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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织行为学-[南开大学]22春学期（高起本1709、全层次1803-2103）《组织行为学》在线作业$ B2 z3 h& d5 @; n1 f% t
试卷总分:100 得分:1002 u1 y, d# ?6 t- M2 o0 }
第1题,下列关于压力的影响表述不正确的是
4 |: C. q- E4 E& ^$ XA、压力会影响新陈代谢，导致各种疾病
7 _( L; U, v8 [. Q: `* RB、压力会导致工作满意度及自信心的降低
% e! J- Z$ C1 W# K8 v2 E/ N* P6 O# _C、压力越大工作绩效越低
! l- Y. [9 N; v/ RD、压力会变成组织运行的障碍: i9 k$ o5 e' X' G
正确资料:
# E- X# ^* p# u! Y) ?/ e9 X. T S t, U$ I. O3 j3 T3 S0 Z, V$ O# W
4 |( D' n! X2 T( `
第2题,下列关于压力的表述不正确的是
' g2 |! l& M$ w# mA、压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应
. k, i G1 j; [1 c, FB、压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标* t2 N, ^0 S$ U# d
C、个体与组织环境构成一个系统，任何一环节出现问题都会引起压力 d$ ~6 a/ s( D
D、组织必须严格控制压力，因其对组织完全具有破坏性
. c* Z$ X0 i# n! c, `/ l$ i正确资料:
6 l+ m6 O- q% i Y ?" ?6 l; N, [6 d( d1 M) U+ y7 p
- y4 d* S" G/ G) x) ]" o \
第3题,关于授权以下说法不正确的是% N9 x1 F/ K) c/ Z. j, ?
A、授权具有时效性
( V; o# `* D, d$ DB、被授权者接受权力后，对授权者负有相应的责任7 Y3 d$ p4 |. Q/ M( v) ?: N/ d- H
C、在授予下属权力的同时，也将最后对事情的负责权授出. h2 q; x. w1 s [8 q
D、授权是一种特殊的分权形式
8 B1 n8 O$ u5 G正确资料:
) d3 Y( ?1 Q3 Q0 R* }/ y
% ?+ Z4 y# b& t/ m$ r5 I% i! w% y3 v7 q7 e! T, }7 O
第4题,斯图尔特提出的H－S－C"三模块"的构成分别是
1 T0 z' m5 ?; n6 ^A、人力资本、结构性资本、客户资本
; G* W# Y% \; q- ]$ hB、人力资本、结构性资本、关系资本7 y; ]( w- E' k/ D( [# G1 A9 [: e! D
C、结构性资本、客户资本、关系资本
) m8 O' \3 L! z( _$ [2 BD、关系资本、市场资本、知识资本
0 X; M, c- ]* F; j正确资料:
% c! C5 q/ T) @ A# ?% _- ]2 j4 X/ C/ y& V# \) B- q
' X+ {5 @: L" x3 ~% n' R: Z
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,为实现信息发起者的目标而将信息等进行传递的过程称为
* a1 G* i; I$ \5 `2 i( j- g# |A、信息交流
8 G( B: a# M- B3 M" l5 p, w3 FB、沟通
& y+ T- [: d- ]. X5 pC、协调" u! @6 o* i/ h4 u) O7 Z: p( i
D、组织
( f# D7 F! W# f' U( C正确资料:
, c) W K' V) B7 a! t! q
$ C7 {( ?7 J* a9 S' l9 V
) O; ^ b/ D3 q, d/ m7 z) {! E第6题,下列因素不是影响工作满意度的因素是; u3 p8 R/ ?, [, ^8 k8 i/ ^
A、公平的报酬
0 R: D8 Z. T! a4 E( l" B7 zB、支持性的工作环境
+ F' r3 j$ _6 t# bC、舒适的工作$ K- ^2 g/ @, _$ W% z. Y
D、融洽的同事关系
+ n1 C a' s& J6 T正确资料:4 w+ c$ N$ m3 ^5 l+ q' Y
" r U* J4 R( g3 G. ?( G F9 Z K# B0 O6 _
第7题,团队建设的途径包括; }" `, T. E- h
A、角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径
5 R& b/ e5 s: K* J* ^B、角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径
, p/ W1 Q- S* UC、角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径
4 m; o0 m9 a0 v2 _D、价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径2 U" H& m! E% C; {, \2 A7 x
正确资料:
3 P- Q" X s- r- P. ?7 {& n1 ]5 `, L5 ? n0 ~
) D1 a! e. k- v! d4 W第8题,价值观的特性是+ y: ^* f+ u; d( ?
A、稳定性、可变性、差异性
9 U& N% I8 C/ N* e1 o8 Z, kB、稳定性、差异性、发展性
1 v9 Z8 J0 A' w# YC、可变性、发展型、一贯性
7 U- _* l) C$ A5 TD、发展型、一贯性、功能性+ e; C( q/ t- P; u
正确资料:% t* L- q& r* u1 M: p- p
# ]( Z& k S+ S, d0 S9 o# }0 ^+ f* {6 a
第9题,下列关于知识管理和信息管理表述正确的是+ m2 x, [5 ~* W2 j+ S
A、信息管理是知识管理的延伸与发展0 G) V1 a6 t. n: o! Q
B、知识管理是信息管理的基础
0 @' [1 z+ W" Z6 f$ m$ CC、知识管理对知识管理者的创新并无太多要求
8 X! x; W: n3 N# p- HD、知识管理是对包括信息在内的企业所有重要知识实施全面的管理: c( \; }! ~ {/ n P
正确资料:
6 }7 ^8 X" G9 U$ K
0 f! {" A9 p5 m( \$ L2 C
9 f0 m8 }2 V( e8 ^. O资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"员工在工作中逐渐对自我加以认识发展出清晰的、全面的职业自我观"是指$ i1 |( G$ z% ^; u# D0 z" U
A、职业规划3 u1 j$ z( H: o2 l+ A) f6 Y
B、职业生涯设计
# y" F" L3 K; O' r) BC、职业锚9 S' I+ t$ F0 Q- L2 z
D、职业通道. Z6 W, k9 i7 {# K m/ c
正确资料:& F# H( `7 w* u5 I% u; B
" U. u/ J: @$ y( R Q! Z+ f0 s) P O- N1 Q
7 J. l5 \1 c, G1 L5 g
第11题,职业生涯的组成部分之一是( x, J. y- G+ O# a% P
A、意识% E" l% v( M0 w) F
B、价值观
0 @% \3 o$ l: ^' y) \0 VC、行为
$ `5 t+ E, S6 |2 l; D! o* VD、知觉
: |5 J8 n/ ^8 p1 e4 p正确资料:% Y F( e( }& x) _4 Q2 O
) c/ o- j0 n# c$ l) [/ J, d
. s4 Q! N' ?. c0 Z9 t
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,"个人一生扮演的角色的整个过程统合了个体一生中各种职业与角色并表现个体独特的自我发展形态"的概念是指
3 T2 ]! C! v* e. J# H, |/ qA、生涯+ L) O) C& I* j2 J5 W( g% j7 T
B、职业生涯
( Z( H1 {, I' y q' M. u. bC、职业规划
1 z4 l( E( {/ _D、事业2 H) J6 H2 E9 r6 M
正确资料:6 D( |& Z, ~$ ^' @" t" ^
9 ^# W: L- i3 O/ s& d$ `" B8 |2 R# g3 m
第13题,价值观的特性是% j b- N5 t( c: j v1 ?
A、稳定性、可变性、差异性
8 `9 P1 ?+ d7 B3 g, @7 ^0 ?0 WB、稳定性、差异性、发展性
3 \% i/ ^& i/ C; xC、可变性、发展型、一贯性
% u) c) W/ c& y5 @# U- q5 |9 s( vD、发展型、一贯性、功能性, l& c4 g6 H1 P
正确资料:! ~% l/ ^' {6 P' U
& J/ D9 ]& C: P9 r
0 o- l- s- ~* z% b" S
第14题,下列关于文化管理表述不正确的是& p1 R x0 X/ h
A、文化是管理的基础，管理则是文化的外在表现
5 n% c9 }6 A# R# a; b2 y/ XB、组织文化不仅关注于满足个体的需要，且注重塑造整个企业的价值观
- w6 `+ J6 I2 V; Q3 ]7 rC、文化管理就是在科学管理的基础上加上了企业文化
, C ~1 S5 W) ~: g& y3 X. p) z+ C3 GD、主要目标不仅仅是个体的自我实现，而是群体在多变环境中的精神自主
+ h2 {: {( _( l6 l; T正确资料:
9 ~' w% n7 u0 |% B$ ?3 T0 l* y! C Q2 w# K1 J
' C; m1 p, v/ k& g) b! \% B4 @
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,研究组织的运行及其规律的学科是$ C* w: ~. }* [, \* u
A、社会学! l8 h G: K( O% ?6 Z
B、管理学9 ~4 u9 @- X# }7 P7 j S( N
C、组织行为学* B- a- N, Q$ D" }+ z. d
D、市场营销学8 ~7 c" s" A: R% {
正确资料:
% V0 M4 U* Y+ n: ? |( r5 Y A4 N" G
4 ?" M/ g' V: a6 Z" Y9 b5 _, |
第16题,下面哪种方法不是问卷调查法的形式4 ~ T2 k0 E( _& @
A、选择法
5 ~( J2 q- J( TB、是否法1 q; W! f q" U+ H% k* C7 _6 g
C、等级排列法
/ T" N2 `3 G5 _' b9 g9 D2 O4 CD、比较法1 k' B4 Z4 O2 }
正确资料:
" H6 v+ e# `' b4 ^1 [3 Y) h. v
9 |1 e7 `) B1 D0 s% l v Q0 e4 S6 A$ Y6 ^; `, G: o# S
第17题,克莱顿对需求层次理论进行修正后提出三种核心需求是 _* }1 W# \# Z; N) R4 ~
A、生存需要、社交需要、自我实现需要
3 F3 N( d/ M$ Y, o3 {B、生存需要、尊重需要、人际需要
0 \( k$ N0 V2 W- Z9 c1 _ dC、生存需要、人际关系需要、成长需要9 A6 d- i# o4 l! c" c( E# S
D、生存需要、成长需要、自我实现需要
+ Z% j: X1 E' f正确资料:
! W4 `! d$ A; }; I$ J! _' I1 s
/ u& ^6 Q+ W+ M \( J& R4 C1 q. O# `- B; ?5 @
第18题,能力按照功能可分为$ b5 O+ h, e7 \9 I5 {
A、认知能力、操作能力、模仿能力
; X9 x) o* @& G) C4 a+ l7 @B、认知能力、模仿能力、社交能力& `1 Z: [6 ~( t" A
C、社交能力、操作能力、创新能力
- E$ g& H+ s1 o: L0 SD、认知能力、操作能力、社交能力
2 O: s) E; k( U, \, t正确资料:
3 P3 a; b) ^1 d. E
4 ?- n! R9 t! M. I' D" j6 P0 ^
4 n# |/ l' R/ C0 {5 x1 Q第19题,一般而言员工的出勤率与满意度之间的关系是一种
' u' V- t, Z2 f/ hA、正相关关系3 P6 n% F% y' ~* ]
B、负相关关系
9 g* w4 K$ R6 [5 h- z# ~C、非线性关系
) l7 C5 |- _1 Q, fD、正比关系" ~2 Q# ]: l, j! S4 U# Y
正确资料:
3 T3 [; W$ t5 f( e7 E* G
9 Z. T( i' O, O( f' q% |0 A: @
+ F" z+ z3 q) A/ f* |; n9 j; @* R资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列职业锚说法表述正确的是
6 }* F2 v" V4 C5 @/ fA、职业锚强调个人能力、动机与价值观的互动
" I9 G- E% p$ G- U) e. U7 P. O LB、可以通过各种测试而预测
: Y3 u# L: v3 d: k, {) ~% bC、职业锚在正式后可以被较快的发现3 r8 G0 D+ @9 Q4 w/ [+ ?& b* D
D、职业锚一旦形成就会保持不变的
! |" S4 C/ R$ I- @0 x正确资料:
6 }1 O# {0 W9 r+ b. d( X T3 J% l) F& g7 v
8 K% Y. A( o1 F! w第21题,跨文化管理企业的特性是
. d" Z# u* T1 p1 `A、价值观和信念的多元性" p% z8 e! _: s2 B. Q
B、行为方式的冲突性
) g- A/ M! L0 _' _C、经营环境的复杂性+ g9 n8 ?8 R9 d
D、文化认同及融合的过程性$ q3 b- @0 w4 X3 L' n' n& N8 T
E、沟通过程的障碍性$ k% E8 b, I- ?4 N$ W
正确资料:,B,C,D8 k! `/ K' B4 L6 C- r
5 t( V9 r! s% a6 A7 @
; I( j- U" H# p. L* J第22题,对企业而言职业生涯规划是一项系统的、复杂的管理工程它涉及
2 l" M# f. s7 Y) t' y- t7 s! C5 cA、企业发展规划. [; y" j, j3 z$ A' C4 A% B+ D
B、组织体制# [8 ^5 c2 ]& S+ w
C、工作环境
( {' }5 }7 `3 Z' gD、人力资源管理
) N) n& Y" B4 f# v' SE、企业文化
) v: h! h- G$ i- r* e+ B4 F# L6 Z正确资料:,B,D,E
$ r4 S$ l" c0 e5 R
* F) j1 g3 ?7 G# V1 U
3 {4 s& P$ Y/ X) |6 B第23题,目标管理一般由以下几部分构成2 P3 F& s* }% |$ \3 v# Y5 V" d
A、目标具体性. K. E& E l2 X, A1 l' _/ g' W
B、参与决策/ Z# ]7 _# {5 l- X& ^
C、明确的时间规定
/ h2 {7 I* z, i8 q' p& aD、绩效反馈
6 v5 O1 N O/ w* Q, r5 x7 iE、详尽的指导
- P+ X* ?& M2 G# z3 b; g# \正确资料:,B,C,D# n, u. G1 }7 Q5 q! W2 ~
1 K5 w2 B5 r& D- j& C6 }% q) p8 b2 a/ D# t* b _2 c5 t/ s' }
第24题,下列关于组织文化与企业核心竞争力的关系表述正确的是
0 e8 N9 b( d, ~# k0 C7 Z/ [A、企业在发展的不同阶段，组织文化再造是推动企业前进的源动力
- b K1 ^# ~! |+ O: D: rB、理念决定制度，制度决定技术，技术决定产品. N' ]$ i, h: H1 H1 ^, q B
C、拥有不断创新的理念是构成强有力的核心竞争力的重要源泉9 _( d8 Y0 i1 h9 [/ a6 I
D、组织文化直接影响了企业的理念，而成为企业核心能力的内容与基础 v3 b* o0 h9 e8 u$ E ]; Y
E、组织文化保障了企业核心竞争力) F/ S3 @/ \: z8 i$ c# M
正确资料:,B,C,D,E% T3 b0 K6 q g) d% M* p
% I6 K( S2 h, U/ N* i' F& _- x
- e% @( w6 f+ A1 E0 D4 {资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,权力的来源有
7 {% A; r- Q, m' {: AA、法定权' `: t4 ~$ P/ H8 b7 F% _. X
B、奖赏权
9 P4 t+ k+ ?. q3 [$ aC、强制权) ^ j. u" v8 |3 m7 [' p
D、专家权
! z) t4 M# L1 y' i" g6 `3 E OE、感召权9 L2 L) Y( ?. C* ^% N+ ~
正确资料:,B,C,D,E a9 |! e! u. z) W
- K) m" [; X9 C2 V) e' E: `3 d+ E
; z9 q/ K/ o( ?' o% F第26题,导致心理失信的原因有
9 \- _+ G- G5 t3 {9 K2 ZA、故意违反契约$ _; H: Q6 R3 W) z/ s2 m" A
B、雇员的警惕性# \) P% q% u! E" A
C、承诺内容的变化0 b; F9 E2 p2 P9 B3 a! T
D、对契约理解的不一致$ L, Q$ J! L, l3 D- t! \5 c2 S7 P
E、组织结构的变化
/ d% B; H9 G$ S9 y3 h! i正确资料:,B,D" d5 W- Y; E1 {5 D1 ^5 { S$ {' n9 F* `
" H) ]7 p5 ^/ y O& W
, k* d7 }" H: p第27题,在下列哪些情况下使用合作策略来处理冲突效果较好
/ o0 Y1 t* |8 uA、当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时, q& [9 b2 u) R; `5 F
B、当处理者的目的是为了学习时
5 ], l# v" K2 s/ X5 q; hC、当处理者需要融合不同人的不同观点时% t1 O( `% [. H' g
D、当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时4 F) s# I5 x. Q* x
E、当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
7 U1 z% U3 Z! v正确资料:,B,C,D
& A# m: l, T3 c5 I
; x3 ^) k/ N8 A: U+ E/ Q
* J% c; J# T7 B+ }% R. ^6 b第28题,态度改变方法有
# c5 H9 d; }. pA、改变认知因素
7 K% \2 V1 T8 K& f" X" PB、改变态度
. S, y/ o" d# U! y7 d1 HC、改变行为
- u4 |7 A( R6 s0 B' QD、改变群体8 }; O& D' `+ X3 R) e1 [2 J: b: a
E、组织群体的影响
9 q, ?0 C3 P' O, f, `4 U正确资料:,C,E/ o' S& Z$ R$ Q, p3 w
4 \, [$ J& Y) h3 m! V/ j/ b2 k. E9 R) s8 |
第29题,态度改变方法有
: v& T% A! d/ j( e6 h( t3 t# gA、改变认知因素. L1 F, {0 ]+ n6 P2 Q: |7 t( m
B、改变态度7 t: U; ~3 _ a. o8 |. v$ l( }- {
C、改变行为
. p2 j, i' z+ m! \. DD、改变群体
. Y) \# ~( ~$ o+ M9 K/ NE、组织群体的影响
! V* v- H4 t' I& `正确资料:,C,E- K8 w( @, n- P( J) L
4 ]! |* k( l+ H7 u3 @7 A( P
# V6 o% l+ n9 {, ]# i资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,冲突定义有很多但冲突定义包含有一些共同的主题这些共同主题是
) c# n& s5 f V: q6 R uA、冲突必须是双方感知到的
/ p% _" t: g o4 H! Q- EB、冲突必须是为双方和其他人所感知的: V3 s) B+ i' q! J8 j/ F
C、冲突过程的起点是意见的对立或不一致, X8 a7 Q/ O9 w! ~. \/ h
D、冲突过程的起点是行为的对立或不一致
}7 z O% r8 P8 [9 Y- G* u, i( O8 `5 ]E、冲突过程的起点是性格的对立或不一致
2 [5 s4 @# T9 B2 g9 D- E正确资料:,C$ n% s8 Q9 x4 b/ _, [) r
. F# o) C# E; i8 W" b5 A+ w0 Y
; u* Z' F0 f/ _6 } l f
第31题,在成长过程中发生的事件如父母离婚、父亲因职业关系长期不在家、独生子女或是兄弟姐妹中最大或最幼、工作过程中的挫折、朋友的反目这些境遇都会影响个性的发展
9 W: C; M% N1 l- z$ SA、错误
* H, H2 Y# _# v5 |. T& ?4 t1 J: zB、正确( |' L1 i; C: H: y# l; t
正确资料:
) `* e3 D# _" R% l) J
! s; g2 U( Q8 Z) H) K- j$ Y/ L4 K2 L( W S' j. l
第32题,组织中不同群体追求的目标不同时会增加了冲突出现的可能性" R4 D2 q$ Q7 v0 n; U' c$ H% v v- M
A、错误3 W2 @6 o+ N7 w
B、正确
' f; g/ `. o3 w V# u: w/ U正确资料:
@* c1 ?, i) R4 b8 P2 N3 @3 Z
8 z0 E2 d! ?" ^/ ?3 P7 w; `5 u: ]' L
第33题,将组织视为一个系统意味着组织内部有多个关键变量而且这些变量以复杂的关系相互影响
. L/ S/ z5 Z5 D) T4 i- G0 EA、错误4 ~( B( M4 O& k) p- v/ y& D* T! A
B、正确
/ q1 g4 _' S3 w9 O1 Z正确资料:; _9 @. |4 ~! |; | K
1 P& J1 Q( R( H% i/ K6 n
0 N, o& @# v) Z3 _ _0 e第34题,沟通是一个动态的过程# K* f& U& L# N6 O' X
A、错误
% B4 p, J/ X0 _B、正确
9 q9 I; Z8 a+ E正确资料:
2 y( x$ a% Y' J- T+ \ K0 X. k# V) ]4 P: L, n) f
' u" e: L2 I( ? X9 X2 g) k
第35题,共同的追求或目标反映了个体追求的方向且只有依靠群体的共同努力才可能实现
( q4 q" l: F% y6 [0 I0 u1 o" iA、错误
( [# [# e4 {' C) |! k3 z' j; TB、正确
0 I E. s& c6 X; p: S8 k正确资料:
2 I, B" r+ y9 x- G2 g6 }9 A1 x( X7 Y
: `- j4 Z: ?& n" l. j
8 @8 z' F/ x+ i" J; T第36题,态度作为一种内在心理倾向反映了一个人对某些事物的感受这种感受具有一定的倾向性
9 q1 q* V0 _! e( @) ZA、错误
1 `+ h( o! M+ I) ]7 vB、正确/ S; h+ i& N5 k! O$ R0 R
正确资料:% F O; \8 @7 c7 |# F
- ]% z9 _4 Z. A
" Y- G8 ]0 ~, d' S! O/ F# F第37题,命令型群体不仅仅局限于直接的上下级关系还可能跨越直接的命令关系# ^$ [2 ?4 `& u! U5 W
A、错误 A+ q, y0 S! } k8 {! {% n% Y: a' ^
B、正确
, I! z/ K) B' F4 L: O: z正确资料:6 g. }% [, @' r& c, g6 [% D0 t
7 M: M0 M9 ? f
- W q r7 O' ~第38题,人力资源的观点是一种发展的观点强调人是所有组织、所有社会的核心资源关心员工的成长和发展以获得更强的能力、更多的创造、更大的成就
; j, T* r5 o) U* h3 u A6 tA、错误
0 X7 E$ U* f. PB、正确: X# w) y% |3 O3 ]
正确资料:
% A: l( v5 ]- b, w4 `) p3 {: A8 H* k. ?. E1 x# |
) o- T/ ^! _: a- V第39题,信任是合作的基础与前提对于一个团队而言信任意味着一种凝聚力的产生& \, ?4 B C. \# B
A、错误
: t+ p q" G6 C- f: W, nB、正确
7 d! R- |1 K: ?正确资料:
/ w6 u$ o2 f* b( x8 z
/ m5 J6 r P# `; q* r, t8 o4 J1 }' R( _
第40题,团队临时角色即为解决临时问题、项目而设立的角色最常见的临时角色是主持会议的角色
* {# ^! @7 E- t) E! j4 N2 e PA、错误
. X. c# W$ f3 ?B、正确. I0 i! b) z3 W5 Z4 F+ O0 y' w
正确资料:1 i0 Y' ~3 O5 h9 x% Z( q1 T( I& K+ S `
2 t, t( E% Q' P: R
$ q& ^) O# ^1 `第41题,赫兹伯格认为传统的满意与不满意的观点是不确切的' y; N" U+ J. k) H& K
A、错误
' M9 k, U$ ?; b; U: m9 pB、正确
) y, S1 R; C ?/ J正确资料:9 O. c# _0 L6 V, Q
" y! ~, i! X- H5 l
! i# h8 I$ Q3 \# K4 a) m第42题,现实中的激励过程不仅很少是清晰明了的而且是复杂多变的
8 g& V0 \! h( G5 h6 A0 p# yA、错误
/ Q) u4 Z) D) O) G1 L0 R! \; }* XB、正确
6 F8 d6 B+ l) i正确资料:
e$ W; V. D3 f. x% M
# m8 b- V2 ~5 \1 N! A* B2 ?: X5 s" ^
第43题,在认知冲突期冲突主体会在感知潜在冲突的基础上认识和界定冲突形成个性化的冲突认知而且不同主体对冲突的认知的方式将极大地影响到后续的冲突的行为意向和冲突的可能解决办法$ s3 R) c Z0 k: S! }$ d* m% L0 [
A、错误1 X. H" d; z& e9 _5 F
B、正确
! g% d6 l% e9 I0 B! X正确资料:! _ v6 v, d- G: R% }& i' k
! ?3 T0 S9 l F
1 a) |0 r& T0 b+ m1 w& J7 ]9 e2 \
第44题,在人类的历史中创新的作用处处可见也可以说创新是人类文明发展至今最基本的推动力
7 b1 u+ z u- B6 IA、错误8 ]; F, L. y7 R# p, B f( u! B
B、正确' `: S6 p: w, A/ R
正确资料:
7 x4 T+ g+ A/ ?1 y! O. C( `
9 v- g! c/ w% F% c
0 Z2 X4 K* B' e( H) A' F1 U C第45题,学者们早期关注单个创业者的特性关注创业者的认知水平对创业过程的作用' ]: \5 l0 P/ M
A、错误9 K8 k7 J8 X' R' c$ k8 T8 v
B、正确
/ a7 d2 b/ n2 |) E1 o$ T/ @正确资料:' H+ S- F% K {2 s2 r3 K+ c$ c3 Q
- J2 V. m0 b6 q% ]8 B) R) S
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第46题,冲突是一个动态的过程6 B; t! l3 H8 Z
A、错误5 r5 h; q! E( |2 m$ u3 S; T
B、正确* [/ u5 U/ k' \- P1 ^& j0 h
正确资料:1 B9 d, w) w8 w! v2 z& V
# C& w# O$ H2 C6 v4 ?, i7 B) q' m [8 E3 e( |+ |- h
第47题,随着信息技术进步和新管理方式出现时空距离的差异并不能决定企业做什么、如何做以及在什么地方做
- l# C' d+ Y' wA、错误6 |6 p: K6 n/ E: k
B、正确* X3 [: D- H* S* }
正确资料:( w. q' f0 y" L. E/ F2 r+ B% G9 M3 [
# X! o: t. ^/ s% g6 ~7 g+ Z
$ F3 y8 C5 \) w, V
第48题,优秀的创业者具备的特征包括有强烈的责任感% A8 I# t* _/ c# J! n
A、错误
v+ @# C0 d6 h% Z& eB、正确
7 f$ j: @! j# |7 I+ K- X正确资料:" x5 G% b# o) B+ }# `
; M: J6 U, Z# ]' |& ?. ^& J* O. @
$ J/ W& G: f1 y P
第49题,知觉通常是在感觉信息的基础上由于知识经验的作用经过人脑的加工对客观对象做出直接解释的认识过程# M' y' v: T6 H* K1 m
A、错误
/ P% B6 P+ g- O: dB、正确
" g& w4 c1 f7 Z) f正确资料:& }9 m: X) M. J
5 S1 w3 H* G0 R7 B' G% y3 v" X/ z2 k+ \7 Z2 v3 z' H( P. y
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,组织行为学的研究目的是为了提高管理者描述、解释、预测和控制人的行为的能力6 u# l0 y* w( ^9 P+ [8 J
A、错误1 W! ?. }, A( i2 y' ^& K! a2 H+ N$ f u
B、正确
; G, D) {& [% A1 Q: W正确资料:
) I1 U/ j5 |% V5 r2 k* f7 i( L5 l8 J5 q
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" y9 g! H+ C: z |
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发表于 2022-5-5 01:51:03
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