22年春福师《组织行为学》在线作业一

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织行为学-[福建师范大学]福师《组织行为学》在线作业一
试卷总分:100    得分:100
' u0 j; n; ?) g8 r+ r$ G第1题,影响组织中个体行为的因素不包括（）。
/ Z4 a9 q; L! ]/ `# k8 nA、感知
B、激励
* N, k$ ]* {, G# [& h+ \5 N  Q) @% Y0 YC、个性
1 T2 M+ R& u" X+ b2 OD、价值观
; i. C) P( B6 g0 O正确资料:
" t$ E# [3 D0 y3 d2 B) N

第2题,任何行为的产生，都是由（）驱使的。
A、需要
B、理想
# T0 t" c( _: E$ F( L. YC、动机
* W8 s( Y' @. H; VD、诱惑
- X0 Q) ?$ _9 v5 C) N& q2 U- \# ^正确资料:
5 C3 `. O" |; |2 a9 Q4 p7 H+ E7 {6 k
" L' l" x& ?1 f
第3题,目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。
A、泰勒
B、彼得˙德鲁克
C、彼得˙圣吉
D、波特
正确资料:


0 @! n1 v5 _3 m, g0 ^) d4 [第4题,（）沟通是一种比较经济的沟通方式。
" {5 q" v! q/ u  B( EA、表情
B、肢体
C、口头
D、书面
正确资料:
8 t" B# i$ b* v( q
5 X7 E$ L/ S! F: B
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。
A、3-9
9 @1 X/ Z: ^4 lB、4-10
" ^) u$ E( T2 p- f6 m2 nC、5-11
+ }' p7 f  x+ R! R" z! V0 HD、6-12
正确资料:


第6题,（）角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。
" m* x3 ^$ l" y, V. kA、期望
& {4 q" K  W9 p& \: e* c! _; D, DB、行动
C、认知
: ~4 j* A" i: [- B% x! [( c8 eD、理想
( P: d' N" b5 b' E* [正确资料:


! Q: \' h2 q, B7 L9 X. I" l' ]第7题,行为科学早期的代表人物为（）。
A、梅奥
B、泰罗
C、韦伯
, F! `# t* ^* u6 B, B* s9 a) Z4 mD、法约尔
正确资料:

% c3 Z0 z+ E- @: o1 _8 D% d( _
5 d+ O5 F. a+ V) Q. f3 t4 D( t第8题,20世纪20年代泰罗提出了（）理论。
+ V+ t: F. w$ ~8 Z) N0 K0 mA、X理论
B、Y理论
) n+ w+ u8 P+ C% x' m6 s8 s, AC、Z理论
$ B0 q, L7 p/ x* c. Y% qD、U理论
  m5 ~5 Z) c' p7 d5 p正确资料:
5 n0 a/ r7 [, a. I
6 w2 k3 p0 ^9 v% o( E
第9题,学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上
A、组织要素与外部环境要素互动关系
B、法律
: i: x* V$ }$ U) pC、组织规模
/ n4 O, W- J6 w6 U4 R' n8 aD、地域
5 y6 f8 H$ U! ^) L正确资料:

: x1 {* L/ ^" V# Y- P9 r
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,环境是作为（）和过程而存在的。
  i( _) D  w6 K9 Q) K3 K2 B; H- |+ A: OA、背景
B、组织
C、结构
. n( L; F  y% {2 x2 B9 TD、系统
$ V) x3 V! M! E正确资料:
- c1 q+ b% S8 I! \# F7 ^
; T" x# ]" _8 j( O- N3 T% I
/ o1 `- l4 a# p& S第11题,麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。
A、员工视工作如休息、娱乐一般自然
5 [; ]1 V- s' xB、如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务
- b, M9 P  H0 Q) k% l" nC、一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任
/ T' A0 X7 q; ]D、绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力
/ u: u; f9 J5 f2 y/ ~9 c) G( }正确资料:,B,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下面属于激励因素的有（）。
! \  g# |3 ]4 q# L- RA、工作的环境好
B、上下级关系愉悦
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑战性
正确资料:,D


# ]; a& I' I+ ]- m4 n第13题,组织有效性由（）等构成。
6 H- }& J& ]8 u0 V% Y" q( c8 ]A、利润
% o5 ]7 z% Q% |- m& o) BB、增长
C、资源获得
( o" o6 r" C- `& |+ Z  y/ pD、生产率
5 _* ?& S2 f+ X* ?) {* U$ E1 S) a正确资料:,B,C,D
' G! N8 z# Q, L5 E1 P
/ L+ b9 o  C) z& u8 i: p
$ f( a( L  Y4 y2 M2 t: o第14题,群体成员在群体中承担和表现的角色可分为（）三类。
A、任务和关系中和导向角色
B、任务导向角色
C、关系导向角色
/ C  p$ r; e: T$ [8 XD、自我导向角色
4 K- r/ X8 m" r. [$ }0 M# e' v正确资料:,C,D

( p) q9 W. }, E* o( F
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,群体结构的主要维度有（）。
! E8 u, A# e( p6 @A、角色
B、纪律
# @/ m: y6 A6 B9 wC、规范
8 U8 L( R3 z! D/ ]1 vD、地位
正确资料:,C,D
' z, a- l# j+ y0 A: P' ^+ G* E
3 T9 t. _! D' q! s
第16题,组织文化的副作用主要表现为（）。
A、变革的障碍
B、多元化的障碍
' Z" o1 p* {1 }. Q( v# j* F8 V: NC、兼并和收购的障碍
8 n% S, S- V, KD、实现组织目标障碍
0 \6 l# K' C, R! \/ S正确资料:,B,C

3 r0 D2 ~7 e  [, H' x5 ?7 O
( {" [: V6 N3 @! O& R第17题,麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。
A、这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
- t  t/ m/ q6 o" c. c1 t8 gB、这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博
C、这种人不善于搞人际关系
8 o( y& @' s# [+ n" [D、这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
正确资料:,B,D
: D: b) y7 M  ^4 j3 J6 M2 ?' Y( ]
) h/ V( v6 {- n& T8 Q
第18题,工作认为关系包括（）。
A、独立的工作认为关系
B、相互依存的工作认为关系
  w' k; R0 l4 v2 @6 o" B$ \0 CC、团体的工作认为关系
D、从属的的工作认为关系
1 N  g  O7 T" j9 ^( f" O正确资料:,B,D
6 ~: Q$ y& [& E% Z
9 M. B2 ^) C' d0 J; N6 R% c
1 c8 ~6 F. w* @3 r第19题,个性的基本特征包括（）。
/ W5 a5 O7 n2 uA、稳定性和可变性
' E+ R% L' n5 l. pB、独特性和共性
C、生物性与社会性
5 \2 m- ?& B% p" D3 N- SD、自主性和消极性
& W  g& G5 v" L, j) u$ g& @# }* M. I正确资料:,B,C
/ ?+ z! z: C, I' S8 _* e/ i$ [

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,目标管理的基本理论包括（）。
! r6 Y7 B. l/ R, ]$ a. e5 hA、目标管理是参与管理的一种形式
3 l9 @; S3 n3 F4 ~0 @" \B、强调"自我控制"
C、经理权力下放
- p1 u  b' w) F( I9 SD、效益优先
正确资料:,B,C,D

* g6 D/ C  c8 W0 T/ W: \, D3 G4 u
, D. s0 x0 f3 N; Y( v9 I3 D第21题,知觉的基本特征有（）。
A、选择性
# `) ~+ S6 }( l$ }B、整体性
0 G0 N% Q  i' h+ ?C、理解性
: }$ m4 Y7 H$ i& c0 [D、恒常性
/ L) ^% {7 `3 f5 ]. F7 s正确资料:,B,C,D


" i7 C+ ~: M/ |, \第22题,信息沟通必须具备的要素有（）。
: ]. t. N: k' U! d% u6 Y% f) {5 BA、传递信息的渠道
: V/ E2 r( k1 V5 ^! kB、信息源
# W9 N4 j/ |* P6 `C、受寻者
( n: d" T2 s: d( @D、传递的信息内容
正确资料:,C,D


: @  f9 V5 T& J+ _: ~第23题,一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。
A、观察力
: Y3 @- {; D( U& f9 y5 W1 CB、记忆力
C、想象力
9 G$ ]  V3 J2 Z2 a; `8 Q. P. }+ l5 A  z$ _D、注意力
0 x% B/ W: h2 b7 l正确资料:,B,C,D
) B/ Z8 v+ D; o

第24题,心理学把人的气质分为（）。
! z  @# I5 Y# n( wA、胆汁质
B、多血质
  y, H9 w% h7 ~, h" \; L( T+ NC、黏液质
D、抑郁质
正确资料:,B,C,D

6 v) k7 T. @) `; `$ ~) U2 ?
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响个体激励的因素包括（）等。
A、信仰
B、价值观
C、需要
D、目标
正确资料:,B,C,D
4 p3 x. U) ]4 \4 X+ ?/ D) _

# L, G! u' y( U$ `# g7 w第26题,组织行为理论有三个重要的理论渊源是（）。
A、古典管理理论
, O/ B7 P# l- J$ J/ LB、行为科学管理理论
- C2 p' W  J8 k. U3 vC、当代西方管理理论思想
7 q7 R( W+ F: `$ U  QD、管理权变理论
( M( x/ o( d) W( j$ A9 W. l. o8 l正确资料:,B,C
+ \- u: H% Y/ d
  u8 m7 p6 b1 N, P9 @" i
" d0 C6 p9 `- \$ M第27题,从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
A、生理
. [$ y, K3 f3 VB、心理
C、时间
- V6 q1 C% k& a: b1 V, T$ b1 BD、环境因素
0 f0 D# i; Y1 a) L. y- m正确资料:,B,D

, Z! \, P! J9 @1 w
第28题,地位的确定主要要素有（）。
A、继承-成就
B、等级-职能
C、职位-个性
D、显示-潜在
  {7 }7 G- N/ ^: ~) b正确资料:,B,C,D

8 V( B5 L8 E( }% ?
第29题,人的价值观包括三个核心的要素（）。
A、教养水平
B、信念
( V2 e5 M3 X! }$ NC、个人或社会的偏好
( R: i$ W& V4 i6 C- R# n3 ^D、行为方式及存在的终极状态
正确资料:,C,D


0 z, [' p) m) e7 y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,德鲁克提出，要想设计个良好的组织结构，必须遵循的步骤为（）。
& S' y# x+ _  s* ?- vA、要从期望的结果出发进行组织
  t7 X+ C; J; F9 q, ^6 g* cB、确定为了实现目标而必需的主要活动
. z; G) ?( h- i5 q. JC、确定哪些活动应组合在一起
D、确定决策的职责和权力
- r7 x4 D2 k) ^/ [正确资料:,B,C,D


第31题,人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。
A、错误
+ K+ Q; f3 B2 p4 Z0 F3 FB、正确
! |. w7 A( {# e, [正确资料:
; V5 ^4 i, p: f
' u- ~* ^8 J8 Y7 z  [
  [  d/ o- k$ x9 c$ p) h第32题,态度是影响激励的因素之一。
A、错误
B、正确
正确资料:
0 |. U  Z9 c( M( l

6 g  z$ m/ ]7 z第33题,卢因提出了"不成熟--成熟"理论。
A、错误
B、正确
正确资料:
  P3 U% i* C. T. D/ u

0 a, e9 u2 u' i第34题,韦伯的研究集中体现在"科学管理"理论中。
* a4 O$ i! T$ E( m( `A、错误
B、正确
8 v9 M$ D9 Z3 |: B5 ~正确资料:


第35题,X理论认为人天生热爱工作。
2 }7 K$ G# D2 o; JA、错误
B、正确
+ l0 g- y/ }! a" w2 k6 ?正确资料:
' Z% O' h5 R2 Z2 ^0 C4 G) w, a$ Y
' f4 O; m1 s7 _7 |- p! _
) F/ i0 J- t0 Y: B第36题,个人是群体中的个体。
A、错误
3 F+ x. p7 D+ LB、正确
8 {* g, A- Q7 H7 z正确资料:

3 E9 Y) I6 y* L* k* X8 H& a( U
. Y; k( P5 V3 S! ?第37题,双因素理论认为满意的反面是不满意。
- R8 `9 z/ w& VA、错误
B、正确
. [! B& b0 Q# `5 D正确资料:
' A& D0 Z  [  R$ @( X2 ]

- H5 a9 X2 ]' j& C第38题,学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。
# i7 @7 }, F# J( a' HA、错误
B、正确
7 K0 P1 p6 X; ?正确资料:

$ A6 t6 d3 c, f3 }
第39题,组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
5 g; h+ z+ X5 Y( mA、错误
B、正确
* l; @/ r$ ?  w, q3 t+ ~" j! G正确资料:

% U" _9 b. _. A+ B( d6 i
; K0 y* E4 b- H" u+ Q& X第40题,一般能力即通常所说的智力。
A、错误
) P+ |- r7 l% r1 Q- z6 ]  `; K, b+ r5 SB、正确
! B: b  D$ b; N) ^正确资料:

/ f$ H2 e- ^- J2 |3 r3 ~3 {
第41题,通常组织文化体系被分为两个层次。
* @0 T7 C) n1 \' v  H% hA、错误
7 r" P8 Q6 z( KB、正确
/ j9 v0 l2 t/ a0 U  w正确资料:
- s  V8 C; j2 T

第42题,行为科学学派强调从心理学、社会学的角度研究管理问题。
A、错误
B、正确
1 X1 F- o8 |0 F! [, T- c+ [正确资料:
/ C" C: H+ }7 W7 K/ j2 B# g
5 `7 _* a8 `1 o5 h! A
第43题,人的气质是有好坏之分的。
A、错误
B、正确
正确资料:

8 d. g# q+ z- ]. `+ L
第44题,感觉和知觉没有任何差别。
A、错误
B、正确
  b# D. `) t/ b0 P1 j! \# k  w* R正确资料:
% f4 C" C7 A% I% q( n  G

第45题,习惯性可能会给组织变革带来阻力。
A、错误
B、正确
) [: B7 Z5 j$ J6 M正确资料:
! R2 z7 w# g; X6 A
5 B- x, x& Q2 `
第46题,人只具有社会属性。
A、错误
% F4 e/ e2 o3 H7 OB、正确
正确资料:


8 Z; F6 r: z- `第47题,个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。
, M6 x9 \1 N. qA、错误
% H2 M; i9 @/ U# \& ]B、正确
正确资料:


第48题,素质是有机体后天形成的某些心理特点。
A、错误
; f2 |0 H: I. ~) S( b- [B、正确
6 Q7 h# ~$ r' q* P/ T0 I. J正确资料:


第49题,马斯洛提出了双因素理论。
: o" y! V4 |+ {A、错误
- t5 d( P! r  |$ y/ MB、正确
3 \% F0 h. K% g  y) d' q. E4 Y正确资料:

1 g  W9 U  V& h/ \0 ^# j/ @. N
1 w% l8 L# D) |, [# U4 q& U. t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,直线制是一种最早也是最简单的组织形式。
7 C: k% [: H3 K, j6 \6 A, iA、错误
B、正确
正确资料:

% N# S8 \6 Z. O6 D
$ p% F7 M2 G7 r# g' }" M
( K" T! H1 Q8 _2 B' l: o
9 i  @5 L# P( P1 t' j) c* U: v
& U2 M0 h9 I* @8 c3 ^


) R* o1 R/ ~+ J
. K6 }' D9 k0 ~% K
+ i, S% J" F1 p/ y% w

  Q0 l! u# n  E5 a; B: Y