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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. （ ）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，在交往中主动。
& k; I, [3 |$ o: i. d# _A. 被拒绝型6 R% U0 e" m% q8 L: F7 m. N- L
B. 一般型
. f h7 y3 R+ d) x0 J! fC. 被忽视型# @! S2 f$ U2 T7 ?$ `' T
D. 被重视型
# ]5 ] T7 I% ]1 t/ y6 p' G 满分：3 分
9 f1 J, G& V! f$ ]2. 亲社会行为是指人们在共同的社会生活中表现出来的（ ）有益于社会的行为。
; K+ Y8 z- G+ {A. 谦让8 ?; d7 i2 W. R% Z
B. 和平
8 K) f7 @ o9 Q- h. @: vC. 公平
) q9 I" @! x) w! j/ k, X3 w ZD. 和谐$ h y; q1 I) }. G# \4 E5 P
满分：3 分
2 X6 [. q$ G' N; G2 n% F3. 在幼儿期，把（ ）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。0 L4 ~" ~$ E, X! Q/ P
A. 记忆对象) g) g$ e, S; v0 n+ r7 C$ W+ v* w
B. 记忆过程- F+ E- l( }6 k# w0 v; ?# ]- F
C. 记忆结果
# `! {) |1 {" iD. 记忆能力# L+ J. }9 m: J5 {2 A1 O3 k3 l3 m
满分：3 分, N B% t! w: z% H8 I0 F- _% X- }
4. 幼儿的记忆以（ ）为主，所以复习的间隔时间应比@@@@@@@@@更短，及时的复习能更好的保持记忆内容 。- s6 t( h# c% j. }! x
A. 长时记忆
8 v5 C- y8 F5 M# P0 MB. 机械记忆
( j# P q' P, `6 r+ b( H: ~( dC. 意义记忆
% g7 \) A _% m( c7 I LD. 短时记忆 Z# Z: z3 \- R* W1 a
满分：3 分& o* I6 [+ _& R8 C
5. 幼儿时期的计数，要（ ）。
) W; Q0 j- U9 D( ZA. 眼看手点
3 |" U' b' w2 H% pB. 边看边说' H( s6 x% Z% W: D* A
C. 大声朗读数字5 U. U3 V; y/ U* L/ U
D. 心里默念数字
8 |9 x( H# Y: Y u8 C& ~# L) y0 \ 满分：3 分3 t1 P& A' l& i( w+ s9 Z
6. （ ）是在材料较小或较短时采用。9 p: Q+ f, N4 o* k2 R) a
A. 整体部分结合法; v+ _! Z! y; U; |& B ]
B. 协同记忆法
4 V: O* M1 b7 U# D4 t T8 ^+ n7 dC. 意义记忆法
8 D5 P$ T+ h$ W6 G7 bD. 理解记忆法
; C+ N4 H9 B) [ 满分：3 分$ f+ g, Z9 Q" }. ?7 X, u8 |
7. （ ）是幼儿记忆的主要方式。5 c5 U4 x& @- B# o! d) C, d
A. 机械记忆
4 ?+ k) s2 n* o3 ~' C; w$ U5 d6 OB. 意义记忆# D) q# V) B/ l8 \
C. 形象记忆( B- l+ r& q, d8 P
D. 语词记忆
. m* c; s7 c: V! n3 y1 r 满分：3 分2 I/ D T, z1 Q/ z0 h# Z
8. 遗尿，指的是儿童在（ ）岁以后仍然不能自己控制排尿 ，经常在夜晚入睡后尿床或白天尿湿裤子 。
2 G0 `- ?7 E* b- p+ h0 ^1 d4 |A. 2* e9 O3 h9 G7 G4 c. l7 A% v3 W, A. n4 G
B. 3
; [$ [$ B: ^( m/ F; e8 `% rC. 4
, C: ?# a- i& mD. 5
4 F+ R8 [* c( n5 X& P 满分：3 分
: Z0 W- |9 f) R: X @; `9. “运动疗法”并不直接对感觉统合失调的儿童进行认知与社会活动技能的训练，而是提供各种感觉信息的输入，直接针对（ ）来改变脑的功能。
1 I# c+ y; h: C& c% h+ i, {A. 大脑皮质4 E) j4 X0 y J1 C& |
B. 海马体
, ~" u. d4 b7 X4 N, V. rC. 神经纤维
m. F0 l1 q% R/ lD. 神经系统
6 ~7 v; ^. T: |) r2 ~. a9 U 满分：3 分6 j% g: h3 F4 L+ S0 p! Y2 i' n
10. 自闭症儿童在（ ）岁时就已经有异类表现。
* m& |7 u) j" P9 lA. 1
' P2 q' t0 Y4 w: t: _' V5 FB. 2
, |+ _" x Q/ p! x1 f9 BC. 3/ D# A+ j* X" f6 N2 ^6 v2 X( t
D. 4+ q% z8 _/ F+ N9 ?. @
满分：3 分
+ G; {3 G1 r( G' P, R2 n
$ K ]5 h8 h g$ ^6 _% V. }6 u二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 儿童多动症形成的原因有（ ）。, i" W( \) M8 g5 E6 v R
A. 遗传及素质因素8 \1 C4 d8 ~7 s( M" B& ?
B. 脑神经递质数量不足2 a* |- p: r/ b4 S+ A$ X
C. 铅中毒及食品添加剂
2 q6 y2 h+ t8 o1 M/ f; B1 L; MD. 社会和家庭心理因素
l6 v% z7 \& G# \9 |/ S 满分：3 分
6 r4 L0 |* O* x) u) w: N2. 幼儿注意品质的培养途径是（ ）。, A' ]0 U5 g, |' y
A. 扩大幼儿注意的范围& k, R4 V* N* L0 w6 ?
B. 提高注意的稳定性7 O E2 [1 |9 U& o
C. 帮助幼儿逐步掌握注意的分配
% d+ O( g5 p7 vD. 促进幼儿注意的转移能力的发展- u1 ]* P y6 o
满分：3 分
4 _! n8 n/ u# T2 @ Z# y, L0 T3. 幼儿掌 握概念的三种水平主要包 括（ ）。
* p3 e& h$ m! B1 I. u. N$ YA. 动作概括水平6 e% }9 \% e. V( p* q6 g/ Y
B. 形象概括水平
7 {. \% N' z! _- Z0 Z0 pC. 表象概括水平' u/ E7 u# X& K6 ~/ ?& T3 y
D. 本质抽象概括水平
# X1 Z; N2 R: t) O6 K' x 满分：3 分
7 L F* @( Q/ C' j+ k4. 幼儿情绪和情感的特点主要是（ ）。$ p# i9 Z1 W6 Q( _4 Q# ~# K! }
A. 社会化( ^: L& u1 o) v
B. 丰富化 w! i; H/ L( K. l+ y
C. 深刻化
2 n9 U$ j# i2 }' Z: q* |) \D. 自我调节化
( d: B: [; f9 B1 d: J$ u' E 满分：3 分
% j8 J# g9 G5 R6 I5. 幼儿后期抽象思 维萌芽的表现是（ ）。3 y1 g4 Z# }7 M$ Q0 b4 Q8 r
A. 能够根据概念对熟悉的事物进行简单的分类0 T$ e5 ^' V# P+ A$ y
B. 初步理解事物的因果关系8 t8 r- e1 |3 A- O+ T
C. 不再漫无目的的进行观察
$ @0 T& T) D! }* S4 |- x1 wD. 能借助图片进行简单的逻辑推理和判断
; b8 v( `7 l) `5 @! W 满分：3 分
% I6 d/ H; n; i8 x, ?6. 幼儿情绪和情感的特点 主要 是（ ）。
% l8 o Z5 Y0 L& |! `A. 社会化, b4 D3 H/ r, s G; C% _
B. 丰富化, }5 P: p1 |$ _; L1 A
C. 深刻化
c5 l6 z" Q/ u1 A3 x2 ND. 自我调节化2 m* D" j' ` \& n
满分：3 分
6 c: u! ~* t* N$ X" j3 X7. 高级社会性情感包括（ ）。
' \. ^5 N& O; E7 k8 z+ A4 A2 F: XA. 道德感
% ~5 N/ n0 y& U( \7 [B. 理智感- X% r( R8 c$ ]- K% c! M
C. 美感
" w% e5 ^1 r5 e; b, LD. 责任感$ V$ i9 r- J1 y% d3 d
满分：3 分. w5 Q( \" i% {* l2 J
8. 有意想象是指想象活动是（ ）的想象。
/ ]: ^. w" h" \- ]7 \6 U- e8 ~A. 有目的
4 k' a% f; }6 V3 D, aB. 有计划的" C+ Y! N/ z+ T3 H' X* U& e, `
C. 自觉进行3 k% I$ q0 D5 y# n
D. 被动进行
, \1 ~' v) D0 f+ \6 v1 W9 T 满分：3 分2 Y1 R5 P) a1 x8 J/ h2 B
9. 具体形象思维是介于（ ） 和 （ ）之间的一种过渡性的思维方式。# o9 Z8 K/ x$ S
A. 直觉行动思维
6 W+ v( E% k7 sB. 抽象逻辑思维
5 a, l. ]/ A# r {C. 行动思维2 K: J3 v& ^8 e* ?$ L8 z
D. 逻辑思维- g, i# W* x* Z. o
满分：3 分. r( }' r0 K" v$ [. V6 U3 C/ L+ x
10. 亲社会行为是指人们在共同的社会生活中表现出来的（ ）有益于社会的行为。. h7 X+ T9 I/ T
A. 谦让
" K$ t) [3 x* g7 g' ~B. 互助
$ S/ D4 g( W0 h3 ]) J6 M, W* ]( YC. 协作
: c, u% S2 n' j* k7 ~4 S f1 g% [D. 共享
h) K' }& J0 T# f0 l 满分：3 分
5 O w, n! ?+ v3 B- B
, Q0 @1 O' Y+ ^4 R! v三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 部分记忆法则是在材料较小或较短时采用。
+ k/ I" E5 @ [8 L1 S! J$ u- j: tA. 错误
2 ~4 L E. @) K8 \8 K5 NB. 正确 Q6 x8 r! D |( M5 M( h
满分：2 分 {: s5 A& Y. c+ S# k7 z( X1 ]
2. 父母都是口吃者，幼儿则都会出现口吃。
0 i3 c; e5 j7 B4 K% \! n. vA. 错误1 U0 @1 f9 }1 V/ O6 B0 l
B. 正确0 U; s5 {; E: `/ ^. t- m
满分：2 分
* l# B( O3 c* N1 U( q3. 研究表明，2岁儿童一般从事单独的游戏或平行的游戏，或作为旁观者观看。
; d5 q* O0 v4 r! ^' t- C- ]A. 错误2 ]* g- h* t) Y. \4 y+ L
B. 正确5 W2 [+ g! z& c, B: h/ w
满分：2 分7 j* U( R. t6 X# v; Q
4. 帮助幼儿从他人的角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要 途 径 。
. i" A8 _7 f$ i% b4 M8 MA. 错误+ k3 a ]7 S$ C; ]8 A
B. 正确
$ a8 }3 U' @8 B$ X: v2 n T" | 满分：2 分; ~. y" F- V! |9 o4 G% u
5. 儿童自闭症会从幼儿时期一直延续到终身。, T# \: F; ]8 {2 [3 k7 k8 C3 Y1 E
A. 错误
" W+ s0 V( n/ Q, B4 {# Q- N* JB. 正确/ P0 F! w( B5 w, h3 O
满分：2 分- B6 b+ y; b0 t# F
6. 多动症儿童正是由于无意注意功能较弱，而有意注意功能却相对很强造成的。" B [8 g$ l8 P
A. 错误: L9 O3 N- y% x0 I
B. 正确
, C) e' x% f3 L/ T; |" E 满分：2 分+ ]1 B* I2 I4 }) \* |5 C
7. 在游戏活动以外的其它活动中，幼儿有意想象水平则表现的很低。
+ v4 l F1 w8 |( P( P T6 pA. 错误: V Y: n) z' A, |( B4 a
B. 正确6 U0 D; s- I6 d, p
满分：2 分' a* c/ }& G) `
8. 注意范围 的大小与视觉相关。
0 s) i3 v0 L2 P! DA. 错误4 I, o, W5 }4 G6 }# G
B. 正确( S! m7 _' k' n) ]6 s2 X
满分：2 分
& b$ z0 @/ u! f4 a2 L9. 幼儿识记听觉材料要比识记视觉材料效果好。2 S3 z9 `+ w: ]" b( R/ o5 C9 a
A. 错误) j8 d9 L. l/ I8 P9 A4 Z$ [
B. 正确4 u* } `$ Z" p \% a8 L9 @
满分：2 分
- }: k& r: f# q10. 幼儿受到思维发展的年龄限制，不能主动发现事物本质的问题。8 ?1 S+ W5 J: G7 a# P
A. 错误! z0 }) S% [. N
B. 正确4 `, C" C" F3 r, R* Y
满分：2 分: z( _) u% H' r/ i
11. 外延是指概念所反映的事物的本质特征。; |+ I+ s( a0 ^6 L$ X
A. 错误- D$ q( m8 O3 V1 y, ?8 ?
B. 正确- H/ E1 a; C7 l0 k* v2 W4 I
满分：2 分* y- `3 m* ^# {9 f% T" f
12. 不完全遗忘是指只能回忆不能再认的情况。
4 y! Y% `1 `1 s l% qA. 错误# U# V- M c5 o4 A4 h
B. 正确
) i% |3 T) r" W J; V 满分：2 分0 X g9 [8 H+ a# m; h* C8 E
13. 儿童因环境变化、情绪低落、惊恐等原因拒绝饮食，是婴儿厌食或拒食的主要原因。
1 m! s4 {/ M, U+ _! A( E5 y, _A. 错误
* z' y% x" H: a4 k) t. O5 {& A4 JB. 正确
5 C3 h2 R/ k) q+ H- X5 x: A1 k 满分：2 分& r1 G( c- [& x) P) v, r
14. 大脑有明显实质性损害、低能儿童及精神病等均不属于多动症。8 y: V. n( S) q4 R/ \
A. 错误 i' V7 l' Y# C k, b
B. 正确
( N4 i( g' @# [# A 满分：2 分1 \- B3 t6 T( A, s& u+ ]8 h" c3 y
15. 幼儿自身的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度 ， 另一方面也决定着他们自身在交往中的行为方式。
& v; `& L7 F/ Z. {% lA. 错误
% g" Z' U o3 `3 jB. 正确* B/ ]/ V; N! t# C# v* L/ f
满分：2 分
5 O* E! ~6 l, |# I/ Q& H+ a16. 快乐是最基本的肯定情绪。0 [; ~( d* C0 q
A. 错误6 P' z2 j0 w" M
B. 正确
, X# b! `% f& R' b" K! N! E 满分：2 分- z+ q, E; x3 A8 t" [# \
17. 注意分散是因为注意力不够集中，易受外界干扰无法将注意保持在对象上 ，被动改变对象的表现。# Y) r( r6 N4 g9 U9 J5 o
A. 错误
3 |) h: y; v# s" X% IB. 正确
# s r; Q, I! t+ F 满分：2 分* D7 q* z j4 Z6 p
18. 治疗儿童多动症的方式要正确引导他将多余的精力释放出来。6 ]% y% I6 X4 J
A. 错误
$ I6 J, Q A* H' JB. 正确
- a1 A) y! q, m# f8 X+ @, j$ V+ G- L; N 满分：2 分
$ ~3 q& \0 y( B3 }19. 有研究表明，男孩儿的创造性思维发展要高于女孩儿。3 i1 I- S; O! p2 [7 G; D
A. 错误
: e+ y2 V3 S1 `& T# z# U4 TB. 正确( D, i2 N/ s+ D" C5 {/ h. o; H& s
满分：2 分
n3 Q9 d4 X- B! x6 X4 X20. 幼儿掌握概念的水平包括 本质抽象概括水平。+ P( i# B1 J3 Z; [9 ]+ A
A. 错误
; h4 i" M7 p: Y8 J& lB. 正确0 ?- C8 x* M: s8 m
满分：2 分
% j+ ?2 }& l: p: \( q: q2 h) \/ B5 `
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IP卡
狗仔卡
发表于 2012-2-2 20:25:26
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
