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福师《组织行为学》在线作业一-0005
6 D( ]% c- r$ D1 h f' T试卷总分:100 得分:100! e0 ]. G. ^6 N% ?1 @. `4 K( X! H
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
% [ p0 P2 n! G1 J+ M1.影响组织中个体行为的因素不包括（）。
( `( a7 L ~% d% X. M) E v RA.感知
* Z/ y8 Q; u' \$ yB.激励
0 N& Y) J! P/ b! h+ Z; LC.个性 }, V9 z& j, b5 \% Q
D.价值观. u! u, g }9 o4 c! J
资料:7 ^$ L5 V. ~3 s0 ^- x6 y5 i6 Q
' L- p( P1 q$ P* d2.任何行为的产生，都是由（）驱使的。7 \& \& ~: Z' e% b2 `3 o
A.需要
1 C6 D* q! V0 }% A+ |7 W& R: _B.理想* h& A- N$ Y) c$ }+ e0 W0 r
C.动机
+ T9 E" q0 S; s! k$ x; S( O( yD.诱惑
2 d5 X) @" i, D: O资料:
+ {! {8 j, N! Q( ~
) O6 I4 z: U9 b5 g. V$ V4 s3.目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。$ i% D. Y+ ]: Q4 T6 M. b/ J
A.泰勒4 ?6 {! L, t; e3 V+ y7 ]9 k
B.彼得˙德鲁克3 r, l/ a7 ^6 u4 z3 u
C.彼得˙圣吉9 Q# r# }! N5 `5 E) {
D.波特
7 R: e$ U( [8 s: V0 f0 z' z+ A' _资料:
' d ?' M, g7 C3 I
( U" k( W2 I; z% U, ^% J6 R4.（）沟通是一种比较经济的沟通方式。
4 ^+ T3 r$ v7 G$ d; Z8 i AA.表情
: b) e- A. `! s7 _. uB.肢体( P6 L. i% U3 [3 B" z- ] u
C.口头+ W6 x- n! z1 n# S$ @ D2 u
D.书面
- R0 J/ N- k3 z资料:
* [3 N! b9 C/ Z C) o) ]8 k* V: W
5.研究表明，()人组成的中等规模的群体决策最有效。# h+ n8 B5 U1 y4 ]$ E4 Y. R1 J% @2 m
A.3-99 k: \& G: i9 b
B.4-100 _+ L/ {. f7 c* Y& S( q% Q4 u, _- }
C.5-11/ e4 ]1 z# H& Y+ s; F. n
D.6-128 c8 k: X( h, L- Z
资料:
; i2 v: Z: Z6 L8 V4 G% X$ r1 R8 K+ a/ ~) L( P! X- D
6.（）角色指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。
' m) Z4 |( U# Y9 q/ t% g& }A.期望* [2 i$ |7 H3 b/ u7 W
B.行动2 V5 D7 q5 h! N5 P) B% m4 n
C.认知
. G1 U! K* N( S( _ {6 h* z. ID.理想4 @# x# A5 s @! J$ Z3 h
资料:) t. n, _5 n! y3 R: v5 S) s9 A4 y7 A
; j; p+ L# v. N, z7 s7.行为科学早期的代表人物为（）。" g0 G8 O F& L# T2 j, O1 H4 ~
A.梅奥
* Z' A% T& h+ k$ H" M) a: [B.泰罗1 q0 E& r# x3 p% A. J, ]/ E
C.韦伯0 P7 p% M5 j1 p4 t# ]
D.法约尔. R. k, W! q' H8 D) }% P+ g9 z
资料:
% b: L, X V) I- O' R% m& b" j. a; ^ d2 S/ `2 B
8.20世纪20年代泰罗提出了（）理论。+ l) E+ A0 Y4 s3 z: E& R
A.X理论
$ }7 V4 ], }! k( H% ?B.Y理论6 k% k$ N A- b3 o
C.Z理论& U% p* j, V3 t) I5 R0 Y# Y8 V
D.U理论, m J# \% b, T4 [* o) m/ n) }
资料:
\+ d8 p2 ~0 t5 O- A1 ?
. h' f: i" o$ A5 G. T& X9.学习型组织的边界的界定，建立在（）的基础上/ l, T* p9 [0 z/ s
A.组织要素与外部环境要素互动关系8 I1 X9 e; j2 U$ c4 Y
B.法律& Z# Y1 M9 J" w% P% c3 y# N# | z
C.组织规模
# A9 W" u- b% }D.地域
5 G* Z, p9 e L资料:. y# A0 v5 s' E* }2 L! ~
# L" P% t: o9 I- q10.环境是作为（）和过程而存在的。3 u; x& Q$ w9 F! \. l8 [& g4 m/ x
A.背景+ I c: w9 X' P6 ?
B.组织- Q- M; ^. C0 H
C.结构- p3 c- f7 v/ m0 o
D.系统
- h( W: T! t8 |( s# \资料:
' Y3 L" d( y6 q4 U0 `* x
+ d, ^) y2 [9 l二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)2 ]" D/ D$ x( z0 x
11.麦格雷格提出了Y理论，它强调：（）。2 C' Z" u5 K; T3 D8 K5 V3 R7 D+ y
A.员工视工作如休息、娱乐一般自然
* Y# A- T0 E0 EB.如果员工对某些工作作出承诺，他们会进行自我指导和自我控制，以完成任务6 h' d( h- u) f9 V! R
C.一般而言，每个人不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任
+ q) b* r8 @( F/ q- S/ G7 \D.绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力8 \+ X! M+ b; [0 z( W! x
资料:
9 }. g, b# U: A+ B
/ G% t c2 n& z- Z* E7 `- z! b4 G12.下面属于激励因素的有（）。
7 {1 m5 _: e+ A- j! a% r2 L6 EA.工作的环境好 k; @# a8 x8 [. W, ~
B.上下级关系愉悦- [8 V% B" g1 t
C.工作上的成就感, G8 M* P1 H' r3 h
D.工作本身具有挑战性! X( s, i! a$ U7 J3 t$ p
资料:& l- B$ @0 C6 p6 a- e% E
* y# E3 w% y4 c! ^) q* B& t13.组织有效性由（）等构成。
! ]! ~0 e8 J# M R! c1 m# pA.利润
" G( l6 `% r# FB.增长+ R% B8 i0 q9 X! G7 B5 \
C.资源获得
0 g% l6 b6 C/ J/ CD.生产率
8 [; R2 g! q1 u. k& B资料:
2 S ^% ?$ C3 ~7 T; c# M
" m, X6 }( u8 U4 o14.群体成员在群体中承担和表现的角色可分为（）三类。
+ q) L G& T o& f: f, QA.任务和关系中和导向角色- U8 S/ v4 }9 N3 j# w; W
B.任务导向角色3 ?+ e1 a, U0 ^1 k& O& C
C.关系导向角色
# H7 Z# B9 H: z- T' E3 HD.自我导向角色, `( r' [& g6 i7 u
资料:# }, \' o8 Y9 [2 r# V! L* k: e
, ^" \& E5 Q8 j0 i/ C4 h15.群体结构的主要维度有（）。
6 j! M/ x. _) H) U" l: JA.角色
0 i6 A; B0 |' iB.纪律" Q0 z* _' F8 C* V. d0 K
C.规范' d- g/ A6 G% b$ H5 X* O) t3 ~
D.地位
' B. T2 T" v# q8 H资料:
6 h9 l2 K1 Y9 l! e
7 L; _6 J7 U- X9 R+ m' @" k16.组织文化的副作用主要表现为（）。
# c$ b" R( W9 H+ _3 m2 fA.变革的障碍
. k3 v" |3 H- R- s. ~B.多元化的障碍
2 d+ k0 |& F3 h/ MC.兼并和收购的障碍
W1 N' ^: Z" _9 l" gD.实现组织目标障碍
8 \5 ?; h R& m, Y, I资料:C9 N4 n9 g/ \/ z5 z* b/ l: J
& o1 D7 P: J6 l2 B* Y+ t17.麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质（）。' F( S W& y9 z* g5 i( o: c. e' r# H
A.这种人喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境4 h0 g }% B2 k1 B. l$ R
B.这种人事业心强，有进取精神，也比较实际，敢于冒一定的风险，但不赌博
( c1 a1 H. a$ `7 R8 u5 UC.这种人不善于搞人际关系% o" V9 n0 G+ W9 a! R
D.这种人经常需要明确的不间断的关于进展的反馈- }5 Y8 T; o+ S, { v) d
资料:, B2 z+ |; n) }5 A" h2 \8 l; _
4 W# _ S; d2 s# B- j18.工作认为关系包括（）。2 J+ _2 J1 a5 c2 h4 V0 O
A.独立的工作认为关系) z# \5 r2 m- x
B.相互依存的工作认为关系
! P0 S1 \& q9 KC.团体的工作认为关系
! q; M [8 {4 v7 r- e xD.从属的的工作认为关系
3 G+ H" z: o! C f) ]& [/ C: ]$ J资料:" C: [+ l2 j8 f* _4 C3 c
% T. O6 J2 C" x( K3 W- U
19.个性的基本特征包括（）。
4 z6 D' w4 z5 J0 G- w% c0 e8 ^3 _A.稳定性和可变性& O; j6 X4 {7 y# [7 |& ~, J
B.独特性和共性! ?/ X7 J+ c/ f) d$ _8 c; H+ Y
C.生物性与社会性
( T' r, U: R, U# D% qD.自主性和消极性
* T# e" E2 C5 w) L- E资料:C
# A7 A1 r+ _/ X" V+ ^+ v2 a+ j$ m3 y& F% x4 Y
20.目标管理的基本理论包括（）。# a1 w# Z1 y) d7 X- N4 m! a' c
A.目标管理是参与管理的一种形式9 R) P8 Z9 ]( @3 r
B.强调"自我控制"( d; ~* \( k! {7 a
C.经理权力下放) D, I( }3 w* w" s- f
D.效益优先+ x8 x. v- \' Q. x+ n; B
资料:6 }4 w, c; g! ^2 }3 }1 G7 t
6 `0 R* ]! R5 H, T6 f( u# Y9 h
21.知觉的基本特征有（）。4 I' u3 A0 e& ?+ S, v
A.选择性
7 G8 o: H9 D* f4 V: z6 OB.整体性, e' z" z% c& ^" u$ l! Q" W
C.理解性& k9 g/ k1 T; }& m0 B8 R
D.恒常性
w; A% T- Q6 J4 C4 W3 p9 ^资料:
3 R2 I0 T* u) [2 r4 ~ z
% P$ w9 Y' f7 _- P# g) [22.信息沟通必须具备的要素有（）。* E5 c3 `0 L6 Y: A6 E
A.传递信息的渠道
5 {1 @: I" N+ U- c) qB.信息源
% W1 X) ~$ k9 _* V$ kC.受寻者
# K% _$ @. q% ]& [! KD.传递的信息内容
' s8 V( w( b3 S. U* ~资料:8 D" a) n* D; S/ B, t
8 ?, ]4 {1 i7 p9 J N1 C4 z7 M1 G1 [
23.一般能力指在一切活动中都需具备的能力，包括（）等。. H$ o' y) E2 w5 Y
A.观察力
6 `* I* J& Y. Z1 k& L2 pB.记忆力
2 x a# e- H; RC.想象力
) {" U; s# ?+ a5 @D.注意力
& O' c+ c9 S. u# b( p. @' C资料:5 H8 ]6 H- f- R* B
; Z3 b9 q; a: {8 a7 F2 v24.心理学把人的气质分为（）。
& |# O% E( J' _* I; a; {. n" `A.胆汁质
2 w" x2 b1 N2 J; D5 qB.多血质5 g" a1 G v9 X* p8 w
C.黏液质3 v$ }2 r9 c% R* ]3 f% K
D.抑郁质
& z8 A: t+ Q& j `- I! I资料:
8 d8 k; ~. j* O6 A" j
0 T" m, K( s& N l. G' Q% ~" h) B! @( b25.影响个体激励的因素包括（）等。 q3 F3 x6 S" {9 h! n- y
A.信仰
0 y5 ?# V4 d* r& v3 V0 F/ L9 f# t4 UB.价值观
' D9 M3 M M: ?- V* ?$ _- r6 wC.需要
+ A! {4 ~1 Y7 Z* f& b7 R( j7 ND.目标
5 h: t9 o' y$ F* g! M3 ^1 ?' i资料:
. D$ }; s7 Z9 S+ k2 H' H+ W" \4 n- c% p/ \* ?3 a7 h
26.组织行为理论有三个重要的理论渊源是（）。8 O @" L; x( G
A.古典管理理论* }6 o5 W) G; s2 b, i' m2 f6 T
B.行为科学管理理论
0 F7 W' L& R; K/ EC.当代西方管理理论思想
9 w2 F5 Q0 L% X8 A6 Y* T5 q: R3 qD.管理权变理论
; i# \4 P8 E. }/ L1 R9 l* {9 W资料:C
) j% r$ j% L) Y. z6 g/ S( g9 w! ^9 Y, H! m) Q
27.从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。
: t3 z# Q* h% ^5 C1 \. b3 dA.生理- D8 d2 K5 R/ R4 c
B.心理
& F8 A& k: J1 C; [C.时间/ h! z+ f5 n- R- ~
D.环境因素
3 ?* F/ n2 D/ N6 J4 B7 R b资料:/ o3 E: j5 q9 X; k$ U
# E+ H- Q1 K8 A$ Z* o" s" X' S3 U28.地位的确定主要要素有（）。/ j g. H* k6 a+ n
A.继承-成就: U5 a* p" O+ g1 i
B.等级-职能
4 R9 X8 B3 ^' Y0 K. VC.职位-个性; C* A" P7 g& C9 w
D.显示-潜在
# ?: X1 o# {; y" @$ V) [资料:" n9 b) k: r' h N" ]
) j+ B e( i1 {% ?29.人的价值观包括三个核心的要素（）。
+ V6 U1 O) B9 O% g% V% y! q: r4 YA.教养水平. w7 p% I# Z( P
B.信念
- ]0 A) E0 I1 d- _0 ~8 M; uC.个人或社会的偏好
; p3 S4 a2 ?, O6 R! x2 TD.行为方式及存在的终极状态
6 G8 Q# R% W; q, y3 j资料:1 d9 T; m( I5 d9 }# y% `
; v/ f7 Q' ^- f8 N' a% f* D
30.德鲁克提出，要想设计个良好的组织结构，必须遵循的步骤为（）。( w( j* a6 U! G8 j8 v5 D4 Q
A.要从期望的结果出发进行组织
( s1 N, [+ j& p( ~$ zB.确定为了实现目标而必需的主要活动
- O- ~0 T8 \5 c& K' t1 eC.确定哪些活动应组合在一起
3 ^5 N! N Y4 u G/ J XD.确定决策的职责和权力
* l$ w7 p: ^, X资料:
2 G( @7 `; y9 e+ ?7 U, g2 A5 ~
! y4 K4 }4 x6 U三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 20 道试题,共 40 分). M |" h7 E ~7 Y2 B
31.人的生物实体和社会实体结合起来形成人类个体的生物社会整体性，或称之为人的生物属性和社会性的统一。0 ^) U W" |8 I
资料:正确; T2 {; \5 g: d5 A1 y
$ g( [! B( B1 _) E
32.态度是影响激励的因素之一。
6 H4 w& h" A0 a) r! \# Z7 o资料:正确
' [+ w- ^7 x. F# a/ u* B# y" S2 D% }
33.卢因提出了"不成熟--成熟"理论。
" f9 Y8 R" |) W8 x# g资料:错误
0 }0 x! k: w# Y( n @ M0 Z
: m* N& _7 U0 S. E34.韦伯的研究集中体现在"科学管理"理论中。
D/ _# t, l: G9 u资料:错误
% z; E5 I2 b, @4 V$ ]
+ W4 v' D& }4 _, }- I' C1 N( h2 f& X0 [35.X理论认为人天生热爱工作。
' D) z9 N6 v& D- f% {" S资料:错误
' t. x o# n& P
4 e7 S/ M, r9 i9 B1 V36.个人是群体中的个体。( _; x- f0 V9 u8 [6 F, b# F$ G' K
资料:正确" e; u' N( V1 C1 m N
9 A: Y/ {% D1 H' ?37.双因素理论认为满意的反面是不满意。
& ?# A! \3 `: K; i3 T0 U资料:错误
7 _8 Y* E5 l) S" ]7 o7 n
- |, b5 {2 T1 l. d38.学习型组织的概念，是80年代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其著作《第五项修炼--学习型组织的艺术与实务》中首次提出的。5 i" s* L' c8 M9 c
资料:正确
" n" Z5 D, K3 h$ d3 G1 S( k0 ?% c5 i A' r# j% y4 X9 b
39.组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所特有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和。
- F5 N4 K1 m, _; d! J9 d) a7 |资料:正确
1 s% x2 [6 D" k
; I2 U4 C% @- ~" B* E: r40.一般能力即通常所说的智力。4 T- q9 e4 a% B
资料:正确# L; x2 F; G) h8 @! I$ u
5 F5 x" \# X/ q) D3 @% l) e
41.通常组织文化体系被分为两个层次。1 w/ z- E: x. m) t; v$ ^* u
资料:错误0 e/ K, r1 I" x* ^
4 Y- z1 g9 Y! L42.行为科学学派强调从心理学、社会学的角度研究管理问题。+ t- [/ g" N' f+ i* u- N" K
资料:正确7 z& _0 c m: a0 w
( i; r( y$ t p6 @" E4 T, ]
43.人的气质是有好坏之分的。
7 D+ o( m; T; J资料:错误2 {9 J, } R5 h% G+ F
& j3 {5 h y Y2 t44.感觉和知觉没有任何差别。: [6 }5 d1 D6 g+ a
资料:错误
9 X: V+ b; n( ]6 M
" r- w- L- ]4 B" h6 t4 z45.习惯性可能会给组织变革带来阻力。
$ _# a8 {7 J1 D# Y7 n0 B! n( G资料:正确' D) k D+ Y/ b L& U4 N( C
/ M. _) e5 |& m46.人只具有社会属性。 V$ C$ P& l1 v- p8 y! f& a) @
资料:错误, D( D' \1 b3 G2 m9 k* v. g4 ~' [7 N
, ^/ f2 H8 ]# H+ O1 s d& Y47.个性指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。- x7 M/ w5 w% S$ C
资料:正确
9 v7 f& G. S2 C- l3 P+ C- x) @% v5 a, c& a2 F
48.素质是有机体后天形成的某些心理特点。
3 C2 l1 {3 R" z% T资料:错误 G. o H# c9 |" g2 s/ r
: n% L: g2 L, A49.马斯洛提出了双因素理论。
9 U% H0 ]6 k- j+ v& Y; k2 w资料:错误
$ y! p6 {" W# c3 N- F/ S# |
% j) e- o: o) v* W. Q* E9 Z7 n50.直线制是一种最早也是最简单的组织形式。& E. {3 \8 ^( m6 p0 V
资料:正确* l6 a% t/ s' x3 b
, F( _ @& P5 k- u% }/ ?( X' K) S$ \, W
N, E0 P6 m) P `) U% |! G- k& K
: G* c. M$ a& }* R5 a
9 W7 C6 j" D M* z+ R# ]. ^1 i8 G; @% v/ G0 Y H8 T/ x8 M6 |
1 Y4 Y8 \0 ], O
. j9 x" [" v+ K
, S0 s+ G: _/ B9 C0 o" g1 I# d z. ^' r
, M1 T7 H; w7 t* Z
, T4 _& W6 c7 Z# D4 N" B
|
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发表于 2023-1-13 23:32:20
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