国开电大《幼儿园教育质量评价》形考任务三答卷

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形考任务三
试卷总分:100  得分:100
1.幼儿开始学会描绘螺旋、十字等基本集合图形，此时他的绘画技能发展处于（ ）。
A.乱涂阶段
B.图画阶段
C.组合阶段
D.集合阶段
答案:

2.师姐卫生组织推荐的评价幼儿营养状况的方法是（ ）。
A.发育年龄评价法
B.身体指数评价法
C.标准差评价法
D.相关回归评价法
答案:

3.评价婴幼儿身体发育最常用的形态指标是（ ）。
A.脉搏与血压
B.胸围与肺活量
C.头围及坐高
D.身高（长）和体重
答案:

4.评价幼儿口头语言能力发展的首要因素是（ ）。
A.语用能力发展
B.语法能力发展
C.语音能力发展
D.语义能力发展
答案:

5.评价幼儿大肌肉动作发展状况时，我们应关注（ ）。
A.走
B.跑
C.跳
D.抛接球、排球
答案:BCD

6.评价幼儿精细动作发展状况时，（ ）是需要重点考察的。
A.抓握动作
B.手眼协调
C.使用工具
D.上下楼梯
答案:BC

7.幼儿大肌肉动作发展评价的常用方法有（ ）。
A.身体指数评价法
B.自然观察法
C.问卷调查法
D.情景测验法
答案:

8.评价幼儿的观察力水平时，我们应关注（ ）。
A.观察是否具有目的性
B.观察是否具有顺序性
C.观察是否具有细致性
D.观察是否具有持久性
答案:BC

9.评价幼儿的想象力水平时，我们应关注（ ）。
A.想象是否具有目的性
B.想象是否具有丰富性
C.想象是否具有推理性
D.想象是否具有创造性
答案:

10.评价幼儿的思维水平时，我们应关注（ ）。
A.思维方式是否保持在相应水平
B.思维是否具有敏捷性
C.思维是否具有灵活性
D.思维是否具有创造性
答案:BCD

11.评价幼儿的语法能力发展水平时，（ ）是我们需要重点考察的。
A.幼儿使用的句子是否完整
B.幼儿使用的句子是否含有修饰成分
C.幼儿是否知道简单的语法规则
D.幼儿使用的句子的发音是否准确
答案:BD

12.评价幼儿的语用能力发展水平时，（ ）是我们需要重点考察的。
A.幼儿是否能够使用多种句型
B.幼儿能否流畅转述成人的对话
C.幼儿是否具备一定的会话能力
D.幼儿能否理解和表达字面以外的意义
答案:

13.评价幼儿的语义能力发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否掌握一定的词汇
B.幼儿是否能够正确表述
C.幼儿是否理解词汇的真正内涵
D.幼儿是否掌握不同类别的词汇
答案:

14.评价幼儿的早期阅读能力发展水平时，（ ）是我们需要重点考察的。
A.幼儿是否具有阅读兴趣
B.幼儿是否掌握了一定的阅读准备技能
C.幼儿是否具有一定的阅读理解能力
D.幼儿能否理解和表达字面以外的意义
答案:BC

15.评价幼儿的前书写能力水平时，我们应关注（ ）。
A.幼儿是否具有一定的书写技能
B.幼儿是否掌握正确的书写姿势
C.幼儿是否能够书写简单的汉字
D.幼儿是否有浓厚的书写兴趣
答案:B

16.评价幼儿的情绪表达与控制能力的发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否能觉察他人的情绪
B.幼儿是否能正确认知和表达自己的情绪
C.幼儿是否能控制自己的情绪
D.幼儿是否能保持稳定的情绪状态
答案:

17.评价幼儿的交往技能发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否用恰当的交往方式
B.幼儿是否有稳定的同伴
C.幼儿是否能够有效地使用所选的交往方式
D.幼儿是否愿意与同伴交往
答案:

18.评价幼儿的同伴关系时，主要评价内容包括（ ）。
A.幼儿是否有集体感或归属感
B.幼儿在同伴群体中是否被接纳
C.幼儿是否与他人建立友谊关系
D.幼儿是否有多个稳定的同伴
答案:

19.评价幼儿的自尊心发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿在活动中是否能够主动展现或表现自我
B.幼儿受到不公平对待时是否能做出适当反应
C.幼儿摔倒时是否能控制好自己的情绪
D.幼儿对表扬或批评是否有明显的情感体验和外部表现
答案:BD

20.评价幼儿的观点采择能力发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否具备认知观点采择能力
B.幼儿是否具备情感观点采择能力
C.幼儿是否愿意倾听他人的观点
D.幼儿是否愿意倾听他人的内心情感
答案:B

21.评价幼儿的自我概念发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否具有初步的自我认识能力
B.幼儿是否对自己的能力有正确的估计
C.幼儿是否开始展现独立性
D.幼儿是否掌握不同类别的词汇
答案:BC

22.评价幼儿的责任心发展水平时，我们主要考察（ ）。
A.幼儿是否能完成自己应负责的事情
B.幼儿是否有明确的任务意识
C.幼儿是否能兑现自己的承诺
D.幼儿是否愿意帮助同伴
答案:BC

23.评价幼儿的好奇心与兴趣发展水平时，（ ）是我们需要重点考察的。
A.幼儿遇到有疑问的事情是否喜欢提问
B.幼儿是否有比较广泛的兴趣
C.幼儿是否对周围环境的变化敏感
D.幼儿是否喜欢主动尝试和探索新事物
答案:BCD

24.评价幼儿的学习主动性时，（ ）是我们需要重点考察的。
A.幼儿是否能够主动地参与活动
B.幼儿是否能够主动表达自己的愿望和要求
C.幼儿是否主动与他人互动或合作
D.幼儿是否主动与同伴分享玩具
答案:BC

25.采用身体指数来评价幼儿的身体生长发育状况，这是一种单项指标评价。
答案:

26.儿童坐高反映幼儿躯干的生长情况，代表下肢的增长。
答案:

27.人们常说的"随机应变"主要反映了思维的创造性。
答案:

28.儿童观察的顺序性体现了儿童对事物观察的全面性的程度。
答案:

29.对学前阶段的幼儿来说，语义的发展主要体现在对词汇的理解和掌握上。
答案:

30.专注与坚持性的发展主要对幼儿健康人格的形成具有重要作用，而对认知能力的促进作用不大。
答案: