22秋西南大学机考[0552]《幼儿园活动设计与评价》 (2)参考资料（随机题）

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【西南大学】[机考][0552]《幼儿园活动设计与评价》
试卷总分:100    得分:100
第1题,我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察法是（）
A.时间取样记录法
B.日记描述法
C.行为核查
D.情景观察法
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第2题,幼儿园教育活动的目标取向有哪些？（）
A.行动目标、表现目标、价值目标
B.生成性目标、结果性目标、表现性目标
C.表现性目标、预演性目标、结果性目标
D.行为目标、生成性目标、表现性目标
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第3题,下列哪个选项不属于追随式互动策略（ ）
A.情境感染
B.环境创设
C.变化调整
D.耐心等待
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第4题,（  ）学习模式强调和体现是是学习者在实践和一定情境中的主体参与和亲身经历以及由此所产生的内心活动。
A.探究式
B.合作式
C.体验式
D.接受式
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁的幼儿处于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题,在探究式学习中，探究结果应该以（  ）评价为主。
A.结果
B.目标
C.教师
D.形成性
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第7题,评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于(  )
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
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第8题,在教师组织和指导教育活动过程中，提问是老师运用语言与幼儿进行互动中的一项最基本也是最常见的教学方法和策略，其中教师可以采用启发式提问、发散式提问和层叠式提问。
对
错
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第9题,儿童美术知觉理论的代表人物是阿恩海姆。（  ）
对
错
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,张雪门提出了"五指活动课程"。（  ）
对
错
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第11题,学前儿童语言教育活动的目标只包括口头表达能力和书写能力。
对
错
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏法
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第13题,
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第14题,档案袋评价
正确资料:</strong><br/><span style="font-size:10.5pt;font-family:宋体;&amp;#10;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-font-kerning:1.0pt;mso-ansi-language:&amp;#10;EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">又称为"学习档案评价"或"学生成长记录袋评价"，是以档案袋为依据而对评价对象进行客观的综合评价的一种方式。</span>               
                                                                                                                        <br/>


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,
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第16题,生活性
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第17题,
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第18题,幼儿园教学活动计划
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第19题,
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,幼儿园教学活动计划的设计
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第21题,
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第22题,按照幼儿一日活动的内容，幼儿的外部活动可以分为哪四类？
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第23题,
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第24题,请简述幼儿园课程目标制定的主要依据
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,
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第26题,试论述探究式学习模式运用于幼儿园教育活动的意义与价值。
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第27题,
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第28题,简答幼儿园艺术教育活动设计策略。
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第29题,
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,结合实践，谈谈如何实现有效的师幼互动？
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第31题,
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第32题,试以某个年龄段的某个学习领域为内容，设计一组区角活动
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第33题,
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