|
|
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）语文学科教学论-[东北师范大学]《语文学科教学论》2023年秋学期在线作业1
* h, h* J1 D# `- c$ ]试卷总分:100 得分:100
5 l$ a- @2 v. q9 X/ p9 u第1题,是语文教育内容的载体是借以实现语文教育目标发挥语文教育功能的物质基础5 y: A' n. Z$ [+ R7 f$ S! v1 @( z5 ^
A、课程标准9 c0 r, g; d& i0 L* \9 Z
B、课程计划) G1 j+ y0 p7 ^
C、语文教材
$ x- S- N9 q7 Q! p1 `D、教学计划
0 V* S2 s- D8 @0 w) V0 K正确答案:
( u; t1 v0 ~2 u- F0 r P
% B2 R/ x% H$ _0 Q
2 B0 Y- s! K: R第2题,作为儒家经典著作的集中地体现了孔子的政治思想和教育思想
' l0 Q8 \ D; X- ^2 F; iA、《学记》% K( g# F3 L! M" v% w
B、《孔子》
0 o) G! |( p2 x6 G m) hC、《中庸》" P& ~7 v0 R7 u. V* g/ Y2 S
D、《论语》
- k7 e* |3 @! P7 L! C% `2 K3 ~正确答案:! k, k& F$ j. z4 v: a9 M
+ S. e- N1 ~- b) P6 N# L5 C& r
' n$ n1 K, T3 E U第3题,是阅读能力的核心是阅读的主要标志
0 ]; h% p+ r5 L' a4 _$ U AA、感知能力2 _/ N% p; w5 }5 Y% A$ T
B、分析能力0 L6 W2 N% p p. C, U
C、理解能力
$ w" V- |/ U5 v1 v' KD、鉴赏能力2 d1 Y% R/ I( B0 F+ ~0 `
正确答案:
6 {# z# E3 \- R o# I+ A7 P$ L) V o
+ y7 S, J4 a+ |6 r, k5 m" i+ X1 @( c" a1 d6 r) P
第4题,是对原有的记忆表象进行加工改造形成新形象的心理过程1 a) N/ a! l( L7 P7 A9 q
A、联想
) ?4 V H: K1 I5 t" o+ TB、想象
$ x! S! x' M C0 D LC、记忆5 z$ {& X* U8 C) ], o3 S
D、观察! y9 T5 b9 b& \8 D
正确答案:2 |) c8 @/ |0 k2 v! T6 b) ^
8 d; G/ i4 K8 s) R M; l9 G
* v4 Z& X* k, s* |6 C$ _" p+ L3 X1 o
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,十分重视"诗书教化"的教育家是- Y1 w. x! ?6 ]! r# Q" Q! O/ N5 z, N7 t
A、朱熹
7 X. ?: Z; z. {# C5 I& UB、孟子
- P7 a: e! O2 W6 z! c/ _! K5 _# dC、孔子
: ]5 u/ m) ^( iD、墨子
. Q( t% P J; O+ v1 T# V2 n正确答案:
3 X) B. h9 W: V- t4 M% I, {
4 @& C# J% I8 _4 J4 y6 u" w5 B, N4 g4 w& X+ F4 _3 u" p4 |* y5 C, ?# c- O
第6题,合编的《国文百八课》是当时很有特色的一套初中语文课本
" c" \# R7 Z: f3 K- `9 nA、夏丏尊、叶圣陶
j5 Q: ^" X" K7 u" v WB、朱自清、叶圣陶
* I9 X; U1 {2 D6 O( q# l- {. sC、黎锦熙、王森然+ C0 r' j9 P6 t
D、夏丏尊、黎锦熙
- P$ Q( @" G: p正确答案:
! B2 c" f* [" A8 |9 U& E- x( s9 K$ M
) ?0 g* n% s7 G+ Q+ T& _第7题,提倡学生自主拟题少写7 g) w' ~& j* K9 f
A、话题作文
1 T; S& p" d% W) O% ^: CB、情境作文
- c" D$ l0 A/ U, O- A ~3 Y6 xC、材料作文: K& W" f$ g9 s3 T1 M: p6 G
D、命题作文* M% x; n6 k! |' {2 w6 L7 b9 D
正确答案:
5 M+ a7 {. t0 z2 M, p
1 ?! D, V# ?6 M- e/ R
$ \1 h( T8 ~; j! X6 o, @, C) [第8题,是指在语文教学过程中为了实现语文教学目标教师指导学生完成语文学习任务使学生思想品德和心理品质健康发展切实掌握语文知识和有效提高语文能力的途径、方式、手段和程序的总和
( v* C9 X% y& G$ |A、语文教学设计& ^% N6 W. ~! D; R: ? r
B、语文教学评价
# C+ F6 T& x; a8 [; P+ c# ~( \C、语文教学实施
* V! d8 ^ o, ^0 V/ |D、语文教学方法3 {6 }3 P2 b! G% N1 _
正确答案:
* H6 H, v* K( e" P! ^7 H( h1 e# V' E
0 H% y% I. t/ u: W+ {9 M1 d第9题,合编的《国文百八课》是当时很有特色的一套初中语文课本
3 b+ T- @4 x( ~+ g/ hA、夏丏尊、叶圣陶
: \" F( V2 ^: s2 R# LB、朱自清、叶圣陶
J$ k) K: N" b0 a$ {C、黎锦熙、王森然
" [% | P4 c8 Q- i0 DD、夏丏尊、黎锦熙
) t' T5 N: M- Y" Y( q! [: d4 X正确答案:
6 ^; W( P7 e0 f) X! ^/ f- B2 j% j0 p8 U/ J& v/ e$ W2 V9 Y
7 ~1 P+ g: U$ U/ ?1 ^
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,美国著名教育心理学家认为学习是情境和反应之间的联结
+ `; u. ~8 j8 D1 DA、布鲁纳+ u% t* o2 ?! N8 h* B% F# s
B、桑代克$ x; I' q8 x; u7 \7 y
C、加涅
% r' d1 p" l" c3 bD、泰勒1 m( f' O6 h) [8 D- w6 H3 D
正确答案:0 | q, |5 i! J/ `; b1 W
. c( x5 e% D0 @) E6 C8 ~9 l! j" G9 u) \* m! O% U6 t7 d
第11题,一般报告或论文的框架为- x3 }* M) I2 a: b$ }
A、前置部分
* J# e3 l0 X! V" I# g* r& x. cB、摘要部分
; ]" v. r" o. a2 z! b8 AC、后置部分
7 P; X0 N6 |& JD、主体部分
9 j" b R' \( Y- zE、后记部分
0 G+ ^/ o3 n" ? e: a正确答案: ~: T. D" N4 W. Q
: v T. I( I" k, g1 C
2 r5 b! f6 n/ I7 ]8 A9 l/ w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,语文教师人格品质包括( U8 m- p0 x' f$ W+ s o+ O$ d# V! c
A、自我意识) X0 n( f/ o# }2 W0 f8 r
B、责任心
/ `$ n2 t$ o3 y; O! h/ SC、情绪2 e; V" e: b; x1 Z: z) B
D、对学生的期望
$ V& h, G0 e8 ~8 m4 c: oE、焦虑
/ z6 O* F" |2 V ?+ N! q0 UF、挫折忍受力
0 j5 Q7 v( y( t% m" Q正确答案:
/ A8 C& V2 g$ L- F/ R7 \% b7 R
9 b- M* c5 I: A2 F% `) B, }
. w+ V* }% p: j2 x第13题,语文教学设计的程序包括- T3 O4 v( i2 y# S
A、确定教学目标
9 W; ?6 D$ d* ?$ S& FB、处理教学内容; H$ M+ H4 A5 U' }& D
C、构思教学过程
6 d# T" b& _4 y' n9 V# TD、选择教学方法、手段3 N$ y3 U+ \7 ?. C; [ _$ w
E、与学生对话
x9 k% C4 l/ P, | H! }F、设计练习、编写教案
$ k8 I+ t0 ^6 t$ ]# f, H正确答案:8 a. t; J! c" p( B+ X( U, N1 m
2 g c8 w; B9 g, V/ q2 I6 T$ T9 M+ ?1 f) c1 z+ ]
第14题,并列成为语文课程五大板块
) e' E) N: r, a4 V W3 ]6 t: h1 wA、综合性学习
+ R* P( L3 y! Z, x* x3 _( qB、识字与写字4 v* e- y" E8 p* G+ b( m0 D1 V
C、阅读
3 h4 t6 u/ B/ M6 S' K$ `D、语文知识
& C" _; g$ T8 G' r8 L, c0 L, \E、写作* V; ~+ Q1 ?7 y1 i0 k
F、口语交际
: y- @; i$ v1 D9 q j6 _9 R) V正确答案:
9 X9 `# f M* g3 s3 d* I0 W
# f5 l {* g8 T+ s1 `
; [7 Y2 J5 b# u F& g' k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,应用文体包括等等* h9 H/ \: `: n4 j1 v
A、书信. C+ ?$ V; L- M( Z* v8 S
B、调查报告 p$ P& @9 ]. v. Q! p' T; J, x0 C
C、广告, `5 u+ j( f* K
D、说明文0 E6 _' z& C4 t9 z5 [7 [. g
E、合同) w) x5 o$ F) c/ i
F、总结
- M! P/ I9 A& N+ n正确答案:- p. m$ T8 M9 ]- m N# X j9 X
4 `4 w6 }5 W" b8 a) T* }, `. U
7 R% _7 ]4 ?+ L
第16题,改写指导课的改写方式包括
! |: H! Y& L- c# ]* GA、改命意
4 {, W6 q$ m! ]+ j% Z* h: WB、改人称
. T5 G, u& E, k6 A1 w! TC、改文体# g( p" v" y1 R- h L! O
D、改语言; l! E4 Y( L' D z4 e
E、改结构 X& K/ N. |* I
正确答案:. F" H( A. x# f" I; I
( G; J& J' u# M3 a+ Q+ ? a" {
9 r Z. D& W0 X
第17题,写作能力包括+ q) W* A1 D2 u
A、观察能力* c' o9 q+ P1 Z6 U8 [" R
B、表达能力
2 U1 a5 \% v1 v6 c( ?C、理解能力
# X! T8 m$ p6 a/ {% h9 ^+ T5 xD、评价能力1 |7 y7 J. w* ^" R; R0 l) [% }
E、思考能力
. C( [1 ?' m0 w i6 T正确答案:
( f" [ t8 D r h) U
3 q3 R: ^+ N/ I4 H: w1 I1 t" U9 t3 M' E. [
第18题,剧本阅读教学可以从以下几方面入手" r- V4 U* h' O8 C8 c& K" Q
A、引导学生认识剧本的体裁特征- D5 z; T K2 I$ x9 ]) [3 |
B、引导学生阅读剧本
! ^0 p6 [7 }) E+ xC、分析戏剧的矛盾冲突
f# o+ @( @$ b5 u; ZD、引导学生分析剧本的情节结构
3 B9 U: f# m% Z, S- {9 U- f正确答案:
2 `- B! i: c) H3 w/ J* L( d0 M! p- M1 |$ t. {- E1 v
- L- `% o- G+ F0 Z4 f6 x# q8 r. e
第19题,五经包括 k2 y1 d% r! p& J) `" |
A、《诗》' c' d* |, _0 V+ q" R* C2 l) `
B、《乐》
- k' M. E# D9 |! s: P, F8 Z: ~C、《书》: f/ q( P. Q* x8 @
D、《礼》% K6 M3 U. a/ w7 G* s T7 F
E、《易》- P! Y4 z$ A9 o9 x
F、《春秋》
) `& p# U* n9 k% `4 ]' u正确答案:
' {* y+ y) A) O6 x, W% B( y. H- i9 g! b
9 [/ u; N7 [; q/ } [8 D1 @$ t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,确定探究主题可以从以下途径进行. ~7 n0 O: f! L( Q. v+ a2 ]5 X
A、课堂扩展式
$ \ b9 `% t9 G7 P- TB、生活诱发式
9 l+ W) a3 s+ [: W# B7 n6 F% O. G7 G eC、资源开发式
8 b3 z% @7 H) A) PD、学科联系式1 A3 |& Z& H+ i- ? n% @) B# g
正确答案:/ b3 T! }9 T2 W+ j
& |, A/ Q- |$ N& ^+ Z
9 | G- C; b2 a" ~5 z
第21题,语文教科书的四个系统分别是2 ?/ t1 \) C) X- e/ K
A、课文系统$ C+ \- z$ d' z( t5 u# s
B、注释系统
/ r5 Y: j x9 S" p, N4 NC、助读系统
: [: n6 f4 Z! WD、作业系统8 M3 \+ o! |' g
E、知识系统! `/ y& v8 s* v3 r
正确答案:A,C,D,E) q) \. {$ q; x
* h9 S" x- G! `, H" E" H
$ S! L: u% k# L
第22题,语文教师导入技能应该
/ Q. D$ T+ A' ?A、总结所学知识# [( C/ }2 O$ Q5 z# j+ T8 [3 [
B、引起学生的注意
$ ^* C) S3 d6 eC、设置问题情境
6 E: P! {. I6 _ P2 e, oD、引起学生的认知需要
1 F" C/ |+ ^/ @4 c u+ j: qE、激发学习兴趣
7 U- _: o* |2 a8 E* _+ ~正确答案:,C,D,E
9 [# T% I5 K3 T8 t# X
! u0 D: h5 L7 n5 P
2 D: Q: V: ^& c$ E4 G8 E( m5 T第23题,说明文教学主要从以下几方面入手
" t' u8 h, R4 w/ x& q! PA、说明的对象
5 U0 U @7 ?2 M! Y6 m2 J+ [, T" K8 JB、说明理由/ K: r' e; N$ z
C、说明的方法
" I3 X* z$ J/ K0 i: tD、说明文的语言
) S: i2 A s r5 x( j& G0 J4 [6 cE、说明的顺序4 k3 Y" R) f" }( h
正确答案:
! }5 \* j- Q, G! G- M
+ v3 h; [5 j* I5 a- J2 L+ ?3 r' f: T: z/ j0 U* M
第24题,语文教师人格品质包括
8 a6 K E; u; @7 eA、自我意识
, @' u$ v y& l4 @4 _4 s. HB、责任心- u8 I( b9 a r& `# b5 ]8 K+ P% j9 g
C、情绪 ~3 c& @5 ]3 o6 ?
D、对学生的期望9 G8 R! M: {! W! r8 ~( R, M
E、焦虑
* G4 ]9 f+ O1 l7 Z( \F、挫折忍受力# L# S% U3 l3 M: E
正确答案:
+ H. k' W- a/ c9 a3 W7 d7 h* T0 L" s& i6 ]) j
: L ^# M6 C& |4 N& U0 I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,语文教师讲解技能构成3 z% k7 q- E8 ?5 z( ^7 g o7 y$ t2 T6 n
A、对象分布
3 H; J: n. i& Y+ r! ?B、语言表达
& ~% ~# S1 o! W1 L8 \/ W+ T7 JC、使用例证
, s: h( ^2 H# f9 a2 ^D、过渡和衔接; {0 f6 ~+ E9 I6 k
E、进行强调
% U. j- c/ E* F3 f& v- ]F、获得反馈: u' s/ ]2 E: j2 B& x
正确答案:4 [% L5 ^8 Q" T, x2 K4 S
* ?% O3 G9 X! j) w
! |" D d( G$ e K第26题,语文教学方法选择的依据是
, [( Q4 I8 S0 B. [2 c: hA、教学规律和原则; Y5 l$ {' i R* x+ A
B、教学目标与任务$ v8 E- _) i6 q9 j$ a1 \
C、教学内容. k) p }. m/ y
D、教学的组织形式与条件3 G& B2 E; A8 t( H
E、教师素质
1 H" q& I; _. @) UF、学生特点
$ o& @ n5 X9 @$ @" \6 U正确答案:
6 @5 H: D/ R2 z
4 B3 d. L' Z+ l* j, U! B7 |/ ^/ l5 h3 h" c" k9 ?) T
第27题,智力因素包括等基本因素' d1 q0 \0 }" m& _
A、注意力
% H3 X5 `. n3 t4 m' V# L3 bB、意志力6 e& f. v+ f# m; m6 S
C、观察力
* \3 _: j" C6 g3 A- S7 MD、记忆力
3 M& R" O# L( k3 [: E: kE、思维力
1 d( L0 y$ ]3 }- x* A9 B: qF、想象力- P4 H7 _3 c, t, G/ o
正确答案:
$ ~2 K: |3 H+ C% p& B4 R
\+ l2 d6 D4 c- x- |! d5 D$ e6 r- m# Q) D. K2 ~+ H n- k
第28题,观察具有三个特点" z8 Q9 ^: F( Q& a
A、主动性
v& `- P. ~1 b: z! i: | A) d& DB、研究性; \5 x3 l" D* g* d7 O, s" k, N
C、理解性7 l% R+ f: ` Z" E
D、系统性; ?/ D1 k' i+ ?" p7 \$ K
正确答案:$ |( V4 o, ?) Q0 h, Y5 S% ~/ V
( k! L$ ]. @& a' e( x3 U" g% Y, i* u& {' @) d0 s; ~8 d1 D; _
第29题,文学作品体裁主要包括等
/ |5 I+ x" s" G8 D1 SA、诗歌
% K$ p8 f: a! m: EB、小说5 B8 T/ \, J, E6 m/ Y" @
C、散文4 i; x1 N" G6 {1 H4 r1 y, G n0 l
D、剧本8 p+ K( Z/ j) I7 s0 Y
E、传记
, ?+ D! Z' k+ \/ T正确答案:
5 |1 i/ Z" s+ }, R. X+ F; ^, Z( b) O( m# M0 ?! X3 @ H
4 q1 s( u9 O* a0 k8 ?
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般报告或论文的框架为
+ r9 Z% W9 A VA、前置部分
9 H- l4 j( N3 G5 [ VB、摘要部分
5 M) l) M4 e& c) t( G! C7 GC、后置部分6 E; K+ `" _% ~+ V& N' S
D、主体部分. _( m# g! _* e2 n% j9 s
E、后记部分3 t7 f+ g2 g/ }! Q- U, K% [# a% O
正确答案:
) s1 _( G9 A8 p. t0 C; [. }' }6 W% w
, m$ K8 G5 [' `4 F6 J第31题,论据是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度4 c/ C6 \% v" d, J
A、错误
' l; x/ j* W, SB、正确0 @7 S% \$ W! s# z
正确答案:' d5 \1 K- z1 }
$ u! @- Z& G$ ?; b c; }
5 y) O4 T# I9 Y' M第32题,口语比书面语具有更直接更广泛的交际作用口耳相传仍然是人们交际的主要渠道
" J1 ?! F& i" [6 R* n6 DA、错误
@0 V2 T, f9 p C. S8 UB、正确
2 J1 F7 ?7 T6 _正确答案:' \7 _" B/ B; ` c0 S' M
. {1 V7 \4 ?" l
2 D3 `" @* p: s4 q; _+ _: @第33题,语文新课程倡导形成性评价和量化评价) S% s4 v% m- w& K
A、错误6 ~6 c6 e: m; W! p3 |1 N4 a
B、正确) x: Z/ z; J3 m9 l5 \: K% X
正确答案:A
+ I, C$ B! e& B9 f$ D5 M; [7 ?& [0 n/ H0 z) [. u {. P
7 Z' u& F4 u- X& M% z P: u- Z5 q
第34题,在教学活动中学生与教师都是活动的主体; P7 T2 F4 q' `3 L
A、错误' A8 }/ Y, s) t. Y+ v( y
B、正确
+ Q) i+ x' `% l7 v7 W正确答案:
) v4 C1 y6 C" v0 t& W F5 D+ c" @
3 L0 g8 T" \! P" z3 N第35题,是非式提问指教师故意提出错误的命题就此提出问题以引起学生注意并深入思考的提问方式* u% T( {+ j' \% E% o
A、错误6 U( ?# u* C9 E4 b; E7 v: D2 q
B、正确
/ V6 S) j8 f1 t2 W! w* x+ y正确答案:; \8 z7 g3 P y$ t6 [9 z% z
; o9 e; G# E5 p H6 Q
$ z3 J8 N$ e, d! w2 i第36题,新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养
7 P0 H+ e6 P; ]3 S, yA、错误& y' y: F" t+ O) w
B、正确7 H) S1 P, \7 f
正确答案:. _, ^- `4 t3 j' G+ S
1 K. D \. f, Z6 G3 C P6 L. h- S, `% ^# r% J4 x3 X$ O% P G' A
第37题,语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程
! e7 Q& h, J% M0 u8 ^3 T+ P! vA、错误
+ M1 R a: l; V: ^B、正确
9 X: y/ J7 U' R4 ~: W正确答案:8 g+ \9 h c" @0 s4 N
; s1 ]+ |! u0 M! z; u$ a1 j( `3 o
; E+ q! a- I. {1 H# I第38题,口语交际能力的培养要特别体现出语文教学综合性和社会性的特点
+ [' G8 G$ m! G2 {A、错误
& P. W4 y3 n/ s; b8 v$ rB、正确
. Y1 i& A# l9 O! T正确答案:
9 [) z& z, A3 e- o2 V# X7 i1 d8 A" j
5 O$ j$ x) u R. C8 h6 X
第39题,难度是指试题对被试者水平差异的区分能力" K( K8 V6 ^) q! T; X
A、错误8 P" \6 Z6 f: [- _1 n
B、正确
% a. ^' o8 Y6 T% m正确答案:
# W$ ]' L1 h( V! q$ D# J* v8 ]3 i" {7 q* W
B: z& u& F. g6 T! X6 s5 X第40题,综合性学习应强调合作精神注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
, ^- k; X) w. N/ l! ^ R! EA、错误6 v& I) ~! |, S
B、正确
. j7 K, m8 z' s& H$ M; F( b7 a正确答案:) ^% A" {5 r5 v* @3 u0 R
! D/ O, v" H! d6 P+ Q% F }# w
5 o- X- a( F4 i7 F2 ~6 w' y6 \1 K/ ]/ ?/ j$ O, X( _2 z6 q
5 z) p+ w8 b' ^- A$ _2 T
4 x s: D8 E ?* b* i* o8 l
: D) F! \" V5 J- V4 u0 O) R/ {6 s- X6 y" C7 a( i
/ h1 g+ H' Z/ y8 t2 J( F% v
2 j8 y: L" V. U4 P& O4 h* o2 B; _- H; h
+ g# s; x& a+ s2 \! Q3 K% ~% g* i0 N5 N/ P. v$ Q* b
6 ^' q0 H6 l6 H2 c
4 k, t. M! R! R |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2023-12-14 01:31:12
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2023-12-14 13:17:41
客服一
