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形考任务5
试卷总分:100 得分:100
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1.1.结合教材,简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)
2.结合教材,简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)
3.结合教材,简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)
4.运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。(40分)
(1)民事诉讼文书(在民事起诉状、民事答辩状中任选其一)
(2)刑事诉讼文书(在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一)
(3)行政诉讼文书(在行政起诉状、行政答辩状中任选其一)
提示:
(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;
(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;
(3)分析要有条理,要能自圆其说。
答案:<p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>题目1<br><br>结合教材,简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)<br>民事诉讼文书是指人民法院.当事人和其他诉讼参与人,在审理民事案件的过程中,依法制作的,具有法律效力或法律意义的文书的总称<br>民事诉讼文书种类主要有:(一)起诉和受理文书(二)审理前的准备阶段文书(三)管辖文书(四)财产保全和先予执行文书(五)对妨害民事诉讼的强制措旋(六)开庭审理文书(七)一审裁判文书(八)第二审程序文书(九)审判监督程序文书(十)督促程序文书(十一)公示催告程序文书。<br><br><br>题目2<br><br>结合教材,简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)<br><br>刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉讼时使用的文书,包括司法机关的规范性和非规范性两种文件。如我国公安机关(含国家安全机关)制作的侦查方面的文书;检察院制作的审查起诉文书;法院制作的审判文书。是刑事诉讼过程中所要使用文书的总称。<br>按制作主体的不同,可分为:侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书;以写作和表达方法的不同,可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书;按文种的不同,可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等<br><br>题目3<br><br>结合教材,简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。(20分)<br><br>行政诉讼文书包括:行政赔偿调解书(一审行政赔偿案件用),行政判决书,行政裁定书,行政诉讼答辩书,行政申诉书,行政上诉书,行政赔偿申请书,行政复议申请书,行政答辩状,强制执行申请书(行政强制执行),申请复议书,行政诉讼起诉书。<br>其中行政判决书分一审行政案件,再生行政案件,二审维持原判或改判用的四种情况下的行政判决书。<br>行政裁定书分准许或不准许撤诉,停止执行具体行政行为或驳回申请,提起再审,二审准许或不准撤回上诉,二审维持或撤销一审裁定,不予受理起诉,驳回起诉等情况下的行政裁定书。 <br><br>题目4<br><br>运用教材上的文体写作知识,对下述文章进行分析(任选一篇;文章可以自己选择,也可以由辅导教师指定)。(40分)<br>1.民事诉讼文书(在民事起诉状、民事答辩状中任选其一)<br>2.刑事诉讼文书(在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一)<br>3.行政诉讼文书(在行政起诉状、行政答辩状中任选其一)<br><br>提示:<br>(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析;<br>(2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文;<br>(3)分析要有条理,要能自圆其说。<br> <br>从文章的结构上看,这份民事起诉状由首部、正文和尾部组成。<br>一、首部:首部是由标题和当事人的基本情况两项内容构成的。 标题:用以标明文种。 当事人的基本情况:依次写明原告及其代理人、被告的姓名、职业、住址或联系方式 等情况,其中原告的情况写得更为详细。<br>二、正文:正文是由诉讼请求、事实和理由、证据等三个方面的内容构成的。 (1)诉讼请求:分条列出,具体、明确。 (2)事实和理由:所述事实基本清楚,在陈述事实的基础上表明诉讼意愿,理由显得 较为充足。 (3)证据:为证明事实,正文的最后列举了证据名称。<br>三、尾部:尾部致送受诉法院名称、落款(起诉人签名和日期)及附顶等内容。<br>例文: ①结合教材民事起诉状进行分析:例文由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括 标题和当事人的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确、具体;发生纠纷的来龙去脉交代得非常清楚,重要事实如遗产情况、对父亲 尽赡养义务等情况以及争执的焦点,写得明明白白;指明被告不让原告继承父母遗产的说 法违反国家法律的规定,为实现诉讼请求奠定了基础,提供了依据。理由充分,证据确凿。 尾部所写几项内容也是起诉状通常都应当具备的几项内容。<br>②结合教材刑事自诉状进行分析:应当说,例文各个部分的写法都是比较规范的。在 13 "当事人的基本情况"部分,按照先自诉人后被告人的顺序,依次写明双方当事人的姓名、 性别、年龄、民族、出生地、工作单位及职业、住址等事项。"案由和诉讼请求"部分首 先明确被告人所应承担的罪名,然后提出依法追究被告人的刑事责任的诉讼请求。在"事实与理由"部分,特别值得注意的是,既有叙述,又有分析,对被告人犯有重婚罪的事实 概括得非常充分。在"证据和证据来源"部分,分条列项地写明物证的名称及件数、证人 的姓名和地址。尾部有致送法院的名称、落款及附项等几项内容。另外,从例文可以看出, 上述案件有明确的被告人,具体的诉讼请求和比较充足的证据,符合提起刑事自诉的条件。<br> ③结合教材行政答辩状进行分析:例文除首部和尾部写明应写事项之外,正文部份分 别从事实和法律两个方面,对起诉状所述事实与理由进行反驳,说明刘 XX 等人的行为已属 违法,行政机关给予行政处罚是有法律依据的,是正确的,并未超出法定职权范围,不属 于滥用职权,先事实,后分析,再总结,现是充分,意见明确,条分缕析,较有说服力。<br><br><br><br></p><p></p><p><br></p><p></p><p><br></p><p></p><p><br></p><p></p><p><br></p><p></p><p><br></p>
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