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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前教育研究方法-[东北师范大学]学前教育研究方法2022年春学期在线作业25 F9 }# y- A0 E! w$ M6 @- E( \# J
试卷总分:100 得分:100% Z8 O1 e* @6 m; g' e7 j
第1题,一般地，要制定一项切实可行的总结计划，不应该﹙ ）# j: F/ ?+ D$ U, O5 W& z
A、在统一的指导思想下提出切实可行的初步方案
" n/ z& G1 p; v$ |' EB、组织力量，合理分工! @# I# Z( j( \
C、考虑实施计划的可行性3 y" {! h* C- x: o1 h5 ?0 |
D、总结计划一次成型，不能改动- p2 v2 Z/ [2 M! D$ t2 i
正确资料:
! N6 P t T. D- d& H# h4 z e7 E7 [" b# ?
" B" w8 @/ j. g9 {8 R, @+ @
第2题,（）是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。
1 C0 I: z, B4 k/ _A、等距抽样法
/ b) V! Q1 k- fB、分层抽样
2 _% h% L+ y* \" G% i c M7 \C、简单随机抽样法, m& `3 p2 w6 _% e6 H* P) K
D、整群抽样
% {3 ]) \! A3 ~" J! a- g* l8 B5 X正确资料:7 @5 a; G6 [+ \, k0 }+ a0 j, ]/ U- D; F
- Z$ d) a- \. \( I! A) u8 `, j: [. j: f* a/ M2 X
第3题,﹙ ）是总结先进经验最重要的环节- k4 @7 q( |) V5 E) B3 M
A、搜集相关资料
( O# n8 y8 C* p3 k: j5 r/ TB、制定总结计划
B7 M$ e# X3 h6 U' _2 [8 CC、分析和综合
' E; g7 N* y5 n* {D、确定研究课题与对象, Y3 t; N* J, S
正确资料:# K4 V. y1 W7 i% {1 H( x+ \
) G( K: ]/ Y! x& k* ?4 u
# ] _0 A6 D& E2 j' V+ o3 E- Z1 J' L/ G! R第4题,﹙ ﹚是选题的必要条件
" x. d" J9 T# t# ]* YA、了解最新科研动态是正确选题
: |: G" R5 j2 e( C: B- `3 b8 P8 pB、广博的知识) J+ g: \ v! t
C、从实际出发选择题目
5 j/ Q7 I/ P! OD、怀疑精神和独立思考的能力
( q7 M2 h9 ]$ }; o* B正确资料:; |" c3 O2 ?2 M
6 K! X5 b% n- M1 b- ?3 M; u# S0 ]& o3 \# A' X0 v. {
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,﹙ ）是指在规定范围内所要研究的对象的全体，构成总体的每一个研究对象称为个体。
' X4 D% ?! c4 Y0 n, sA、总体7 l# t# j) k' F$ N# T+ y+ a+ \
B、抽样4 t# }8 A* x7 c
C、样本; T; E# c6 a6 K+ Q, Q
D、取样+ W- M! u2 h% F# i0 D7 Q# Q
正确资料:. ]& H/ x2 @# Q5 g! b3 B
1 C0 q* M5 r$ i( b2 S/ ?" L
6 c' ^# y3 N5 z* l
第6题,﹙ ）是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。% E) [+ T4 n" I7 ?4 V
A、总体
3 O0 {7 _) g/ _& j* lB、抽样
k, l6 k% [& @2 h0 @& JC、样本- L( j8 B/ n8 \& @, A6 L: O5 e* s
D、取样0 m$ Y) O/ w$ ]1 f% ?! j
正确资料:4 ~4 i# a/ @# [7 v, F- U' i
7 S3 D, @1 ~& ~ k% a }4 s
/ b& C5 l! @& g" t, }
第7题,叶圣陶的《苏州园林》的说明结构方式是()。" E4 L9 N' E# c4 o4 T+ r. U
A、利用时空改变说明动态对象发展过程& \; T/ ?2 W& V4 C u8 L5 `
B、以对象时空关系为序
* D. q. j! M/ V. A1 QC、以对象属性功能等为序& ~3 D8 b. z1 O, X; ?6 L1 a. c
D、利用时间改变说明对象制作或操作程序 S8 ^: b" R5 [6 ?( \) T
正确资料:
3 E! J. |3 u0 F" p6 x6 e1 [8 Z1 |; M, {, j9 `. o
: v6 ^) w4 y7 S第8题,教育科学研究自身独特的特征不含有﹙ ﹚6 Q, Q% S4 [, J5 `
A、教育科学研究对象的复杂性1 d" n8 H5 `( b( {
B、教育科学研究成果评判的主观差异性
1 {$ J7 g( r' s- XC、教育科学研究方法的综合性7 f3 ?9 R- g& r" @
D、具有很强的异质性
! p9 z+ B! a2 x/ ^正确资料:2 u4 B0 F5 a8 D1 ~
$ E; `' x ^$ B+ l; Z) j
) K: m7 L3 |8 y0 R' Y* d: Z第9题,在调查问卷中，对问题的表述应当（）。8 U5 {/ ]) [: t
A、具有启发性! T2 V! V0 T7 w4 i5 o! a/ }
B、具有幽默趣味性
( E/ n. ~5 O/ V2 qC、具有倾向性6 k/ P; |# p# h! D5 W
D、保持态度中立9 w: z5 z" S- C$ w; {3 b- h
正确资料:
8 j8 T$ c5 w% i3 x7 C
& F2 k7 y( k5 k9 }0 @3 p$ ~2 [; s" t- q1 [9 C
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,﹙ ﹚是学前教育科学研究的最基本准则4 u: x- s# ]' p/ q* p
A、以人为本
' S2 A9 s C$ g; }) F* xB、事实求是
" m' |/ x- z/ h& t8 q; XC、内外因结合( ]( v% p9 H+ p7 S4 ]
D、理论与实践结合
& B2 c& k: X' ^% y' [正确资料:4 c& c! G2 |/ z4 \$ [
) U: E7 T( d" t1 n; C
* s, X1 `3 n) d# A _; S# n第11题,如何通过网络来检索和下载所需要的学科信息()。
% D3 { }& \; B7 K& H+ M `, O/ XA、关键词检索信息7 r7 e& ?( \. G8 m( }$ X
B、通过百度引擎
: I! p: q. \7 p2 J7 T" jC、选择适当的中文输入平台
& c) w! u7 r, z! p2 K* nD、选择中文搜狗拼音输入法8 x; d. P' K9 }
正确资料:,B" w: O6 Y# v& ^' J' T
, _7 X! b7 Q5 v/ ]1 Z* ~( B. i: w: L6 [ g
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,教育经验本身具有（）的特点。
5 h" j3 D. `! I9 \; DA、广泛性
. m3 u8 Y! w. i, jB、群众性
3 o# S2 w e8 w# ^0 hC、多样性
. \4 u2 a1 \( e. }- R: WD、普遍性, h# p; I" r# r) {$ T
正确资料:,B,C, b% T, X; _, w. ~9 P
8 U5 g" E7 \0 _
0 m/ _* @: ^8 o, f; T
第13题,个案研究的特征体现在﹙ ﹚
* K0 E( P6 P/ c1 }5 l1 I CA、研究对象的群体性6 k: D7 M4 T% I5 S k& z
B、研究内容的深入性: N* z' G" s' R4 \/ ^
C、研究时间的长期性2 f( l2 L# h1 |) t, L( i- k5 U' ?
D、研究方法的单一性# c. c3 d. d; [6 ~
正确资料:,C- p" x7 {% p3 T5 P3 z/ `" c
9 t" ?# ?: w! [
6 F' ~% ~! S! |, E7 V$ S
第14题,抽样的意义在于﹙ ﹚+ V" c2 a P3 ^5 {8 N h6 ]: Y
A、解决总体研究的困难! W! s& ^1 l0 B9 N* c" e
B、提高研究结果的准确性" d" J$ ~9 ^" @/ H% h4 M9 @
C、增强研究的深入性* c) X! w; i8 l2 l+ D7 d
D、减少研究"污染"范围
0 T+ d! m1 G8 m" ^+ X& x; ~2 v正确资料:,B,C,D
+ Q8 T$ y V; P, ^8 K, G. ?
* ?6 W) f! w9 C. ~
! V) V9 @* d X/ y e资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,关于教育研究报告表述正确的是﹙ ）' l! t! R1 x" s8 t3 y
A、研究报告是研究的最终结论和表现形式
3 i5 H* J8 h& w2 YB、教育研究报告属于教育调查研究
0 O' M& W6 } s# A0 FC、以书面的形式呈现2 j2 K4 n) Y% l" @3 D- h- ~: y1 m
D、教育研究报告属于教育行动研究
3 k- M* U/ O1 R正确资料:,C
& M) ^+ g3 l8 [6 F
" x) w @9 C* [& v2 `3 u. `: i4 k- C5 z* F' u% ~
第16题,文章修改的主要原则包括()。9 m& F4 c1 U2 D m; }4 p
A、突出作者的个性
7 X$ p! c1 |' J, X; w* |& eB、留出回旋余地: f# K. I* i$ o: u7 ~
C、强调"得体"
2 e) u% u+ b1 L2 H6 lD、主题明确 a9 b1 v; Y9 Z% e; u1 g
正确资料:,B,C
8 x* A0 w$ L+ |+ Z9 \ x/ N2 Y$ X
, w( d; V; G. M! H3 {+ W* ?$ Y第17题,访谈根据受访者的人数可以分为﹙ ﹚
) E Y& `8 g& M% E' t$ qA、非标准化访谈) \2 ?4 ]+ h, D$ a: K! B" T7 x
B、团体访谈3 N8 H4 W) R. H
C、个别访谈" H) d' B# I, q$ [
D、间接访谈: Q$ W5 C1 B& F
正确资料:,C
9 {* @5 G) P- `' Z8 z n; ~ p6 ^2 C9 F% o/ Z3 N
" e$ @( h0 W+ e
第18题,撰写实验报告必须﹙ ﹚1 x6 S$ |: q: w1 k2 y2 a4 T! v: q
A、以议论事实为主
$ }/ ~" {* x( M5 h4 k" N+ MB、进行定性和定量的分析1 l# G4 b' _2 M' _5 P+ W3 H
C、持以幽默态度
( ]5 ]" _) C8 I- |+ cD、遵循撰写报告的常规3 I5 U' O& o, j
正确资料:,D
: I. l+ B, j4 D7 d
; f" l9 P5 w H7 u6 A) }4 [. [3 Y. M9 S- W9 L5 ?2 ?+ W
第19题,关于课题名称的表述错误的是﹙ ﹚。9 t- ?7 o) h# o3 q+ a
A、课题名称的表述使用比喻、拟人、夸张等修辞手法
+ {! {) d# B- L% y F* mB、课题名称宜大不宜小
' |& L: w; C G# g# sC、课题名称使用的概念要规范% E! B) k4 z; \
D、以文章题目代替研究课题* w1 ~' ?2 _1 t
正确资料:,B,D+ A8 c. b( o- Y3 t: ]5 K
7 x3 P5 i$ s* n
( i# A: @7 Y! z% I$ ~
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,关于结构访谈表述正确的是﹙ ﹚
& r+ X) ?$ g6 pA、又称非标准化访谈 a- s I, Q& v" ^" J
B、突出特点是问题与资料的确定性
/ c" N2 @1 W4 k a! b& pC、结果便于统计分析
! d" }! P \( ~8 |/ TD、难以进行定量分析# p( G9 J+ h2 }, ^3 T" v
正确资料:,C. V. I% n; }) N: o8 \* Y
% o U2 Y- z0 Z4 [9 ]7 P$ f* G. [4 f* |/ g, F' d% `
第21题,教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段，搜集研究对象的有关资料，从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。
0 T! k* e; w; F% ^A、错误- t c2 \: e+ T- g; L4 b0 _6 c
B、正确
/ f% S. p2 D4 T4 [( J正确资料:
3 p, _9 ]# i. D. l3 Z7 r/ v1 V0 B/ A
1 S+ c& m, `( T: G [8 b: I) L0 A+ w q6 F9 V2 U' w; w+ n
第22题,取样观察的针对性更强，省时省力，较适用于大样本观察，但资料不够完整、详细，不能较好地说明行为的原因。
Z! [0 o2 f3 PA、错误
- v! W5 v* R$ eB、正确- v' c) ~( c8 \ _, E
正确资料:
6 s" I$ R' i0 B- k7 R+ v: d0 d2 n, ]# o. l8 A
; N/ d# R4 M' t4 _
第23题,个案研究采用多种方法，通过多种渠道来收集数据、资料
`; T6 h J+ |2 i% i# hA、错误
/ ]' }/ i: Y) k* X+ I8 W4 JB、正确) \4 S! o) ^* w5 G" {
正确资料:5 Q& s, h, i' o }6 J
( m: h& @1 I) {/ m9 [1 d& _$ [/ F! y( S$ | S. y
第24题,一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。9 ~3 D9 v z, `; w( |0 r
A、错误
6 \7 y1 s- F- T) g. R. @5 CB、正确
2 d. c; h" C0 {正确资料:
$ F6 O) C) f2 `# ~; P ^* a* |# x
$ m; N+ u3 t: y0 ?, \0 V资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,执笔环节首先要注意文脉的贯通。
D/ I* h% s2 u8 t0 a" ]- Y+ dA、错误
% N+ u: U* h9 _* Q* \- CB、正确; j" J+ m! P" T# u M! C% s
正确资料:# G1 S6 C) y1 z# p, [' a1 n
- J" r- l! W" E9 K$ F/ ~4 q- b
# C, t, G- l, \+ s; g/ K9 k8 t/ W5 `第26题,访谈可以采用"一问一答式"，也可以采用"自由提问式。
, H! q' U7 q8 p3 ]# \/ [A、错误2 s! p0 ~# C. y, g
B、正确
8 q7 q" [( x- f* f正确资料:
0 g7 A2 A& t* f% J( C6 V1 c6 `8 ]
9 k( V' }: B! D# g4 D& g
( w$ n# t0 d+ u% [, E第27题,统计表是以简明的表格形式表达数据资料的一种重要形式。
7 h( R# A$ Y, N) ?A、错误8 ]6 ~4 f K6 ~! _* I0 Z
B、正确5 O. F" e8 l+ R2 ?! d6 K
正确资料:
7 B% v Q. M2 |" Q
8 A0 y, c+ j1 X
- T0 P9 r6 [6 D" k! z( x第28题,对于"文体"概念的理解是多样的。# |% O6 v7 Q! n6 m* e- B" }# n. T% l P
A、错误
$ _& V" s1 P/ q# Z, T( lB、正确. M) j% P4 o, M9 r, z* \" [
正确资料:8 d$ e' {- K. }- \! o" b$ r
; y& D8 @3 q. C: A. l2 V0 o. G( t2 B( v" C9 p1 {8 Z" s
第29题,技巧并不是可有可无的。
2 _9 W& c3 a& |1 qA、错误
3 l C2 F- \$ V" M! L6 mB、正确8 I* @2 i9 T9 _' s/ r
正确资料:
) v" g: i+ ?* o3 E' m
- w N: R5 e5 q2 n! q
2 {! w- u/ U( K. J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一. @& F2 f" v/ k# S2 z
A、错误
q' B" x1 {0 p5 j9 mB、正确8 B) `- ~! G$ b
正确资料:
" W* Y+ i- |: R/ q, \
- \0 W! F$ t- V& P6 W1 U- C& F
- B, c5 {5 \. r, p$ B/ H! V第31题,单组实验的局限是：操作程序比较难，不用考虑实验班和对比班的同质性。
4 N5 J1 p( g# e) g# a- O' @/ v" HA、错误
i. J) w5 q7 ]$ q4 o- h- n5 ~B、正确
+ W1 t, V1 X) a% J& }正确资料:
' D$ t5 j4 _4 L2 n. s: h, Z6 }" F2 Y/ ?
5 f: X6 o& O# I% I
第32题,课题论证的目的在于避免选题中的盲目性。
. z2 W9 o, _9 d& s& A% RA、错误
+ P" b1 W0 n- WB、正确! q; y+ Y; v) `- Z# @
正确资料:
0 t3 g, y v" S9 G1 q- J0 ^* R: d5 w6 N, b1 O
3 Q* p. r/ ?, w' P7 u' B) Q第33题,语文教学并不仅仅是阅读与写作，它还有其他的内容，如语言文字知识等。8 p1 X5 Z3 [) R. q
A、错误
* d* J* Y- F; ~: AB、正确
7 F1 ~% K' m$ q" |正确资料:
* L/ ? j$ |* J' K6 |0 q
* `7 o7 I; i" C: \( U, J
; b, K# Q3 M/ m$ x3 B* g9 P第34题,个案研究报告的题目应该精练、具体、明确，反映出个案研究的对象、
* k, h# T' b( C/ c/ e5 I1 ?领域、方法和问题，使读者一目了然。/ d9 K* R& Q9 a
A、错误7 W. J( I% t! n
B、正确: q; J2 R$ j+ N
正确资料:4 N, T7 Z" W6 ^7 ^, J
8 R: P9 f. a. k' o8 A- u0 o4 N' a8 o# C& }+ N. `
第35题,一个较大规模的研究课题 ，可以分为少数几个子课题。
7 o9 L; z4 M/ ]5 r) vA、错误 V3 ^9 M. H3 p# {& K; m. V
B、正确& A. K# a$ X7 B3 E) w7 ?! m U
正确资料:' {& b7 f% e, q5 o2 F8 O+ [' E" P1 }
b& K4 @' y7 d# h( m
$ X4 Y, W/ n& r0 E* E* O% w T第36题,大部分经典著作都有写作技法的独到之处。' F) l( B- X5 `' T! C* J
A、错误3 g {, ]+ _& s, g# s; |. w4 L- W
B、正确
9 X# }( T- J: o% n4 _) r正确资料:
" N+ F' ~. ?3 _; h
$ ^6 M1 F+ [( L
# ?% `, j4 L) i9 b0 n7 k7 J- D第37题,自然观察法能观察到研究对象在实际生活中真实、典型、一般的行为表现。
. z7 o# j& P( H1 {! tA、错误
- e+ a# j( {! F# S2 Y+ jB、正确
, L* e/ a7 |) W+ j" L正确资料:
( v, q$ S0 q/ n! S, Y2 H4 n; t! r4 G! J. q3 O' V
$ W* @" Y% l1 K: H# H第38题,影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质( h/ Q! G- e% n& s; Q+ P# a5 O) s0 Q
A、错误3 P; w5 y" d% ?. x
B、正确+ W' Q- g7 Z: K' b7 I
正确资料:- r" ?; ?2 `- o7 n! q* o5 f( v
2 ~" f: L( n9 g
" U3 K6 Q2 G+ m; S1 y% ?5 T
第39题,开放式问卷适合文化程度较低的调查对象。
+ B- u$ I. f% ^$ R0 C1 |A、错误5 x' l* X7 x2 a4 \" y3 q
B、正确( l" [$ K& Z; |2 z- `
正确资料:* m( r' \9 @( {( N! P: a, R, E$ @8 m
, l, M- e5 Y# X$ J2 y" s5 |8 q* @4 M4 _0 T
第40题,教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。* d5 T$ A& I5 u E" e6 v) R
A、错误7 V, j, }# b) P) l5 n! X
B、正确
$ I3 ~ g! P9 {( c% |6 W( K/ X y* m* \正确资料:
9 |- w0 v+ r" }$ h( ^% O
) _& }. r4 ]+ t4 u' `* p$ Y, v
* x6 x' } w% \5 ~ Z
, r7 m) ^. V/ ^- S4 v: a& ~! a1 J8 G: J8 i8 W
3 q8 {$ ~5 s0 Z9 d
5 _$ o) I! D* t2 d( F' [
1 O! ^9 N8 a1 I5 P7 D
7 z0 U, I6 P4 n0 x, R# @; C5 ?8 G% w, ^. Y
. U- i4 `5 `2 X4 S6 `" R' g
( [, [! E7 L( [$ T( f ^. q
/ c9 W' P" a1 _. C& D6 f% N
1 x) a7 t6 ?* a: j4 j( e( e: y& b- w0 S, [( i& J. ^7 p: h
|
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发表于 2022-6-7 02:29:23
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