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四川大学《社区管理(1)》22秋在线作业1答卷

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发表于 2023-3-11 23:17:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
《社区管理(1)》22秋在线作业1-00001) P2 E; ~3 \) y9 [2 n1 B) O; h
试卷总分:100  得分:100
( `: V. D9 a3 z) k- f5 f# G  H一、单选 (共 20 道试题,共 40 分)
$ I' R: s2 \, ~* |8 x# Y. n1.社区工作的灵魂是:# {3 j+ l; Q* q1 {& X$ K: ^+ x+ g
A.广泛合作
' N: P) J) ~6 e6 n# D& AB.居民参与
, o+ [6 s# x- z0 k& UC.社区自决
! S0 a& d& M  x' |D.居民联系
5 G) @& b# j# z% m; l1 @9 g6 P资料:
0 _$ v3 b, Z1 \& m/ p  w# Q- Y% K+ [/ {. W
2.一个社区要存在下去,首先就必须是: V  k/ O& f! q1 v9 S
A.自然条件优劣) K4 t! S) `# W1 F  \, n  I( _
B.地理环境好坏8 U. x4 V( h/ m9 S: ]! |
C.社区发展水' t$ K5 z7 h7 N  H
D.补充新的居民,有足够人数* W8 M. @( @; v" y+ m- g: }3 [8 a
E.生活方式比较单一) z; n' H( n! g+ |
资料:* K  ?# _, [) R9 K. K
* Q' y% `& K( g, X4 o( O
3.我国农村民主治理的兴起与发展中创始阶段
1 j1 m6 i) {% g5 {# k1 F0 oA.1980年以前
; u- O. [8 i/ ^( g3 kB.1980~1987年" C- s* J- [7 }* s$ l
C.1987 ~1997年, L5 u+ F; ]% P! l; W( m
D.1998年至今
. P( n4 T* Z, E0 a' s3 p资料:: b" d( f% y& N' ?" Q% p& l

' j3 z; V; e5 w4.为当地居民解决衣、食、住、行等日常生活问题和丰富业余文化生活的社区服务中心,这是:
/ p$ b/ u  A5 y8 V, Y4 Q+ ]$ nA.德国的"邻里之家"; p; O/ x4 ]; T0 _1 w2 C$ v
B.英国的社区照顾
  B. m4 z/ a- m. D% C/ jC.美国的社区发展合作组织
. b7 J6 p/ E; tD.联合国倡导的社区发展运动
' M  i6 ?* _' L0 n& T资料:
$ d5 |% m$ {5 {+ O: e5 \
: h& }) e' T( H7 k, w5.社区民主治理中居民委员会或村民委员会的角色是
5 m7 }4 p6 d0 q. W0 L6 v; YA.决策者
3 k- E+ J# I# n$ A) X: [B.管理者$ |' J4 |1 o2 V; X+ ~4 P
C.被管理者( N2 t/ ?& H- b: L% N- H( P' v
D.服务者
  I$ z2 R1 h" A! d" T资料:* j- L' w! D$ d9 ^: t& ^
- x2 g: b. n) f" p
6.在社区内接受照顾的核心是强调服务的:
5 V% H* s7 P' }A.机构化. \4 d. O' N+ `; }' ~
B.个人化
/ Q' d: C$ |4 Y% W% S7 cC.非正式化' v! a. _4 B1 F1 V, {3 n, l
D.正式化7 y$ `4 Q' x8 R
资料:
% _% w% X2 u  Y% V! P. n
6 Q$ F0 O+ K6 S4 @' T/ M7.以下是社区文化建设的一项重要内容* V( Z4 x7 e# ~2 O
A.社区服务
" I. Z$ R( S! m7 XB.社区卫生# L) d% g2 Z2 y- a3 R2 ?; I+ ], D
C.社区管理
3 P; ^) N! O2 RD.社区教育
, _+ q: R0 W, ^& F" `4 O资料:
9 U; O) w$ P4 O8 A3 D- n. A" H! N9 D( T3 g7 H
8.独居老人的电铃呼叫系统,社区综合治安巡逻等,属于社区照顾网络的:
8 x4 O: T- N3 uA.社区紧急支援6 ~8 E% H; i* |2 G4 `# B  x( M) w
B.互助小组支持
. R$ T0 E5 B3 {/ {C.志愿者参与服务
3 J8 y' ^8 R1 c, ?5 j6 \3 CD.家庭亲友支持7 V# E( v1 W- [" _. Y
资料:
' c2 s6 I+ W9 N. m1 @; s, T% s1 ?" s  c8 B
9.社区行政管理组织是0 M8 n) \" p5 V3 N
A.社区党工委
6 _! ~, o$ G$ Y0 W& [3 b- X3 h5 @' aB.街道办事处* K' H9 \' k! X* D
C.城市社区居民委员会% s6 b0 s5 x0 W: O3 Z: O
D.社区成员代表会
# c1 \, |/ O8 s1 d( a8 i资料:  m. t9 V5 W2 o" f9 l  T+ U+ F

" h) a( e- w$ A& S, \10.社区内部各种社会群体、社会组织之间的构成方式及其相互关系,这是:
6 O. H- M) d) S" r* pA.社区服务
: O) _5 V% u7 c4 F3 i! e# hB.社区发展8 M9 M  p# {9 N9 e
C.社区组织结构8 F6 g/ Q/ A5 |/ T: Y6 d5 H
D.社区建设
) T  e  _- M5 v6 ^9 p& F" ]资料:
& X! o' u8 a. f, F( I- j* k; E; |4 c6 j, _% g  X: n) \9 l* v
11.我国的社区教育出现在& h# Q9 H4 Q5 w, x2 h) i
A.20世纪60年代# u5 B/ q/ s/ x- G
B.20世纪70年代8 c3 U( K8 `2 B( B
C.20世纪80年代
; d& w* |' ^; n5 @# i: VD.20世纪90年代- C) z  q* T- x  L" T' i1 W- K
资料:( a0 L$ s8 \3 }  ~5 d2 p7 m  H
( G3 P' v! a: v4 g+ ]. Y/ y
12.重视"自律"的社区管理模式是1 g' o7 y* X1 `0 u9 q8 \7 \
A.日本% k+ k1 T; i; b5 ?  {
B.新加坡8 |- l7 X1 p: ~- W
C.德国
$ `9 N# }) U; n: `- TD.美国0 p. _( J" a& P& z8 G  L+ q1 t
E.加拿大0 M2 K; n1 r7 L2 q& {
资料:' q/ K" v2 H7 y' r6 m
9 h8 W  O% b9 n7 h5 `2 ]/ t' H! E9 R: Z
13.开展农村社区卫生服务的基础是
$ \: H: p  F  s+ h( ^* ?  E  mA.医疗保险, p0 @' T& e# U6 ?2 H$ J' h  Z9 I
B.自费医疗
0 _" {% V6 s% h4 g  t. x, Q$ b; NC.商业保险
- f- }# O* ]: ?( j0 l$ H/ c' _D.合作医疗) Z  g, @8 k3 s3 C; }! t
资料:
# R4 t4 f4 X5 w0 Y" R8 T6 j8 Z+ a/ {0 }# ]! w
14.兼具农村社区和城市社区某些成分与特征的社区类型,是农村和城市相互影响的一个中介,这是:
9 [" ]" x6 K" J( f& P5 h: iA.城市社区( V4 f, W! n2 X  Y
B.经济型社区
0 C4 C6 J3 d: E  w. ?: CC.集镇社区4 @, f4 A7 M( S: _, ]; V7 p
D.旅游型社区
+ g4 I& T4 B: o% q8 l/ T/ O$ DE.农村社区7 W  ?4 Z2 Q0 h& `6 B& d8 W- m
资料:
, E0 X4 f9 v  E
2 j6 j& R. |+ Q% \8 n1 `. J! Y15.能够抓住团体希望和要求的实质,代表团体意愿,为团体行动提供意见和方向的核心人物是:
8 @8 Z1 g5 z5 m; y; s) SA.社区志愿者$ }3 d3 q4 D+ d3 g1 M' h# T
B.社区领袖
6 p" ~/ l9 c% W7 A# uC.社区工作者) [+ ]7 W: D, ^
D.行政官员( ^( M4 g2 i5 M9 |+ }
资料:+ o9 w' Q4 z, F& k, D

% ?  c  {/ o# J16.社区社会参与的全面提高属于社区建设目标的
/ \" L9 [! h) z% b# kA.短期目标
, _% s; P: Z4 A- @9 WB.现实目标) m- i4 ~' u& X$ Y* O7 Y% a$ y, I; w
C.长远目标
' Y4 W/ v. d1 v" f7 ~: cD.核心目标5 i4 r; ^- s9 o; E9 P
资料:# }/ ?6 Y! @4 L- @
7 z' c3 u) g$ ]& `& U$ E5 V8 @
17.组织构建:以借鉴国家政权机构设置为鲜明特征的社区管理体制是( R3 y& `( J3 ]% J% V1 g; U
A.深圳莲花北模式
. \" I4 v# Z) X8 H8 a" DB.江汉模式
8 v" V, t) I1 [# W5 }4 fC.上海模式' s# k3 i& i. M# X7 w, V. Y
D.沈阳模式
3 V  j3 U. Q( \, [资料:
% Q6 {, w! F( g+ u# c! m
$ h$ }# C4 o: w) k/ E* x. c18.我国城市社区民主治理的模式北京采用的是
0 L9 _1 P4 U( m; r$ q; ~A.社区民主治理导向; E# Z4 b* _0 t
B.社区整合导向
6 }$ ^% I- p2 A2 J! AC.行政整合导向% E" d8 O  C$ t1 q* {
D.政府干预导向
3 A. `% f5 N4 D% d, R: Q资料:! }9 Z5 y( P0 w

: W  D0 d( y5 j( Q5 x, _19.社区管理方法的核心作用就在于+ R: k7 [8 f2 V) A
A.尽可能大的社区管理成本投入来实现尽可能大的社区管理效能产出( S  ?8 O  L( y5 W( o! C
B.尽可能大的社区管理成本投入来实现尽可能小的社区管理效能产出
" G, V1 i& n, n* t, AC.尽可能小的社区管理成本投入来实现尽可能小的社区管理效能产出7 C# C0 z2 a% D8 `
D.尽可能小的社区管理成本投入来实现尽可能大的社区管理效能产出
0 b% @/ j% N, P! q/ M资料:
+ O' i0 a- R  ~& b
6 E9 @4 w( W+ ]& Z9 x$ M$ D20.进行农村社区规划要从实际出发,主要是* p) i" x, Z4 i4 M4 [
A.经济发展水平
: N$ s+ s% y# ^, F8 w8 xB.社区规划标准- S  T/ \% M9 }9 n$ b
C.尊重农民意愿) v  a, u) N0 G& N
D.国外的经验
" C/ A( N. x2 |2 }资料:
) [% K* f( [( p% N
1 f- C& y% c8 Y+ k6 S  x+ @二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)' h) I- ]$ f( o* f3 Q
21.住宅小区环境建设目标/ c! J6 w7 [, B0 m
A.企业效益
, e& [4 Q- Y2 o* |. YB.社会效益
- v# v5 m% `. R  r; N5 DC.经济效益
7 J% y" ^) O8 F) VD.环境效益
' f- \/ V# V5 i' h% LE.心理效益
, d0 J7 _3 `. O* A& D+ C  c资料E
; a$ {+ I9 Y7 o" `( c. F( Y; n9 ~5 j" s& r' R
22.社区民主治理以协商的精神有, C( z0 u* b, @5 n7 f2 ~
A.尊重/ C: J; D" n3 y
B.对话8 n) K6 g, Y1 O% u3 E  Q- a9 d3 ?% f
C.理性
1 ], w% A. r9 S* T7 ?8 ~D.感性( m$ p" [3 ?/ J3 _2 m
E.参与5 }( _4 A' M. e: _0 P" L
资料:E
- d; z( O, v! e! u* P$ s9 K
; r' \2 M) E' F/ `+ _23.社区居委会在社区教育方面的主要职责有' s0 T- h9 u6 U6 j
A.开办社区大学
3 G5 B- I  e* ~B.建立一支社区教育志愿者队伍
% I' R& E9 g2 _& iC.综合各种教育资源
) Y% Q% y( A* H: R% T# qD.开辟社区教育基地
' w1 C" ?5 i+ _4 y1 Y2 JE.开办市民文明学校
: _6 o% x7 W" C3 D- e% |资料E9 _; K: B! X$ I& H

% m; E* r$ i, {) J24.社区照顾模式中社会工作者的专业角色有:8 _" b" c( F. z! ~* D
A.治疗者* s  s1 z1 I8 W# s: ~5 z6 {
B.行动者3 {# ~) R; G" N
C.辅导者
. s$ w* M! K6 ?' d2 R3 S: LD.倡议者: A* ~7 x" d, E
E.顾问
& N8 F- i8 R0 h9 d, w: `3 R5 x' n* h资料E
& x& r. ~) g$ {
4 ?/ t9 D' W3 m6 Y4 K3 G25.住宅小区的特点- q1 {' e: A- h
A.规划建设集中化
' K5 e# ~& N  ^8 `6 F. `/ S: VB.使用功能多样化% W  K7 ^& s: q8 V+ u7 q# D! u1 W
C.楼宇结构整体化: C; g% w' t. `- ^
D.公共设施系统化
' `( }% K8 H  EE.产权多元化
2 o: ?0 i! o$ f资料E& \8 X3 L& J' d0 r3 a; ^4 h  A) W; r
" s/ p5 t( [- D2 [- }
26.社区定义的特点有:
7 x: s1 o6 \, h0 }8 tA.强调了居住在社区内的居民在社区人口的主体; Z" Q% v/ ?& _0 d
B.强调居民间在居住环境、卫生、文化活动、教育、治安和社区参与等方面的互动关系
- y% k* Q1 M! H: t( t# x& g5 L" u: WC.强调了文化维系力的作用3 f3 n' F' L- |0 d/ _2 y# j
D.强调了地域共同体和地缘关系的特征$ {- \2 c* ~" t0 o) L  i+ A
E.明确指出了构成社区的四大要素
- v) r% I* c2 ]: P( Z资料E8 t2 V# e) E: _% E

1 F/ y3 _3 X9 t  b( p8 L27.社区工作者的多元角色的介入在宏观层面的主体有:5 E) ?# T' Z  U* p
A.社区
4 A& Y# e' R  I. [1 x) d. U0 U4 DB.组织
; @6 D( A& ?3 o6 s  pC.机构& y5 f* c7 M3 g
D.区域福利体系* I% p$ `' s0 r
E.服务网络
5 K* N& t$ z% g8 r" f& d; V! \资料E
" Y( Y; S) g/ R. O# x' D8 D+ _9 {0 y- ?2 o5 A0 S5 M# ?9 Y
28.英国的社区照顾包括有:
4 ^7 F4 `& Q  r; q& @& MA.老年人服务
1 a4 n6 p  p! |6 J" z9 }' eB.儿童服务9 y$ |1 `9 \: Q* K1 }/ g
C.对学习有困难者服务
/ y  z$ Z& N6 lD.感化服务  U1 O9 b8 m& o
E.康复服务' @( M1 W0 m  F1 D0 O5 H
资料* s, g9 x% J6 ?  ^( h8 Y& q

& c; g1 c' o0 _/ J3 {9 q9 a3 a29.社会策划模式对中国农村发展的启示有:
& n3 b1 y4 Z* A5 X) HA.把有限的扶贫资金使用到真正贫困地区和贫困群体
- h  _- }( k- d2 f) L+ EB.协助贫困对象学习项目策划技巧,学习撰写项目计划建议书
% }% Z* C3 i$ c! SC.提高项目的落实成效
. B% e( N3 ~) \+ `- K1 hD.借鉴和推广西方的项目评估和检查的技巧/ f1 H; X: O0 K
E.摆脱血缘与宗教关系的支配权
: M7 O1 _* z2 p3 S, l资料# A3 |; b6 F: s/ D
1 b  H. m- ^: n: k
30.社会行动中工作者的角色:7 z9 x( s% T1 P& `
A.倡导者7 B( Q6 H" k8 R5 U  _& g! Z' x
B.行动者0 q# V# v- J! y
C.教育者
5 O/ }" n1 n6 R( PD.资源提供者
9 V  Y. P& N& |0 v: k+ f! _( d: _E.服务者5 p# o+ F9 Z0 ]& U) J$ ~
资料
9 N$ W4 z  b3 m7 S' @* l5 d- o
) t/ D4 H: y$ m2 g  Q9 \9 T31.20世纪80年代以来,西方公共行政学及政府兴起了新公共管理思潮与运动的内容有
+ W  Z* W# B; fA.公共服务社会化' S1 Y% m! ^- @$ h6 [; V6 O
B.政府-公民关系伙伴化
1 I; o9 y) r, [5 `" a! W+ cC.公共服务顾客导向
4 v' g$ z- w0 ]D.政府再造( l: n$ s. G) J
E.政府全面干预
/ R+ ?3 [" H6 |$ Y资料! J* R" P% T" x

1 v) `) E$ g( d32.国际社会工作界普遍认可的专业社会工作者应符合的要求有:! W  Z- I2 f4 S" y. C
A.具有社会工作执业执照家庭制度
+ E$ K) W( |: p4 oB.具有社会工作的专业教育背景宗教制度0 @0 `7 y3 z$ e  A
C.受社会工作专业伦理约束政治制度
/ i- ?1 p+ d: GD.应为社会工作专业组织的成员经济制度
0 P/ C3 ^" V8 bE.以社会工作为一种职业生涯教育制度0 j! C9 W& P  P. b7 w$ v
资料:DE' \8 d  c5 @. G' `

) C8 @; }: v1 v0 z6 j33.社区企业的作用有
3 u8 {" J( |7 F2 B( Y: V$ fA.增强社区财力
( d8 |+ g1 V" y* kB.组织保证作用: V0 _, Z1 J1 A+ r1 a- T  h: L
C.便利居民生活
, j- N* r0 W" Y) e! u# pD.创造就业机会7 a7 H, s' G' [- m5 f; u% W$ ]: J& T
E.促进社区繁荣* L5 V; d  v8 m+ \" g, O
资料:DE) J3 u, D. Y1 Q3 X. W' `

% K0 n( F; U- X34.源于英国的"社区照顾"有:
, V; }; \. l* I+ x/ VA.在社区内接受照顾
; l' I) b1 U: ~  X% QB.社会福利机构照顾
5 ?$ i9 m: c% P: i2 I3 _9 @1 JC.专科医院接受照顾  B9 Q( l: ?) l4 [* g, C! h8 T
D.救助站接受照顾
$ i. P8 I% g8 N* RE.由社区负责照顾1 r- x; @5 A8 K! {  V# X
资料:E0 l& ^, M, H3 Q4 ^1 ~3 B1 S' M& k/ W

. \6 v0 _5 @% Y; c) ]" J  \35.影响社区工作的现代社会思潮:
! ~" I6 i1 h) l* i1 k! y( OA.西方马克思主义
5 o; ~' p7 ]3 E" q- _( \B.新保守主义
8 q; ?" c. r3 v; l; XC.社群主义- d# K7 F/ P" R1 I
D.新女性主义
- ]) W1 v1 {) H/ H9 sE.环境保护主义
" V9 c  i' f- w8 v6 r资料:DE1 d4 C1 G0 D$ g
( \8 l1 \: n0 B, P' c
36.社区工作者应具备的素质:" V7 c- {: k- R8 Y: k4 L
A.道德伦理素质
* d' W8 w+ x( d3 o( i) WB.知识结构+ L! J2 C6 q! ]6 X3 M8 ?  {
C.能力要求
8 |+ m; T0 A$ b3 YD.心理素质+ A  q4 A7 A' I+ l4 G; N
E.生活地域
# Y/ j5 I7 T0 O: c1 i0 ?2 ?1 T资料:D6 X  j7 b& m# G& u. z
2 Y/ Z0 Q9 m2 d) ?/ l* H
37.社区管理组织的组成要素有
5 }. k8 e2 e4 ^/ ?. J/ aA.人员; a$ l0 R% u$ I8 J
B.目标$ b0 q9 g4 t# p& w* i
C.机构
  V% Y, ~1 s4 R% A7 @9 @D.地域: u: \& ?0 k  s; I
E.制度' C) n4 Y1 w5 G& F
资料:E5 c* \0 {& \3 a) g+ j- k* i

+ t5 @* o; n/ s0 T1 N38.社区工作者的多元角色的介入在微观层面的标准有:. y9 l  m) t( s
A.服务对象的特点
7 K3 k. [) H' B4 pB.区域福利体系的覆盖
& h7 Y6 w( h0 ~C.服务的介入程度& K) T6 Q2 u8 w* {5 {
D.服务项目的范围3 m; K; q0 V; Z  v5 C
E.服务供给的密集程度
) S' l; n  @$ h2 _资料:DE- C, m- m; x. H9 f
/ k" A4 s0 \; ?7 C4 U5 Y8 B0 {, S
39.沃思分析城市社区的其他特点的几个变量有/ d3 D$ k; v( [/ F, R! Y( k
A.居住方式' j( k# I. Q# d" i' g$ X: H0 h
B.自然环境  r& f$ Q# c" H" n' I8 X
C.人口规模# t, @$ K$ _2 C8 F, o/ C  z
D.人口密度
) `* a, s, b& N: r5 UE.异质性
& P" d+ ~$ z. A% O资料:DE
, w) J) V$ a& ~! H
/ p: `6 d3 o' x# w40.以下属于地域型社区的有:( X- ~! O7 C% S, t9 P9 h
A.城市社区' g0 |  i8 k, s2 I4 M+ z7 ^
B.经济型社区. E4 p! d7 E: R% T4 r( i3 G
C.集镇社区& i  U6 P1 A$ F2 A7 o: x2 q
D.旅游型社区
: l9 G0 u) s: L$ d+ u) q, N- @6 EE.农村社区4 K; F# m/ J  m/ \  n! Q
资料:E
  ?; J2 {8 W2 I7 b9 m: m5 S
6 c* C  g" j. y; N
+ i8 ]% z8 n' ~4 D; e* B
1 h0 a7 @. N( ]: j: G0 n: D) P  r. a' S) C7 Q6 g

6 \! {* z9 ]0 M" k  z) f# L' z( R0 q+ H. g. I- C
5 k+ M; B9 D1 l8 v# T0 @' i6 H
! F6 G$ g0 R, k; Q3 _
  l: A1 \! i* t9 K
+ G, q' `' u- G, S$ V( r
4 t9 \% b' j8 }: B' T6 l
) T; ?" F% O) X9 H% y1 a+ T: q# z

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