) MC、组织是一个整合的系统
7 o# m" Z8 m$ O& j' @. sD、组织是一个封闭的系统
正确资料:,B,C


第18题,利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式：
A、极端专制（剥削式集权领导）
/ @/ S* O; J) M: AB、仁慈专制（仁慈的集权领导）
C、民主协商（协商式民主领导）
, A5 f8 L" T4 z+ v" AD、民主参与（参与式民主领导）
正确资料:,B,C,D

9 C+ Z3 H" E4 P0 b
第19题,人的气质可分为（   ）
A、胆汁质
7 e; K- m' m# `9 c) b* F7 D7 ~B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
9 L! C! Y6 L  F2 o% \7 a正确资料:,B,C,D

) d$ A/ l! W7 R
( F& f( l; k( y6 J* f, U$ f/ X资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,团体（群体）的结构主要有（ ）形式。
! c& a( z. [# Z; zA、正三角形结构
B、同质结构
& s* u/ G4 y0 I6 w9 @C、反三角形结构
. n$ i; f5 `6 `, H$ H' OD、异质结构
1 X- h7 d! j% G5 EE、松散结构
正确资料:,D
8 n& r% ]4 a; d% I; c

第21题,企业组织内部主要包括哪些系统（       ）。
* d& X- j! F6 F! W# Y& P8 S/ K3 gA、人事管理系统
/ B$ U8 T6 q1 k1 {B、技术系统
C、社会心理系统
5 D# v0 ?- y4 k9 S) LD、经济系统
3 c5 M2 @" V$ @6 _; TE、文化生活系统
正确资料:,B,D,E

/ w7 M. \  \6 p- I, ^
) Z( }* w" w; B0 @第22题,认知心理学派的主要论点为（）
, z" T9 E; p+ ]  ^A、强调认知过程中的结构和组织原则
+ C8 L) `" O: z. a$ W% OB、强调内部发生的过程，即符号信息加工
C、强调概念的驱动作用
D、强调认知反馈作用
/ Q* p, N9 `% n: d  TE、强调认知方式上的个别差异
正确资料:,B,C,D,E
- j" h+ ]: ]* A
5 L' w& Q9 \  }) Q
0 f# R  s" d1 E# o3 o第23题,领导的权力性影响力的基本要素是（ ）。
A、传统因素
. O9 B7 L5 T/ H- JB、才能因素
) @5 n' q6 T. m6 f9 xC、职位因素
" B# s+ S% z* w! I# B. ?D、资历因素
+ N: d3 c6 Q4 z' ?0 W; ^# t- K3 GE、品格因素
正确资料:,C,D
9 L  m% q/ M' d( t$ _1 \% O
7 k& _: r2 s% N8 v
5 h4 Q  ~% d: E. h  b/ t第24题,西方资本主义管理科学的发展大约经历了（   ）阶段
A、早期管理（经验管理阶段）
4 u- z/ d/ V* _B、科学管理阶段（亦称古典管理理论）
; `) s* j: B9 |5 DC、现代管理阶段
4 x( R9 y  O- f9 T% w+ iD、最新管理阶段（系统管理理论阶段）
正确资料:,B,C,D
7 c* g' t- S& D, L
) b. c( _* I8 {9 m2 f
% h8 E) @# L7 c' @  n, B资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
- d, P- R! v) U# l6 q5 u0 x4 gA、错误
B、正确
: ~7 ~4 ?* Z! N& H正确资料:


第26题,"自动人假设"的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
/ G& @# W$ W+ g1 j# TA、错误
B、正确
  k! d2 m% Y. o9 Z% {5 T7 q3 ?4 P正确资料:


% r/ A$ j# @, l) D- j第27题,迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。
) i  d0 l+ x9 p  y/ g' E8 N7 zA、错误
- J; t' S, U& \. \/ i. [6 m( FB、正确
正确资料:
% q7 \- n2 I0 C. ~1 U$ }+ b; q

第28题,内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。
  k7 Q# |6 k" U9 x( BA、错误
B、正确
  l) S- q& ]* `9 e8 b正确资料:
7 k0 [  r6 V5 f' B0 K
( O7 e  V5 ?6 l
/ X7 o2 `: a2 n+ P7 C# T5 v: L; ~第29题,从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
9 S& L0 v! X3 a7 I1 r  ZA、错误
+ h# C9 O7 ?0 q' I; {7 dB、正确
  f6 _: `  O8 j, f* r5 v3 a4 d正确资料:

5 Q9 I% L# k# Y, c
- U" D! v0 r" b资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,管理的范围大于领导，领导者范围大于管理者。
; r; ^" |5 V* B, t/ B" dA、错误
B、正确
正确资料:
; V6 z# L: H, x4 J$ O
8 v8 o. e, z/ d/ P, g. M
第31题,"社会人"假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的"自然人"。
* ?; `/ ?  n' }, H# ~A、错误
B、正确
/ r* d1 j9 M7 d; b正确资料:
; Z$ u2 v" {9 w  r0 r

第32题,社会知觉既可能是正确的知觉，也可能会产生错觉。
- z' G1 D; [1 a% F3 N6 v( \0 [4 uA、错误
B、正确
正确资料:
/ f, n( Q/ Q1 [' [: v
/ n# D2 ?" R- N) _$ e6 {
第33题,高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。
5 w5 @1 k  A" fA、错误
B、正确
! A$ I0 f& E3 W, U- ~+ J( {正确资料:
# w8 \6 ^" R) X

第34题,角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
A、错误
B、正确
% o( E* Z7 v1 V% L) i正确资料:
+ \! Q" C- u8 g1 n1 z# |. M
' a) L6 s3 s; b# Q; I0 ^2 A
第35题,现代管理科学的灵魂是控制论。
. ]7 F1 L& s7 }9 i2 Y6 {4 [A、错误
5 ?* @+ b! o1 P! M7 \  ]B、正确
正确资料:


第36题,管理方格图理论中"91"型属于任务型的领导。
A、错误
8 k" L0 V3 _: C3 m! QB、正确
正确资料:

4 j7 n: R2 ^# @1 T' j7 z
: {; E) K( X: r; H0 Z& L第37题,影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。
  T" e! F  N+ j. aA、错误
B、正确
正确资料:
: ?. Q. U& b% ?5 T7 {7 F

第38题,对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。
+ V6 @* L9 T/ k5 v! y7 lA、错误
: D4 ~2 h6 E( k: f- MB、正确
$ s0 g$ j3 E# J" n2 G" \正确资料:
3 V' o# X) O5 [$ {

4 P' y  d4 H. A& m8 y第39题,自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
( l. K0 w0 Z3 w! f( K& ?1 g" ~6 jA、错误
B、正确
, v* R0 m; V! D; l' m" @正确资料:
5 d, h$ Y9 g, q4 v, \

# {. R9 A& E4 w" Q9 v第40题,"内容型激励理论"着重研究激发动机的因素。
; W1 @; A: B6 B1 l4 ~1 NA、错误
B、正确
正确资料:
# x* E( k6 r* Y( \  d1 B. ]) ^7 c
+ R( l* i5 \3 C3 Q  }3 p
第41题,"近朱者赤，近墨者黑"是属于晕轮效应。
5 @% x  C  d/ N  Q% @' I+ u; j6 EA、错误
7 Z1 ]' V0 J& k; ~8 T+ KB、正确
正确资料:


第42题,"19"型领导属于任务型领导。
+ h+ u: c1 a/ K0 A6 D: `9 uA、错误
B、正确
( N5 B$ W* H/ ?4 _正确资料:
' s) I, B' U! }8 M1 @. M
8 y& ^1 p0 V  P+ o. g
# G  k2 w) Q; F9 W* R( h第43题,赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。
  d1 E2 I7 z: P& ?+ W* OA、错误
B、正确
0 |. r: P) u. z# R正确资料:

. n4 P; a( ^6 n+ Z& y
第44题,根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。
4 U$ g: q* Q+ S" R" B& @A、错误
" K' N4 }/ _; {, A" o+ ?: |B、正确
) i. T4 q3 B9 M$ \( w2 `正确资料:
5 A/ C, k, \8 j  `* }2 E" v% K

" ]" b5 R- f# j第45题,俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。
9 g. N2 H0 f/ G' _& PA、错误
B、正确
正确资料:
9 [# N0 m. d8 n' Z- o. s

第46题,"大棒加胡萝卜"管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。
/ H$ T2 N" G* @! l5 O  ^1 c7 u/ R6 tA、错误
. ?4 T- F7 y: H; FB、正确
0 [& Q, ?( f% c) E/ d" K4 X正确资料:
1 E: v' A) F( E) r; o6 v
' \8 W7 ^# b3 j
第47题,"社会人假设"的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A、错误
B、正确
2 t$ ~0 Q" s! o( D- ^正确资料:


! P" Z; T, \- H8 Y' ]0 p/ W8 |第48题,佛鲁姆（佛隆）提出：满意的对立面应该是没有满意。
) M  \# |0 X! S* }A、错误
B、正确
" C5 R: `$ c: F% q9 c9 _正确资料:
0 C1 U6 y: C) ^0 l, K

第49题,自动人假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。
A、错误
B、正确
( K- K5 c. v  K$ K) F% }# S% d9 i正确资料:
3 S6 P; A9 W6 L5 d

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,马路上围观的人群是团体。
A、错误
: S0 j! s& d7 w% mB、正确
) w) f6 c' S4 M4 y正确资料:





5 I  U/ \, A0 o3 j. A. R  u3 x
" l+ I% N- J. w/ i( T! l9 h& X

+ @3 Z) D# Z& t6 b" u4 f
4 Z. W" f" j$ w; T

* N* [* V3 f& U5 Q5 I
7 i& n7 ?4 W- V' L
. q1 d' X5 ?: A) \