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东北师范《运动训练应用指南》2022年春学期在线作业2答卷

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发表于 2022-6-7 00:39:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
运动训练应用指南19春在线作业2-0004
% P- y" z" @3 c/ Q( ]试卷总分:100  得分:100
# X8 g1 p1 o* I. a7 r一、单选 (共 20 道试题,共 50 分)/ F9 r! L2 D9 k  w
1.恢复周负荷结构的特点()。+ w# r3 j% ^9 N% ]: l+ D0 E1 v
A.保持强大降低量
1 M4 c( {* W9 L+ \* @B.提高量降低强度
0 R) K; b/ Q# a$ Z/ `3 iC.提高强度降低量
4 L0 ], Q& B) j2 gD.保持量减小强度8 a* ^( L2 f) n* o
正确资料来自谋学网(www.mouxue.com), i  `# n4 ~( U; Q5 Y: b

4 p! R7 y# Q7 Y& ^% W! a/ o2.运动训练的长期性和艰苦性要求不断地()运动员的参训动机。& I7 f. P5 e) D3 C
A.明确
0 L2 I3 j; \+ JB.激励0 M2 a9 d+ J! ]3 J; t7 b
C.树立: [  W% J% g/ Z0 D9 @+ q
D.巩固
# C% ]. E, l3 q& f' y5 z* D正确资料:, X) r' ~- z4 w

: J% E' q; Y+ l  ~# v- ?; Y3.体能训练的任务:(构成)根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使()适合特定运动项目的要求。
6 J# _1 K8 j, i; j0 _. Z0 z8 qA.运动技术
0 Q' x2 b7 b/ V; t! tB.身体形态
+ C+ e* h6 h) R7 J/ ?C.竞技能力
) n6 V' ]" e: n1 CD.心理能力. ?; ^6 V. a9 E1 p1 a9 q' P! t& @
正确资料:
( l+ V7 n' a3 p1 D" i; ?" W0 S. r4 h/ n  B
4.乳酸是无氧代谢的产物,同时,也是运动的()。( o6 Z) o# a7 X3 y; s) P4 ]6 q
A.能量
* Y7 b- N. Q( C& v8 S. r' {; GB.补充: m$ p- C7 B6 M5 P
C.燃料
  _& P; l: a, U/ q4 ED.消耗
0 {5 h' o9 q0 y正确资料3 N  `% E4 b- @+ j& i7 d
& o& b5 Z% L) E& J( n
5.训练目标设置技能可以改善运动员的()。
1 T) n: u5 D5 ?/ CA.注意力
, z9 w( d( O9 L5 U% hB.控制力: O  O9 A1 z2 ]% `- i3 @' H
C.承受力
7 X8 I' C% \  T. Y7 |D.自信心
5 }9 S0 Z% Z1 w正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)* Y/ N# e- o, y; l
  m8 a% ~- V1 S3 ~2 z' c
6.理念最重要的因素是()信奉他人的理念原则,却不能以符合这些原则的方式实施它,是欺骗自己和他人。
+ o6 ~  f. p2 m0 ]- F7 g& }9 WA.建立目标- i+ d  U* T2 \0 I% l3 b; {. d( b4 y* R
B.你拥有他
0 D7 [4 F3 a% \; a& XC.信念和原则
$ G, W7 V& T7 ^9 V, ]D.自我意识
5 m# L) n: l6 ]/ y正确资料:- q  M3 t5 F8 F# q
& {& n- @+ u$ g/ l+ Z
7.短时间重复训练法主要应用于()供能的训练。
7 r3 e; _4 v' M# B* n2 ?, FA.磷酸盐
! H! X% }% {. }, Q& vB.糖酵解
2 W9 i( b! w/ R2 F$ nC.磷酸盐和糖酵解混合
; R9 ~7 v7 H1 p. `6 aD.有氧无氧混
' \, Q, z5 T  a. D6 I8 _; ]. F; [正确资料:
8 n1 [7 ?2 I& K) X! E8 b9 H& w6 F2 \( w( n9 V0 b: n
8.乳酸是无氧代谢的产物,也是运动的()。; C0 `- Q4 {  y
A.能量$ m+ E( a5 e5 t7 F3 n* q4 t! ~9 d
B.补充
' S# X+ A: e/ r' M5 p. M2 FC.燃料
6 g5 X3 M! ~. f- DD.消耗
% h9 u+ {9 p3 ]; K: r3 C正确资料
0 G! C5 ?" v" s0 R: |5 v- q1 M6 E2 P7 e! b( e& |& \4 B; s
9.形式变换训练法主要反映在()变化上。+ S* |- v' T& n* m# k  C
A.训练内容$ ^% X. p) H& e) J
B.训练场地
) f' \/ K$ F' c8 J7 S8 q  QC.组织形式
& N: e" N- W4 L' |7 y: R7 oD.运动负荷4 _5 M6 d: U% {" `( g
正确资料:+ _! L( N* s* C% p

5 Z3 n- F' H+ q3 p10.()理论更能全面地反映竞技运动的理论和实际。
( B, U. ]6 w' z# ^2 {A.胶泥模型9 U/ l* R: d0 s
B.木桶模型2 r4 `! E4 S+ @% l, N6 K3 i* ^
C.双子模型3 U: y2 I$ n0 B. d- N  b; z7 B& @
D.皮球模型; h0 S1 F8 i% q5 W
正确资料' k: E* ?$ b1 l8 t0 q

9 O7 t  _8 ]& @* B- I7 [- Q  m0 V11.战术指导思想是指在()影响下,根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则。: }3 h  i$ @- W  r1 W3 O! ~" y
A.战术知识  v! V/ L: d7 A. O
B.战术意识3 ~  u4 Y0 p2 X) ~
C.战术观念
8 U4 M# O. T+ Y5 c: ND.战术形式7 i% S" t$ R, q7 F1 K& @
正确资料
" y' K* f# U8 S5 P- K4 e% ?+ i# s4 N' ^, ]7 x+ t( n  c
12.单一动作结构类的混合性亚类具有()的特点。0 G* }# v8 Z6 S4 C/ N, j' a' z
A.周期性
+ D% g% F" @8 O; {& RB.周期性与非周期性- f( @# c3 D; o
C.非周期性7 \  ], L, O2 l: n1 t
D.固定组合& c8 U* E+ w! I
正确资料:/ b9 s8 w1 [3 Q5 V$ i+ Y  k

  }9 [7 J  O( {$ e1 L$ i: s13.人的心理活动对一定对象的()称为注意。
% ^4 B2 a: {. P% T& K; ?$ |A.指向性4 F. a$ }! S' u* |; ^
B.集中性
1 V! R( h* q4 ]) P$ q. yC.指向性和集中性3 J: g1 o: @* W3 ?
D.趋向性) z, P! e  k- w' i
正确资料' G8 U: Q* l8 ^3 c$ o6 P4 n

/ L  q: Y5 j$ C# Z6 ^, H14.在制订多年训练计划和年度训练计划时,特别重视()。
# H3 _# s2 p4 n8 g' O' HA.指导部分; e) _; g. \1 M
B.实施部分- R( R7 n, L/ I) q
C.控制部分
6 l* D  ?$ k: ]  yD.准备部分0 V+ [8 ?3 B) T# r* I: g
正确资料:9 P! e5 c0 t  Z: ]& K7 @
% {1 I; Y+ N$ R' t$ L
15.运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。9 p8 B9 z% Q. \+ P
A.有效影响
0 O1 O# ]1 r  l4 ^8 VB.心里刺激* o1 ?2 M6 k( W, @  g
C.生理刺激
% b0 }8 [7 u" v; l0 G; uD.有效刺激
7 ^* h" F8 ]% ?" z% g0 g* x正确资料来自谋学网(www.mouxue.com). v. d+ Q6 P) `9 S0 w
) H7 [# T, h' |( j" Y, Y
16.选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。6 c! o5 @2 T* i$ c) G) S: ?2 T. E
A.训练
$ [0 U; h- _# {) [B.生活
* n- h' s5 f8 Y$ a3 G! u# VC.决策2 ?9 S6 C) b0 U3 ?
D.商量6 ~' a/ _, I7 p2 W5 d9 a
正确资料5 n0 y" c) F) Q5 `9 }3 V& _
; I  M6 q) D$ }0 o5 `% X7 T
17.强化性间歇训练法是发展()供能能力。# p) c6 l6 T, u2 I1 W* W9 D  W
A.糖酵解  u" G$ ^3 C% B7 v9 t% r
B.乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合
: C7 r0 |6 x3 \7 FC.磷酸盐和糖酵解混合
: X8 N' H- U, tD.糖酵解和有氧混合
1 z6 i2 z- c* W正确资料:1 E6 R4 S: V1 f$ A0 r' [" w* K

1 k- l! p0 [& U8 d. s18.运动技术只能通过运动员身体动作表现出来。因此,人们长期将运动技术又称为()。
- ]* k3 P- ~0 I3 H5 Z. X" ?A.动作组合* D4 b6 t5 ~) B4 S
B.动作技术5 N- a: ~( y9 q7 A: x/ a7 [
C.技术基础* D5 r9 B+ f) J3 E' r! j
D.技术组合2 R& R) D; ~+ T( O
正确资料:& E5 y( c" l' E- S
( q  |# a9 P* K: D, Y$ w; G
19.想象训练法是一种心理学训练方法。这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。# F* `% |/ k+ y* Y
A.意念
* B# Y/ M4 }7 H+ e* KB.认识
8 z' l$ I+ {* l! d) yC.回忆* U; G0 N0 i! z: e) I
D.虚拟
; |" F2 ^3 n+ M  _+ i# Q" t正确资料" p& m3 x: c# Z6 ]- e' p
! |& Z4 w# p7 L- J4 J, c, V
20.法特莱克训练是一种很好的训练()和发展速度素质的方法。
" y5 Y3 |, x' V* RA.有氧供能
. B; U) Q8 w+ _8 N( x+ yB.糖酵解和有氧混合0 n; c8 m6 V* c3 Z5 z5 B- L0 B
C.有氧供能能力
1 X. t! J/ j: f4 h7 N$ I+ `0 sD.无氧供能能力
) y  c# a* P3 N" [0 w正确资料来自谋学网(www.mouxue.com)
) z2 e; G" L0 u, [3 Q, ^
* _/ _/ m0 _% M2 f二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)" a. z4 o$ v6 S$ J* B$ z
21.综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力,而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务,以选定()项训练内容较为适宜。1 _0 F0 C$ _# \1 k% `
A.1
) c, n8 n& u. E& B+ n: mB.1-2) i8 u8 U; B' @& t( p6 j" ~
C.2-3, u0 m2 U" F/ M* A) D2 |  z8 F
D.3-4
3 s: l& R2 C& ], N) X正确正确资料4 M" y) b) r5 h7 k  d8 l1 `

9 h8 ^  W5 {) [  y22.根据不同负荷后完全恢复所需时间不同,应把力量和高强度的专项能力等训练安排在赛前()天。( W5 t9 {' s: ]. L
A.2-3
  q4 x7 v6 }. G, PB.3-5
# w4 \0 p- K' B& P/ F) DC.5-7
' \, s3 ]5 r6 ED.7-10
+ W; I% g, K2 V0 t0 x8 }  Q正确资料D4 Q- z: B$ F1 h: G
5 I  o3 f6 _$ Q6 b7 f: D) x# V8 a& O
23.赛前训练周的负荷基本特点是()。0 f3 H3 E( K: v/ y2 A# A
A.提高量保持强度! H$ a  p0 F% c9 {* ?8 [
B.提高负荷强度减小量: a* ?; i  u) T% {1 }1 N
C.保持量提高强度
/ N6 n3 Y4 ~' u- F0 }D.提高量减小强度# K* C& Q4 U0 D% q. j7 A  ?8 u
正确正确资料
: c. x/ R( n8 D% s; V* V; Q# b+ }6 o% V5 H+ {, N0 F1 S+ e
24.训练学恢复手段主要包括()。- V4 H0 ]1 l* J6 J
A.变换训练手段7 A+ @4 g$ Y5 M6 G2 r
B.调整训练计划; N& F7 ~% ~% ?% P: g6 M) \7 m) e$ M- K6 _: J
C.调整训练间歇的时间与方式
/ C. [" k/ E5 K' N/ Y+ n  }D.变换训练内容和训练环境
( P8 P  ~  s6 ]+ ?$ d1 U: ^  ^正确资料D7 K1 P) {% U1 I3 T8 B  `; p% G

+ b7 u5 B7 r  _" B) Y, _' I1 x25.评价运动技术的标准()。
2 J, [& B. M5 ]5 S/ JA.动作的经济性
. x! C- K8 N: x8 [/ Q7 ~' E4 nB.动作的实效性3 d0 e5 I" j; x
C.动作的整体性" _0 S  R( i* M4 V6 t
D.动作的稳定性" |, V! z& ^+ |% _" B8 x% C! j
正确正确资料:
4 h$ `# ^) U" K0 L9 }% g* {0 v% k2 P* N0 D6 |# ]
三、资料来源:谋学网(www.mouxue.com) (共 15 道试题,共 37 分)
& M+ a4 s' T1 d3 l/ P% k, ], |% _26.运动员现实状态诊断是运动训练的开始6 g7 i' s$ y: A
资料:正确& P1 q. p( ]2 r4 L1 _0 B% T; b
# M6 W# I7 ~4 ~8 J0 z
27.通常说的爆发力也就是指快速力量。
/ Z- n: H. c( h6 j- Z# p资料:正确
6 e2 x2 }* c, q4 `4 e% c
! J  }) d) W5 B5 a/ i: }3 z28.递进分解法和顺进分解法没有本质区别
. Y6 b' A% \" e- y* f) T资料:错误
! a1 f7 f5 {  }  C; o% G3 K9 o) T  J) G' l$ u' o6 W2 B
29.将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论称为专项训练理论2 A# S$ G2 v# F) u( D5 x
资料:错误
" l4 N" ^* l2 l: _
  u' F7 ?% `' J( @1 S! b30.赛前阶段中短期集训可以包含不同层次的运动员: V5 _2 h% [" [! ?
资料:正确
5 Z$ g+ j. |+ a! j, m. X8 u/ ?( A4 I! e$ @$ b2 T0 Q8 \9 y# `. A* I
31.赛前训练周的负荷基本特点可以提高量减小强度$ V. f; @, X# m' b# R5 J
资料:错误
- F8 o- p/ I. \' l
( K4 B/ E. D# ^  R- o* k1 a32.在运动训练中,VO2max(最大摄氧量)是反映有氧无氧混合能力的有效指标。% u% a8 T  |1 K( Q' t2 Q( x3 S
资料:错误
( r+ q0 H, t2 O" u. c8 E8 p; n( d2 y6 a
33.训练方法和训练手段没有本质区别。5 k- f7 m6 w3 n; `0 v6 j
资料:错误
. {$ K) x. p) c' M7 D5 d; Q7 O' v8 p3 p, f$ Y
34.训练理念最重要的因素是你拥有它
# u* Q, Z$ u% U5 ^8 O3 o4 `资料:正确5 E3 s. H" E# F6 K% t8 E& Q8 o

7 B- X4 h2 s" r7 o& p( d7 F2 `35.评价运动技术的标准主要是动作的稳定性和动作的经济性0 X6 E. ?4 r3 r: Z3 G
资料:错误$ T- X6 q3 S1 r( F9 c5 w- g
& U7 S$ x: s7 {+ b0 p# c1 a) G! d
36.大周期中的恢复期也叫调整期9 }0 h+ x, a3 R, {$ H
资料:正确. O: ?' Y, F' B$ f7 G# ], f
8 ?: B+ a" V3 A6 ^  S+ W4 O
37.训练目标内容主要是运动成绩指标
& ]7 j; [, N" r资料:错误
7 E* E; `* u7 U2 X: q3 D2 N2 z
7 t. g* S, ]- A8 c) r38.流畅体验令人心情非常愉快,属于外在的奖赏
* `- b+ G3 [0 w8 d) c! |资料:错误% G& W  l  w7 o% ]- z; ?& }
/ N9 O3 o- k2 M) S
39.比赛的评定行为也可以影响运动成绩。( o8 b. E, t5 h% M# v
资料:正确: t: b" `+ w! ^! A3 D/ G

$ F0 M+ ~0 C& T& j2 n; A# T40.重复训练法和间歇训练法本质上区别不大/ y, p/ ?( b( T- _* ^! L
资料:错误
# A( G4 W- U) E0 ?8 u( H0 e
, Y5 ~7 }* l# O. W; I
1 ]6 m0 ]3 o" F8 E0 h3 c! t6 ]/ g0 C8 b2 R/ ~3 M* d$ q

" K( Q% v- R+ k% X# }& n7 Q' K/ s/ `) B! B7 k% B; B

9 S1 ^- H# R( L
) I* R' w3 J* I: W! s/ q( S& m- |+ d; ?: J% {: E7 H; g
1 I+ L7 M/ \  A! V* K' |6 i
3 A1 x* M2 Y6 a8 G& z) w

; q6 h0 c8 B; p9 A/ v! H- l5 R3 k6 c: ?

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