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福建师范大学
9 [% F7 P. V' R9 A福师11春学期《体育科学研究方法》在线作业一# q9 u7 H4 E v4 c: E
多选题$ e$ G/ E% L+ ]! C
1.社会学家古德等人1950年提出， 假设必须满足以下几个条件（）．+ g) g: O* f6 `3 h4 I/ b& z; t( w# [
A. 以明确的概念为基础
" R' J4 j) F6 }% t$ z6 wB. 具有经验的统一性（既能被经验检验）
# T4 i: ~. \ B d) T/ X6 y: ?C. 对假设的适用范围要有所确定, `2 ^5 H# }$ h# Z
D. 与有效的观测技术相联系
! v* }% A2 E# f资料：ABCD
1 o5 W3 m8 |, p; n& Y3 @# W' }* j4 G2.体育科学研究的发展趋势（）．
4 c; y9 Z8 [$ z; q6 f! AA. 体育科学研究的合作化与综合化0 J+ m) _& }. F, Z) J
B. 体育科学研究方法的综合化与多元化
* W2 _: l* ~3 X3 H: h, o- \' uC. 体育科学研究队伍的专业化与多样化+ r v/ {$ b4 o# Z
D. 体育科学研究的国际化3 M2 K2 K8 i# T
资料：ABCD0 K- Z4 f$ i: S
3.在进行观察指标的选择时，选择的指标应符合以下基本条件（）．' P2 x. R6 \8 x# A& q: F
A. 特异性/ v; ^0 [. T3 O" N& q
B. 客观性
3 g I" X! g$ v$ [( EC. 不可重现性. ~. r7 [( @% b/ H
D. 灵敏性
6 O. h- V6 ~7 ^& m8 `资料：ABD7 R! Q0 Y9 J3 w% V1 ]
4.按学科划分的方法分类，可将体育科学的研究内容分为（）．& k! |$ P2 \& h& y/ N/ y
A. 运动遗传（选材）学研究0 E! r+ d" o7 F
B. 运动生理学研究: G3 D( A/ E M4 L3 T/ m+ B) I7 |$ C7 l
C. 运动生物化学研究
- M0 u! r0 D4 f( [! F/ h/ TD. 体育运动发展战略研究0 M l5 @7 q4 a. ]; K D
资料：ABC4 z' i4 N( H7 q1 r/ j4 [! P
5.论文000的方法（）．
\, S: g) o( z* u9 q" l8 hA. 增
" g3 d+ V& c4 Y! m4 f4 z: kB. 删, r' ^/ ]$ M, U3 P, b
C. 查
3 T8 P* ^3 ~4 l0 d5 JD. 改
\* \+ a: b& ]7 |资料：AB+ O9 `7 e2 j8 U3 n" P+ E! B) v
6.科学研究的内容包括（）．
, x3 z. X$ a6 T/ SA. 观察或探索未知事实的本质及其规律1 z* E9 i O0 _6 E1 F( G4 J4 G
B. 验证与发展有关事实的本质及其规律
" U* O* ^3 L. X' w; {" F* qC. 对已有知识的分析、整理、综合等方面的实践活动" s0 m1 L* s% ~- l+ u; a2 o
D. 对已有知识的规范化、系统化等方面的实践活动
% o/ ]" |2 a* j& b6 l资料：ABCD
/ s! J& S% l: n' W7.体育科学研究的任务（）．
4 E) s) K9 w1 ]! BA. 解决体育运动实践所面临的新问题， 探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法
# \7 f( P. M, f% s' N0 A8 qB. 从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律， 以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
1 X# u T4 u# n6 tC. 研究各种体育手段（运动动作）对增进人体健康的作用及其机制， 为增强人民体质提供理论依据和实用方法$ _. n4 h6 t9 n! |# Z
D. 研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法1 F) B/ y, B$ @! W' F
资料：1 R( Q+ {* m: P3 K! u+ `
8.文献阅读的原则有（）．( y" L; e' s0 a5 }' m E
A. 计划性原则/ y3 P. X0 Q! S3 f0 l' O0 e
B. 顺序性原则. P y! O. S! ]
C. 批判性原则
: B6 c+ F9 i( t) ^! c% t( GD. 同步性原则1 h/ i# c! E& v+ g7 H1 [5 H8 D
资料：
+ ]) z \) f' T' ]( F9.科学素养的内涵主要涉及（）．
' a- ^" ^* I; c# Y' V, aA. 科学术语. U' W% F; y( {
B. 科学基本观点9 M: M9 G% T; E6 H6 ~, W
C. 科学的探究过程. `. o* Y* D) x' b7 i2 ]
D. 科学对个人和社会的影响. ?5 [; k- A. n7 j$ y1 a( C3 y
资料：1 X& c- a/ \0 v! d
10.调查问卷主要由下列哪些部分组成（）．
9 r" }0 n l& m4 l7 E4 q- B0 lA. 封面信- |# @" r8 M8 U
B. 指导语7 t1 W4 w' p0 } C# H
C. 问题
; w& Z; s3 Q2 z0 r5 z' ID. 资料
, j- K/ A6 ~0 W7 P" p) A资料：' ?0 J# M4 R* [& B2 ~' {5 ^0 F! p/ y
11.文献的出版类型（）．
: c0 b1 v! v) X5 O& {A. 图书
& S3 Y" B8 l X; b5 CB. 期刊$ K; c- {: R0 ?; A
C. 会议文献( j: m- ]5 y* r' z2 Y- N* H* G
D. 科技报告
# a; x0 h! x: P) n" K- J! l. y/ ]9 Z资料：
( O3 h0 O2 j( h& o( v12.定性分析的过程，一般可分为以下几个步骤（）．
0 Y2 P3 Y$ n* Q) v# q/ y; YA. 按照研究课题的性质确定定性分析的目标以及分析材的范围
' Y- B8 V) H9 D# Q6 @/ I: E3 A0 hB. 对资料进行初步的检验分析
0 G9 Z) B' G, d$ h& dC. 选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度; f" h2 H! ~/ a; _
D. 对资料进行归类分析6 X l5 z* e. W- t4 K; y0 X( a
资料：; n8 A# I0 V) k$ P
13.调查问卷的设计时，表述问题的基本原则有（）．
* j+ P) \6 d1 a; z; aA. 具体性原则' p" F) V9 B0 B! y+ l5 v/ j
B. 通俗性原则! n% P' W2 u/ N+ N: E8 i: g
C. 客观性原则
1 e; X; i! p. lD. 非否定性原则* G0 n5 W( O3 e7 K, n0 K% r; p, L" i
资料：
% S3 Z6 H/ u7 H0 z14.网上调查的局限性（）．
* R) @- Y1 J9 j. X. K: lA. 及时性和共享性
7 p4 r2 S% r6 t' f4 W1 ~& {B. 便捷性和低成本
# K2 A6 |& e# B/ V2 g# ]9 [C. 调查问卷回收率低$ \5 S: a# L. T
D. 专业化、商业化程度还很低
6 f' v/ _# a2 a2 I$ j资料：
- N! L4 L! J# e, e0 a15.按照研究方法的性质和地位可将体育科学研究方法分为（）．6 U/ C- K7 y' p
A. 哲学方法
- L3 b0 ~8 R: d) m+ K. a7 L' OB. 一般研究方法( e- Q3 c% \4 j: x+ { L# F
C. 具体研究方法- n( J; R3 t1 y' _* `, W
D. 综合方法/ l2 |4 B1 w2 S! ^! V t
资料：
# Q* \* [2 N( G/ p16.收集文献资料主要目的在于（）．, }! S) [/ U: H. B# R! r
A. 熟悉和了解本学科的研究成果
; {7 k: T: r0 u) l8 AB. 掌握体育教学方法& l7 b1 i( Q8 C/ }0 v2 ^" T
C. 提供可参考的研究思路和方法
5 B# _! x6 b: H" f# B0 s2 k' vD. 为解释研究结果提供背景资料
" t" S$ x1 V0 m资料：
7 }) g8 a: k& U0 y1 c+ M7 Y: ~ r17.问卷调查的特点有（）．
. z6 S ~4 Q5 z/ rA. 标准化, l, ?: a( R2 j' h! n+ B
B. 直接性! ~* D3 | ]/ }' k9 w+ T* a
C. 间接性
" I3 X: l! L+ pD. 书面回答
2 v0 v9 i: Y, f& _5 Q7 m( ?! r资料：
* Y8 T5 M/ E4 H! i( _$ }1 Z18.体育科学研究的特点（）．
$ x9 D; k! O/ N# [A. 体育科学研究对象的复杂性; t2 F1 m! d" t# F% b9 Z
B. 体育科学研究中知识运用的高度综合性
- h# x' A' s/ g. XC. 体育科学研究对象的个体差异性
( a1 e0 g% h+ nD. 体育科学研究的应用性) s$ w1 E$ |+ K& A0 T- \/ k, E
资料：
1 Y" H! p, n' ^% |& J4 ?0 L( o19.体育科研人员的知识与智能结构包括（）．& Z Z2 {- A2 j3 \
A. 性格
; r4 _, @ E& m" y4 ^B. 智力
' P; Q4 U( v' ?7 N6 S4 t ]% AC. 知识5 \5 `: A7 o" | D+ _7 O
D. 能力' `) d p5 y7 r! l- P. ^; {
资料：20.实验法的特点有（）．
( l/ N6 {1 v2 }5 YA. 动态性3 e$ F ^: G ^& ^7 d4 j. S- w
B. 人为性* V- G, m9 F6 s; Z7 @- z- a( \
C. 控制性
% U8 {+ q: I) L* tD. 可测性
0 g1 b- C/ x- N6 [" i4 o资料：判断题
1 D+ H. i% t' d. t7 h1.选题的方法有固定的套路和模式（）．
4 j2 W- ]% d9 f `1 YA. 错误) i# D2 O$ s0 Q" e8 L
B. 正确( T% r, `& D* Z
资料：A+ |: `8 D+ P, F
2.簿册式资料积累是将所需记录的文字资料抄录在日记簿或其他记录本上（）．
5 z: j; c2 X/ uA. 错误
% f; `; E/ ]* P, G7 x0 sB. 正确$ Q0 K4 |8 e% F; J( s; w$ |# k
资料：# E1 @# I' q5 a2 D' d
3.科学群体活动是发现和形成课题的重要方式之一（）．; _$ I. J- k) q$ I9 A
A. 错误
) a. k! E- @' s7 k! f2 ~" mB. 正确
8 Q* ^, A6 W9 S( L9 _资料：
8 H- Z0 L. C7 ]& E4.哲学方法是体育各个学科领域所专用的研究方法，是一般研究方法在特殊科学领域的体现和应用（）．7 I* Y5 x" u7 E0 f& k
A. 错误, o* k: N+ K$ r, A& m3 B6 j) B
B. 正确
$ ^2 Y6 U0 B7 w) M. {, {资料：
! {6 x6 r9 L H3 {1 d6 D/ x5.直觉思维是一瞬间判断、理解、领悟事物的本质和规律的思维方式（）．! t4 O; w. b1 O. a
A. 错误! z+ L5 ]1 o; r" D2 ^: }2 s
B. 正确
! [; R0 ^, F. B( h6 Z! O资料：4 c: K" Y7 N5 ~% X- C/ P& ?7 P8 l
6.专家调查法是访问者通过有计划地与被访问者（调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法（）．
, e$ `4 u- D- c2 Z$ C: e' CA. 错误
, h! _0 [( w9 R& nB. 正确
; ~3 v7 V: V0 d6 P: v9 F资料：A* O* C6 b3 G1 U5 P6 S7 \
7.选题原则指的是在选择研究课题时必须遵循的标准和法则（）． ~* T- s/ a+ L) d) r4 C' U# ?6 @
A. 错误
/ S1 C7 A& ~5 m7 @) A7 R$ KB. 正确
% ?1 o6 ?7 \: q! ~& g资料：
b" s" M. i3 ^$ R$ w, d0 V8.应用研究是指研究所涉及的研究范围与内容是对过去不曾有人涉足问津的领域，研究者对事物的矛盾运动和研究结果都没有明确的把握（）．/ L; @2 q$ W# b; b6 @
A. 错误
. O! |8 y! _, w- lB. 正确- R, s0 D7 ]3 [4 U7 d
资料：
1 V( Q# o( D' Y5 E1 k9.“方法”是指人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称（）．' _( ?* J: _# O0 O0 H! _
A. 错误
" f k. V. ~7 o! X/ X9 _8 K# BB. 正确& n/ j% Z+ ~& H3 j ]' D2 Z
资料：, k$ u1 n# \* @ G" N
10.我国本科生选题存在的主要问题是：选题大而全，缺乏聚焦点；选题重复，缺少新意；选题应用性、时代性不强（）．1 j, M- Z' O& W" a3 G. N
A. 错误9 @. c$ n# g; e" X! ?
B. 正确
* S' [0 u Q6 c s7 D0 L" ?资料：
2 r, i2 D9 \- T- r# y( R11.灵感思维是由于某种因素的激发和启示，而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式（）．
& b2 a q6 ^2 m3 D5 \$ Y2 dA. 错误; u2 x- I9 _( r/ ?8 x
B. 正确 R1 m' N0 u9 t" x/ c; t9 h0 H+ M) u
资料：. `+ J$ B& a2 |5 h% C9 w$ p
12.移植与借鉴就是将其他学科、领域的研究原理和方法应用到另一学科或领域（）． U: ], ^ d$ p* a; p
A. 错误
7 I3 S; {0 A! j0 @! \: p# cB. 正确2 h1 @$ |; D* y2 U1 h g
资料：
1 g, F* B( y/ E7 q6 ?) y. A* W13.借助有关数据库，互联网体育资源的检索是当今体育文献资料检索的重要工具（）．
, D2 S! W$ ^8 x. p6 c* }- mA. 错误
2 }) f: m1 S+ F3 {0 ~B. 正确# r: u7 l/ M+ V5 Q
资料：14.单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法（）．' h" P2 t) v3 F: h/ O5 c8 ^
A. 错误- ]$ w- e+ h: B4 k; o
B. 正确
+ x* B6 H2 P3 F; c4 U资料：
2 I% R5 {! e2 s0 w8 Z7 t5 u W15.观察对象的选择不需要具有代表性（）．' S2 B5 t/ `' M2 s
A. 错误1 H( H, W" Y. ?1 ]7 ], J
B. 正确; t# C/ O7 R7 f. p, ^2 M- S
资料： _) k& `; C; z: F e# \4 [; z, H
16.问题与资料是问卷的主要组成部分，包括提出的问题以及以及提供回答问题的选项（）．
$ v X! Y, M5 `+ y4 d; k+ ]A. 错误
8 w: a8 c8 J: }+ HB. 正确
" R0 O0 }! k; W% ]( j资料：
: T3 R- e9 n! d1 _/ s+ e$ {17.拉丁方实验设计其构成方式是由拉丁字母所组成的正方形排列（）．8 l' r4 `& C& l) [3 R5 @ U
A. 错误
; n7 @; V) p( ?7 h/ g: `B. 正确
) @1 l* m- m. s9 g9 g4 U$ L7 t资料： `- I4 `0 X7 B$ o/ K6 N5 T! m
18.选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段（）．
1 b8 m Y. }* ~+ {4 `" EA. 错误
( O, Y2 K& }3 N- p" Q, kB. 正确! a1 g8 V S. g. M
资料：
" H* i! W( Y9 X$ C19.科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识（）．
0 y3 B/ \: i2 Z' z* SA. 错误
9 ^( W& [0 t5 T0 J) G$ c; ]( t% RB. 正确& D5 g$ j4 V; t
资料：
0 s' R7 t4 Y2 L% V20.施加因素是指实验中专门施加和等待检验的、假定对实验对象发生某种作用的突出因素（）．
/ s7 b3 |7 J8 K0 u: t LA. 错误2 \% a0 G9 Z! X
B. 正确
1 v& H/ j; B4 c; k- J' I2 I' j资料：
, K3 f0 N: T. L21.假设具有以一定的客观事实和科学理论为依据，必须经过科学的论证的特点；具有一定懂得推测性和或然性；具有可验证性（）．
1 [7 x) `2 ?( A1 R" SA. 错误
& @( @( I/ ~" X) t V8 H( tB. 正确
7 u( p+ d$ \: ^: G, R资料：- T6 k/ `1 u7 w+ R P
22.效度也称为有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度（）．# p! c% H" G0 B& w+ m; z n
A. 错误# A" I* m8 ~$ N
B. 正确
/ q( C+ Q$ x6 d资料：
; `1 n4 ^* [: K& \* R/ T23.实验法是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法（）．
0 [ Q4 J7 c- k8 d( H2 GA. 错误
: E3 C H9 f b+ W$ {* h& X9 J& L3 ZB. 正确9 @; r- j+ \! z+ @
资料：
. o8 ?( b* `; Q$ q" A0 u- ] O+ h1 \24.观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理（）．
% }7 c9 e+ Z! D- a @! ?A. 错误7 b' d$ H5 X% E; ^
B. 正确2 B3 m$ o, Y: L& _3 h0 R+ s
资料：9 h5 }; h0 @0 C) s! M$ y y
25.实验由施加因素（即自变量）、实验对象（被试）两个基本要素构成（）．" u! S0 q" }: Z3 x* ^# j: l
A. 错误, B' Q% Y0 P3 p* U! ]
B. 正确
1 A/ t6 S3 z/ u5 g资料：, U/ P; b2 h! s3 e8 W/ }
26.基础研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，担负开辟新领域、创造新理论、新学说、寻找新方向的重要任务（）．
8 ?& n! W" h2 T% n1 z* ^A. 错误& T Z: l. p# \; k; y
B. 正确
! O+ z) o: T& q' @; I) q7 y* {资料：
# @4 F9 D( T0 K. g3 ]3 g% j27.资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程（）．
5 c( ~" ^$ ~* g. A: pA. 错误4 [$ t8 f) j" C" N0 }* e
B. 正确
% f- f* ~$ |% A& B$ H4 h) N资料：( X* V1 T# M8 F* P6 H; s( i# s
28.实验设计就是要把样本的重复次数增大到不影响实验结果的最大程度（）．2 o: e+ `' U' o3 P# c* K
A. 错误( }3 i7 y( w5 H: z. m, s; ^
B. 正确 y" t! f( x; h
资料：3 Y- S) e5 \1 B" D' w
29.体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群（）．
# [( h$ _" Y& pA. 错误# R+ N7 I5 a. R% K7 j
B. 正确: Q) E3 d+ k, X0 r
资料：
# X0 f% R9 X" \& l0 d s% Z30.体育科学研究一般来说，可以分为选题、 提出研究假设、 搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表等七个环节（）．& x% w5 A: R; k6 P2 k
A. 错误
6 v0 r+ @& Q6 Y6 S0 f x4 D4 ]B. 正确
' u' E; E1 Y5 U, M# R资料：* x$ A) p" Y: I8 ~- ? X
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发表于 2011-6-17 09:44:25
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