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《幼儿园活动教案设计》期末考试(A卷)答题纸3 r4 R+ L+ I& b' R5 H
姓名: 专业:
P* d/ o4 a( Z% K学号: 学习中心:# `0 Y6 q }6 H( m* e
 成绩:' E8 f) T4 N0 A. W' e" H& f
注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!
~+ O F6 B" q w# i6 R4 m# ~: X( I一、 更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)2分,共20分). Q0 W6 O& S5 q6 t, n( U
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, x- w+ a' l, ]0 h) k
资料 ! |& K' G3 d8 v
5 A: d+ E, }* `. M7 ?8 C
二、多项选择题(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)5分,共20分)+ b; V, M' L( J- x* r! v
题号 1 2 3 4
0 L1 x4 @" X' o0 @资料
) Z/ P+ r) R* T4 ^) B6 H; s2 |" L+ o! X+ n8 q) g
三、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(每题6分,4题,共24分)# I8 H3 V7 y1 @% l6 c- {
1.幼儿园教育活动
6 ^/ I/ u; a6 q( o7 i2. 听说游戏
* \' c& `/ Q/ d- X+ s0 }3. 科学讨论型活动
, Y; G: y* N3 L1 i5 B5 s+ T% P4. 幼儿园健康教育9 d5 x+ o- y* R3 o3 k5 M2 O
四、活动设计题(2小题,共36分)
7 l# g. e' o' c( Y/ G/ u* v0 A5 }& C最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现,制的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢.轮.车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。
2 n3 ?/ a9 B$ b& M8 [请帮助马老师设计“汽车”主题活动。7 x8 i& }8 ]+ `8 n' o- G
要求:$ w$ e1 Y/ p) n3 x& I7 u
(1)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(20分)
( r ^" V' ]3 n4 P5 c+ U(2)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动8分,共16分)
3 e- \. r/ T O% F p1 i' v* j- b- C/ h6 q4 H" `. I2 ~. w
" }0 h( T% b* _3 |6 J8 V《幼儿园活动教案设计》期末考试A卷% \# j+ D# t6 @8 j% {$ H2 J! E9 c! S
注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!
1 M+ Q- c/ ~* ~) O8 D7 N- C一、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(每题2分,10题,共20分) Y* C) [, v* }* w \
1.( )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方法。/ S, q& K. y, W9 e9 A
A.谈话法 B.讨论法 C.讲述法 D.讲解法
- }4 q& e& n$ @5 a o: Y- _2.( )的幼儿天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
% T1 v6 l6 T2 p, KA.0-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
; T( }4 g- W7 v2 q" f- j3. 幼儿园应当在盥洗、进餐、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一个环节渗透健康教育理念,这体现了( )
$ u. R/ o2 T4 tA. 身心并重的原则 B.科学性原则 C.主体性原则 D.生活性原则9 _+ |% ~( v/ O& x6 h( i a0 X- T
4.“初步培养竞争意识,体验集体活动的乐趣。”这属于( )( K+ x& X' B9 |) A
A.情感态度目标 B.动作技能目标 C.认知目标 D.发展目标
* U( ?8 H% G' Y/ z# Y. J( W+ o5.( )的少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话。
6 G/ a; ^( ]/ ~( ^. M+ oA.0-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁: s6 j+ _, Z3 A/ ^* J$ G. z
6. ( )指在观察实物后,要求幼儿将实物的基本特征、用途、使用的方法等多方面内容清楚地描述出来。( ]( H1 u. v+ a
A. 看图讲述 B.实物讲述 C.情景表演讲述 D.生活经验讲述
' x$ \3 \4 w9 p {6 m7. ( )的幼儿喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题。% @/ N2 U7 w5 m2 e
A.0-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
) e- T7 J* }5 x" @& l9 k, b" R8. 展示观察活动的设计思路是( )
1 ^8 l9 z1 ?! }6 g2 U/ T# g' f2 U. E* xA. 教师出示观察对象——幼儿自由观察——表达与交流——教师引导幼儿观察——表达交流——教师总结# n, h1 \6 U, A& h
B. 收集物体——布置展览——共同参观——表达交流——教师总结. W" x: C: v" _! c; i& m
C. 引出对象或问题——观察现象——观察中的交流与个别指导——教师组织讨论和交流——教师总结7 T2 I- y. z3 B# ~; W/ P: H1 F7 e1 ^
D. 教师出示观察对象——幼儿自由观察——表达与交流——教师总结" ? x/ [/ _ L- }
9. 某5岁幼儿画的西瓜比人大,画的两颗牙占了人脸的大部分,这时期幼儿画的特点是( )。% N7 S+ r3 ~- }; o& e4 |: [
A. 感觉的强调和夸张 B.绘画技能稚嫩 0 w8 W k5 J4 r
C.未掌握画面布局比例 D.表象符号的形成0 E3 \7 a! I) O1 j* {
10. 两个小组(声部)一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲是( )。
; x- G, d% h4 _" a* |A.接唱 B.轮唱 C.合唱 D.对唱2 S: X+ r& D. L% z7 i4 `7 N' j( D
二、多选题(每题5分,4题,共20分)$ W- M. q$ V, D( y% W
1.幼儿园教育活动内容选择的原则包括( ), O( B1 u i k
A.内容与目标相一致的原则 B.活动主题的多功能原则
/ J5 H+ Y! _# X& MC.教育活动内容的时代性原则 D.因地制宜选择教育活动内容的原则6 a3 M# u) J# f0 g6 f/ F2 ]
2.直观教育法包括( )! y& f! S4 x9 ~ X8 I) T8 Q7 A
A.演示法 B.示范法 C.情境教学法 D.操作法
. U) @% K, c% K: y- @4 i. g1 z# g3. 幼儿园语言教育的目标包括( )
5 r4 a, G- \- a* `. ^4 [* VA. 乐意与人交谈,讲话礼貌 B. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语4 U1 r2 F: V- E9 `: t
C.能清楚地说出自己想说的事 D.喜欢听故事、看图书
4 l/ y4 s! }2 [0 B2 J0 W. w4. 对应比较包括( )
) V. d5 ] F: h9 S- I/ KA.双排比较 B.重叠式 C.并放式 D.连线式" J: U$ W: u4 [. R, V
三、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(每题6分,4题,共24分)/ z& a2 O X1 x U9 d( [) W
1.幼儿园教育活动* O5 m+ N5 }7 r, ?7 @
2. 听说游戏/ s. [# u; x2 w! p
3. 科学讨论型活动
6 ]) j$ e: t* P; ]- S1 x* n4. 幼儿园健康教育
& i; h# s# j" F1 u* b' l; D7 l四、活动设计题(2小题,共36分)
: k1 O+ P- o- R* ?' t% n2 ?* V最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现,制的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢.轮.车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。4 G& c5 j! ?2 y
请帮助马老师设计“汽车”主题活动。 e2 Q" D- k* G) D" E
要求:
8 g1 O* o) _9 l( \# G1 \, B(1)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(20分)
+ p g' p0 B/ b: z, C- J; M3 H7 L6 R(2)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动8分,共16分)
* ~ z4 s" S6 L0 N) B; o! O, W9 `# {- `' s7 Q% P, H2 j/ b( f
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