22秋季东财《组织学习与知识管理》单元作业一答卷

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东财《组织学习与知识管理》单元作业一
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.非正式地位的获得方式不包括（）。
A.教育
B.地位
C.家庭
D.经验
资料

2.知识管理的研究对象是（）。
A.知识资源及其配置
B.知识配置
C.知识资源
D.显性知识与隐性知识
资料:

3.（）将"学习"一词最早引入组织理论。
A.Simon
B.Nonaka 和 Takeuchi
C.Argyris
D.Schon
资料:

4.毕马威知识管理要解决的问题是（）。
A.在新的市场上套用成功的模式
B.在成熟的市场上降低成本
C.利用合并后的规模优势
D.长期低赢利能力
资料

5.巴克曼实验室知识管理要解决的问题是（）。
A.在全球扩散知识
B.在成熟的市场上降低成本
C.利用合并后的规模优势
D.长期低赢利能力
资料:

6.知识管理来源于社会经济发展的客观要求，直接来源于知识经济时代对（）的变革要求。
A.管理能力
B.管理思维
C.管理方式、方法
D.管理需求
资料

7.知识的来源是（）。
A.信息
B.数据
C.环境
D.工作的大脑
资料:

8.下列演讲结尾处的要点说法错误的是（）。
A.承上启下
B.总结强调
C.以行动方案结尾
D.以强调听众的利益结尾
资料:

9.（）环境不会引发去个体化。
A.群体规模
B.匿名性
C.冲动性集体行为
D.自我意识强
资料:

10.下列关于数据的说法错误的是（）。
A.数据越多越好
B.垃圾数据是无用的
C.数据太多会使真正有价值的数据淹没在汪洋大海中
D.数据据本身没有意义
资料:

二、多选题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.知识的价值具有（）。
A.长远性
B.长期性
C.稳定性
D.一般性
E.特殊性
资料:CD

12.数据管理质量的评估尺度有（）。
A.数据容量
B.数据数量
C.数据获取的及时性、成本
D.数据可获得性
E.数据清晰度
资料:CE

13.群体思维的反应包括（）。
A.将反假设的意见合理化
B.对于那些怀疑群体共同观点的人，施加直接压力
C.持有怀疑或不同看法的人，往往保持沉默来保持与群体的一致
D.群体内存在无疑义错觉
E.群体内不存在无疑义错觉
资料:CD

14.企业内部的知识交换依靠（）。
A.互惠
B.名望
C.利他
D.信任
E.利益
资料:CD

15.创新型管理风格的特征包括（）。
A.动作慢
B.非结构化风格
C.关注过程
D.全局眼光
E.结构化风格
资料:CD

16.知识获取途径有（）。
A.租用知识
B.购买知识
C.实践知识
D.学习知识
E.创新知识
资料:E

17.周哈里窗包含（）。
A.隐藏自我
B.未知自我
C.盲目自我
D.开放自我
E.感知自我
资料:CD

18.沟通的层面包括（）。
A.自我沟通
B.人际沟通
C.团队沟通/小组沟通
D.组织沟通
E.跨文化沟通
资料:CDE

19.评价中心包括（）。
A.无领导小组讨论
B.文件筐测验
C.情景模拟
D.管理游戏
E.头脑风暴
资料:CD

20.创新型管理风格的特征包括（）。
A.全局眼光
B.动作快
C.非结构化风格
D.关注结果
E.动作慢
资料:CD