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东北师范《教育学》2022年春学期在线作业2答卷

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发表于 2022-6-7 00:01:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
教育学19春在线作业2-0005
9 Z( B* A) i1 k. b试卷总分:100  得分:100
" C$ _8 O) J2 b2 Q  }" J/ ~一、单选 (共 20 道试题,共 60 分)
. L, n8 R/ x+ b6 c0 ~1.( )的发展是推动教育学发展的内在动力
5 A( w( {; g0 f( `( [A.教育规律
# t9 E+ B( c1 r$ HB.教育问题; K  K' t! r+ C: y
C.教育方法
" [( V6 M: @$ J- _2 }  uD.教育设施% O+ [+ g' n0 X2 @
正确资料:
- h5 ]7 ~3 Q  J3 d) F3 R; p/ u: F* i+ M% g# S
2.学校的出现意味着人类( )- s- V' E$ J6 p, s1 j: m* x/ T
A.文字的产生7 ?# C: m: s* v6 X$ G5 ]0 D
B.阶级的产生
) x1 K- p# ]$ F+ F$ H% TC.生产力的发展. A! A+ ]( w; e
D.正规教育制度的产生
5 B5 z* Y9 \% Z! K! a7 a正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)
" R) h  G) b9 ]% b: m2 I' D2 u
9 p$ ^, d" ?  x( u# f. b7 H- {4 I3.范例教学认为教学的主体是( )。6 l: U! \0 p! U8 n
A.学生5 Z, d7 x" G$ s5 h/ E. K% A
B.教师- m6 P4 k  f- E# f
C.教材1 Y: [. G, i/ h. T' G0 I4 Z
D.教学手段
2 ], n5 ]* {: w* P4 \8 K正确资料:$ g* `; w, `) d* W

$ ~. ^+ F* H& x% P' M4.教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。" ~. v9 f) _9 W! W- P% H
A.相对的独立性
7 Y! W- p, V9 r) i8 d6 M3 D& YB.一定的超前性/ p8 ?( C) S0 m$ I/ z0 d" `
C.一定的滞后性
, g5 Q2 t: m1 ?) Q6 G5 {4 OD.绝对的超前性1 f, i, j, B/ U) {4 g; b. ]& S
正确资料:
+ x4 L+ y5 ]- C. G) r. c. ^
+ r' i6 X( T5 t5.我国当前教学改革的重心是( )。- Z5 _0 P# H) \& J$ C+ Z/ o- C
A.教学改革和实验
% ^. {7 d. I( \B.建立合理的课程结构
+ i' J0 Y9 H" u! @& [* V% A  K0 E7 EC.实施素质教育
( G: t' f# u. [9 ?D.个性发展0 Y$ y' ]6 H% h( C  H& U
正确资料:1 y6 D7 b" w/ `3 o1 L/ m
  V  n) Z  V& n; R4 C& s* v! R3 |
6.第一本现代教育学著作是. q# j9 P0 u2 @
A.《大教学论》: ^! t; F$ |" `6 h3 V; M" s4 G
B.《民主主义与教育》
: k0 d4 n, @) y5 h2 \C.《普通教育学》
% V% `5 S2 w8 V# k0 `6 S+ X+ ]D.《教育漫话》
" {6 G3 c4 C4 G2 U  Q9 q* w0 [正确资料:4 g+ A% m  T  y8 S; v
. m& k2 }( R' L, e
7.马克思认为,人的片面发展最严重的时期是
' x+ Y; G7 C/ _% EA.原始社会初期
' y) h( ^1 @2 k$ `. GB.奴隶社会和封建社会
- Z5 F' W/ I. l  X" Z$ K: OC.资本主义社会初期
: B3 e1 ?0 ^' [# E& D) yD.资本主义高速发展时期( C+ f1 O0 M/ Z! r" r: n
正确资料  ~1 ~+ A( F; K5 Q, ^% n

+ @  D4 @8 v: _! d( }* l" N8.结构主义课程论的创立者是( )。1 {3 n! R4 T. s" q( r3 p
A.杜威  b( e; [  t1 V% t+ t2 Y% H3 b6 C
B.布鲁姆
' ?+ R( z4 @% [+ EC.布鲁纳8 \8 `, [6 N, t8 P, n- a- w
D.赞可夫
0 }5 d# @' O6 z* H8 d5 ^; x$ J正确资料! N& O9 _1 `, `8 K! y  d

: I9 R* c$ a6 B4 q9.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是( )。
* A  L0 F, O1 t* }+ r* yA.教育者
, \6 M* j3 b  IB.教育主体4 ?/ x7 V" m5 V: {5 Q# I
C.教育因素
  G% k8 V# R1 U* V6 K/ sD.德育指导者2 X* g. j# y+ G/ b8 j* b! {
正确资料:
+ K$ y' Q# d! v) Y* g1 i9 `! N! d2 T0 p' L2 T
10."有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。"这说明了青少年身心发展的( ).
  h& Z! ?. A. G& \* i0 R6 iA.顺序性
7 m# G9 l. W4 G8 n3 DB.不均衡性9 {( ^9 T: B9 m
C.可变性
* `2 z* |7 ]2 b. [: a5 e+ T- vD.个体差异性
/ d1 G* H, w( s& G正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)* c/ G2 D: v* O/ l) Z; g* ^* P  }9 q
, A9 \5 [! u$ T& e8 T4 D- W
11."近朱者赤,近墨者黑。"说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。( P/ W* P) \+ L
A.遗传2 t+ k+ C7 n3 W% G; z6 t
B.环境2 ]8 m# A' w. \
C.教育
) i3 p7 ^7 E3 v8 C! FD.主观能动性; F! m. L. `/ O+ O, R+ s, S
正确资料:
( D4 a: f7 U9 t0 D4 g2 Y: E4 ]' r6 s. o- C
12.实现人的全面发展的唯一途径是
' M$ y, k& k+ P1 V: e) F' sA.脑力与体力劳动相结合) a, _2 `6 o7 U
B.教育与生产劳动相结合
9 p5 C( D# F/ {$ N( d# K- gC.城乡结合
% v! t/ a' m; V) ^, Q. z( |  mD.理论与实践相结合
; I5 j1 Z3 H+ N5 q正确资料:9 i9 y! @2 g) q2 |6 v- n. [8 z3 E3 M6 T  Z
# m+ ~0 ~9 ?2 ^8 I7 R0 A( H
13.在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视
# R$ q5 L8 L( ^  VA.文化知识教育' f7 w6 r0 @0 o2 @$ e$ e$ V
B.艺术教育
9 c" p; z, Y: Q; l- `( SC.读写算教育2 f. c! g0 E: D7 o* p7 K
D.军事体操教育
4 a1 K; ?& r  j6 L8 S3 k% ?. @正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)
( D& M' P2 a0 H( e
8 ?9 ^( ~5 d7 q' D9 n% w0 V14.教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是! o6 \; C8 S7 [9 U9 R
A.主体性、示范性和目的性5 q5 k7 Y+ o9 `+ J( {0 ~2 d- o) C
B.主体性、目的性和社会性
; A9 h' H2 x0 w* fC.主体性、个体性和社会性* q+ X8 C! U9 D" {9 a
D.主体性、示范性和主动性
' V: ~+ f; L9 D  Y4 K正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)9 y$ n+ r$ l0 K* P' ~- J
8 G8 b; ?$ E( o( ~. N- B" A# J
15.下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点?  M+ Y/ J0 K' W5 z) x/ |  i
A."龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。"% I3 C6 }. s; c! p# l6 @0 r* M: x
B."人类之所以千差万别,就是教育之故"7 Q8 u* V1 j1 D" `$ J
C."严师出高徒"
2 f" o! a# W9 ~& o$ [2 rD."发展等于遗传与环境之和"
6 O- x/ Y$ k, c9 L' z8 i正确资料:2 a" g: v5 J0 ?

0 }% d8 E% Z6 J& v1 }16.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是7 C9 r, {9 Q9 |; v( J, C/ P
A.社会生产力
$ b) t. o! @1 p/ q( WB.文化传统
  q. A( t; H' pC.社会制度
' N% T# v4 o" _8 c  x  l/ z/ F2 PD.科技水平
2 N7 M0 I5 z! r& P1 u/ e* L* g正确资料:
1 N2 o, U/ v1 I  @8 L& V& v) N! D# m4 u+ z5 G# D
17.教学的基本组织形式- S, ]$ S$ x, T
A.班级授课制! [( R, {' ^, S0 M& B0 e, l, C
B.现场教学* R& l+ J$ O- |# C. _5 s: b
C.小组教学4 P6 o$ z' T4 p) h, f+ L7 y
D.个别教学
0 a; j5 Y* o7 C# v) _& i正确资料:' d1 j4 ]! O  h, ~! y) l
6 Y' p% W- e: R
18.现代学校的基本特征之一是, o! c/ l* C, M* S7 C, C
A.具有宗教性
( W7 W8 N% M; X7 I  FB.以文法学校和修辞学校为主# Z$ V2 o( z' I8 x- O
C.基础教育是义务的9 F% O( Y/ c7 z# H7 I
D.缺乏系统性和连贯性
9 ~. N+ w7 p7 u# y正确资料, I; b5 u% m( D- W  h3 l

; t$ s) N' Y" v/ q1 D6 M# R19.在教育工作中,我们要"一把钥匙开一把琐",这是遵循了人的发展的
" ~8 h" v, z5 u2 K: G9 T; HA.阶段性. {/ w2 c7 e, V
B.不平衡性1 `* m. u7 C5 n! X
C.顺序性
% w8 \& ?; y! ?9 o  C  wD.个别差异性
; ?7 M3 \! }- m, S4 J2 ?正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)( F9 m: F# Y" k! M" X
+ n. z. Q# [. c' V6 ]5 g
20.学校课程改革中主要是改革( )。
9 ~4 P( W4 V6 \0 P8 @. NA.课程设计/ W" m; ^% n2 a: y1 R* b- T
B.课程制订# \. K6 h3 |  @
C.教材编制
; e  A+ M! F) _D.课程设置4 m3 n/ E& r# r! `' X
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+ C6 m6 [, ]$ h$ u4 N' n; [& J* n) O6 e3 `! m  w$ G0 r" w
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
4 D3 P" d3 @: Q) @& a0 W/ x  p" }21.我国宪法和法律规定少年儿童享有" {1 j( ?' s5 w
A.生存的权利! D5 \! P. p: Q- C6 u
B.受教育的权利* f6 q7 \4 G7 O. H& n) f0 S
C.安全的权利
$ D8 q% [! ^# z9 R4 SD.完全的政治权利
* t1 |/ f9 F+ A7 `& R# }0 e正确正确正确资料
" I& h" n: o% U, G3 J3 v5 m! O
/ n; T: J6 j6 D; @4 H1 i. z22.教育起源的几种主要争论是
) X! ]0 b! b: _+ j. iA.生物起源论
9 _* o, w  w! G+ `B.心理起源论0 T* S' i) a) r0 Y, }3 [
C.劳动起源论
; g+ L) A& E6 p! S0 m/ H- VD.进化论
  p3 ]. m; c( F3 j, ^% T正确正确正确资料
  r7 d& ~" i  t4 S2 F, Z% X$ i
8 l# E  t* d8 T7 e  `9 [7 f1 A9 _5 @* |23.教师劳动的复杂性主要是由( )决定的。1 D" n5 `* t1 b& K0 Y( _, b
A.工作性质
* ~* ]  Q6 J2 zB.工作任务/ ]3 m  j8 P: c+ r8 l1 c* A3 f
C.劳动过程的特殊性
4 `3 J! D$ s* k, e# a2 E8 }D.劳动手段的特殊性" u8 b0 [7 n! Y) R+ P+ f% H6 ~/ P+ U) }
正确正确正确资料
2 r3 \0 }1 a$ N$ _/ N
4 }$ {1 n( V4 n3 A24.我国教育形式构成主要有
& w9 y1 i' L8 _3 ~4 bA.自学
* y7 `$ ~  h% vB.全日制学校
& @7 q. y1 R6 F( K* ZC.半日制学校& a$ J6 x0 P. h1 |" V
D.业余制学校
: \; C, d- t7 H+ a( {# K% c正确正确资料D
' ?; w( Z0 h0 _, U
9 Q0 j) f5 w2 d; M5 _9 d# i/ z25.人的发展的外因是( q- x# ~3 W. Q! ^
A.环境" g2 j: k. R! T% O
B.主观能动性
( o9 g- w* N! P  CC.实践活动8 P, o% s, C3 V  u/ `
D.遗传素质
& ]' M" ]. Y2 {正确正确资料
0 ]5 N1 J7 z) _8 c. E, d2 I  M! }( I$ j# x' u; V# V9 b
26.新课改的课程结构的特点( )。
0 K. ]: e, Z/ M8 a8 m$ [$ CA.均衡性& t1 J9 ?- D6 s2 g: Z# N
B.综合性
4 L" T  @8 o; V  u+ C' OC.选择性
' ]$ [/ O  v4 ~# Y" ]; [+ bD.针对性
' s. G& Z: ~' s0 r' W  R正确正确正确资料, w. t  w! C( f
" |1 f  P) Q2 D( C
27.教育内容三个最基本的构成要素是; u+ {- _* r+ K; C
A.知识* j& I9 o% c8 g, M( q
B.技能/ _* [" W: E" L8 Q! I2 ~  p. t( ~
C.方法
/ S/ ]+ c: ~" r6 m, ?D.思想品德$ V( y1 [# X! Q) |, C- B
正确正确正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)
, B9 _8 C( e; W$ D8 z0 n+ Z" Q3 d; v- x9 K5 ^
28.马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件
. X$ ~/ T" W6 c1 l! G) B; yA.社会生产力高度发展" c: |+ m# \! v5 H% P9 u
B.共产主义的社会生产关系确定2 p: Y- X) m; s6 h" G) |. v& y
C.建立社会主义制度
! ^# V/ G7 Q( V) x6 PD.教育与生产劳动相结合
3 C' U' g* r+ n正确正确正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)
6 @/ L& w) C. M! W1 T7 x
) {+ s8 N0 k, }7 V% k( R5 j29.联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是 ( )。
/ p4 p7 @" T: x9 h4 ]$ z* ?8 X9 f  FA.无歧视原则2 z' U( T1 o! ~  T3 D8 [
B.尊重儿童观点和意见原则
( N/ s2 W- j. p$ e" e; OC.儿童权益最佳原则3 H# N2 m$ P0 l# {6 y. q/ g! F% G/ _
D.尊重儿童尊严原则* D+ R6 z8 H/ l6 k: q( y8 C) L1 q
正确正确正确资料D' d, }- a$ E0 z

- x% Q# D& S2 U( h, Z+ V6 g" B30.德育内容包括()
- W+ ^2 z$ m4 m/ a8 T  i8 cA.爱国主义、集体主义教育
( j  S3 o2 l, g. |* A& c+ {B.理想教育
6 A* t5 z2 D: [: LC.社会主义教育5 ?, }5 K: K1 Y$ p% e6 @) n
D.道德教育
- X- A5 q" P" O: S: f4 l正确正确正确资料D0 R! }3 D9 R* O$ @# _
- Q# u9 v( g/ P. P
三、资料来源:谋学网(www.mouxue.com) (共 10 道试题,共 20 分)" K, ], F2 y, G5 n8 h. u
31.教育不只是人类所独有的活动 ,动物界也存在。, r. q2 E* y" X1 ]7 g! x
资料:错误/ l/ I6 P7 X) J- x0 L6 r
4 I5 ?: o6 e+ z, |8 s% n
32.德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。& h% b2 e3 W5 M
资料:错误
# R( s/ j, g5 b- T! \
& x+ x: o& c: H33.教育对人的发展起主导作用。
& y6 w3 b5 J" Y" Y* }5 n& W" S资料:正确7 J" F9 L. u4 l/ g2 M. I
+ x2 \" ?0 P0 J2 a0 b/ @6 C
34.在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。
7 s1 W% m! m/ j: ^资料:错误; S" ?. E: S. Y8 `

3 W2 A* D" N7 B35.新课程改革就是课程内容的改革。8 c5 ^/ x4 \! D$ S! n% S
资料:错误
  s8 V& o/ Z: ~- t% N8 W3 x: m7 ^0 y+ G. Q- z  l" S. ^1 }
36.学校工作必须以教学为主,所以要搞教学唯一。
+ v' Z6 R0 P) V9 q) V资料:错误
+ C/ y6 u6 @: V( l
% ]0 C" @3 x5 H6 `5 s/ t37.教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程,可以使人的发展不走或少走弯路。( O$ R5 c; T3 E
资料:正确
% \% f. S; W4 F) t1 M4 a, A1 S0 O8 H4 A" ]/ R: e
38.人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。6 ~: d$ }0 P% E+ h5 G7 ]
资料:正确! I2 B( N3 E1 M6 M0 u  A( ]( M

" i# B) b) Z6 b39.罗杰斯认为学习过程就是"发现"或探索过程。
& @# f: N. w3 T2 x3 _# f资料:错误
2 g+ L3 o( e+ k0 z6 T2 t9 N, G7 r" L6 G' b6 K
40.教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
7 F3 E$ i9 F  Q; O) H1 ]5 o资料:正确3 `/ d  g5 q! `" O1 H7 m9 |" ^
& a7 u; ]& V* W. e! X& ]( n
, X! \2 l4 }+ H4 ]8 |5 H
2 N3 W2 U2 D' z/ Q

0 O7 W. ?8 l' ?; p# i- u% V2 E; g  f. ^$ ?) R
1 m& h! Q1 `% o9 a( }: x5 Y
  f$ F( q2 J' Y0 v% n& @

1 S6 k8 [0 J9 B! {
' N+ N/ r2 ~! g2 F7 U4 i. ~1 k+ i9 o* S" d- N* h. g( I
" F1 e( }6 h1 g- C1 j

3 _$ O, m1 Z/ n( Q* o

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