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单选题
第1题 (1.0) 分
( )是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素。
A、情绪与情感
B、个性心理特点
C、气质与性格
D、个性心理倾向性
第2题 (1.0) 分
暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于( )
A、激情
B、心境
C、应激
D、热情
第3题 (1.0) 分
与朋友的友情,无论在顺利的条件下,还是在困难的环境中,都能互相关心、互相帮助和互相爱护,这是属于情感品质中的( )
A、倾向性
B、深刻性
C、稳固性
D、效果性
第4题 (1.0) 分
按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和( )
A、情境性智力
B、理论性智力
C、晶体智力
D、流体智力
第5题 (1.0) 分
“远亲不如近邻”反映了( )因素对人际吸引的影响。
A、互补性
B、相似性
C、接近性
D、个性
第6题 (1.0) 分
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的( )。
A、强度
B、对比
C、变化
D、活动
第7题 (1.0) 分
“比奈—西蒙”量表是在( )年由比奈和助手西蒙设计出来的。
A、1905
B、1916
C、1908
D、1911
第8题 (1.0) 分
自我认识属于自我意识中的( )形式。
A、认知
B、情感
C、意志
D、动机
第9题 (1.0) 分
人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质?( )
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
第10题 (1.0) 分
“一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
第11题 (1.0) 分
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?( )
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、标签作用
第12题 (1.0) 分
饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。
A、内部感觉
B、本体感觉
C、外部感觉
D、动觉
第13题 (1.0) 分
下列不属于行为主义方法的是( )。
A、强化法
B、行为塑造法
C、 暗示法
D、代币奖励法
第14题 (1.0) 分
一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?( )
A、接近性
B、相似性
C、互补性
D、能力及特长
第15题 (1.0) 分
促进成长的非指示性原则是由心理学家( )提出的。
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
多选题
第16题 (2.0) 分
感受性变化的规律包括( )。
A、感觉适应
B、感觉的相互作用
C、感受性的练习
D、感觉阈限的降低
E、感受阈限的提高
第17题 (2.0) 分
心理学家荣格把人的性格分为( )。
A、内向型
B、外向型
C、理智型
D、情绪型
E、意志型
第18题 (2.0) 分
下面哪些方法属于行为主义方法?( )
A、强化法
B、代币制
C、暗示法
D、宣泄疏导法
E、消退法
第19题 (1.0) 分
注意过滤器理论主要包括( )。
A、知觉选择模型
B、衰减模型
C、反应选择模型
D、资源选择模型
E、资源分配模型
第20题 (2.0) 分
引起和保持有意注意的条件有( )。
A、加深对任务的理解,不断组织自己的活动
B、培养间接兴趣
C、用坚强的意志克服内外干扰
D、增加刺激物的新异性
E、增加刺激物的对比度
第21题 (2.0) 分
下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?( )
A、远亲不如近邻
B、老年人喜欢和老年人呆在一起
C、脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D、志同道合的容易成为朋友
E、支配型的男子和被动型的女子相互吸引
第22题 (2.0) 分
情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种( )
A、手势表情
B、面部表情
C、身体表情
D、言语表情
E、动作表情
第23题 (2.0) 分
兴趣的品质包括( )。
A、广度
B、专一性
C、稳定性
D、有效性
E、深刻性
第24题 (2.0) 分
下列哪些属于外部感觉?( )
A、动觉
B、平衡觉
C、皮肤觉
D、视觉
E、触觉
第25题 (2.0) 分
心理学研究的基本任务是( )。
A、描述和测量人的心理
B、理解和说明人的心理
C、预测与控制人的心理
D、治疗人的心理疾病
E、探讨人和动物的区别
第26题 (2.0) 分
性格结构可以从以下几个方面加以分析( )。
A、对现实的态度方面的特征
B、意志方面的特征
C、情绪方面的特征
D、理智方面的特征
E、神经活动方面的特征
第27题 (2.0) 分
根据记忆的内容,可以把记忆分为( )。
A、形象记忆
B、外显记忆
C、词语记忆
D、情绪记忆
E、运动记忆
第28题 (2.0) 分
下列选项中属于自我意识的认知形式的有( )。
A、自我感觉
B、自我体验
C、自我控制
D、自我观念
E、自我分析
第29题 (2.0) 分
人的高级神经活动类型包括( )等几种。
A、强壮型
B、不可遏制型
C、活泼型
D、安静型
E、抑制型
第30题 (2.0) 分
记忆过程包括哪几个环节?( )
A、识记
B、保持
C、再认
D、重现
E、比较
判断题
第31题 (1.0) 分
智力是创造力的必要条件,但不是充分条件。
正确
错误
第32题 (1.0) 分
幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
正确
错误
第33题 (1.0) 分
性格特征没有好坏之分。
正确
错误
第34题 (1.0) 分
人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程,统称为心理过程。
正确
错误
第35题 (1.0) 分
有意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
正确
错误
第36题 (1.0) 分
梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
正确
错误
第37题 (1.0) 分
“入芝兰之室,久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。
正确
错误
第38题 (1.0) 分
保持是记忆过程的中心环节。
正确
错误
第39题 (1.0) 分
注意不是一种独立的心理过程,而是其他心理过程的一种共同特征。
正确
错误
第40题 (1.0) 分
应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
正确
错误
第41题 (1.0) 分
根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
正确
错误
第42题 (1.0) 分
“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。
正确
错误
第43题 (1.0) 分
人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是一种标签作用。
正确
错误
第44题 (1.0) 分
概念是反映事物表面属性的思维形式。
正确
错误
第45题 (1.0) 分
IQ为118属于智力优秀水平。
正确
错误
名词解释
第46题 (2.0) 分
前摄抑制
第47题 (2.0) 分
道德感
第48题 (2.0) 分
心理健康教育
第49题 (2.0) 分
想象
第50题 (2.0) 分
能力
第51题 (2.0) 分
心理健康
论述题
第52题 (7.0) 分
试述青少年良好注意品质的培养。
第53题 (7.0) 分
焦虑对学习的影响主要表现在哪些方面?有什么规律?
问答题
第54题 (3.0) 分
简述智力三元理论。
第55题 (3.0) 分
影响识记效果的因素有哪些?
第56题 (3.0) 分
良好的思维品质有哪些?
第57题 (3.0) 分
青少年的记忆特点有哪些?
第58题 (3.0) 分
简述遗忘的规律与原因。
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