序号：1， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 教育目的不是各类教育活动的出发点和归宿。
选项：
A. √
B. ×
答案：
B. ×
序号：2， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 师幼互动是发生在教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程的综合。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：3， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 学习学前教育概论的方法有采取课堂教学与自学相结合、理论与实践相结合、探究与反思相结合、博览与精读相结合的学习方法。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：4， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 从狭义上讲，幼儿园活动常被称为幼儿园教育活动，是教师有目的、有计划地利用幼儿园所提供的环境和材料，通过和儿童双向的交流和作用以促进儿童身心发展的过程。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：5， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯和生活自理能力。”
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：6， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 幼儿园环境不是一成不变的，而是动态变化的，承载着幼儿园课程与幼儿生活学习的痕迹。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：7， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：8， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 蒙台梭利认为儿童具有自我生长的能力，并且是通过与环境的相互作用而获得发展的。
选项：
A. √
B. ×
答案：
B. ×
序号：9， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 幼儿园与家庭合作共育的途径可以分为正式途径和非正式途径。正式途径有一定的周期性，次数相对较多。
选项：
A. √
B. ×
答案：
B. ×
序号：10， 题目类型：资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
题目： 社区资源存在于真实的幼儿生活中，它不会自然出现，需要寻找和挖掘。
选项：
A. √
B. ×
答案：
A. √
序号：11， 题目类型：单选题
题目： 以教育功能为依据的分类，分为（ ）、表演游戏、建构游戏、规则游戏、智力游戏和音乐游戏六种类型。
选项：
A. 角色游戏
B. 规则游戏
C. 象征性游戏
D. 练习性游戏
答案：
A. 角色游戏
序号：12， 题目类型：单选题
题目： 1952年我国颁布（ ），该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。
选项：
A. 《幼儿园暂行规程（草案）》
B. 《幼儿园教育工作指南》
C. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D. 《幼儿园工作规程》
答案：
A. 《幼儿园暂行规程（草案）》
序号：13， 题目类型：单选题
题目： 福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列（ ），即一套供儿童使用的活动玩具材料。
选项：
A. 玩具
B. “恩物”
C. 表格
D. 图片
答案：
B. “恩物”
序号：14， 题目类型：单选题
题目： 不属于室内班级环境创设的常见问题是（ ）。
选项：
A. 墙面环境以展示为主，难以与幼儿互动
B. 区角创设思维固化，缺少发展意识
C. 环境中缺少过程痕迹与幼儿痕迹
D. 缺乏空间弹性
答案：
D. 缺乏空间弹性
序号：15， 题目类型：单选题
题目： 【题干】我国著名儿童教育家（ ）先生提出“大自然、大社会都是活教材”。
选项：
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 张宗麟
答案：
B. 陈鹤琴
序号：16， 题目类型：单选题
题目： ( )是幼儿阶段满足生存需要外占时间最多的活动，对幼儿的生活和成长有重要影响，也是幼儿喜爱的、主动进行的活动，有其他活动所不能替代的独特价值。
选项：
A. 教育活动
B. 游戏活动
C. 生活活动
D. 体育活动
答案：
B. 游戏活动
序号：17， 题目类型：单选题
题目： （ ）与儿童的生存权密切相关，健康的身体是儿童生存、发展的必备条件。
选项：
A. 健康权
B. 游戏权
C. 生存权
D. 隐私权
答案：
A. 健康权
序号：18， 题目类型：单选题
题目： 根据幼儿园教师专业标准（试行），基本理念是（ ）。
选项：
A. 证书为先
B. 文化为先
C. 专业为先
D. 师德为先
答案：
D. 师德为先
序号：19， 题目类型：单选题
题目： 我国的学前教育主要以（ ）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。
选项：
A. 0～3
B. 3～6
C. 2～4
D. 0～6
答案：
B. 3～6
序号：20， 题目类型：单选题
题目： ( )是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，是我国南北朝时期北齐文学家颜之推的传世代表作。
选项：
A. 《颜氏家训》
B. 《论语》
C. 《三字经》
D. 《百家姓》
答案：
A. 《颜氏家训》
序号：21， 题目类型：多选题
题目： 进修培训权是教师职业权利中最具代表性的一项权利，它有以下几层含义（ ）。
选项：
A. 教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉。
B. 教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行。
C. 教师进修期间，待遇不变
D. 学校或者其他教育机构及教育行政部门应采取合理措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展。
答案：
A. 教师有参加进修或者其他方式培训的权利，任何组织和个人不得干涉。
B. 教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下，根据学校或者教育行政主管部门的安排，有计划、有组织地进行。
D. 学校或者其他教育机构及教育行政部门应采取合理措施，保证教师进修培训的权利，以提高教师的素质，促进教育事业的发展。
序号：22， 题目类型：多选题
题目： 师幼互动具有一般特征外，还具有（ ）等特征。
选项：
A. 交互性
B. 连续性
C. 组织化
D. 非正式化
答案：
A. 交互性
B. 连续性
C. 组织化
D. 非正式化
序号：23， 题目类型：多选题
题目： 科学的儿童观，主要包括以下几个方面的含义（ ）。
选项：
A. 儿童具有独立的人格和尊严
B. 儿童期具有独特的价值
C. 儿童具有个体差异性和独特性
D. 儿童具有好奇心和求知欲
答案：
A. 儿童具有独立的人格和尊严
B. 儿童期具有独特的价值
C. 儿童具有个体差异性和独特性
D. 儿童具有好奇心和求知欲
序号：24， 题目类型：多选题
题目： 家庭教育的历史悠久，它是伴随着人类的发展和家庭的形成而存在的，具有领先性、（ ）等特征。
选项：
A. 公共性
B. 长久性
C. 单独性
D. 随意性
答案：
B. 长久性
C. 单独性
D. 随意性
序号：25， 题目类型：多选题
题目： 幼儿园与家庭合作的内容，幼儿园方面（ ）。
选项：
A. 增强家长的教育意识
B. 帮助家长树立正确的教育观念
C. 引导家长了解家庭教育的主要内容
D. 指导家长掌握科学的教育方法
答案：
A. 增强家长的教育意识
B. 帮助家长树立正确的教育观念
C. 引导家长了解家庭教育的主要内容
D. 指导家长掌握科学的教育方法
序号：26， 题目类型：多选题
题目： 幼儿园与社区合作的意义有（ ）。
选项：
A. 利用社区资源，拓展幼儿园的教育内容
B. 拓展教育渠道，为家长输送育儿理念与指导
C. 发挥自身优势，将儿童意识融入公众意识
D. 幼儿园与社区联系密切
答案：
A. 利用社区资源，拓展幼儿园的教育内容
B. 拓展教育渠道，为家长输送育儿理念与指导
C. 发挥自身优势，将儿童意识融入公众意识
序号：27， 题目类型：多选题
题目： 幼儿园活动根据组织形式的不同，可以分为（ ）。
选项：
A. 游戏活动
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 个别活动
答案：
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 个别活动
序号：28， 题目类型：多选题
题目： 教师在游戏活动中的作用是( )。
选项：
A. 教师是游戏过程的引导者
B. 教师是游戏过程的参与者
C. 教师是游戏过程的观察者
D. 教师是游戏成果的分享者
答案：
A. 教师是游戏过程的引导者
B. 教师是游戏过程的参与者
C. 教师是游戏过程的观察者
D. 教师是游戏成果的分享者
序号：29， 题目类型：多选题
题目： 幼儿园活动的特点（ ）。
选项：
A. 整体性
B. 启蒙性
C. 趣味性
D. 随机性
答案：
A. 整体性
B. 启蒙性
C. 趣味性
D. 随机性
序号：30， 题目类型：多选题
题目： 卢梭认为人的教育来源有（ ），因此只有以自然的教育为中心，才能使儿童享受到更好的教育。
选项：
A. 遗传
B. 自然的教育
C. 人的教育
D. 事物的教育
答案：
B. 自然的教育
C. 人的教育
D. 事物的教育
序号：31， 题目类型：多选题
题目： 陈鹤琴是我国现代儿童教育家，毕生从事（ ）的教学和研究工作。
选项：
A. 儿童心理
B. 育儿教育
C. 家庭教育
D. 师范教育
答案：
A. 儿童心理
B. 育儿教育
C. 家庭教育
D. 师范教育
序号：32， 题目类型：多选题
题目： 蒙台梭利的主要著作有（ ）等。
选项：
A. 《大教学论》
B. 《童年的秘密》
C. 《理想国》
D. 《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
答案：
B. 《童年的秘密》
D. 《蒙台梭利幼儿教育科学方法》
序号：33， 题目类型：多选题
题目： 无论是从科学的定义还是从分类来看，学前教育概论既不是科学主义者所认为的狭义的自然科学，也不是形式科学，而是融合了（ ）等诸多属性的一门综合性社会科学。
选项：
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 技术
答案：
A. 政治
B. 经济
C. 文化
序号：34， 题目类型：多选题
题目： 学前教育概论的相邻学科有（ ）。
选项：
A. 生理学
B. 生物化学
C. 教育学
D. 社会学
答案：
A. 生理学
B. 生物化学
C. 教育学
D. 社会学
序号：35， 题目类型：多选题
题目： 幼儿园物质环境具有层次性，既包含幼儿园的（ ），也包括地面环境、墙面环境以及空中环境，还涵盖自然环境与人工环境。
选项：
A. 整体环境（宏观环境）
B. 某个活动室的环境（中观环境）
C. 不断变化的环境
D. 区角环境（微观环境）
答案：
A. 整体环境（宏观环境）
B. 某个活动室的环境（中观环境）
D. 区角环境（微观环境）
序号：36， 题目类型：多选题
题目： 从幼儿园课程资源的角度，幼儿园环境还可以分为（ ）。
选项：
A. 物质环境
B. 园内环境
C. 园外环境
D. 精神环境
答案：
B. 园内环境
C. 园外环境
序号：37， 题目类型：多选题
题目： 环境对儿童发展的作用（ ）。
选项：
A. 环境对儿童认知发展的影响
B. 环境对儿童社会性发展的影响
C. 环境对儿童价值观、世界观的影响
D. 环境对儿童审美偏好的影响
答案：
A. 环境对儿童认知发展的影响
B. 环境对儿童社会性发展的影响
C. 环境对儿童价值观、世界观的影响
D. 环境对儿童审美偏好的影响
序号：38， 题目类型：多选题
题目： 儿童的道德发展与其（ ）等方面都有着密切的联系。
选项：
A. 认知
B. 语言
C. 个性
D. 遗传
答案：
A. 认知
B. 语言
C. 个性
序号：39， 题目类型：多选题
题目： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的健康领域目标是（ ）。
选项：
A. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
答案：
A. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
序号：40， 题目类型：多选题
题目： 学前儿童体育是指幼儿园为了（ ）等而进行的一系列教育活动。
选项：
A. 保障幼儿身体健康
B. 增强体质
C. 培养幼儿良好生活习惯
D. 培养幼儿良好卫生习惯
答案：
A. 保障幼儿身体健康
B. 增强体质
C. 培养幼儿良好生活习惯
D. 培养幼儿良好卫生习惯
IP卡
狗仔卡
发表于 2024-12-2 11:58:20
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
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客服一
