北语11春《汉语修辞学》在线作业2

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北语11春《汉语修辞学》作业2
汉语修辞学, 单选题, 判断题, 时间
11春《汉语修辞学》作业2
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 判断题  

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1.  “时期与时间”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
2.  “优秀、优良、优异”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
3.  “布匹与布”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
4.  “批评与批判”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
5.  “军队与部队”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
6.  “表扬与表彰”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
7.  “牺牲与毙命”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
8.  郑奠的著作为 。
A. 《中国修辞学》
B. 《中国修辞学研究法》
C. 《修辞学教程》
D. 《修辞学》
      满分：4  分
9.  “惩罚与惩办”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
10.  “梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。”一句中所用的修辞为 。
A. 双声对双声
B. 叠韵对叠韵
C. 双声对叠韵
D. 双声叠韵相间
      满分：4  分
11.  杨树达的著作为 。
A. 《中国修辞学》
B. 《中国修辞学研究法》
C. 《修辞学教程》
D. 《修辞学》
      满分：4  分
12.  “田园零落干戈后，骨肉流离道路中。”一句中所用的修辞为 。
A. 双声对双声
B. 叠韵对叠韵
C. 双声对叠韵
D. 双声叠韵相间
      满分：4  分
13.  “公路崎岖开古道，林园宛转创新陂。”一句中所用的修辞为 。
A. 双声对双声
B. 叠韵对叠韵
C. 双声对叠韵
D. 双声叠韵相间
      满分：4  分
14.  “花卉与花”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
15.  “召集与纠集”这组词的不同表现为 。
A. 适用对象不同
B. 范围大小不同
C. 语意轻重不同
D. 感情褒贬不同
      满分：4  分
11春《汉语修辞学》作业2
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 判断题  

二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  “力求韵脚和谐”属于声音的锤炼的内容。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
2.  词语锤炼需要富于创新精神。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
3.  有些词选用它们的引申义或比喻义可以使感情色彩更加鲜明。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
4.  “讲求叠音自然”属于词语的锤炼的内容。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
5.  我国修辞理论研究走向深入的标志是运用马克思列宁主义观点研究修辞学，运用唯物辩证法解释修辞现象，对某些理论问题作进一步的探讨。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
6.  词语，作为语言单位，每个词语都是一定音义的结合体；表示什么意义，是约定俗成的。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
7.  锤炼词语，一般从内容（意义）和形式（声音）两方面着手。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8.  “注意音节整齐匀称”属于词语的锤炼的内容
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
9.  陈望道《修辞学发凡》的公开出版，标志着我国现代修辞学研究的开始。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
10.  唐钺的《修辞格》是我国有史以来第一本“修辞格”专著。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分