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一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1. 当今世界的主题是3 J& P! P2 h$ }2 a. @( i& }' g7 @
A. 和平和发展
2 `$ [$ g5 m1 M# a! WB. 战争
9 m$ |. h- c& N) `$ WC. 强权政治
' |+ I' t+ q9 }+ j2 QD. 一极化
# D( d+ `, n: l& u c9 } 满分：2 分
6 [' x4 H$ W& d6 S8 G2. 社会主义道德的核心是
" e. o& }* s4 c- W/ H. R. {A. 平等友爱
# e: A' X+ R1 B# y4 t8 G7 DB. 团结进步. h% n9 e/ o G9 T: h
C. 实事求是7 Y$ D Y3 O3 D6 F
D. 为人民服务) G% h" O6 p. e$ P( y, F5 k3 W
满分：2 分! O9 S1 M$ F, q- H: L' T2 @/ J3 ~- b
3. 以下选项中不属于人生理想的基本特点的是, f% i5 k# @- \
A. 现实性
. p: A8 E X5 Q4 x1 ~B. 激励性
3 y- D& B2 v* V# z" D( [C. 超前性8 G$ r N2 ~+ r( a. \( O" `
D. 稳定性
' P& P- |5 K4 o 满分：2 分+ M% h& h& @# c( L; i# ]% H, V; q
4. 道德的行为的涵义是% f* p' f* o8 b
A. 指在一定的道德意识与支配下，表现为有利他人和社会利益的行为3 o: y0 K) z- X; }3 ~7 S
B. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中，根据一定的道德行为准则，选择某种行为
: C7 g2 r/ H/ l3 O/ n" m( c2 jC. 在人的意识支配下的有一定预定目的，并力图实现效果的有意义的活动
2 I. G: i" Z0 r# [5 R2 |$ dD. 指在一定意识支配下，为了一己私利，不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为
2 f0 K6 r5 i* g4 R 满分：2 分
# j& R: o" N, {: I8 L/ ~5. 马克思在（）中指出，人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
A Z1 `9 \& p( c9 r: I$ DA. 《黑格尔法哲学批判》
* C1 D# M: y" P2 ]2 A- j/ V( UB. 《关于自由贸易的演说》; ], o$ C& S- T
C. 《关于费尔巴哈的提纲》; t) J7 [9 M% n
D. 《共产党宣言》$ b* e; b" ^4 _" c2 t
满分：2 分 * B! h# R3 K- a) j+ {
* `2 p- }# W4 G
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 大学生成才的基本途径有
l+ ?' p+ _4 x$ @5 x9 ^$ U6 ~A. 确立适当的成才目标# e) t, e) t2 Y w8 C+ k) \
B. 关心时事政治" ~6 n& O% N9 T4 r* r9 {0 {
C. 投入社会实践
- l# X" A1 @8 H1 b9 a2 V$ hD. 培养创新精神
8 g. N6 B& G. C9 F+ p% I3 v* h+ K 满分：2 分
' M' d. M& \! A2. 道德行为的特征是
w2 B3 ]) N6 t( v" i9 ^0 \A. 行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度6 W6 l" a) i% K7 A1 f: Y6 t+ y7 V
B. 自知的
) x0 H& l. |+ BC. 自愿的
: ?: G1 b8 Q6 q( |3 wD. 自择的
7 }+ J1 U1 P8 ?* c# }% I b 满分：2 分! I9 y/ Y4 J8 o) |5 D
3. 爱情的特征是
: k! b" t, ?2 DA. 爱情是专一性（排他性）的
8 s2 s. }* g- EB. 爱情是爱与被爱双方对等的关系0 q, ]+ C: t4 M ~
C. 爱情具有持久性
: y! _ `. @' \: y+ w$ R/ q7 f: @9 jD. 爱情具有自主性
$ X# k2 f. S+ q 满分：2 分$ g! c% k5 ~- Z0 b0 V* S# |
4. 道德评价的主要形式是' c2 T+ m$ d$ J0 R
A. 群众评议, W' _& V) i; W! @6 h! H
B. 社会舆论
- D2 J* F: B* ]1 ^C. 传统习俗
: D% j% N2 z/ O" \; TD. 内心信念
/ Y( q4 }- A! v/ R% ^ 满分：2 分
8 f9 J+ s$ b4 s$ ?6 _" z2 i+ s5 W5. 大学学习特点是4 Z$ n1 e5 `8 b
A. 通俗性+ h) m' Z% C# b9 j$ N$ l
B. 专业性/ N$ ~. b% h0 P
C. 选择性4 A5 F1 H% I s/ R+ l. j4 U
D. 自主性7 ~, U4 Z8 E* X7 a
满分：2 分' ^: o, \0 V* P6 J" E# b
6. 具体来说每位大学生都负有三大使命：（ ）5 v4 C! ]* H- v9 R0 ~' a
A. 民族责任
& a# f: L1 `1 T4 hB. 家庭责任# e# ?/ v# E6 Y
C. 对自己的责任8 |5 @% ]. e7 W" r$ k
D. 学习责任
, [* ~2 X" l) r, ^" b 满分：2 分6 f _6 r# @9 B" {- @ O3 g' U! Y
7. 既要尊重个性又要融入集体，具体方法有
& G( s7 ~ I3 e8 ~8 \/ b" QA. 既要保持个性，又要适当的克制，把握好自己的情绪. G0 k$ ?6 {+ y
B. 尊重别人、不苛责别人的小过，不计别人旧恶) c. \" X! |& }" f
C. 不播发别人隐私6 v2 K8 {3 m$ s! s. P# Z
D. 信守诺言，言必行，行必果
3 K3 I! O7 v7 i3 g4 A& J! P 满分：2 分
5 [- l5 m, t9 V4 f8. 我国与西方发达国之间家存在的主要价值观念的冲突有
0 D" Z; Y I# T S/ q4 ?A. 东方价值观和西方价值观的冲突: [8 x. n3 ?6 ?. N! h) z$ M1 ~
B. 忠与孝的冲突
; f, g0 j5 b3 i. o3 q5 Q1 iC. 社会主义价值观和资本主义价值观的冲突7 [5 y w; w! E
D. 理与欲的冲突3 M* C/ b( B6 Q$ C5 c2 Y9 p: \( B
满分：2 分8 g1 E: b3 d; z; G r
9. 马克思主义认为，人的需要从主体上可以分为两大类，是
# y l+ q/ D( Z7 R9 K! Z) Q3 T. k" ]A. 个人需要
' V( T% {$ Q5 [/ }' |B. 社会需要
+ _$ U0 T0 S# F) f0 K: MC. 生产需要
% r5 a7 { Z2 `) @' rD. 生存需要
# F E( ^5 z" j5 N6 o" i' b& s 满分：2 分
; T8 k- E, i( t, G; G! R10. 道德修养的内容是2 l' R& j, ^1 [0 W9 g& K
A. 提高道德认知; V6 W Q2 q6 K) H/ M& P
B. 培养道德情感
; u' T1 h* y; A, q3 N. F* EC. 树立道德信念、养成道德习惯% W: \' T" {+ I% |& Y% O
D. 锻炼道德意志- a. T; u0 } f4 n% B
满分：2 分
% T1 o. s; L9 I11. 大学生友谊的特点是
3 {% X7 G; N; T9 \3 ^A. 友谊需求的迫切性很强
" q" d7 S6 n) f/ T, M+ sB. 友谊的功利性较强& s- a$ i9 H+ _+ H' i) L
C. 友谊的稳定性较高( L: B# i6 }4 X
D. 友谊的不稳定性较高
9 E- d, L- k P1 C4 Q; L 满分：2 分( q5 F" A% g* V! w! ?
12. 大学生的主要心理特征有, j7 z+ N5 I% [' ?
A. 自我意识逐渐增强& D# P% p+ U A6 b
B. 情感丰富，情绪波动比较大$ N2 C6 Y& s# o0 E5 n* n
C. 性意识已经觉醒
4 e3 @7 b. u4 F4 U( R- GD. 智力发展处于高峰期
; ^0 S" h; b1 K 满分：2 分! I4 R; _; h; Y1 ]. F" @* |+ Q; g
13. 正确的价值观具有哪些基本特点
5 R! N1 k' _* u" y6 M/ TA. 符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观4 N* e I; [$ ?) N5 ~
B. 符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
5 e/ D, {: J6 `8 @- a( h b# t( vC. 符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准，即“三个有利于” 的判断的标准6 f- H) D1 M4 N2 p. `! S
D. 符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向# K( V2 Y8 S% Y4 y3 k' X& M
满分：2 分
+ y7 G& r3 `+ g! Y) D: z; u4 d H14. 人际交往的基本原则是
# @' n1 p7 A; r7 z% S. p5 E* QA. 互助原则（或互利原则）
}( _' E/ y7 i2 o) D: ^& b9 T! LB. 尊重原则6 k" Q5 B7 F# n/ y8 V! u3 y* p& F
C. 宽容原则6 E' o% R5 f3 O! g
D. 真诚（诚信）原则
2 O* a5 g5 x. y1 z 满分：2 分
3 B3 m: J9 A' [+ \0 {15. 中国革命道德传统的基本内容是
. l- E6 X- R8 g3 E. }3 {A. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神
* ]4 X# d$ n, s6 \B. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神; q9 q9 p0 A" x( ]
C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神4 u% ?/ R2 h6 V2 g/ e
D. 开拓进取、敢于创造的精神
1 ]* I1 N8 O/ E8 X 满分：2 分3 t& _$ r" R' g3 R6 Z
16. 有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍，它们是
5 b" C( v- A# b7 b/ ]A. 自卑
& R% t9 Z5 }! |* s* X7 jB. 多疑+ w4 e( ?! e9 H! {: ?
C. 苛求
9 W- g) d8 O6 J& j% qD. 苛求! ~4 w+ l( ]( M5 j! a. _# ~
满分：2 分
8 P0 A6 U3 |% t7 q17. 影响道德行为选择的条件有# b" {) W7 X. Q! Z# e7 g
A. 社会的客观条件
0 d/ l. e# H/ |& z" wB. 历史环境( j: ?8 R+ z7 r
C. 个人选择道德行为能力的大小* W2 G3 F4 M, \% [1 S& n8 X4 k
D. 个人的觉悟、境界高低
6 c) K# v/ n9 J5 A/ j 满分：2 分
- l, @7 _, o. f5 ]4 d2 \18. 道德修养的途径与方法是
* Z# c5 O* x" v* {# z4 j j$ F- f; GA. 立志修身，正心诚意- q& S" ^: S, {* t& c
B. 自我反省，严于解剖
. g; E/ Q8 S0 z. W3 {C. 身体力行，躬行践履
. I( V) `* L+ X# R$ {D. 贵在自觉、重在慎独 X! b0 i* A# P( e9 R! s5 c
满分：2 分" Z) x# l( T$ D/ {
19. 社会学的角度人际关系可以分为( \( W2 p- O8 g4 h# Y. n s
A. 地缘关系
* o& I1 p* P/ n% JB. 业缘关系
z9 R4 j8 B% ?# B- |+ lC. 平等关系
- r& ^5 Y# u/ P$ A( y/ n. tD. 血缘关系
6 W2 ^# U. ]" b$ Y1 g9 D 满分：2 分2 u& ~! F' g; Z5 v, r/ j8 Q
20. 道德的主要职能有% k0 {1 W' ]6 Q- X3 ]) z! v
A. 教育职能$ v" }! _, {, B/ o9 x, m
B. 激励职能7 v9 c' w) h9 w% G0 \0 O
C. 调节职能/ o" r6 U! ~, O1 r( f; k9 A
D. 认识职能9 ?+ h" m- _) C1 a7 l& w
满分：2 分 " e4 N c$ P; w7 u* g( `. V6 V
' M% `& a0 J- v/ i5 [4 u/ Z
三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 道德来源于人的自然本性欲求。
& S$ d- |6 G& F& b! BA. 错误( z8 M1 ~/ W- h( L' N( c
B. 正确
% s" }1 M) I' i' f3 X# Q 满分：2 分$ o3 o) z, y+ k I
2. “淡泊以明志，宁静以致远”不利于搞好当今的经济建设，满足人民群众日益增长的需要。
( h7 S3 }. V- q. T9 L6 y3 y/ o* xA. 错误
* w( [/ \# p1 }! X/ JB. 正确
8 F0 q8 W& j) x& l- X1 O8 U( W 满分：2 分
+ Y4 T; \3 I8 ? e i3. 只谈一次恋爱的人生不是完美人生，谈太多恋爱的人生是挫折的人生，能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。
, l& W4 J: G3 t% qA. 错误5 l, m2 W4 B! k& _" `( T* u
B. 正确5 r9 d1 l/ r. c- X( \0 @- ]! d% Q
满分：2 分
2 H ^- Y1 j2 r6 \4. 全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。（ ）" g; b, g' ~( y
A. 错误
6 m* L3 w, i0 Q. qB. 正确2 Q9 w) M! p3 `3 { S
满分：2 分, O `& r: p4 d* ^; t' f
5. 世界科学技术革命的迅猛发展对我国来说既存在机遇，也具有挑战' N& c% d- j5 j0 X
A. 错误
% h# j# G3 B7 D: d, ^1 {2 rB. 正确
- D+ t! o( I* o4 X m& g- a' X8 j 满分：2 分& p' ^' ?) ]8 y1 ?
6. 自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用，学生自学起主要作用。
( ?( Z7 j; r) m( q2 wA. 错误7 H2 l* J H2 D7 U5 C G
B. 正确
# |9 H6 \' J) Q: ]9 F1 ~! D/ D( j& U 满分：2 分
- W$ _8 u* E7 M) i1 U/ j7. 创新精神，是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。（ ）' V( B3 a6 |3 E
A. 错误9 a8 s, G# q+ A4 `0 E& I+ u
B. 正确
% d7 F5 q+ w7 }8 V 满分：2 分- ]5 n) }8 D6 r' \+ q0 P! a; ~" i
8. 科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的，可以统一的。! R5 ^: ~# \2 i4 z
A. 错误+ o/ K- a6 i) ` M* a9 H5 H
B. 正确$ C9 k' u' y9 r4 Z" k: T
满分：2 分( D6 X, U2 Q% {$ u$ R3 R
9. 美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。（ ）
# p3 |& r: i2 Q* tA. 错误) m" J, x8 Z$ b8 b+ Z% [
B. 正确7 q) m+ Z d S) f# N3 V# f" E
满分：2 分- N6 b7 L( G5 m) g+ U
10. 孟子主张性善，荀子主张性恶，告子主张性无善无恶。1 l- K, [9 }+ o, \% O2 j9 T) i
A. 错误9 X5 F: ^! b! ?% T0 C" G
B. 正确
3 @% U- e2 n5 X4 | 满分：2 分
4 t, y$ \( W3 n& g6 K+ ]11. 精神境界与道德品质不同，精神境界侧重于指人行为的心理因素的倾向性，而道德品质是指的思想觉悟和精神情操的综合表现，指的是人的思想中的因素而不是心理因素。
4 c* O/ n6 z6 K5 N- GA. 错误
# n) X- M D! x1 [, NB. 正确# Y, y* H" ^* F8 I/ r3 V/ c2 o
满分：2 分* B% t- j, d+ k5 Q" c0 {) [
12. “慎独”只是一种道德修养的方法，不是一种精神境界。
Q6 `/ O" \' Y5 P9 h$ ~A. 错误
6 }; ?7 x8 O/ y$ ?B. 正确' K, M- M8 G- T6 b
满分：2 分' U- A7 |! s1 l6 ?' X" c
13. 所谓道德的行为，是指在一定的道德意识支配下，表现为有利于他人和社会利益的行为，也称为“合于理，利于人”的行为。
5 Q" e R6 A# PA. 错误
: U& b: g" e% s/ ~5 @ dB. 正确
+ J H* x3 f# Y4 O0 i+ | 满分：2 分. _% X) X. m! K' y0 o/ g
14. “善”与“恶”这两个概念，是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。
) }) U$ i$ Q1 h+ jA. 错误 W9 M- y" P7 v. `0 x
B. 正确
# t1 f0 k! V/ o. g9 \ 满分：2 分* ?, g3 i" e* t/ G
15. 要想与同学进行良好交往，就不能太清高。
( x4 H8 X: w3 r, o9 B; AA. 错误
6 V- n2 s, y% T8 D% H! P1 hB. 正确0 |- r8 b; l1 n+ i
满分：2 分
: A# r7 D/ X2 c6 ?3 K2 Y16. 只有机会均等，分配公平，才能促进生产力的发展，因此当前我们要坚持公平优先，兼顾效率的原则。
7 m: v! j# U( C- }/ l ~( nA. 错误
* @* V% F! I/ G) RB. 正确
" C0 f6 h9 m7 X! I, N9 x/ w( C 满分：2 分
! C6 q( e8 \ e" r) S( G% ?17. 孔子主张“性相近，习相远”。
3 s" D' F5 k( R6 M4 c9 \- \2 ZA. 错误2 f! P) D$ G2 l) {0 ?7 P) F5 m# \( W
B. 正确/ ]7 G3 X& y. Y( p9 t! E
满分：2 分 N9 a/ ~1 y! C4 S
18. 朋友之间应该互相帮助，要讲义气为主，讲原则为辅。
! z& C7 E F3 Z4 q6 B, OA. 错误
8 X+ f, p% ^0 u1 ?# HB. 正确
4 C" p- F! f- \ 满分：2 分
1 M' X) j% M+ ^( R. P g1 K19. 思想是行为的主宰，选择道德行为完全取决于人的主观思想，与当事人所处的客观环境、历史条件没有什么关系。1 B t' ?, d1 ~) G, B2 s/ _
A. 错误$ a- H0 D* Z6 Q7 n
B. 正确
, W A, B# U* E. V5 `/ b 满分：2 分( w$ g+ I" j G$ ~1 w
20. 科学和人文是既对立又统一的辩证关系，其对立之处主要表现在两者的内在精神实质和深层底蕴是不相容的。9 F- J) }4 I8 h( S) G" G
A. 错误9 t, Z3 d- D/ }* _
B. 正确
# c1 h3 V0 N& t2 b" k 满分：2 分/ h4 ]3 w; B7 D8 G5 Y2 |: u8 n
21. 自我价值的实现，除了可以有自身的认识、评价和体验，一般也要通过社会评价来实现。所以自我价值实际上是社会价值在主体自己身上的体现。/ W- N- P2 H7 r8 e7 A7 P
A. 错误
' P* v3 }$ B0 g; i& EB. 正确
" y: o' S! b# O! h 满分：2 分
' S, i% \2 y L8 B8 ]22. 生态系统的承载力是无极限的。（ ）
* S2 m* t: r6 N$ c- m6 c& CA. 错误
# z' r; ?2 q# A! | Q9 {B. 正确
# _, k1 q! u2 i 满分：2 分( v4 R1 I8 r6 l4 [: J
23. 当今世界知识经济的迅猛发展，我国如果忽视了教育和科技发展，不仅不可能赶上去，还可能与西方国家进一步拉大。
$ d" ]4 x( l$ z' r( h8 \( RA. 错误# X: u% K) g+ |
B. 正确
0 W, l: P: M5 y) |5 W 满分：2 分
; [2 r( V0 G/ b+ j24. 关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处，但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。1 `/ o1 d& X) t2 |& V
A. 错误7 S; M n# d: a0 ?( D1 N( |/ j
B. 正确
& L% F) u! p- i- y$ B 满分：2 分
: d3 o) S+ E% ?0 M2 K25. 可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足当代人需要的发展途径”。7 u9 d* y5 K; q- N% ~3 c7 a. c9 o
A. 错误
4 x2 C7 ~3 E# n0 ~B. 正确
- x1 K/ r# @" N+ k1 G 满分：2 分
. t1 @' R* w% g. B, i {, `
! r& h% y/ |5 n* n |
|
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发表于 2012-2-21 17:00:12
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