[四川农业大学]《钢结构（实践）（专升本)》22年6月课程考核

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钢结构（实践）
一、课程介绍
钢结构是研究建筑钢结构的材料、连接、基本构件的设计计算理论和方法的学科，是一门理论性和实践性较强的专业课，又是必修课。该课程的知识面较为全面，既牵涉基础课，又涉及专业基础课。学习该课程前，要求具备比较扎实的力学基础知识，本课程的任务，是通过钢结构基本原理的理论学习，使学生熟悉钢结构构件的类型、构造，掌握各种基本构件的设计原理和方法，具备一般桥梁工程钢结构设计的基本技能，为将来从事桥梁钢结构的设计、施工打下坚实的基础。
二、学习目标
了解钢结构的应用和国家当前的技术政策，了解钢结构的发展概况，掌握钢结构的特点和合理的应用范围；掌握建筑钢结构用钢的主要性能及其主要影响因素；掌握钢结构各种连接和各类构件的工作性能、破坏特征及其设计的基本方法；了解杆件和板件稳定的基本理论，掌握影响稳定性的主要因素及提高稳定性的措施；熟悉有关钢结构设计、施工和验收规范。通过以上了解、熟悉、掌握的知识点，并通过练习和教学实践，对学生掌握一般建筑钢结构设计计算理论、构造方法，提高学生的专业素质具有重要意义。
三、基本内容与要求（以下任选其一）
1.        我国钢结构发展现状及趋势调研：我国自1949年新中国成立以后，随着经济建设的发展，钢结构得到一定程度的发展，但由于受到钢产量的制约，钢结构的应用领域不广泛，1978年改革开放以后，经济建设有了突飞猛进的发展，应用领域也越来越广泛，请对钢结构近年来的发展现状和趋势进行调研，突出钢结构产量、钢结构应用的领域、钢结构应用的结构形式及钢结构新材料等方面的调研。完成2000字左右调研报告。
2.        钢结构应用中发生的破坏事故案例调查分析：随着钢结构的大量应用，钢结构的建设过程中发生了较多的倒塌、破坏等事故，就以往钢结构施工过程中发生的破坏事故进行调查，并分析其中发生该事故的原因。形成2000字左右调研报告。
3.        钢结构材料性能特点与地区气候特点之间的调研分析：钢结构既有优点也有缺点，同时钢结构受环境影响，因此针对我国各地区之间的气候环境的差异性，调查分析不同地区之间钢结构在性能上有什么差异性与环境有什么样的关系。形成2000字左右调研报告。