|
|
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）小学教育研究方法-[东北师范大学]《小学教育研究方法》2023年秋学期在线作业1! v: b' O/ B: L. Y
试卷总分:100 得分:1002 }4 M0 u0 S2 n3 Z8 c( w, u0 U0 j7 a
第1题,福禄培尔的代表作是) h. o7 b; g& X4 { `0 ]
A、《普通教育学》
* t* C4 f5 T" RB、《大教学论》
/ f6 o: D# i& M+ K/ a4 C: { KC、《人的教育》
2 B: \# W! `1 f' J9 C$ {6 hD、《教育论》' ~" K, D3 w- T7 {
正确答案:+ y" r& R( O+ R/ ^+ v- r1 }
) m' g* Z' u1 W1 w: Y
4 v: F" _1 g) J) L* E2 ^第2题,一般来说是由专业教育工作者自己独立设计并且独立进行的% e6 f" N9 _! @
A、质化研究- n J# x( A4 @3 Z
B、个人研究
# f9 L5 W" b: ?/ ~C、集体研究
: e3 P e3 D2 e8 I6 zD、横向研究
: ]8 t0 v0 k" \. J- d正确答案:1 p( G! S$ |. k/ h) i
' {) G; b# q- h5 C( h0 _
1 |$ F5 u/ \1 ]9 o( z5 y+ K) v& y' O第3题,赫尔巴特的为教育学的发展的研究奠定了基础# z/ E5 d( i4 M/ x+ {
A、《普通教育学》% {4 b" h3 T8 y5 i2 `
B、《大教学论》
% M0 ^* u& j; u, Y# N* K9 ?C、《教育论》
6 G3 y! F$ A' [! b! R7 ^D、《人的教育》, I! [; j( o% m
正确答案:2 F7 M. q3 }* X% y
8 J1 r* _9 e8 f8 o3 b& d
, L# D, k# x/ _/ p4 _第4题,依据可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查9 E5 p. j1 L. Z7 N3 E
A、调查的目的/ H9 I" \% M7 B9 @
B、调查的范围; s1 x" R1 |* ]' w- @
C、调查的内容9 k9 a* K- R% }$ g
D、调查的手段, h$ G3 T e) p3 X" W' G
正确答案:
# V0 V0 I1 S9 n. p# Z: b# Z
% k: R- W9 P" d! t( t# g% K
9 P) L% W% j, K. ^2 R资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般是由专业教育工作者自己独立设计并且独立进行的. o5 G& Q$ k, c0 d+ j. i# S
A、质化研究
2 e5 d! b% A( \6 q. V: CB、个人研究4 y9 E" P3 w9 G$ v& q4 g0 _/ l- W
C、集体研究$ _. x, e, k' ]. W* I. u: B8 \' L
D、横向研究7 w8 `& e% U5 d& ^/ H
正确答案:( P3 l* {- G1 Y# `, n- H% k2 V
+ f( V3 K T) \# j& h$ v9 w# L
9 P( l( R8 n, o3 D: |6 ]3 s3 b第6题,制定了实验方法的原则被喻为"实验科学始祖": d3 ^5 \4 S$ ?* X3 b
A、牛顿+ H1 i3 I* j2 T
B、伽利略
- j! B2 _- S0 J) M8 R) AC、培根
' i* L' ?* ]+ dD、莱布尼茨
6 m6 p. B. q8 U! C1 Y) y正确答案:
) `: f1 Z2 F7 b0 v N: p' I5 b( e7 y) B
" s( I7 \3 y& ~5 P3 ~1 g
第7题,根据标准观察法总体可分为定性观察和定量观察8 u* n3 v1 D) J3 q( S2 |" w
A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得* j1 o" `- a1 Y4 D, u; d- n0 r
B、观察时是否借助有关仪器
) V E: r5 R' A5 }5 s( U6 QC、观察结果是关于观察对象的质的特征还是量的特征
9 m' b9 f/ O, S0 a0 }, |4 r' RD、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中: N2 d: g) M! o2 n8 k% E3 R
正确答案:: |: B! i) g- O: s7 J x: }( U
4 Z# U* x/ B' C! S
! }0 V+ c( y1 c6 Q+ w% T7 p( F
第8题,属于结构式的问题为
8 u' G. W5 X: u3 D N, XA、哪些内容是学生比较难掌握的？: p! \. m, Z7 h1 x) A$ k9 D
B、你是什么时候，从哪一个学校毕业的？
2 K4 i1 l3 |( a: u9 |/ t8 U- YC、你认为教师在数学教学中起什么作用？
5 o; J3 _5 m `" H) k- [5 ^D、请谈一谈平时是如何备课的。) K u$ s1 J3 f4 d: n
正确答案:
. S6 L! }, V* D8 r$ V
1 U x. V4 y& R7 q! H2 y
+ z) g3 A; b9 e' j4 Z+ l. l第9题,先随机地选取少量的研究对象在联系了这些访谈对象后再请他们提供一些类似的研究对象然后根据所提供的信息选取此后的调查对象
5 u7 `8 e" F8 n4 B- Y6 _% rA、机遇式抽样1 ~9 c; f; G- \! @7 U* I
B、滚雪球抽样
' I+ Q( ]; {, P+ X: s1 \C、方便抽样
6 W9 D- Y0 F. @. b' _D、目的抽样
0 A9 m1 j7 N/ P3 g正确答案:
2 R! K8 B' p* i2 B
3 L# k% Y1 x- F+ l
6 s$ ~6 E# g' D资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列学科中属于非科学类学科的是学科
0 T8 P* W7 F5 K1 r: c$ e$ E8 bA、宗教学6 |9 G9 z' T5 u) `% L( d4 G
B、心理学, {0 U& e; @9 j6 Y
C、化学
7 n F8 C- R3 @; ]7 uD、医学
8 ?. E; B/ b& P7 f正确答案:8 ^7 X4 H' i5 ]0 M$ f& }
, |6 b& V8 @: L/ I& b
! a2 Q }6 K: ~+ r5 s1 v第11题,抽样应遵循的基本要求有8 Q/ Z9 Z( ]( B" U3 s; l; Y5 K
A、明确规定总体
4 _2 M7 ^: e7 aB、合理的样本容量/ _1 [# n( K2 H
C、抽样的代表性
2 J& I+ l0 N, b& ~D、抽样的随机性: I' T3 `$ f$ C1 P5 n
正确答案:A,B,C,D' s. M: e) a8 _3 K4 `
& {1 }. L/ Y; a3 h& U- U1 B" F2 }4 ^& j- Q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,资料收集要注意以下问题8 z, M0 j* o8 c
A、收集一些有代表性的资料即可6 x2 c5 t( e( e4 q8 B3 v* d1 U
B、根据研究的需要有计划地收集资料% A0 ~5 ^! K# ^$ a& A
C、力争收集第一手资料( @0 \# ]/ G3 Q2 G$ ~- t) c
D、认真记录资料的来源和收集时间
1 B4 G- `/ V4 B7 |7 v: Y! { H8 i! @正确答案:A,B,C,D% K. W' O- x+ N2 t
0 F3 d2 ?& m' v; H/ T0 l! m0 U
2 G" q9 R5 | S, d' d. m第13题,坚持小学教育研究客观性与全面性相结合原则时要做到3 h1 i' V6 ^$ _
A、坚持一切从实际出发的客观求实态度，不先入为主，对所研究的问题和对象不抱任何偏见
2 u: o" O' O! HB、有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事& B; B8 D# G) @9 b3 P
C、全面地搜集材料，充分掌握研究问题的足够事实。反映事实真相的材料越广泛，越丰富，就越具有代表性、全面性，也就越能反映问题的本质
5 [! I& r; J6 ?4 xD、搜集材料要实事求是，其内容必须真实可靠。运用的材料应经过严格查证核实，以保证研究过程和研究结果的最大可靠性和准确性' H1 z. ~6 F- H# {$ @6 F: c0 [2 I
正确答案:A,C,D
$ q! x' o! E: W: Z) Q% ] ]1 _& \6 e
* B. j+ a& }9 w$ ~% L* d5 c1 R+ b& t8 e* I
第14题,观察法的误差来源包括
. l: S5 Y# W" H2 C0 d, l! H" W3 NA、被观察者的偏差, i4 S |- ]7 z+ I: |9 {
B、来自观察者的偏差. b# @3 r/ g! J: z- k3 D8 m- b B
C、来自设计缺点的误差
# Z3 ?0 V5 W5 ?3 D8 u- L {D、做出书评和摘要--记录
3 n% u6 i* x) x正确答案:A,B,C
, q l/ ]6 c2 o: z# u$ y. U0 L8 F+ B( k6 ^
+ D7 y/ B; P+ n2 @
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响实验外在效度的因素有7 c1 V" S* T3 c7 N6 y8 t
A、对实验程序的描述
# x0 ]5 G, O9 s2 I$ FB、样本的代表性& T3 W! n9 a- E1 A& ?2 H
C、实验者的主观因素
$ T7 p o, Z4 p- x# l+ ~1 X8 G' [D、宽慰效应
; s- [* P) R" n0 V7 j0 ?6 w1 J) L正确答案:- M- l% l) [$ Z; \) q3 }8 A9 w7 G( p
4 D2 I0 |: I' _3 V) {4 w, B" C+ D
4 k* W5 D- R2 f+ ?% m2 i# \" C' U
第16题,进行小学教育研究的基本步骤包括+ v8 N8 C5 N; B% n8 J" e8 F# f
A、研究课题的选定
- _0 p3 @: m8 k8 jB、查阅文献# Z9 K8 I& ?/ {+ _/ A7 y- ^" X
C、研究设计与计划
) S, V. G- Y8 N/ P( _) TD、实际运作，表述科研成果
' c1 f+ K; K; C9 G( z9 T正确答案:A,B,C,D
& o% j. E1 f; C2 h" E# m9 X v5 u& [3 y; v |
5 J$ t; V) C& C1 v5 r7 c6 I# X第17题,依据调查的内容可以分为和% m0 P) X, D* H
A、事实调查
7 d1 N, }9 b! {B、征询意见调查& x' C- g1 N, M) C& S2 U8 O
C、非全面调查" F% p a. l6 @1 k2 }2 U
D、发展调查1 O+ p, a8 z! n0 i# M9 t& E
正确答案:
7 O6 e* z- d4 [0 l
" Z8 s1 |% s7 d/ z
( ~# K2 ?7 j }4 X+ d6 Z6 a第18题,教育经验总结法的要求有3 V9 c" a r3 V$ x
A、典型性
: d; f4 @$ J0 ~* U, u. wB、规律性) _6 Q) i" L# V# W2 {
C、实用性, m$ i6 s, T* q# c$ t* I0 }. L7 l# L
D、创新性
4 x8 E: y- J' e" _$ n; N+ z* m6 |( _正确答案:
5 q/ O, C" y' t, l+ A$ P9 K! t( D0 F* k+ q9 v6 A
( p: t! y' [ ?8 l第19题,制定实验方案应该包括
0 f' o. h; v2 N. h B$ O7 GA、问题的提出
2 t; Y4 K/ R6 e [* J" vB、实验的理论基础和指 导思想、实验的对象和方法" C# B9 h& y0 _# S
C、操纵实验的具体步骤
" m2 A0 r1 l: w0 pD、实验的组织与领导
: Q1 x9 r4 i( u# S正确答案:
% V- b/ y+ l0 R
' \! `6 C) ~" ~* X6 ~
$ X0 C2 U8 X M' D# }; r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,依据调查的目的不同可分为$ {) c! i8 D( w2 Z4 W* L. j
A、现状调查# J$ e6 s0 V- M5 Z
B、发展调查. r: ?6 |% H1 h2 s* ]+ ^& k
C、关系调查. A6 F6 C9 z( ~
D、比较调查和原因调查) t. C$ Q5 [- a7 u4 a, e+ K
正确答案:
/ V9 T3 H5 Q8 t
; a w# k7 p( {
# E) C' x) o7 V( D% x% g6 x2 g; A第21题,提高教育实验效度的措施包括被试的选择和安排、实验方法的表述、实验教师的确定、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向7 t1 t$ X4 p2 s, E! C( D/ V+ |
A、错误
+ P9 z$ W b" n9 {% E& n0 BB、正确
0 f# i) U5 J1 m, s" D+ e' T* V正确答案:
- O* Y0 u- h; g! j! N& n0 b. _) S1 f
: \2 P: d% ]/ h8 C第22题,参与观察又叫做局内观察就是观察者参与到被观察者的实际环境之中并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察$ G- ], n! z9 w+ f5 u3 ^* v
A、错误
0 R3 [! n- S6 G i3 |& UB、正确: Y8 d! K5 p6 C2 Y: \) ?9 M
正确答案:
: V4 J8 P. L; M: I( g# i' X, \# C7 D7 _3 J6 l; M4 `1 \
+ N9 J! h3 }- Y9 @
第23题,依据调查的范围可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查
8 f" @6 A( x$ f( l1 p! eA、错误/ Y& ~8 w+ {4 C+ z p( a; N
B、正确
9 T/ c% X$ k$ e; S4 w5 l" w% |正确答案:4 r; e" w% \- y+ Q9 a
1 ~' y) I' B4 I. Z
0 C9 z" Z- s7 Z, G1 C$ P
第24题,量的研究是一种静态研究而质的研究具有动态性1 F( ]" Z4 @4 k5 G* e9 Z7 y- z
A、错误
" ~( } Z8 ^' H3 S8 \B、正确
9 p2 x( B5 y, \& ^& Q' t2 q正确答案:. g* }9 G1 r+ z1 [* K1 k% }+ V
3 E% b: \2 H! Y2 b4 h; l; y6 B8 v
( k4 ^% h9 f A资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,各种方法在使用时并不是割裂开来的而是各有侧重、相互补充在综合运用各种研究方法时要最大限度地利用各种方法的长处避其短处而不局限于一种方法
* S* S! w' M" [A、错误
+ L) ?1 E4 q" q/ M3 W+ y9 EB、正确
# |% X# F! S+ |* G正确答案:
( ~, {$ i# H# h$ x, T( S5 r; R* B: W1 c, C* d; i' t
3 A3 C- a# w m- @- h8 z第26题,质的研究与量的研究是独立的
8 V* `* B2 Y" w" f( R! U; j/ lA、错误
2 E$ s6 \4 G, O5 K7 d4 i$ r' iB、正确
9 u, l# W4 [& d8 v! d) z2 Y正确答案:# {5 t9 S2 c/ Y5 {7 e8 F, ?
7 |# v( J+ w0 x( @ i; `; a/ l6 D, V7 N
第27题,工程学是一门应用学科是用数学和其它自然科学的原理来设计有用物体的进程
z4 N/ O, E2 h2 i- i4 n" q$ E( U" u6 kA、错误6 \3 F0 v9 X( c- a9 z5 A) e
B、正确$ o7 B% J* G4 w! z7 C
正确答案:, _& c5 |; m% ^( _4 V3 k$ j, o% F! ^
8 J2 h# L. S" \/ j& C0 l+ P5 X6 U7 Z$ {
第28题,在某种情形下教育实验也是一种教育活动一种教育过程& r; r4 d2 R. a# Y. r$ f. R
A、错误
, k8 d" N- c! U7 B; w. N4 L/ G3 P6 WB、正确
, J3 \; S# ~* G S正确答案:( M7 b( K4 {( t, @$ l4 M4 v: e
+ B( V( p( r; z" \: \9 k
; ?+ h' u8 Q' y( T
第29题,好的研究课题有的特点有问题必须具有研究意义问题必须有科学性问题必须具体明确问题要具有独创性问题要有可行性
3 Z! E& d4 k5 X: mA、错误! e5 q4 S2 }- v( S, G) G$ [
B、正确 a2 n8 d% u7 J
正确答案:
' L/ N& N- o3 z1 N8 M
; v6 w% ]! D! f; c( v
. P! @& W0 Y+ S) r资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,文献法是一种"非接触性方法"它不与研究对象直接打交道而是间接地通过各种文献获得信息
; |5 f: m1 s d9 iA、错误% e& O4 U& l* k7 R
B、正确0 H$ n. v2 N/ O( N1 U' x
正确答案:, N, G0 s" ?1 |* c
+ ~. j' z3 U F. R9 l' r B2 V6 z
# n* f- m( ], X+ S* z- J( e# m
第31题,1975年心理学家塞里格曼用狗做实验生动地演示了绝望心境形成的过程7 J- {4 U& X7 \
A、错误0 M- a% k/ M9 q
B、正确
+ `2 X6 M1 W; X: w; k. o$ j正确答案:6 G& u& G, ~, {5 W: A% r- |
3 g* t% S1 q ^ a* H: n3 F1 w) j4 I- s& ^: p
第32题,教育试验是教育实验的基础教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志, M- u1 r: h" J- D, u3 k; k
A、错误
- [" p3 `6 C- y' q8 W4 xB、正确
% `9 R( K4 D; q. P; `- q正确答案:
+ c5 k U& J$ }' q6 f
# `8 m) ?+ r0 P$ m7 ^- [4 A F9 b+ U5 i- F
第33题,研究问题意义是确立选题的重要依据它制约着选题的根本方向和研究的价值# W' Y2 I3 A6 ?
A、错误
E' z, I1 x4 O* `) gB、正确# ` }' ?& Q& D3 Y
正确答案:
+ P! v7 w* R. A2 b! ]: M& E4 o
2 @7 C4 t* R' m) H5 B+ K
' h6 [5 {2 O I4 o7 u9 |第34题,等距抽样是以个体自然组为单位进行抽样的方法在具体研究中有时由于总体的数量比较多等原因以个体为单位抽样不方便甚至不可能而以一个组为单位抽样更方便这时就要采用整群抽样的方法作为整群抽样中的样本单位可以是一个教学班、一所学校、一个区、一个市县等整群抽样先要确定划分群的标准
; i3 n% }& [) k) oA、错误
4 S( f/ [+ G2 c! C0 B' d9 i! GB、正确% M& u# s& J: Z" `9 Q3 w' ~" m( ?
正确答案:5 q5 K2 v! ?$ d" `! o& D
( i; ^: O& H+ }/ H m
2 s7 `; ~% \: J! P' i$ q2 O第35题,一份经验总结的质量完全取决于经验本身的优劣或教育效果和质量还取决于总结者的理论水平和认知结构4 z# E5 h+ q& ~; F& X
A、错误6 i8 |. ~5 z+ j1 h* n" M" }, @, O
B、正确+ g U, n6 M) w `5 x3 P @
正确答案:) p# C( j( B! F6 Q5 h
+ o5 p5 k: ~& Z, l5 _! w5 k/ U5 m
6 u6 n% o C, P( ]/ L8 \第36题,有目的抽样的逻辑基础是个体对所深入研究的情况掌握丰富的信息它没有假设总体成员都是对等的资料源而是确信那些被选的样本个体是丰富信息提供者
5 a& `: s4 s" G$ _A、错误
# w V/ G# {' i" E# L' cB、正确4 x. x( G. @+ e" W% B6 m! _
正确答案:1 Q+ c0 M6 n6 P. q8 g! W$ [9 F7 m1 t# X
& h7 C: @4 s7 M7 C
0 e3 t) j! }! ~ r1 c' h2 ^: x4 _
第37题,逻辑实证主义是一个哲学流派其核心是维也纳学派也叫经验主义或称实证主义、后实证主义、新实证主义、逻辑经验主义
1 y" V" [( j2 V" q- S& _A、错误) K0 K% y! {) e5 t
B、正确
* S, T0 j4 Y# z: {: O正确答案:
0 y, D8 G# c# z0 ^" T* Y( l
, b5 S' R/ `" N; R* \7 x
3 S, l* T5 {2 s+ S* m第38题,教育就是指学校教育# p, d6 U! o% }" r' P4 \- m! G
A、错误
5 h% I. U. a, t6 lB、正确+ b6 V( }+ b3 N2 V
正确答案:
3 l. q1 ~# B* P* G5 ]$ n
2 ~! ]# @$ }6 K# Y A: |* N
+ n9 F4 F* ^' u' h/ ?% d1 ^5 Y第39题,明确实验变量主要是指对自变量的操作和因变量的测量作出明确的规定
1 d- W+ F. ]. R& g5 [A、错误
' N4 F5 m. g! XB、正确
7 L8 a$ @9 E# J8 E7 }! j" T正确答案:/ u% L0 C0 Q7 ^9 ~2 Z
- p# |% G# x/ c* M& |
: u, l) G/ s' X( J第40题,组成总体的每一个基本单位叫做个体
% u7 P) h0 b" m; x5 i* `# _9 G g$ W$ cA、错误5 q- g) _6 d' o/ d4 e- k8 [+ b
B、正确
4 Y) i1 O7 N( }8 K; v正确答案:3 N# C* o8 u/ m" _
7 I p! [2 p% `0 n% c
% V2 q$ c8 E7 L( ~. _% l
. h& ~$ i5 L) t% t6 t5 c
8 Q1 ^2 g6 f- g$ \: r( h& a% N- D+ f+ G5 x* q9 k. v1 u
% ]6 m% C8 e( F& K, n
3 V3 M* `4 s9 G/ E8 E9 t. _4 I
( r% _( E; a' Q3 Z
& u% [3 [* F4 }# v5 u% M
W7 L5 ^; u" V7 m8 H) n9 i
; x( I8 O( k+ f# E# C. Q7 p$ N( ^$ r$ }' O' k f
3 Z; B( v0 m: a9 c( j
" `4 d* [) r! X# l8 l, s |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2023-12-14 00:03:30
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2023-12-15 20:57:46
客服一
