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南开大学成人高等教育
. H- `; n' V% [5 J9 }1 Z) h 专升本毕业报告
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7 Z3 C3 R% p. b# E学 号: 填写准确的学号
6 {- F9 j6 |8 x+ l姓 名: 3 C( S8 n; g! l% s8 _
学 院: 现代远程教育学院- u' n4 X7 w0 t1 v# M# w
学习中心: 填写准确的学习中心全称0 c+ L8 m5 m6 Y# b" R' e
教学站: 直属学习中心的学生不用填写7 O2 t* j+ L' d' h/ ^' x; O: r# z" n; s
专 业: 市场营销5 n' D! R% q. j$ _& L: b
完成日期: ; o& j9 d0 M. \0 f
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专升本毕业报告要求
5 a! _5 V5 G- y毕业报告写作是本科教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。通过毕业报告写作的形式,可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼,使之进一步理解所学习的专业知识,扩大知识面,提高专业理论素质,同时也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。因此,要求全体学生必须严肃对待、认真按要求独立完成,严禁抄袭、弄虚作假。毕业报告被评定为抄袭的,写作无效,成绩一律按不及格记录。% c+ U6 X$ E1 Z7 ^
一、请同学们在下列题目中任选一题,写成毕业报告- q3 _6 x' k' u, l; e! V" @2 z
1. XX企业市场营销战略分析2 C$ r' x7 j! v/ _ ?$ _
2. XX企业营销组合策略分析
0 u: l: s# Q/ n3. XX企业产品定价策略分析8 `: _6 j* }' \3 }# `% v
4. XX企业新产品开发战略研究
+ E2 W5 R: f& u' h6 u K5. XX企业渠道策略分析( ?8 O: Y# y1 u7 W% c$ w$ L
6. XX企业促销组合策略分析$ q8 y2 U7 E- `" J; o+ E, A
7. XX企业市场细分战略分析" E6 `3 H1 g; R
8. XX企业广告案例分析
4 }2 |1 e7 Y2 Y7 o0 D9. XX企业营销环境分析' g0 y7 H8 T( V: _5 k( p1 ^6 a: u
10. XX企业销售人员激励政策研究; E7 d7 m5 L, C( H6 j9 R5 U9 o
11. XX企业品牌战略研究8 B$ u7 @1 Q# v: B
12. XX企业关系营销案例研究
; A* S/ h8 U# q/ l, @+ C/ B13. XX企业体验营销案例研究
[& g6 H$ d. J' w( c8 S) x& v14. XX企业网络营销案例研究
1 I) R+ O, \/ H3 }15.我国直销发展现状与存在的问题研究! S& j7 u6 _) e' D. R
16.短视频营销发展现状研究4 W" l+ ]# X3 D% ^5 f @
17.跨文化营销的挑战与对策研究
# Y( M# d3 x1 Y3 ^: ]" y" P18. XX企业国际营销案例研究
, C" e$ B5 ?& o8 i19.整合营销及其应用研究
3 H0 O. t; T8 Q- v$ w7 Y7 ~+ k20. XX连锁企业的营销策略分析
% B. s! _0 a4 y7 [5 L二、毕业报告写作要求
1 } o& G3 w% i3 _6 E6 y0 O, Q毕业报告题目应为专业教师指定题目,正文最少分三段撰写,要求内容充实,主题明确,层次清晰,论据充分可靠,论证有力,有独立的观点和见解,文字准确流畅。
& q n- Z0 ?" F6 \1 z$ s毕业报告写作要理论联系实际,同学们应结合所学专业讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。
( m6 h! x2 Y/ f q B7 `三、毕业报告写作格式要求% m- `9 d8 \4 \" X9 d2 C( _: L O$ ^
1.要求学生必须按学院统一格式的编辑模板进行排版,毕业报告封面的字体和字号编辑模板已经设好,学习中心、专业和学号要求填写全称,且要求准确无误。, S& ~+ E. D) _ d" Q
2.毕业报告正文字体要求统一使用宋体,小4号字;页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右3.17cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm),行间距取多倍行距(设置值为1.5);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码打印在页脚的中间。
) v8 j; ]6 M" H" `5 N- h3.论文字数要控制在5000-6000字;0 }5 T. I2 A" E; t' X7 S
4.论文标题书写顺序依次为一、 (一) 1. (1) 。
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, r/ d5 |8 j. X9 }正文(填写内容后删除)
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