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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）护理心理学-[中国医科大学]中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题
* g# s0 u" W2 T! v6 J0 N) X试卷总分:100 得分:100
2 ~# j8 u+ Q* K6 A4 R* }第1题,患者心理变化的影响因素不包括
# F) s# ^) T, Z6 e- h8 P% {A、社会因素) U7 E1 M& O$ Y1 Z$ E
B、家庭因素
6 _. B6 Y/ z/ A0 O% A* s9 x( k5 {C、国际因素* G H T4 e0 e! m0 Z
D、个体因素
) g0 ?7 ]$ I; K正确资料:C s2 l8 ?0 T1 M) Y% c
! [8 b' n" A, D0 A- h: _) p0 S" {2 {5 M' l
+ j4 G0 h+ c h3 q
第2题,动机就是
' P* r( p2 a' d" ~ \' j; dA、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。 M. G4 [2 @0 G! c" v% x i
B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。- {( |6 y( d [1 _ T. E4 N- J$ w
C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
4 [7 }1 }* D; G; |/ S/ P5 q5 l) F- M8 LD、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。5 a0 }2 y- N$ z2 d0 u
正确资料 # t1 V! j' l* n
; a+ f& g% G1 R5 _4 S4 V$ y/ ^, G/ S
- d$ w' ^# U; l L第3题,处理护患冲突的方法很多，以下最恰当的是6 R9 w b& b% W, t
A、注重职业道德，树立以病人为中心的观念
8 @% {: N, w5 ]5 @0 T, tB、建立良好的“第一”印象0 ^, ^% B* R# `7 h. I- D( g
C、充分利用接近效应! L# ?* ]; \( ~2 R. e
D、以上都正确5 R5 V, r. @, s/ M0 e9 L9 `
正确资料* K0 l- a* H* [8 P' X
- |% U1 L' s1 X z# g
; O V" k* y. y9 Z5 x第4题,针对儿童的特殊心理特点，在心理护理中需做到" H* b1 y7 d* K, n
A、病房布置力求符合儿童的心理特点3 I c4 A# {" N8 V5 k
B、积极与家长商量护理的有效对策- l0 e. x1 h0 _ M H2 u
C、多陪伴、多鼓励，给予儿童支持温暖，保护儿童自尊心5 J9 }4 r2 P7 P0 M1 T9 }7 @; @
D、以上全对/ z# T: {/ o) f6 Y
正确资料# s3 V8 G6 j: _
, B+ ], q, v7 n& o4 F$ E& f' X+ k. l) [
" Z2 z& ^' `8 J8 Y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的( )品质' P: b7 K9 {3 m9 C, s* t4 F. \" p
A、果断性
& G3 B1 z3 W7 P) C, lB、坚韧性
( i/ W* g9 \1 ?" ^1 dC、自制性 ?! ^, ~) W7 e0 n$ b) c$ }, Q
D、自觉性
+ p9 E( h/ R4 n+ ^* X" b% h" d正确资料:C
8 z" i3 ?, y, m! [' \- I0 q# u
+ U( Z+ w( ~$ A$ ?
2 e& x. e2 g/ A' w4 }! r. K. E! C第6题,异常心理的判断标准不包括# m, w/ F9 ~5 F) P3 k( _+ |
A、社会标准
# \" c0 f% R) T; m0 Q3 PB、统计标准
- @9 Y- o' o& h sC、道德标准
( V" p; H# C1 m% P1 C: c* @D、医学标准
E t4 H. B" X# H6 @正确资料:
6 T3 w6 t' H! L5 b, l& D6 E+ I& L+ ]! }0 L+ w. m" A
/ W# g' _" R. @4 o
第7题,既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是( )式冲突
4 p+ H4 q; l' SA、双趋
, E6 X; u2 O! d& S3 iB、双避
5 M+ t: w3 `- V$ wC、趋避9 \1 [8 v u) b' N! P
D、多重趋避7 {' X" ^! Y& v5 y7 i8 _
正确资料:' r) ^6 }& l; }$ z/ S$ d( B' f
; }+ ]/ P# W& V+ I2 c$ O
% z/ C- F; H/ f' e& P0 E, \, d第8题,根据马斯洛的需要层次理论，( )在最高层。
0 u C9 Q Q1 w/ ?& |( TA、尊重的需要6 H; z X# H4 I. a" U
B、归属和爱的需要
+ J8 z8 k8 T& mC、缺失需要
$ o& {8 S0 j5 p. B$ k" P5 iD、自我实现3 @0 u% O+ G/ G
正确资料:
& r$ v; d# ^5 E4 V5 k9 A5 V* L: f$ F. t, ?
d3 R, U: o! A4 M* `. D第9题,以下不属于心身疾病范畴的是
9 b* j8 U6 D% \" }* m5 ^+ j% ?A、冠心病) T+ V) l& R% W
B、支气管哮喘8 W R$ s1 F: u% m- O7 s; r
C、神经性厌食8 J) ~9 c4 A5 X+ L- O
D、牙痛5 P. D9 R) B" g4 S7 r
正确资料:4 T. y4 o5 f/ G
7 E9 q( i. O, F$ } E- U
/ {1 B. j4 M6 g' ^7 ?# c资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于
6 g, U0 O& I8 Y( a7 z1 mA、焦虑、恐惧心理$ |( \6 _. ?% p
B、习惯、获利心理
( V! j" Q/ s* m& I8 xC、敏感多疑
% n. q8 E7 u0 ^+ ?) w; xD、心境不佳、情绪不良
& {( Q, \5 S y& ~1 q0 u正确资料:
% u# N6 ]* O. {9 n$ B- N# T0 G% m. Q+ O b' ~2 y! d6 c
1 [7 I6 o* ~0 p8 m! B* T第11题,临终病人的一般心理变化规律是
" Z \2 X6 C: T) m+ qA、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期
i4 y( S% K( [+ s' M. MB、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期
( m# A+ n4 o# e# c0 s7 tC、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期
0 z& E0 o% ^2 c5 eD、否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期
! Q4 o: V& I/ e) i3 ^2 f8 O正确资料:
8 q: }+ C" u5 f
8 M) z/ v& ]7 @! k* X0 Y6 ?# d! b8 r% M6 P8 w* f3 ~
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,对慢性病患者的心理护理应做到
, v& @# Y0 q5 I: Z+ o4 W1 Q: `6 O% DA、做好症状管理. u0 D1 B* f' s: O
B、努力提高生活质量
9 ]- j& g2 P. TC、加强应对能力培养0 ~0 P. l5 M; w# P
D、以上都正确
4 u! y5 q" a5 {. g- V正确资料:! N- V T9 v9 }% b% y3 `) {
' W" v$ z6 m9 y! X
! P2 B9 a6 F6 ]" J
第13题,下述关于护患关系的陈述准确的是6 m, t, B2 p/ O1 ]8 j) L, R" e
A、广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系
) P) T1 p- x |B、狭义护患关系包含护理人员与家属之间的关系, o& x0 V6 [4 \6 K+ G) n
C、护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似
; N0 _ \9 v- t4 s% y9 ^- ND、护患关系是一种专业性的互动关系+ p$ E4 p$ F, Z9 A3 |
正确资料:
6 y, L5 {" t7 Y! H1 a7 x! M
. ?, z, \- L/ k% Q3 i7 E4 E! D$ w8 o. `7 L, W/ `: o% T" P! _
第14题,与癌症密切相关的性格特点是/ L1 p8 p6 l/ ]& x B& k% u
A、B型人格
; ^! ^1 R4 V+ C) R3 ]B、AB型人格
3 f1 _6 D5 b r4 t& eC、A型人格
, G/ G- y! A) t) R% eD、C型人格* b/ U. S" r1 d' A C% z N1 J" c$ }
正确资料:/ E* Z6 z8 }* r' h8 H
" z5 G! L* P ?( T* C8 G& ~) X( V1 b
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是/ O1 ]! w3 |$ s- {7 o7 r$ @8 a; r6 n
A、积极适应2 c. K; \+ S9 ?7 ^& e' C ?" Z
B、消极适应
- ]1 \( a& {& ^- `) A' |C、主动适应. z4 r# |' _* `& B
D、拒绝适应% a" }1 j l, K3 F9 P5 p
正确资料:
7 s6 q9 V" x1 X! r4 N8 a# {
7 x# o$ Z. U& C9 q! y4 x
, q* b4 Y( G# G* }/ [/ B+ }第16题,智力大体上是指一个人
& y" H+ |. q, BA、学习的能力2 P1 p5 }' d1 w/ i
B、推理的能力
! Q0 D! F h% e0 M( T. A0 [; L8 jC、保持知识的能力
$ r" T4 G; U( d6 w; ^6 g8 lD、以上都正确
3 n& }3 t7 ^' K+ E' E5 j* n正确资料:
, L# G# t; e6 c# `' G, {( R8 q* C; `: U3 s
5 \. }9 }6 M! j
第17题,由于儿童患者病情较急、变化较快，而且不善于表达，对儿科护理人员要求较高，需做到
4 U8 e( M5 Y) `0 N* v, lA、高度的责任心2 }. K( G1 u9 Q- ~& b$ s" \- @
B、善于观察细微变化
& @4 b0 F- L+ q, C1 ZC、准确识别患儿情绪变化& Z, t1 a; c+ O, {0 _# e" z9 l
D、以上都正确
& W2 r+ i. }6 z9 e正确资料:+ \5 K2 t# N; e0 I9 {
; o2 r2 x& O, [' g9 Y: a" t% ?* f5 U5 s1 T d& N( A y5 i
第18题,一般适应综合征(GAS)分以下三期
" p# p# I* }; C' i+ KA、警戒期、阻抗期、衰竭期
( i3 H$ T' ^- C: \% WB、觉醒期、阻抗期、适应期7 E/ ~* J. b3 E/ ^3 e" A; E
C、警戒期、阻抗期、适应期
5 T% Z3 ~: f# f3 t" z3 q" L% U9 ?D、觉醒期、阻抗期、衰竭期
$ F2 K ?1 R U( v; L5 Q3 G8 J正确资料:
0 a$ y4 D- l2 p8 s4 v
x, Q, G/ U# O1 V( m1 ~( ^+ j! Y B% F
第19题,Lazarus认为应激过程最关键的因素是2 Q+ d1 E& j; ]9 T; Y
A、认知评价( d3 c+ R, P7 r1 J* i/ g+ P
B、应对方式
4 A& y, U3 S6 {2 U+ E# vC、个性特征
1 o9 ?& ~+ O: B9 [8 a: u' ]D、社会支持8 W4 R( k u3 Z+ C( L
正确资料:' T8 Z( h r) t8 }1 p7 \7 \: R
% O _# _8 t6 }* w' X% I
5 {7 Z( L" P6 Q7 S0 ~资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,内驱力其实就是/ a2 A- r; I6 R+ ~( X
A、生理性动机
$ _7 i) v! _0 `4 H/ M3 B9 H+ s; T1 {B、社会性动机
; H; @' c* {" ^0 g$ R8 L6 N0 pC、内部动机/ w: `* g& Z6 \" B0 y8 ~
D、外部动机# J _4 } q4 J) p5 [% I
正确资料:
* l9 D0 Z/ C8 V, {
) @( k$ F1 O8 e; G, X0 R
7 g2 ~! G: F; u' R6 ^) @$ Z, [( o第21题,应激的中介因素
& ?! v Y! v; ?正确资料:
, g) a* W8 f% u" H/ ?
0 G- {; W# C8 U' l" C+ Z
# k- ^2 b5 h2 \& l9 Y( s第22题,人格
; q9 q, F7 w* X8 d ?' o正确资料:
! c' E$ D: B$ u' f, j
! a$ K3 [% V# S# K; }+ p: k- k第23题,退行机制
! d6 V% u( l9 `+ n4 s正确资料
% y" a1 ^/ a1 r4 j
6 O# e! C) x8 c& N1 v( O ]0 S* a: Q- y y2 O& K: s
第24题,性格
, `& j: o" P7 k正确资料:
/ S1 d) X- i4 V; d0 {3 T1 S, [8 G3 r+ z6 ]. j. j4 A! u
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,有意识记
& [9 m3 U5 d) i+ `, [9 `7 \, r% T正确资料
% R! v, B# B0 h0 Z6 P
$ `1 n) G5 K( ?! _' B+ r第26题,神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
9 z1 ?3 I# Z i- {) [ @9 q7 oT、对- J8 L8 |- D9 I! F
F、错
7 j7 W9 y: C2 a. S正确资料:; v# ^5 d$ V. c. t m
3 w5 S; f: F1 M! ~. Z6 ~6 {+ m' m- ?; T- S% d$ b' Q" x
第27题,社会性情感起因于社会文化因素，为人类所独有。 R `; P/ F+ P, P' j$ K1 Z
T、对
* r$ _/ Q1 o9 o( t$ \F、错
4 i; q2 B1 [( _5 v/ L正确资料:3 w4 ~; O- ^2 L, c; Q0 O
: z" ]! X$ N' }- W! m+ `
$ u* W3 O$ P3 m% }7 z第28题,消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
, X8 l4 D7 B, j& C8 J9 zT、对 k3 J3 S& g9 x" s/ |# T! V# Z
F、错
5 N4 \ l4 c m: R! P2 C0 ^正确资料:8 Y) c2 ]/ ^( S: Z( J" G" \+ A9 u
7 a! ?$ K! g) l/ ?: J" J( T" `
3 O) b& M- a( ~. S, k第29题,心境具有弥散性
! C5 I7 J4 c2 ]( ?6 \$ N( b3 @T、对
& _ ]+ h( @/ z! l! qF、错& c7 H; j Y! I8 ^
正确资料:
# q$ R y& Z! j1 l3 q7 X& g3 G. S0 n" p4 m, ?
* f' F3 W& l, ~资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。
' p. Z. }# B. T/ r, AT、对9 d4 W3 r) w1 T( S
F、错: X+ P8 }" ^) l+ S( ~5 m
正确资料:
" e: j! u: R7 a; ]& I$ ]0 ?! D. _8 J; l
/ |/ L( b( v) x7 p5 r- b+ g第31题,心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。
O! J9 C) \0 d9 G1 Z, AT、对
; B6 I# `9 ?6 j3 q& y' A$ eF、错 T% Z9 V/ w% i7 a$ k" O! D
正确资料:& [4 [$ k( ] x# Y! z" L( D
% O% `; v. h- S# l
+ k; K8 @. g$ N y" V6 o+ m; T, o
第32题,神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。
7 F+ k4 s7 o8 @# B& r6 ^* pT、对- |( f8 f8 m- X# D% @
F、错2 L0 Z- V2 ]8 b0 n% U r C' t9 g. e
正确资料:
( `( G, c+ D6 a4 A) T2 W4 V/ X0 \! m: V9 _
2 I/ u. U6 I* r; i8 M
第33题,否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
3 e: m) k# ?. v* m# Z; ZT、对0 z, L. B8 A: X+ Z% F! y5 b
F、错
' h* T# d1 R$ d正确资料:
^- U; {5 o1 u, v9 S7 {; ~7 r7 J5 O, P3 Q5 _$ }0 x! g
; Z8 C7 X! ^ ~: w8 H( J& n第34题,护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科* |, N9 r8 W/ |3 ]$ J( d. p
T、对6 z% J: U+ L1 G3 m0 ]3 _
F、错
* P: ~4 B; M2 v正确资料:
7 `5 J' N' m7 H7 g; p+ B2 }5 Z. I: m* s/ \+ Z, g8 M
$ l+ ~5 \2 Y& e9 G5 n
第35题,两个对个人具有相同吸引力的目标出现时，行为的个体只能选择其中一种时而引起的冲突叫接近-接近型冲突。
! ?7 b9 Y- y0 j$ kT、对
& T* j7 v3 X4 SF、错9 Z6 a3 ?0 C( V4 g8 T) x7 N; W) [
正确资料:) j: `+ q1 s N7 |0 l! Q
/ p4 j2 r, K9 u# m- [4 W9 N4 B* h4 `$ `( L6 Q
第36题,##年##提出了医学模式需要由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变4 y, ]: P# ?2 X" ~2 o
正确资料:& ?; `/ d/ a% h% Z, l
% B' q$ D5 H) _. T第37题,知觉的基本特性包括##、##、##和##。6 Q w3 ]/ Z% i+ ?( {. o7 K( ^
正确资料:
$ q4 ]- a4 T: P+ n5 F6 T
$ T# t, n% T I
) ]. }( t0 B. v7 W- Y第38题,巴甫洛夫对条件反射的实验研究发现，高级神经活动的基本过程就是##和##过程。6 a* h+ B- v1 y: Y6 N
正确资料3 |! c) Q3 ]2 q3 y
& R+ p, l( S- Y& M7 k6 e& P第39题,社会性情感可分为##、##和##三种。" h/ J: `- m, q3 O7 O& r3 o7 z
正确资料:* L9 E3 y3 X F! O& e7 j" h
% C1 i8 z Z1 i v" n @第40题,根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现，可分为##、##和##三种状态。1 r2 J* I* l# g. [; e
正确资料:
! j# t( e7 ^+ ]
. F, { E6 [- U3 u8 T. }第41题,按需要的起源分类，需要分为##和##。
; z" h6 \3 R( R% q正确资料:
7 X' k* L+ t& v3 r" g- y% w) ^' \" K' t( X) x o
第42题,神经过程三个基本特征的独特组合就形成高级神经活动的类型，即##、##、##和##。
* m! m. r H# P) ]' ~ Y! z2 b0 v# {正确资料:
& t; I0 `. F+ c' R/ f& @
f$ h1 M8 s: \: ~3 ^0 p9 q2 D; x* T3 c+ u1 ~
第43题,自杀的分类概念有哪些
& F$ q8 E5 N8 E1 J' w" U: p7 r. o5 d正确资料:
# ^( T4 q n' P! o
7 l( B. p7 w2 `- z! s第44题,异常心理的评估方法有哪些
, B* p% P, w! c Y正确资料:
" } r2 _8 `$ Y: J2 }) n7 X6 |; h. [/ h
第45题,面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段, L) e- c% O1 R/ e5 @
正确资料:2 V. v) Q6 C& G! C
3 h x! ~& q6 V5 O( Z
第46题,心身疾病的治疗原则
/ Q4 H' \! u! n0 P( V/ {正确资料:
3 f3 D/ T+ ^# t+ B, ?7 K
4 o/ c( I- \; U5 F
; G! n0 L/ {+ D% x# W% ^# Y第47题,应激的意义都哪些
' t5 j5 {# y( \0 l3 b. W. l正确资料5 |, `! Y' V7 f# z8 V) r
|
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发表于 2022-11-4 10:20:56
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