奥鹏浙大11春学期《人力资源开发与管理》在线作业100分

久爱奥鹏晓林

浙大11春学期《人力资源开发与管理》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  对员工任现职务职责的履行程度，以及担任更高一级职务的潜力，进行有组织的并且是尽可能客观地考核和评价的过程称为（ ）。
A. 绩效考查
B. 绩效考评
C. 绩效分析
D. 其他
      满分：2  分
2.  “只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成( )
A. 资源
B. 成本
C. 工具
D. 物体
      满分：2  分
3.  人际关系学说的代表人物是（ ）
A. 泰罗
B. 孔茨
C. 巴纳德
D. 梅约
      满分：2  分
4.  （ ）是人力资源能力中最主要、最为人们所关心的内容
A. 情商
B. 知识与技能水平
C. 智力
D. 价值观
      满分：2  分
5.  现代企业员工的绩效考核要制定标准，记录绩效，评估绩效，不单纯是主观的描述。这反映了现代企业员工绩效考核的（ ）方面的特点。
A. 考核目的
B. 考核对象
C. 考核结果
D. 考核方法
      满分：2  分
6.  从内涵上来说，员工绩效考评有（ ）涵义。
A. 4层
B. 3层
C. 2层
D. 1层
      满分：2  分
7.  对招聘地点的选择、招聘渠道或方法的选择、招聘时间的确定等工作在以下哪一阶段完成。（ ）
A. 确定招聘策略
B. 征召
C. 筛选
D. 聘用与试用
E. 招聘评估
      满分：2  分
8.  把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式( )
A. 自我中心式、非理性化家族管理
B. 以人为中心、非理性化家族管理
C. 以人为中心、理性化团队管理
D. 自我中心式、理性化团队管理
      满分：2  分
9.  企业主管部门要求达到的或企业自己确定的目标工作率称为（ ）。
A. 一般工作率
B. 企业工作率
C. 标准工作率
D. 部门工作率
      满分：2  分
10.  动机可定义为（ ）
A. 一种需要
B. 是指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因
C. 一种目标
D. 做事的动力
      满分：2  分
11.  人事管理理论把组织的员工作为一个（ ）来看待
A. 经济人
B. 社会人
C. 理性人
D. 复杂人
      满分：2  分
12.  企业为提高员工的知识技能、工作态度，以适应他们现在或未来工作岗位的要求而进行的有计划、有组织的培养和训练活动称为（ ）。
A. 在职教育
B. 员工培训
C. 员工训练
D. 其他
      满分：2  分
13.  按照职务规定工资标准的工资制度是（ ）。
A. 奖励工资制
B. 职务工资制
C. 岗位工资制
D. 年功工资制
      满分：2  分
14.  企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职，并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为（ ）。
A. 员工挑选
B. 员工筛选
C. 员工招聘
D. 员工聘用
      满分：2  分
15.  吸引现在正在企业任职的员工，填补企业空缺的职位。这种属于（ ）。
A. 外部征召
B. 内部征召
C. 内部调整
D. 不确定
      满分：2  分
16.  企业赋予每个职工的职务与责任通过（ ）来体现。
A. 任命
B. 调动
C. 职位
D. 升迁
      满分：2  分
17.  对于员工而言，考核本身也是一种（ ）。
A. 威胁因素
B. 压力
C. 激励因素
D. 限制
      满分：2  分
18.  按员工工龄的长短和每一工龄应计的工资额来确定的工资称为（ ）。
A. 奖励工资
B. 职务工资
C. 技能工资
D. 年功工资
      满分：2  分
19.  ____也是使人具备目前和未来岗位所需要的知识、能力、工作态度和行为模式的活动，但它更着眼于长期的目标，旨在潜在技能的挖掘。
A. 培训
B. 培养
C. 开发
D. 其他
      满分：2  分
20.  企业人力资源规划是（ ）。
A. 长期规划
B. 短期规划
C. 中期规划
D. 其他
      满分：2  分
浙大11春学期《人力资源开发与管理》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  霍兰德的六种职业人格类型，除了现实型.调研型，还有（ ）
A. 艺术型
B. 社会型
C. 企业型
D. 操作型
E. 常规型
      满分：2  分
2.  人力投资的收益具有以下特点（ ）
A. 收益者与投资主体的非一致性
B. 收益取得的迟效性与长期性
C. 不同内容投资的收益差异性
D. 投资收益的多量性
E. 投资收益的广泛性
      满分：2  分
3.  健全的人事资料包括（ ）。
A. 各类申请表
B. 各种通知单
C. 信息卡
D. 各种登记表
E. 不确定
      满分：2  分
4.  现代企业员工绩效考核的特点主要体现在（ ）。
A. 考核目的
B. 考核对象
C. 考核结果
D. 考核过程
E. 考核方法
      满分：2  分
5.  德尔菲法的基本特点是（ ）。
A. 专家参与
B. 匿名进行
C. 多次反馈
D. 采用统计方法
E. 不确定
      满分：2  分
6.  企业外部人力资源供给的主要渠道有（ ）。
A. 大中专院校应届毕业生
B. 复转军人
C. 职技校毕业生
D. 失业人员
E. 流动人员
      满分：2  分
7.  人力资源供求关系的类型有（ ）
A. 人力资源过剩
B. 人力资源平衡
C. 人力资源供过于求
D. 人力资源供不应求
E. 人力资源供求均衡
      满分：2  分
8.  能力是顺利实现某种活动的心理条件。劳动能力包括（ ）
A. 体力
B. 智力
C. 知识
D. 操作
E. 技能
      满分：2  分
9.  搞好人力资源开发与管理的意义（ ）
A. 有利于把人的压力转化为财富
B. 有利于完成改革的艰巨任务
C. 有利于适应经济全球化的要求
D. 有利于塑造现代劳动者
E. 有利于塑造现代组织
      满分：2  分
10.  从外延上说，员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行（ ）作为以事实为基础的客观评价的依据。
A. 观察
B. 记录
C. 分析
D. 控制
E. 管理
      满分：2  分
11.  人力资源管理和传统的人事管理在下列哪些方面不同（ ）
A. 在组织中的地位不同
B. 与员工的关系不同
C. 工作的中心不同
D. 管理人员不同
E. 评价标准不同
      满分：2  分
12.  现代企业的员工培训的发展趋势是（ ）。
A. 企业员工培训的目的从主要对员工补充知识发展成为对“企业人”、“公司人”的塑造
B. 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为全员培训
C. 企业员工培训主要从岗前培训发展成为终身教育和在职培训
D. 员工培训方式更加现代化和科学化
E. 企业员工培训逐步发展成为资格证书培训
      满分：2  分
13.  五大人格又称大五人格，其把人格分为（ ）
A. 外向性
B. 可靠性
C. 合作性
D. 开放性
E. 情绪稳定性
      满分：2  分
14.  具体来说，员工绩效考评的目的体现在（ ）。
A. 绩效考评是管理者提高管理效率及改进工作的重要手段
B. 绩效考评是员工改进工作及谋求发展的重要途径
C. 绩效考评是企业人力资源管理工作的重要依据
D. 绩效考评是企业经营的依据
E. 以上说法都不正确
      满分：2  分
15.  人力资源环境所面临的最普遍的挑战有（ ）
A. 文化的多元化
B. 组织的重建
C. 人口多样化的问题
D. 劳动力的可用性和质量问题
E. 经济和技术的变化
      满分：2  分
16.  人力资源是一种主体.客体兼于一身的颇为复杂的生产要素。其复杂性体现如下（ ）
A. 个人条件的多样性
B. 个性人格的差异性
C. 人际关系的复杂性
D. 人文背景的广阔性
E. 心理的复杂性
      满分：2  分
17.  人事调整制度应包括（ ）。
A. 说明人事调整的依据
B. 说明人事调整的审核权限
C. 说明人事调整的程序
D. 说明相应的移交手续即规定
E. 说明人事调整的方法
      满分：2  分
18.  人力投资项目分析分为（ ）
A. 人口生产投资分析
B. 教育投资分析
C. 人力保健投资分析
D. 人力流动投资分析
      满分：2  分
19.  人力资源开发与管理的基本环境包括（ ）
A. 政治因素
B. 经济因素
C. 社会因素
D. 技术因素
E. 环境因素
      满分：2  分
20.  人力资源思想的演进有四阶段（ ）
A. 传统劳动管理时期
B. 权变管理时期
C. 泰罗制科学管理时期
D. 人际关系与行为科学管理时期
E. 新人际关系与泛人力资源管理时期
      满分：2  分
浙大11春学期《人力资源开发与管理》在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题  

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  人力资源关注的是成本收益问题（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  人力资源城乡结构是由人口在城乡的分布所决定，并且受到城乡间人口流动的影响，它反映了一个社会经济发展的总体水平，反映了该社会农业部门和非农业部门发展的状况（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  1935年美国学者沃尔什发表了《人力的资本观》，形成了人力资本理论（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  麦克利兰则认为，在人的生理需要基本得到满足的前提下，人的基本需要有三种：成就需要、权力需要和友谊需要（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  人力资源规划，是指根据组织发展战略、组织目标及内外环境的变化，预测未来组织任务和环境对组织的要求，为完成这些任务和满足这些要求而提供人力资源的过程（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  人力资源的年龄总体界限，男性16-60岁，女性为6-55或50岁（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  人力投资收益，是通过对人力资源的投资，使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  工资水平越高，人力资源供给也越多；工资水平越低，人力资源供给也越少（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  合理的人力资源质量结构不仅要求不同等级、不同层次的人力资源处于一种适宜的比例，而且要求各等级、各层次的人力资源内部的从事不同劳动、不同职业的人力资源也比较协调（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  人力资源结构，是指一个国家或地区的人力资源总体在不同方面的分布或构成。从总体上看，分为自然结构和经济结构两大方面（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分