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中医科大2011年7月护理研究
* S0 x1 W! Q3 B4 v+ U1 }* P+ l3 F2 i( Q1 i. k' j2 f3 B
单选题3 J2 r V5 a# O1 B% e
1.论文的前言部分一般不包括下列哪些内容? 4 F4 T" |1 p$ p7 v/ w
(分值:1分): z: K2 l3 y% ?; j& X; {0 l
5 R" B7 i+ C# N6 N; N7 V- i5 [
A.研究的背景和理由
& U5 r2 y) U2 u- o& | B.既往的研究成果,存在的问题) L T3 v$ v) U
C.研究的目的
" |6 ?2 O n+ m' r D.研究的主要内容$ X$ _( ]* k1 v0 N1 d
# M0 m3 a, o! x' Y% b/ Z
2.某社区医院对该社区内的老年人进行有关高血压病的筛查,计数男性、女性老年人患有该病的人数,该资料属于
8 k/ m+ J1 v' a+ u+ ](分值:1分)
! h- d7 A, i$ @; r, w. r8 H. Q, H% L$ b
A.计数资料 9 ?$ E+ a/ E2 ]: N6 B& ^, q) U
B.计量资料7 e3 Z+ g$ I3 P6 @+ l
C.等级资料
5 l/ {9 d( i X; b4 ^ D.半计量资料* R$ Y" _! S( {" W- X4 x/ Z' A
/ i! b$ ]. C: W- m N; d3.在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中,依变量是:
1 J" t/ g! S7 }' v(分值:1分)
. {3 j; t( `+ p, b& l! A
* h; P) ~# R+ V9 y b A.同伴教育的方式2 H: w2 |- m3 S
B.同伴教育已开展的时间3 g+ U0 f! x D( b5 L! H1 w9 }; G: w q
C.患者有关足部护理的相关知识水平
n. w) n/ j* E D.患者的足部状况评定6 ^$ f, Y8 \$ [6 b% o! F. X# `6 r
1 c: X) k- r0 _4.下列不属于护理个案研究的特点的是
; Z* `& b9 K& s(分值:1分)
! K3 \+ a0 `, O$ T8 A. p5 C! v. _; z. B- R6 f$ a
A.代表性
j! G* c8 c* q- f B.个别性
5 y7 V! p" s" V1 Q C.典型性5 x m% c; A/ z( S8 S& F
D.深入性
$ t$ W! L" F$ l. p" w2 \7 \( l) G+ [4 S4 [
5.下列属于非实验性研究的特点是
9 v7 H" }! N+ j/ t$ X0 |(分值:1分)% W+ i1 ?2 J: N1 ]
8 T; M$ h, D% w/ i, I' `& r A.设对照组% K$ G0 M4 P6 `- H- P, n
B.随机分组2 A9 D$ g+ B$ D3 U0 h- z( @
C.随机抽样' Q) e# h) N: q; H: F3 K3 f: H
D.没有人为施加因素% D7 n7 r2 E, U3 S7 S2 d
; y& p* @9 N0 K% G6.选择研究对象主要服从于
5 N/ _ x9 x N$ ^: Z(分值:1分)
; L6 T9 `3 e3 F$ h9 U# ^$ g
" m3 A5 |4 H2 r, e4 w* i5 X A.研究目的9 e, D' t: \% z/ N3 t
B.随机原则
" X' i. L( u" T. y C.规定的样本数7 s6 u+ s2 k5 r/ T
D.选题背景资料7 y* z, y4 p$ ~* s8 _
+ D* K% b7 o5 C1 a: s, O! V
7.在MEDLINE数据库检索系统中,英文字段AB所代表的含义为: + {4 |/ Z r4 @
(分值:1分)5 x4 a; d7 e- Y! g, D% `- Z& i6 S
8 M2 Q" f/ t8 g% s% C$ ~: N
A.文献的作者
}) o7 O. L2 ?) \6 D9 V B.文章题目
2 C( j0 r8 g9 w$ S C.文摘* |) w1 b! S4 R3 F( _- q; W
D.文献出处( Y) X4 p& H2 d- _2 B! l
" }- g" A5 w% P* ~; e6 Y. A# ^8.在进行研究时,一定要确保用于收集资料的仪器或者量表、问卷等可信,质量好。这样做的目的是为了避免发生:
% ^5 b) L+ b' f7 I) y. f- _( {(分值:1分)
' A0 A; b4 t8 [+ ?* ?3 Z' s
' m9 X! ~) D( B8 R @ A.回忆偏倚# [) |' S# s' T: O8 ?4 B# v) O% c: @
B.报告偏倚. e! U' Z O9 O! E5 t- A. t+ T
C.诊断怀疑偏倚0 t" y7 R& I3 ^
D.测量偏倚
: J" q9 }) S- Y1 \
8 ?2 t8 @# j! W" L+ d! [9 } {9.随机分组的目的是 0 b" w3 q0 |- ^- F r8 M
(分值:1分)
& D( T9 N7 G5 j
' D3 q4 N2 A+ p o: e. E5 f A.增加样本的代表性; x7 }7 T* C7 N
B.排除干扰因素. `0 P6 ^2 q, M" y" u
C.提高研究的精确度
9 R& J: H# `9 r# _+ Z D.减少样本量+ B' l& \) B; _* U& l' p3 i
# H& W4 x6 m6 |10.在“孕妇的年龄与产出低体重儿危险性的研究”中,依变量是:
* j4 `1 g; `3 X: L(分值:1分) _( [& i( r9 V* A3 o
- c T% [; v B, N6 \. [ A.孕妇年龄" A9 T5 }- p" w
B.产出低体重儿# _9 e8 u5 [+ c6 f1 M( r
C.生产周龄
' L% l0 ~/ \0 k) [" H) K G' C: y _1 Q D.孕妇血糖水平
: z& ~5 J7 g& d" Z$ M. Y$ J) \ `) X2 {
11.某医院在内科、外科、妇产科、儿科中各抽出30名护士进行技术考核,这四个科室护士考核成绩的平均分分别为71.97±5.24,85.57±7.37,79.08±9.07,75.23±6.63分,为比较这四个科室护士考核成绩是否存在差异,用方差分析计算后得出结果为F=18.60,P=0.002,下列对结果解释正确的是 7 }* `1 E3 O1 ~6 n0 Q$ L7 f' B7 \
(分值:1分)
' o# J% V7 S/ c' f6 g: `9 }: ]
: G2 B6 s( o& [3 D- h3 R8 c& O A.说明这四个科室护士平均分的差异无统计学意义
1 x2 A: P) C) O) ^* B B.说明外科、妇产科比内科、儿科护士的平均分高,差异有统计学意义
: O' E% s7 c4 u, n C.说明这四个科室护士的平均分不全相等,差异有统计学意义) c- f) p" @* p+ F
D.说明外科护士的平均分高于其他科室,差异有统计学意义
' |; c1 ^# u/ M5 M( u- Y; T
( ], u. e3 _1 }5 A4 v1 r, V4 H12.关于设对照组的描述不正确的说法是
# y) `' m! g6 O9 j- Z1 @ J8 g(分值:1分)
- p0 x' A& M" s g& M; _7 V2 u) i/ N+ G" x7 O( {
A.所有的研究都应该设对照组0 Y) {& M+ x, L! a0 ]5 l9 f' K
B.设对照组可达到排除外变量的影响
5 W. g+ |2 {/ e1 _3 ^ C.设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致# H: R# z0 }$ D: e2 |- C- K' k9 g$ b4 V
D.设对照组可突出试验因素的影响
8 {2 v; y) `" B
+ L' f7 V5 E* V+ t. n13.某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组,比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异,应选择的统计学分析方法是 - `1 w3 {' ~6 W) `3 w6 ]& O: B; e# T
(分值:1分)
! j y. \1 q2 s; d p0 Z$ k+ [" Y( s
A.χ2检验2 N9 w( c. g6 Y) O6 V1 u
B.方差分析" H9 v. u0 W( d* f, o- H Q
C.秩和检验
4 f" I& i; p/ E9 r D.两独立样本t检验
/ f( ~) `6 V& E, e* |' K
8 N) g) [% h7 a% O+ G14.表示二分制研究工具内在一致性的数值是 4 @, `9 r: u3 w5 ^- W5 _
(分值:1分)9 J- W! _, ^# h
1 W( `. s# t) B5 S A.KR-20值) v* e+ Z( g. Q/ G
B.重测信度系数
) }3 Z2 o! j" Q1 H; Q C.Cronbach’α相关系数. p {! h* G8 d6 C; ]% |- h3 G
D.等同性相关系数
9 m9 _" S7 _- D- ?$ z ]* D$ X7 ~# g2 \4 K+ u1 @7 i' _9 Y
15.某研究者采用工作倦怠量表,测评护士的工作倦怠,欲分析年龄与工作倦怠总分的相关性,应选择的统计学分析方法是
8 U9 m: Z; x* E/ b# M4 v9 t6 g. B(分值:1分)
. ~7 j6 ?: H2 \0 p* l; a
- V0 E, t2 _9 f9 G A.两独立样本t检验5 P# V7 r6 {0 p# X
B.方差分析
- d" D1 A* a: M3 o, d C.秩和检验1 o. _8 C+ [6 N; y* W# I# K
D.相关分析
0 B0 H# Z$ S: R0 } x+ H$ G
! T6 M" R, ]( [16.下列不属于观察法的缺点是 5 O: ]; d- k9 b" k
(分值:1分)
& T5 l2 H! F0 G( }' q7 o, a! T3 H0 w5 m
A.伦理问题
& ^5 _, U6 v3 ]+ N" N9 c4 b B.结果偏差! \9 \, B+ E: m) j1 Q
C.耗费资金* a# v8 E2 B% W2 x1 O& P
D.主观性
: `* O. ]+ L% a' C h& ~
, o( Z, ?# D1 ~" O17.某社区医院对该社区内的中学生进行体检,获得了有关身高、体重、肺活量、胸围的具体数据,这些资料属于
- K5 ^' ?" D; T3 W( _0 b6 c( D% Y(分值:1分)' k: v2 u# y. S9 t/ E+ Z. Z
* W7 L5 Q6 C" D* X* M
A.计数资料
a: I& g/ s2 m# e9 Q. F B.计量资料8 }; U2 w: |; G1 D6 K7 p" M
C.等级资料
, X& d& {5 }: m5 v D.无序分类资料3 L, w; X, ]8 t7 Y, e1 H5 q b
: i- V# K: Q9 [ [. R* {
18.某医院护理部拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出300份已完成的护理病历进行分析,以发现病历书写中的问题,为更好地完善护理病历的书写提供依据。此种科研设计的类型为 : o0 o; f0 u! U2 _
(分值:1分)) ~. N! f( e$ Q
7 m* o; d$ A; ]' ]" ?' m. c$ C
A.前瞻性研究4 A. M3 p9 j5 T2 ~
B.回顾性研究- `0 \3 p) ] b/ l4 s
C.类实验性研究
. R2 b2 G+ F* R' J D.实验性研究9 C, ]$ D, p( l: S
4 B. k# X9 _, h# x' z% C5 g; J
19.下列不是利用现有资料的方法所具有的特点
/ d: N& o1 J0 j8 P(分值:1分)8 w& j' y' g: B( P( Y! `. E/ g$ b
4 V' S3 _- r$ q6 s& i! s1 R M
A.省时, P9 `! Z( q& }$ f3 t+ l t: m
B.省力5 ~2 t" z; Y; m- ?: E3 u
C.经济; C3 ` P8 q0 ?. p: E4 h
D.实用
0 F) Y( P4 ?1 p ^( R# `' J3 C$ p5 z& ?( T) \* x1 E
20.一般护理学期刊登载的论文多数为3000~4000字,参考文献一般要求不超过多少篇? 1 \/ L9 z- F" U |# V
(分值:1分)
, z0 l; H1 y' g- s- y- y$ \' x" V0 I9 |# ?$ \ }. B
A.15
8 J& H' Z& u2 S& t4 l( Q% G t B.20
# r7 X; }. F$ T/ Y C.25
! t {" @: p) m$ o, W D.302 O, t3 |- T& z6 B0 E1 }: G" T
) I* `; w: b" g8 d3 Y21.下列有关文献概念的描述正确的是:
( Z7 _0 n+ M3 P" N5 r: F- ^(分值:1分)
' Y5 F9 [$ e# X: N- x0 Q" l* ?7 c7 C1 R- L* i" I, O6 }
A.信息是文献的外部形态" l1 w1 y3 s' p
B.载体是文献的实质内容
$ a# K9 ~/ y& q4 ]; l( I1 `) p, \) _ C.文献是记录知识和信息的一切载体
3 o1 m7 K" f* t2 X( \8 J% R D.文献只具备内容特征. S. A }# m6 |$ n
. z9 o' C. m* P- O# [3 k. O
22.关于抽样误差,下列叙述不正确的是 ' k2 h1 N9 I. s/ {) g" w
(分值:1分)' @4 u2 K7 X; Y
$ z, ]' s5 \/ }+ ]
A.能够被控制和消除
- W$ z+ a: P) e1 U. R; B$ S B.增加样本量可以减小抽样误差
9 f, f' b6 y) D' ~ C.改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差$ Z$ @: i7 @( W, C- O5 ?4 K. {
D.选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差7 G- ?: t! k M. z" M$ a# k8 C: |
; [/ F$ f$ N0 V" i
23.下列哪种情况的文献不能引用?
% A* p( p) i0 E" W6 k* ^8 E+ M4 ^(分值:1分)
2 |; w% U, u. ]$ R
3 U* a4 |3 q" j! _9 a4 p3 C A.近期3-5年的文献
# Q% y: D5 i) Z B.未发表的学术研究, g( Y, Z1 I8 Z I' u1 K: s
C.研究生论文库
; M; _* l1 i% l$ O' A2 Q D.网络参考文献
3 t% ?8 \7 D. u* n" s) C, r3 l0 c! ~$ d. q, m
24.某护士欲检索有关“脑卒中患者术后实施康复锻炼的状况”方面的文献,她从2010年5月开始往前逐年进行文献的查找,此种检索方法称为:
1 G I U; h4 t& t: O(分值:1分)
1 M' r7 I) d0 W/ g9 C' E* q( A9 \( T+ j4 c( g! M" ?
A.顺查法
0 M7 K' T; i2 Y2 e B.倒查法
. _, Z& G- j3 n$ p0 Z C.抽查法1 x" Q/ H7 t+ A! n& {2 s' w6 P
D.追溯法" x/ o o5 y6 k. d
5 s) _3 Z) _/ s+ P25.综述属于几次文献? ' P. Q% v7 n5 Q* P5 k
(分值:1分)
. B( G5 j7 e' C4 D0 k
( J9 E: ] A3 V' B9 G3 R; s5 l A.一次文献
' e& L* \$ m- x2 A6 ^. I/ l B.二次文献9 ?/ z* S, s9 N' r! w* h
C.三次文献
6 F. H c& Y0 a D.零次文献
0 d; h" s; Z: S; Q0 \; Z8 F# ]+ I) C
3 I! \+ q# p9 Q Z. y: X26.哪种问题一般放在问卷的最末,在研究对象熟悉调查内容后逐渐进入情景,如:涉及疾病对病人婚姻关系和性关系的影响方面的内容。
; h+ ^% c* J$ [7 C(分值:1分)
' R- F" Q; R/ j$ s2 G7 L* U
+ f6 n$ \$ J/ j6 g A.表浅层次问题/ g. t; h& d7 Z, V
B.实质性问题
/ H6 c5 v# S, @6 q8 D/ @" o C.敏感的问题$ e' m2 V: Y9 k3 o. E+ E
D.开放式问题
" t8 [! t- _! Z8 s4 P; `6 V' K. z; Y# @. ?4 i+ T
27.下列资料的收集可以采用观察法的是 ! V( E+ q X0 G9 r
(分值:1分)
; [8 q6 g1 @! D. |+ Z. d
$ ]. P# v& `1 T- e6 @: v A.疼痛4 h5 D- a. Q5 u1 o! n! z
B.头晕
j$ x9 e/ v! n9 b- ?6 S: Q/ g$ r C.睡眠型态
9 w. K [7 X0 c, U$ j D.认知改变2 |( u3 W) i7 w: L
- L+ [& l8 N4 ~' O0 {
28.下列属于等级资料的是
, n. o1 R" m. b% A( I(分值:1分)5 K. z9 [8 D2 ?( M! N2 n$ h" d
* N& g. E4 ~$ U# I+ Z1 P
A.菌落计数
9 U2 O' s9 k, N. u3 l, U/ c B.婚姻状况
" U! i/ b+ _" Y" ?( u# Z5 A C.洗手合格率
" c$ R0 z" `/ [# J' P D.护理质量分级(好、中、差)
- l4 m$ `* t8 e) _3 L; `# _/ C
+ L5 h4 D5 `. F: K5 q$ |( j29.科研设计不包括的内容为
- f8 E/ m8 l7 ~(分值:1分). H1 C) ]$ l6 P; s) o: S+ R
% [6 g' O `# @1 S) I% R7 `! v A.明确研究对象
/ \& `4 M' s$ | B.确认变量
, \0 s2 _ @; W; `: K+ ~, z7 g C.选择科研设计类型
$ C6 o' k+ T& [+ l) V5 _ D.进行资料收集( F) X2 G: e# {' U. _. f
5 c8 ]+ _8 Z; D1 x. M2 e% ~30.下列有关开展护理研究的主要目的的描述错误的是: 8 r# C; [9 t+ l0 Q/ \5 c; ]) D
(分值:1分)+ x$ Y" B% ]0 g% V3 l
5 r- t+ F( U0 X A.促进护理的专业化发展. A8 ^! L) F0 p! X% p8 E
B.提高护士的社会地位
/ X' m& K$ V4 K. y/ h C.科学地解决护理实践中遇到的问题
6 K# N8 P0 {- d6 Z2 Q5 p3 a D.提高护理质量
) \. e% F+ _. G; v* z7 h6 N- J
; ?. ^0 A! L+ ^' y% H判断题
( G6 S0 U" k% f# W31.课题的可行性评估是课题申请成功的关键。( )
8 l3 o, K, \' g0 ` U4 ]2 o(分值:1分)
5 T9 Z5 j6 S) ^+ q+ e; {3 X9 f: o9 W1 }" h! l; s+ v
正确 错误
& |5 o/ y# N* I Y; }
! [6 n. M }: [3 y32.课题申请书评审中,由于是专家评审,需要课题申请书有极好的逻辑性和思想深度,要尽可能使用高深的专业词汇,详尽地叙述研究的设想,才可能取得好的结果。( ) $ X9 t5 h1 _ T6 a( ]) k8 P
(分值:1分)
: I! H; k/ a* N9 a+ k5 j# @# u5 L2 ]
. N e7 q# \4 W5 x7 X; g 正确 错误
7 y$ a, b1 q# h% ^
% I$ B* g+ }+ m9 f2 E33.某相关分析的结果为r=0.231,p=0.135,表明两者无相关性。
! u: w% Q L! U4 `$ d$ O9 O" h, p j(分值:1分)
( _7 w% Y/ H9 f2 k! F2 g' [+ X1 i) @4 i' s. P5 `; [& S7 ?
正确 错误
1 R3 n# P- E, Y3 r* Z4 N ?8 d1 z8 D5 X: k3 O/ d
34.统计表中可有横线和竖线,但一般不能有斜线。 i+ m$ @+ y3 {2 q9 m
(分值:1分)& D) Z7 R& s, R1 x8 m: h3 H
7 x) l* i& k" |" }: ]9 l6 V8 M/ |# u
正确 错误# o5 N: `$ `9 b( d) i* U% i
) U; A) A4 g. r
35.论文是课题研究成果最主要的表现形式。( )
/ L% V9 }6 ~9 ?(分值:1分); ~ D# K$ @8 R; _* a
0 W: Y. F# g$ V# Y" V3 C m9 l/ U 正确 错误. n3 v8 Y3 v; W& R+ T- u1 l' v
, S+ H- W/ F& X5 C4 Z6 n36.某研究者对医务人员手部细菌进行检测,得出阳性和阴性的例数,该资料属于计量资料。 , _8 }2 g3 @) ?7 o. ]0 c( R1 N
(分值:1分)& _7 q5 n! {" _( @9 q$ W) p
: S$ R @' R U7 M+ \
正确 错误
1 q0 |. B& B! M* Y" d- C2 z& d5 L' ]" d. J) Y
37.相关系数r的取值范围为0~1
( ~3 ?" }! T9 W: B! O; Z8 L(分值:1分)
2 r/ w. [" i& x) W- l% Q |6 G
]! ` z! w( {3 N% Z 正确 错误
, E- y6 F& a8 W2 R
) V( B8 I, y) ` j38.在进行假设检验时,若p>0.05,可得出“差异无统计学意义”的推论。
( e' f$ N7 E2 P1 M1 U1 P(分值:1分)* l/ q5 K4 X3 `; m
# L- e- T1 b B2 l& B5 r- s$ k! D
正确 错误+ ?. {7 n7 w/ a0 S5 }! j) w
1 E t" x2 Y5 i3 n
39.当两个变量均为等级资料时,可采用Spearman相关分析。
y/ N! B: U8 Z6 q- W6 v6 r8 |: D(分值:1分)' R2 `- b9 C' c2 B' g
1 n, f( E! t8 q3 b 正确 错误
. Z* I) [ s0 K* \ }6 u/ b
( |2 I, q% w4 k4 K3 q40.讨论部分是护理科研论文的核心,是研究成果的总结。( ) 3 i' _& d5 f) M+ h% _: k$ M$ p
(分值:1分)4 }# w& W; v. c2 d" D* T8 y* D
: n* Y3 l* k) C 正确 错误# U5 ^7 `+ e* n" s
0 h9 b. y g* O5 p4 @2 A
填空题
2 v7 D# \+ N' }41.折半系数是测量信度的()特征的方法之一。 ! o0 f8 p0 {" Y3 p
(分值:1分)( U! k) f1 q3 `; d. m- b
8 n/ X0 z3 V. v2 d 答: 7 i) {! M2 b+ D5 _, Z) E
42.护理研究可以分为()研究和()研究。 % X4 _$ H1 T; a; S# F+ e0 y
(分值:2分)# h9 n3 |6 K8 K2 V) l
& d: p/ w& k/ _( k; Z% E) H
答:
! G" X G6 M0 K: a" Q# ?0 G# s43.护理个案研究中搜集资料时常采用查阅()、测验、()、观察等方式。
. R/ m4 Z, a; D. a8 U) ^9 A- e(分值:2分)9 k, b* W; X# p6 v4 c! P! c, G# y9 y
3 _$ E' L! P5 y
答:
0 C, _5 I& Z, u) h7 N44.计数资料常用的统计描述指标有()、构成比、相对比。
/ F* O c3 k7 z( s% z4 d. K(分值:1分)+ h6 ^' c; U* J) E, w
3 U8 a" L( }$ [( l
答: " K& Y, [* ^, |( @. c6 A( b$ ^ g
45.《赫尔辛基宣言》将()研究和()研究进行了区分。
) g/ b% ?2 _( `# S, ~2 @(分值:2分)
9 Z$ i9 `; E6 C9 t+ i& }8 n; {
3 j' r8 m/ v0 j4 T$ s 答:
* n% Y3 W3 e m# _1 P9 o46.()、()和()是信度的三个主要特征。
% Z9 f( s2 _' S5 @7 K' l3 A(分值:3分); o9 b8 i: t. _7 v9 Q
9 g. A8 I O+ ^) Y' J: s
答:
" o/ E+ p! F8 c$ Q2 X- H47.文献特征主要有两种,即()和()。
, V& Z) b5 }+ W8 l5 ?) g5 k; \(分值:2分)' p2 e: \3 t% ~& g# h9 I
* W1 e& X' J7 I
答: & j6 u) T4 `" b& h, x
48.科研设计的目的在于得到理想和可信的()。 6 x7 Q" v; ~ O7 Q5 }% X
(分值:1分)
! r+ w1 _. V0 S& J2 |/ U$ p9 V3 G& b+ ~* p( z: H$ a
答: - l2 S7 |7 q5 F; R1 a& v" m6 p
49.质性研究的信度是指研究者在研究过程中,通过各种方法使研究结果()并值得()的程度。
' [" q% N2 a9 |9 z% v(分值:2分)
4 W+ N2 b8 O. @" n ]7 X
4 h. f' }* W. G- T8 Q( g: r 答:
1 \ e& C9 V- x2 J5 M: b6 L50.较为常见的护理个案研究论文主要由()、()、()和()四部分组成。 $ y2 P# R* r2 d @
(分值:4分)9 B) \* G- {* C$ u: N$ W
8 ?$ v+ e' g, q, P; R& m! F3 P
答: ' E7 m" u- P8 g) k1 G- h
57.课题评估中可行性分析的依据是什么 |
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