东北师范大学《学前儿童游戏论》2023年秋学期在线作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）学前儿童游戏论-[东北师范大学]《学前儿童游戏论》2023年秋学期在线作业2
6 W0 |7 I5 U* E$ d( g试卷总分:100    得分:100
第1题,儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是：
# ^& ?4 @# d0 b3 K: O0 h, yA、独自游戏
% Z% A" [- X/ t2 N0 y, wB、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
- c3 v" P: y. i正确答案:


第2题,认知发展游戏理论认为象征性游戏结束于：
A、感知动作阶段
8 ]1 e, _* v- l; b7 @B、前运算期
9 f: i  f- b7 f! E6 sC、具体运算期
3 ^* a1 B" T% n6 E, J) X: ~$ W& pD、逻辑运算期
正确答案:

& A- i2 _9 o5 b! d6 M9 H' q' ^
9 w7 s9 m5 ^; q1 t' x第3题,角色游戏的中心是：
A、角色
B、情景
  g" |+ d4 v$ B" _" R- w5 uC、材料
* ?6 ^5 j( o; l8 s$ ]. CD、场地
正确答案:A

# E5 s7 f) V! m8 s' Y  c& Q7 C2 |
' D* w& K/ g0 N7 ?; H( Q( _& j& e, v第4题,游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是：
- h9 B  m* W* @/ P% B/ }" xA、艾里康宁
B、皮亚杰
C、斯宾塞
D、欧文
: @+ P) V; R) B: Y正确答案:A
' K6 \( T2 ]9 k. `4 G1 m, m: ^, i
1 b* F" Z6 F: X- `
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是：
7 J7 {6 U, o4 V! h0 R* D( l7 gA、角色游戏
& A1 U, q; X  H% ~B、智力游戏
C、结构游戏
5 I. z) G1 Q) ]2 C3 X8 t/ uD、规则游戏
正确答案:


第6题,发展基本动作为主的游戏是：
9 W8 S, p& f! L1 k2 nA、角色游戏
0 M7 R; z+ i5 K9 y% ~  jB、体育游戏
1 v: B( s3 U5 B  s' _5 `C、结构游戏
D、规则游戏
正确答案:

! H* q6 E: L. U' C0 ?, h# o$ H$ F
( g* W$ D- _3 y5 m, L- `2 ?第7题,一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：
A、娱乐玩具
* E( `# t8 d9 Q% _. Y8 w  G; v$ {B、智力玩具
& \* G! \1 p8 Y, n/ L# L0 MC、结构造型玩具
, |& g: F) X7 `+ UD、音乐玩具
1 x, x& ?6 l. @) u2 D% D正确答案:A

9 `" o6 \/ W! H0 n- B
第8题,儿童进行自主、自发表现的游戏是：
A、本体性游戏
B、工具性游戏
C、教学游戏
D、规则游戏
9 Z: E' O( R2 K3 A) h正确答案:A
& R) G$ x$ T0 K- s

; B" L8 `' x5 d0 [8 _5 H第9题,女孩玩过家家游戏，是为将来做妻子及养育子女做准备，体现的游戏理论是：
A、剩余精力说
. X% L2 P# ?8 ]1 q8 _; nB、生活预备说
C、松弛说
D、成熟说
7 ]% @9 Z) w7 t$ S正确答案:


) s4 m  k8 q6 g' P7 A* C" |资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：
0 H, L2 P% {: ]A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、练习性游戏
D、规则游戏
正确答案:
; J  K, t% O- f% D6 e* L
9 O4 F7 c4 Z; A" n& b$ B1 g
第11题,游戏作为一种社会文化现象表现为：
A、游戏是儿童自由自发的活动
B、游戏处于儿童生理发展的需要
- f6 j/ }( j, o( ~C、游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动
D、游戏是生物在进化过程中出现的现象
E、游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在
; j, g/ Y) |* b, J. l5 A& n9 `正确答案:,D,E
6 C# v( h: n6 z$ c/ V

$ f4 A. i+ _  k3 q5 _4 S资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,皮亚杰游戏理论的主要观点包括：
A、游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B、游戏是同化超过了顺应
C、游戏是儿童巩固概念的方法
3 c9 P1 M' L$ ED、游戏是儿童的本能活动
$ ~' M9 y; P) [- _5 iE、游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应
正确答案:,C,E
, k" ]' |8 S% G, I- h: E
, ^4 h0 e0 j: z
第13题,玩具和游戏材料的选择标准包括：
0 a- \4 n+ m; }6 iA、昂贵
% o+ S& C3 U6 ^& P) zB、具有教育性
C、符合儿童的发展水平
" z. |* e5 B2 t7 dD、符合艺术要求
# o4 e0 F' F, ?2 o( |1 u7 {E、符合卫生和安全要求
正确答案:,C,D,E


第14题,玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：
  C( y  X' f( h, wA、对儿童游戏类型的影响
B、对儿童游戏范围的影响
" j8 R0 g/ U; C+ a" n5 g3 vC、对游戏对象的影响
, O, h4 _! r, G9 n1 M7 x: m2 vD、对游戏时间的影响
" T' G/ U# S! O, k. ~E、对游戏场地的影响
( m  O# L2 ?% |1 J( }! n正确答案:A,B
, e- n9 U6 n- I  Z. l5 C6 M

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏能够扩展和加深儿童对周围事物的认识体现在：
A、促进儿童想象力和创造力的发展
' Y3 r7 v! s; R. w* UB、促进儿童动手能力的发展
9 y# ~4 `7 y1 t5 O+ q& DC、丰富儿童对事物特征、事物之间关系以及事物之间相互作用的认识
D、丰富儿童的社会性知识和经验
1 J" y- E% f9 h! w( `. lE、加深儿童对周围事物的认识
正确答案:,D,E


第16题,克拉思诺和佩培拉提出游戏的特征是：
A、灵活性
B、肯定的情感
- m' z! X! r6 l6 V( V8 u5 F8 h; K# BC、虚构性
D、控制性
* C8 J) W2 \; D* U& k: |/ x/ }& u; ?E、内部动机
正确答案:A,B,C,E


第17题,游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在：
A、游戏人数的影响
B、游戏场地的空间密度的影响
C、游戏场地的地点的影响
5 X2 ?8 s& Y2 ]6 _D、游戏场地的结构特征的影响
E、游戏设备的空间位置的影响
正确答案:,C,D,E


6 K, w3 y9 \' z/ y第18题,游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在：
A、影响游戏的数量
7 P: h0 L9 v( ^) \4 l' x2 l7 G1 `% gB、影响游戏的质量
0 ?" L; }& r1 _C、影响游戏的场地
D、游戏时间短会降低游戏的发展价值
/ Z" Y6 ^0 D' n& b; b5 Z2 cE、影响游戏的材料
正确答案:A,B,D

' F# i& r* s7 t3 A" Q. \& T
8 ]  R/ X8 }' F第19题,游戏有助于学前儿童克服自我中心化，学会理解他人体现在：
A、发展儿童的成就感
B、丰富儿童的情感
C、有助于儿童抗拒诱惑
" Z# n' P4 _: OD、有助于儿童学会区别自我和他人
E、有助于儿童从他人角度来看问题
$ `& x% Q' V7 [+ y$ C$ v. d6 ~正确答案:,E
7 Z/ |* U* j1 J5 D" L
5 F2 o: D* ]1 S( L
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏的觉醒理论的主要观点有：
A、当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平
* o2 U+ R5 P6 P) T1 jB、儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力
7 \8 L! W7 e; W0 v, B0 F. dC、机体具有维持体内平衡的自动调节机制
4 Q: |8 t+ F! p: }. l; MD、环境刺激是觉醒的重要源泉
+ x) w' d* [9 q$ ?& K2 G8 eE、当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平
正确答案:A,C,D,E
8 ]# I- w) l" v& a

2 h+ a; H) n/ J9 g1 Q& r第21题,大班儿童能够提出游戏的主题。
A、错误
B、正确
9 S6 {# n, U6 v5 J3 `( |! Y正确答案:
, F, M/ @: E6 V

第22题,虚构性是游戏的一个突出的特点,游戏是想象和现实的结合。
A、错误
B、正确
3 c- s$ K4 R( U* ?正确答案:

' h9 ~. e" w/ q( |# R# U. x0 g7 e/ C3 A
第23题,冒险性游戏场地属于传统游戏场地。
4 q( V  J  O' _A、错误
8 M3 A# g- r4 Z2 hB、正确
8 Z% H5 b8 t- |* R& p$ F5 o正确答案:A


5 W- o% k/ F& y6 \1 M  C第24题,游戏的象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作。
' Q9 O  q# Q2 Q6 Y4 T+ _! z* c4 q$ zA、错误
7 i8 [) j' P. f7 i; Y. mB、正确
- T+ x9 {' `1 G$ w7 n正确答案:

' |. }' V' H1 C# _1 m: y4 A
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏有助于儿童形成良好的道德品质。
+ {; `# S# @% s0 @2 Y# OA、错误
B、正确
正确答案:

5 \6 ?* Q* t. T9 V$ p4 G
4 G. L; \) R5 K- O/ U7 W# ^" ?第26题,建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。
A、错误
  f9 E, Q! V/ G5 @6 TB、正确
. F: H4 {- s' i正确答案:A
# o' J4 z5 t6 S6 }% G

第27题,在教育实践中教师可以在多个游戏中套用相同的目标。
7 E$ a0 K3 S0 Y! d- ]: ~- m7 T# dA、错误
- K% h/ [3 _" I( _" NB、正确
. @' t! b+ X( P, {' B  i! f正确答案:A
# G% M5 Z, [6 H- E0 Y- y

- T4 r& X- g* D8 A: `第28题,规则游戏必须有两个以上儿童参加。
$ }8 {% K2 q4 D9 |A、错误
. j5 _" M' l4 k7 EB、正确
正确答案:
. o% D; x9 U9 p0 [
1 f; b2 `# R; d) C, I6 f/ c* r* a
第29题,游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。
A、错误
B、正确
正确答案:A
, m1 |& V' _* |( U6 D( \
) x5 \' ^4 {1 }7 @+ q* o
3 w0 d: E8 \5 i. A8 ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,游戏场地应体现教育机智。
1 s+ t; [5 M: @4 j9 z0 L( [A、错误
B、正确
$ g4 l2 l( C) g* |正确答案:
1 e6 ]" v) C# H
: z, V# [" N" S
1 S, o1 p. n9 Y- i! i" }  I) }! A第31题,短时间的游戏中，儿童更多进行合作游戏，表演游戏等。
A、错误
. W0 V0 I+ Z& W6 e* K* [, CB、正确
正确答案:A
; c! f  s( L3 V/ X( m
* J/ N5 }* j7 o7 h2 \& w- F' h6 H
第32题,教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。
6 }/ N! e6 k/ `. V4 S" ~9 s1 }A、错误
B、正确
( i$ u# I) |4 {) ~1 g正确答案:A

8 e( A6 Y- y9 N0 ^: D3 I0 |9 z/ f6 [
; F8 B( `8 e$ S5 N2 B1 G第33题,在冒险性游戏中，儿童亲自首创游戏的玩法，儿童为此发挥着想象力、改善着自我概念，发展着问题解决能力，他们用双手创造并为此感到满足。
6 `- [% Y4 q. pA、错误
- X& I. |3 C/ n, i2 w& ^B、正确
正确答案:
& {/ Y4 p" L! I' }/ X3 e4 d
* g0 `4 e6 L4 e) I
第34题,学前儿童的游戏具有内部动机的特征。
7 W; o9 M6 F1 ]& DA、错误
' b3 C3 O3 Z: v0 q9 z( T. w* tB、正确
正确答案:

; a) ^- n0 C& i: j
第35题,游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。
/ R0 A* F0 {" i* D& V. p  {: D2 fA、错误
% g, l/ F% E( w$ |) p1 GB、正确
正确答案:
& E9 g+ v. I! `% I

第36题,游戏活动的难度与儿童的能力相匹配。
* Z3 t1 X& D% L$ Z; T, f% T9 ZA、错误
) y9 V8 ~/ ^* Y! w6 N6 SB、正确
正确答案:
4 }$ C" ]3 h  i* x
7 ^) O) r% j6 Q$ o0 {9 x
第37题,游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。
A、错误
6 M1 [2 P8 d( A$ r$ Q9 IB、正确
正确答案:


0 [, k( ~2 a6 w5 B* Y第38题,儿童游戏的时间越长越好。
A、错误
, Y6 o6 ]$ E) W+ N2 H/ X) lB、正确
+ k) b* U) t8 a; z6 m! d正确答案:A
3 D" k3 @$ e% f; Q

  `5 |1 x. j+ ]第39题,儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等。
A、错误
B、正确
正确答案:

# h1 p4 J. I$ \# Z! R
第40题,儿童结构游戏的指导应结合儿童游戏的水平和特点
  ^8 J1 |3 _3 t; [A、错误
& l# l4 T5 _: q( Q$ s# i% jB、正确
! I- n, V& J( k+ T* Y# v正确答案:


: y/ Q7 Z& B2 i) t; K- W

- k* H7 G8 t  O# X6 K+ w$ N! R

) K' A# L- }: X2 x



/ x$ I: A% _. j7 ~+ V

7 h* \5 n5 O5 s- y; Q5 Y7 q: g
, Y! b5 a: W5 O5 I

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