东北师范《美术课程与教学论》》21秋学期在线作业1答卷

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美术课程与教学论19春在线作业1-0002
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)
1.审美教育的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。
A.引导创作的艺术价值
B.陶冶性情的精神价值
C.启迪人生的认识价值
D.培养对艺术作品的欣赏价值
正确资料:

2.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。
A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.懵懂期
正确资料

3.示范的主要目的是（ ）
A.行为的的展示和模仿
B.使学生获得丰富的感性材料
C.提起学生的学习兴趣
D.集中学生的注意力
正确资料:

4.中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（ ）
A.情感态度与价值观
B.重点与难点
C.学生与教材
D.内容与环境
正确资料:

5.培养学生的"视觉读写能力"也正是" "语境下美术教育所追求的重要目标之一。
A.视觉文化
B.写意表现
C.具象造型
D.抽象造型
正确资料:

6.备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）
A.劳动能力
B.生活态度
C.意志品质
D.道德修养
正确资料

7.美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?
A.要求
B.目标
C.主旨
D.内容
正确资料:

8.以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？
A.音乐课程
B.体育课程
C.美术课程
D.英语课程
正确资料

9.美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?
A.要求
B.目标
C.主旨
D.内容
正确资料:

10.导入可分为?（ ）两类
A.举例导入、直接导入
B.直接导入、间接导入
C.故事导入、情景导入
D.试错导入、观摩导入
正确资料:

11.教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
A.明确教学的目标
B.引导学生的学习
C.督促教师的授课技能
D.清楚教学流程
正确资料:

12.美术教育具有（ ）的特点
A."寓教于乐，潜移默化"
B.净化心灵
C.陶冶情操
D.修身养性
正确资料:

13.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？
A.发展性的
B.持续性的
C.稳定性的
D.专业性的
正确资料:

14.（ ）是教师教学的对象
A.课本
B.学生
C.家长
D.多媒体
正确资料:

15.教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ）
A.课时
B.学生
C.多媒体
D.老师
正确资料:

16.导入可分为（ ）两类。
A.举例导入、直接导入
B.直接导入、间接导入
C.故事导入、情景导入
D.试错导入、观摩导入
正确资料:

17.评价的功能不包括（ ）？
A.导引功能
B.导向功能
C.刺激功能
D.鉴定功能
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18.人类思维的两大形式是直觉和（ ）
A.情感
B.理性
C.想象
D.思维
正确资料:

19.创造过程由构想和（ ）两个阶段构成
A.实施
B.计划
C.场所
D.说明
正确资料:

20.下列不是形成性评价目的的是（ ）：
A.激励学生学习
B.帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感
C.增强自信心，培养合作精神
D.让老师更加了解学生
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21.提问法的主要目的是（ ）
A.提起学生的注意力
B.考察学生的思考能力
C.让学生更好的进入学习状态
D.引发学习动机值得思维方向和深度
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22.审美教育的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。
A.引导创作的艺术价值
B.陶冶性情的精神价值
C.启迪人生的认识价值
D.促进社会的自然价值
正确资料:

23.教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
A.明确教学的目标
B.引导学生的学习
C.督促教师的授课技能
D.提示教学流程
正确资料:

24.美术教师可以向民间艺人学习（ ）
A.纺织
B.铸造
C.舞蹈
D.蜡染
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25.创造价值体系包括：形成创造意识、提供多维模式、（ ）
A.提供发展空间
B.实施创造计划
C.提供创造的技能
D.实施发展计划
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26.组织管理好课堂教学要求不包括（ ）
A.教学计划要严谨
B.整节课都要经新课
C.掌控课堂
D.教学效益最大化
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27.美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、直观性原则、趣味性原则、交互性原则、最优化原则和（ ）？
A.引导性原则
B.审美性原则
C.知识性原则
D.交流性原则
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28.下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？
A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折衷式组织
D.中心式组织
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29.下列不是美术课程改革的主要任务是（ ）
A.更新观念
B.转变方式
C.调整结构
D.重建制度
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30.以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？
A.音乐课程
B.体育课程
C.美术课程
D.英语课程
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二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)
31.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（ ）对青少年、儿童的（ ）影响。
A.广告图片宣传
B.商品质量
C.消费观念
D.价值观
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32.文艺复兴时期的艺术三杰是 ( )
A.达●芬奇
B.拉斐尔
C.丢勒
D.米开朗基罗
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33.新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向，提倡新的学习方式，即（ ）的学习方式
A.自我监控
B.自我指导
C.自我强化
D.自我激励
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34.在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，主要的教学或学习方法是（ ）
A.注重学习者整体素质的提高
B.临摹、观察、记忆和写生相结合
C.主要的教学组织形式是师徒式
D.技艺特色十分浓郁
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35.导入可分为?( )两类。
A.举例导入
B.直接导入
C.故事导入
D.间接导入
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三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 5 道试题,共 12 分)
36.扬●阿姆斯●夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。
资料:正确

37.讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。（ ）
资料:错误

38.美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。（ ）
资料:正确

39.新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》，至此。普通高中才有了美术课。（ ）
资料:正确

40.2001年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。( )
资料:正确