中国人民大学网络教育学院202211批次课程考试 BK143A移动平台应用开发 主观试题

同学情

2022/10/20 15:46
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学生端主观题考试 - 答卷
中国人民大学网络教育学院2 0 2 2 1 1 批 次 课 程 考 试
B K 1 4 3 A 移动平台应用开发
主观试题
答题要求：
1 . 主 观 试 题 务 必 在 考 试 提 交 期 截 止 之 日 前 提 交 。
2 . 主 观 试 题 部 分 共 一 道 大 题 ， 满 分 1 0 0 分 。
3 . 主 观 试 题 答 卷 必 须 在 开 发 文 档 中 完 整 填 写 考 生 姓 名 、 用 户 名 和 所 属 服 务 站 ， 未 填 写 考 生 信 息 的
答 卷 视 为 无 效 答 卷 。
设计一个应用程序，工程名为 u s e r M S，实现读取数据库中的用户的功能。
一、语言和环境
a ） 实 现 语 言
Java
b ） 环 境 要 求
J D K 6 以 上 、 E c l i p s e 、 A DT
二、要求：
1 ） 创 建 数 据 库 u s e r. d b 及 数 据 表 u s e r s ：
id INTEGER PRIMARY KEY AUTOINCREMENT,
name VAR<cmr>CHAR(20),
phone VAR<cmr>CHAR(20)
数据表中至少有 1 0条数据，视为“项目要求的功能未完全实现”，将酌情扣
分。
2 ） 实 现 数 据 操 作 ： 添 加 、 删 除 、 查 询 所 有 用 户 。
要求：
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1 ． 以 列 表 视 图 的 形 式 查 看 所 有 的 用 户 ， 如 图 1 所 示 ：
应用状态栏内容为“用户信息 设计：考生姓名”，如状态栏内容与要
求不符，视为“项目要求的功能未完全实现”，将酌情扣分。
图 1
2 ． 单 击 “ 添 加 ” 按 钮 ， 显 示 添 加 用 户 界 面 ， 如 图 2 所 示 ， 实 现 添 加 用 户 ， 弹 出 添 加 成 功 提 示 信
息 ， 并 自 动 刷 新 列 表 中 的 数 据 。
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图 2
3 ． 单 击 “ 删 除 ” 按 钮 ， 实 现 删 除 所 有 选 中 的 用 户 ， 弹 出 删 除 成 功 提 示 信 息 ， 并 自 动 刷 新 列 表 中 的
数 据 。
4 ． 单 击 “ 群 发 ” 按 钮 ， 实 现 向 所 有 选 中 的 用 户 群 发 短 信 。
5 ． 单 击 “ 清 除 ” 按 钮 ， 所 有 勾 选 的 复 选 框 设 置 为 未 勾 选 。
说 明 ：
1 ） 程 序 要 有 较 好 的 可 读 性 ： 要 有 适 当 的 中 文 注 释 ， 变 量 名 / 函 数 名 / 类 名 要 合 适 ， 建 议 控 件 名 使 用 驼
峰 式 命 名 法 。
驼 峰 式 命 名 ： 当 变 量 名 和 函 式 名 称 是 由 二 个 或 多 个 单 字 连 结 在 一 起 ， 而 构 成 的 唯 一 识 别 字 时 ，
利 用 “ 驼 峰 式 大 小 写 ” 来 表 示 ， 可 以 增 加 变 量 和 函 式 的 可 读 性 。 第 一 个 单 字 以 小 写 字 母 开 始 ， 第
二 个 单 字 的 首 字 母 大 写 。 例 如 ： f i r s t N a m e 、 l a s t N a m e 。
2 ） 程 序 要 有 较 清 晰 的 逻 辑 结 构 ： 注 意 类 与 类 之 间 的 关 系 ， 注 意 函 数 的 简 洁 ， 必 要 时 使 用 重 构 的 手 段
改 进 代 码 。
3 ） 程 序 要 有 较 好 的 可 扩 充 性 ： 注 意 接 口 、 抽 象 类 的 使 用 ， 注 意 常 数 的 定 义 、 注 意 用 户 参 数 的 可 配
置 ， 必 要 时 使 用 设 计 模 式 。
4 ） 程 序 要 有 一 定 的 健 壮 性 ： 注 意 异 常 的 定 义 、 捕 获 与 抛 出 等 。
5 ） 程 序 要 有 较 好 的 易 用 性 ： 注 意 图 形 化 界 面 元 素 的 使 用 ， 注 意 界 面 的 美 观 ， 鼓 励 有 创 意 的 界 面 ， 必
要 时 可 以 使 用 第 三 方 库 （ 在 项 目 报 告 中 要 注 明 ） 。
6 ） 程 序 的 基 本 功 能 调 试 通 过 才 进 行 提 交 ， 如 果 程 序 无 法 正 常 运 行 ， 视 为 未 完 成 本 次 考 试 ， 成 绩 为 不
及 格 。
7 ） 程 序 设 计 过 程 中 使 用 的 数 据 库 ， 要 提 供 相 关 的 库 、 文 件 或 创 建 库 表 的 脚 本 ， 如 未 提 交 相 关 的 数 据
库 文 件 ， 视 为 功 能 不 完 整 ， 酌 情 扣 分 。
8 ） 在 提 交 源 程 序 同 时 ， 必 须 附 带 简 要 的 项 目 报 告 （ 可 用 w o r d 或 p p t 格 式 ） ， 描 述 程 序 的 功 能 ， 程 序
的 特 色 ， 程 序 的 模 块 结 构 ， 所 用 到 的 技 术 ， 以 及 尚 未 完 成 的 功 能 （ 或 者 你 认 为 可 以 扩 展 的 方 面 ） ，
如 果 只 提 交 文 档 ， 视 为 功 能 不 完 整 ， 酌 情 扣 分 。
9 ） 如 果 只 提 交 程 序 运 行 的 界 面 截 图 ， 没 有 源 程 序 代 码 ， 视 为 未 完 成 本 次 考 试 ， 成 绩 为 不 及 格 。
1 0 ） 如 果 程 序 中 参 考 了 别 人 的 框 架 或 程 序 ， 要 注 明 来 源 网 址 ， 并 清 晰 标 注 其 中 你 添 加 或 修 改 的 部 分 ，
凡 未 注 明 来 源 网 址 的 ， 一 律 按 作 弊 处 理 。
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1 1 ） 如 果 在 本 批 次 在 线 考 试 所 提 交 的 试 卷 中 出 现 雷 同 （ 文 档 内 容 或 程 序 代 码 雷 同 ） 试 卷 ， 一 律 按 作 弊
处 理 。
1 2 ） 如 果 提 交 的 程 序 代 码 的 创 建 时 间 早 于 本 次 在 线 考 试 的 开 始 时 间 ， 一 律 按 作 弊 处 理 。