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四川大学
* a3 B, ?( f' [( ^8 F+ ^$ w5 {《组织行为学2078》第二次作业
- b4 j6 c' C' |2 {单选题
- ]( N5 P0 q% W, y3 ~& z. | a" `1.老心理分析论的代表人物是：( )。??6 T3 K6 l" ]* X4 x
A. 荣格7 |4 y9 i& {1 Y0 C
B. 阿德勒7 g& X7 ]6 i5 G
C. 麦迪
2 b3 j0 r/ _ Z/ ^, O) OD. 弗洛依德
6 E: N5 I' ^8 K% i资料：D
. A4 g2 s6 q: a2.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
5 M4 x+ H) @, }# } | Z7 HA. 增加自己的投入 z$ @6 m5 Q; @" H4 b4 @+ K' g% D
B. 减少自己的投入
% L% N$ a! c0 C7 B# b) R; x% tC. 努力增加B的报酬
S: x" Q3 j1 b9 M3 ?! BD. 使B减少投入?3 O2 A) U) K+ A+ E
资料：A' p/ b `7 Y& A; l& ?/ T6 c
3.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。??" b' X f! A' R7 b7 j" |$ n, {
A. 气质
6 |* A7 D) h0 q$ B$ ^B. 个性
+ a; l" q: {1 D1 H4 UC. 能力
/ |8 }( o/ C5 |$ _6 iD. 性格
5 g/ G0 e7 _! p7 A3 Z资料：B0 D2 H! _8 ?' f- ?$ R' S' n
4.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。?3 Z6 q& h, Y9 A
A. 非正式群体
* Z; F ^! R3 P+ d7 r3 sB. 正式群体
4 K/ ^4 P o8 b0 e: Q& sC. 小群体
0 T! Q- ~1 n: b8 F$ r6 LD. 参照群体?
" [7 A+ P/ i2 b3 @( r, a资料：B, ^% K! L0 u7 B, G# b
5.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。?
& {5 d ~6 K: |A. 能力低下5 A u1 g" _7 n7 d# ]' Y$ e' _
B. 一般能力
* g' k0 q; K% H E) xC. 天才4 ^, J) k* r2 N1 M2 M. Z
D. 才能?* Y7 J/ z X/ {# V; B) v$ E* A5 e
资料：C
9 x( x6 \- u& y0 k T0 `) [8 y1 Y6.赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。??
6 J A( \* j$ ~+ i( iA. 提供给员工更高的工作报酬* u4 z L: B8 P! @+ t# U; s
B. 加强对员工的监督和控制
2 G( a/ x v* x) E3 tC. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务1 }& a: ]# l, t, W2 H
D. 创造良好的工作条件
* L" M, {* K5 H5 t& |资料：
5 p0 t0 ]$ {( q) M7.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。?
: q, t, A8 M! d3 O* T+ A7 o' |. WA. 观察法! w' o1 n6 a: H, n1 ^/ Y. a( b
B. 调查法) L( i+ x/ p2 K# z Q; B" x3 v/ H
C. 实验法) F+ Y& x& C3 X
D. 测验法
/ Z- k9 S9 }. J资料：
3 b, l* s+ M8 }+ {, H& q8.内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。?
. K; h0 {- T. O, R/ hA. 期望理论、公平理论
+ W$ L, q& w5 SB. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论4 O1 Y* ]7 ^5 ~$ x1 d `' i
C. X理论、Y理论1 U7 G- a2 I, \) M
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
1 G8 J- X! b0 o/ Y" V# k- [, u资料：
, o ]8 b) I; u, x# @9.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。?( q/ x; k2 t5 Q" R* E& @9 {
A. 自我* Y! G/ l" \0 [0 B" Q( j0 s# V$ Z
B. 本我5 J9 j% K9 D0 g% e5 S/ ]6 {! b
C. 超我?
9 a. [3 c5 W5 |1 D7 @8 k资料：# D" b; @/ Q1 W! P/ y3 @& i O3 f
10.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )* H9 g9 N, x7 o4 |5 F Y3 H2 T
A. 需要层次论1 z* @, Q8 q, R% Q9 V5 ]5 M, D
B. 成就需要论 c- y+ W/ M1 x0 c
C. E?R?G理论
6 Z7 |* y* q; ] wD. 双因素理论/ Y" d' [4 C) E% D# ?+ f
资料：
1 x* u/ \4 a9 T( J( L/ h11.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
2 I4 l. L4 f0 KA. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会+ M3 a# E& T1 j/ p1 Q
B. 霍桑试验
% U0 c7 O [+ g8 \C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
9 }" L$ C1 \, m4 a+ u0 `D. 泰罗的《科学管理原理》
( L- j2 E9 D% c7 [9 m5 n% \( J( x' [资料：
. p+ y6 V. ? H0 Y12.提出需要层次论的是( )。?4 g- f* o4 T+ y. Y! s) Z
A. 梅奥- j; M4 k: E7 c8 Y& F! Q
B. 马斯洛8 X4 A+ v4 x+ P. ?
C. 赫兹伯格
m/ D! s T( w7 j! t4 nD. 泰罗?
0 g6 y; w" {! d" T( A资料：. C5 |2 C' ^; U* n0 b" j3 H# U# w
13.以下各项表述正确的是 ( )。?5 }$ @. y* e6 K% Z4 Q/ S
A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
9 N( ^/ P- M' X% ^7 t' gB. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关) Y4 O$ Q/ H+ ]8 m \ v. \ E
C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关3 t7 Y1 D1 x! U7 ]' {3 j2 S
D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关8 n% V) u% m/ D1 j9 z+ Y
资料：
/ a5 t* _7 s+ t4 ]# p1 l$ G14.决定人的心理活动动力特征的是：( )。?
+ [9 J8 |) j9 B4 oA. 气质
; X2 x& T5 V9 |' Y, L; \0 l0 M/ KB. 能力8 b0 P) W7 j8 J' V7 A* r- k
C. 个性
7 F1 ?7 x2 c- d) M$ ED. 性格?
) M3 B$ k9 r ?) b9 C( f! T资料：4 U- J( Y$ d u+ j k. v m
15.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?
1 p* {( H' \/ n6 X+ \6 oA. 知觉防御' j+ t% g$ ^ U; r x* G. `" |& A
B. 晕轮效应
( P8 Q( ~( Z0 S$ {# @% E8 _C. 首因效应/ b* ^3 f* |4 m. g9 b: V
D. 定型效应?! A, |- ~4 s* ~+ m
资料：$ B* b8 x: o: y
16.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。?6 v& ]9 ?9 g) V- ]$ I3 h+ g" g P
A. 理智型
- Z; b' L; F7 ?2 R' TB. 情绪型% Z2 b3 S* o2 s! q; @
C. 意志型- |* n0 f/ U+ i7 a
D. 中间型
% @# A( O- k& f4 t资料：
9 V6 L7 L5 I* z, X3 {- B) S17.双因素理论的提出者是( )。??5 ]6 \. ^' Z+ ~
A. 马斯洛8 w* j0 ~& n( ], j& u. J3 X% o
B. 赫兹伯格2 L+ S! e, g: P! |
C. 麦克利兰
, Q! w. [9 K8 H# h& X0 K7 p7 j6 sD. 波特
/ @3 F# S# e5 ?2 a( S资料：
6 X" J( ]0 j; _% |# F18.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?. l% W+ Z& A# G
A. 主要取决于所作的努力
z. W3 }5 k, U9 g! ?. VB. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
( v% i" T! |- i; T* GC. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度), y/ R) i! Q% i' Q
D. 在很大程度上受所作的努力的影响?) U9 L* r( e+ k. K" n2 G: X
资料：
' ~3 F& f# Z! G( t19.麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。??
" r( G1 c; W" `! p, ]& @A. 成就需要
/ ?: l8 o' p5 _! Z& _. GB. 权力需要
6 z% G. c, _4 x; qC. 社交需要
7 O: d. W0 E: s1 f3 d2 O' y/ SD. 安全需要
3 I* |$ {, Q& q( U2 R J0 _5 u5 q资料：5 { D0 X, k5 K
20.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
1 Q; U" H' s" W$ H. ^8 Z1 GA. 尊重需要: @! q9 H6 O p4 @
B. 交往需要
! b4 j/ H: h( e$ [9 ZC. 安全需要5 j; ] S! K3 n; ?6 v- x. D
D. 生理需要
4 F' I( e. l6 g9 M. N资料：6 A8 f: W' [; U# d5 J ]+ Z
多选题. _0 K! o8 Q$ N7 F h
8.个性的特点是：( )。?5 z0 I+ q* ?5 w* U$ t$ `0 }7 t" K
A. 社会性9 A, b2 A4 S" c
B. 组合性% b! |) t: D2 F8 p# R; N* m5 @2 L, R+ Q
C. 独特性' J* M' z$ r9 A, a
D. 稳定性
* F/ m3 F* y# Y; m" f2 jE. 倾向性& X: g4 I6 K9 p$ N, v! R
资料：
K6 ^/ f) [# L" @0 ?! F9.组织行为学研究的层次有：( )。?
$ A$ X0 h+ ^5 w/ jA. 个体$ w1 j, s9 t/ o# ^% o
B. 群体; f s8 D# G$ \; p5 G0 d% l
C. 组织) H- B, ]7 A* O9 {. a
D. 集体
B$ r; m X9 _$ M, s; DE. 环境
8 u: ?4 \% @" O8 D9 r资料：3 r1 X5 ~1 q$ L9 W @- f0 e, @6 ^+ m
10.行为测量量表有：( )。?0 l: P: Z1 U$ B- d
A. 名称量表; w! V$ b: P Y1 M- [
B. 等级量表; @' q3 _8 T& n0 H. c
C. 等距量表
5 Q# h- j& y6 T8 b6 uD. 比率量表7 C( f* ?; r1 I* [( i+ i$ I
E. 等值量表?# O p1 |% x. T! x
资料：5 t8 h$ Z( q' e+ n# S5 H1 I6 X
11.科学的研究方法应遵循的原则是：( )。?, Q/ y3 D: F+ F: C
A. 研究程序的公开性4 I1 ^# j. k8 V \
B. 收集资料的客观性
$ q; J& d0 g' T; g! Y* G! oC. 分析方法的系统性
+ g* k! A$ u7 ~# ~' r7 E/ [: qD. 观察与实验条件的可控性# \: x% l; x# u9 D) R) u% ~3 h: W
E. 所得结论的再现性?
; @2 W, ~% j- B: |0 G+ }+ M9 W' n; c资料：
. C9 N4 R; X, Y$ M12.影响因素主要有：( ) ?0 W$ {: q1 a3 a1 w# I+ A5 _
A. 先天遗传因素% t$ i4 s7 O% }( O: C
B. 家庭: a0 c+ E& J9 v- Q7 d/ O
C. 后天社会环境因素
3 w, d# C0 `/ L' l, J8 O+ RD. 文化传统
8 ?4 D+ |2 I" z$ E' X7 T6 H5 zE. 社会阶级和阶层
; }# B4 d9 D( b资料：
2 ]; Q# J+ D* ]" k13.气质差异的应用应遵循的原则是：( )。?- V; M! _+ u5 L* c( M
A. 气质绝对原则 _9 B7 e6 [+ z% b, [7 ]4 y& B& k
B. 气质互补原则
: M5 n6 E2 T6 V7 f8 [) u% JC. 气质合理安排原则: Q u1 G: [4 @2 l
D. 气质发展原则4 G# E: I: ~1 f# E& ?
E. 阈值原则
% ^3 b2 z4 h. T2 z2 M/ Z资料：
/ l) N; q, H( n# F' [14.组织行为学的理论基础有：( )。?1 _9 A' S( U0 b% ~( d
A. 心理学
1 N: U6 k. w5 Y- R2 C8 LB. 社会学* Y: y5 I: w. i; Q- r% X* J
C. 人类学% q6 t. ? X8 m
D. 政治学- S1 I1 z' F( j
E. 生物学
9 K, v) n9 S! i1 r2 U资料：* M# V4 H, @, Q& x& m+ E; I; G
15.组织行为学的特点有：( )。?9 L, L2 G& f7 D* E+ \ D
A. 边缘性8 Q K* y7 _& W- F+ H" b
B. 综合性
4 ^$ b5 O" p! s; v4 P$ @, k$ `7 ZC. 两重性( W, m* r/ V% j8 w, @% t4 j
D. 多层次性5 U( {: j; g- A% |3 A
E. 实用性6 N- c+ V) j$ q% n; Y
资料：
( W6 e# I" ~% t3 B16.知觉偏差主要表现有：( )。?
1 ?( _. T! s0 r# M/ ?) s: W: `A. 知觉防御
" o! P V$ _7 ]( i) k! ~( @B. 晕轮效应
, a/ @% @5 Q3 k7 NC. 首因效应
; N& H; O& N6 I1 LD. 近因效应
; X+ t) L8 L/ M0 f. j0 |' QE. 定型效应?
# X7 j2 ?4 U/ _7 _# ~6 c. b( E, {0 H资料：' P& |9 x/ J; y6 @
17.斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?
. s* V# H& |5 {4 j6 H6 |* T& JA. 理性型) s% |9 A M f. ?! T/ n
B. 政治型和审美型
2 M2 | K- }: O) P, p: H( [C. 社会型
3 t# P0 ^" U9 e2 Q( r8 `D. 宗教型1 L3 e; ^8 I8 e, A+ s
E. 经济型& F% ?* X: `% S, J' T6 i7 U. w
资料：
: N/ c' V* W" }& P3 H/ e18.人的行为特征有：( )。?
2 f0 T- S& B/ [: X, LA. 自发的
& v! ?& y- c8 W+ bB. 有原因的/ u, t4 \: ?( _# z5 S
C. 有目的的: x( R' u8 q o/ b1 f5 V; s$ ]
D. 持久性的
6 n, o$ D S( L, sE. 可改变的?
( p( F( N7 r; q& H% C" V资料：3 a- b \- C$ h, b1 X7 c- ?* [, ~( u1 D
19.社会知觉主要包括：( )。??
: P9 z9 D& q6 C- D6 O |5 f% n' @A. 对人知觉
: |0 M" L6 b: j! o! a" }B. 人际知觉" [4 i/ k* ]! E) q* z$ ~* V) L
C. 角色知觉, R. L7 X7 q; |, z Z# O7 Y
D. 因果关系知觉
6 l0 R( o C) R' V+ KE. 自我知觉
8 Q! r5 ?* a6 V0 b2 g ?& m资料：
' O! T. g* d- i6 j, R0 M5 r20.特质论的代表人物有：( )。?? D9 C' \: }( _
A. 阿尔波特8 `5 A. g. O3 V& V
B. 荣格
}8 f8 P, p2 p7 A! iC. 艾森克6 p l' V3 k1 |. F% E5 W' O
D. 卡特尔2 p0 T. S7 B4 [' p- W* H7 I; J
E. 弗洛依德
5 u1 a9 `* r0 s5 b e资料：) N2 U8 j1 ^) G n
1.影响人的行为的因素有：( )。??$ W' ?/ V* {1 E- p
A. 个人主观内在因素6 G# S. l1 i' m3 P3 ]
B. 心理因素
5 I6 k& Z5 H- }3 `7 y2 |C. 客观外在环境因素% g8 g1 j4 I! K6 r7 M9 W
D. 生理因素: O: g' Q9 e6 {' s% |# J d, z [
E. 人群团体因素
9 x$ l& I v: C+ {- n! I资料：
" B) N# m9 S5 V: m& ?2.组织行为学的研究方法包括：( )。?
, B D2 \' P; G$ T; J" k1 d8 _A. 调查法9 ^6 d" ]( U9 U* V o/ l1 Q
B. 面谈法5 y1 r8 |. a6 D& e, P% u
C. 实验法
9 `) b$ a9 C, vD. 个案研究法$ d* j0 Z2 c; b2 v; I6 J
E. 观察法
" u5 C% C$ h1 }2 @资料：
9 H' R4 k* J0 H5 E3.气质差异主要应用于：( )。?
r% L+ d1 n0 s% C0 MA. 人机关系$ g7 A: o, Q, J; _. I* [+ p, A
B. 人际关系6 ~0 f# N2 t, U" y6 T2 A5 B
C. 思想教育. Q6 u+ f- s. w' V
D. 人员选拔
4 l! C0 L8 t7 R# Y' dE. 行为预测?, b9 V) E" ~2 ^1 T& Z/ d, S, K
资料：
0 Q o3 }- o7 B8 Q! e4.希波克拉底划分的气质类型有：( )。?
+ a, @, P& P7 n; @% z9 }# p7 hA. 多血质
T6 Z N K J- \# AB. 粘液质' ~+ B0 w$ V3 `/ u8 t+ B# c+ O( @
C. 胆汁质
3 n w4 o' Y- q, H2 h( H( CD. 黑胆汁 v# J$ }3 M! ^, g( A
E. 抑郁质?) L- J3 y( N B4 d5 G9 |( a; W
资料：
( I* }/ _$ _& Q" O8 _3 R5.在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?5 L) X3 W% U6 a8 F6 x
A. 置之不顾9 k) t+ d5 N9 J% S
B. 随机化和不加控制& v8 t* A# f: m9 u7 n
C. 保持衡定+ ~. M& }1 S. o( F% m, u
D. 匹配
& u+ A7 r$ N! i; dE. 规定特定的标准和范畴?
, S$ h# R/ v! s' B- @3 O j资料：% H& O5 ]5 d5 S5 @! X; K T
6.按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。?
; o; [- x! O& _1 qA. 理智型
2 v1 h9 i% B5 F" NB. 内倾型; [+ o; y2 n% q0 s0 H! W5 t
C. 情绪型
% d/ t+ G% m U ^$ e- i/ TD. 意志型
* m% d1 W8 D0 f1 ]3 Z7 T b" tE. 中间型?
( K0 W" S, f0 x资料：
* J) a4 l% r" Q7 h/ F. u6 i7.组织行为学的两重性来自于：( )。?1 Z9 h& k; w4 \$ U7 b5 e2 S
A. 管理的两重性
4 S# R2 t6 A: P) K) U8 I# f! w' GB. 人的两重性
3 Z7 Y7 ^8 S! P& e/ t9 wC. 组织的两重性
6 t. P7 |! v- X7 g A- o2 zD. 多学科性 S/ L/ x0 Q3 n' @' y( `: m
E. 多层次性?6 G% F: C3 J! r! P( D
资料：
: e' [. U2 f3 P- G* u% t$ o% v判断题9 x6 u/ h- [ T, }7 d
1.企业中只有正式组织。
. B& Q- W5 W9 ?A. 错误
. Z2 m- A o+ B* @& j$ yB. 正确( I( z1 C3 D1 }! l) k
资料：& F/ K% T1 U% ]
2.只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。/ I/ D' I0 b# H) R" X
A. 错误
3 [3 O* g3 |5 ~4 C s' | [9 kB. 正确
3 f- n$ ^+ ? z$ I8 r& a/ j资料：
0 O3 C6 k4 y' N9 H, k3.领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。! @9 s A$ G; s
A. 错误0 H0 x" i4 V- t
B. 正确3 T3 k! e' W$ i3 z
资料：, y4 X1 b4 R7 `% J- x
4.决策总是追求最优。
8 N9 E5 w6 D1 `* k8 _9 _A. 错误0 \6 N+ `8 [0 }: h
B. 正确
( q+ W. a. e3 z4 \) K4 k2 ~资料： |
|
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狗仔卡
发表于 2011-3-7 16:45:40
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