福师11春学期《体育科学研究方法》在线作业资料2

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
福师11春学期《体育科学研究方法》在线作业二
多选题
& ~; {& @8 K5 F3 W2 j% O* f1.科学素养主要包括（）．
1 J; r9 r# J4 TA. 科学知识
& ~& ~! W* ?6 _) {! H1 kB. 技能
1 e) }3 Z. L- N* L  xC. 科学方法
" z  U8 Y9 B  D& A% v7 B' PD. 思维方式
资料：ABCD
( C& A( u0 f+ x. I$ ~' K2.论文进行000时，一般要注意下面一些问题（）．
A. 控制篇幅
) C  D+ U9 E& ^; X* qB. 修正论点
C. 增删材料
D. 核对注释
1 V, y# m# E2 C# x  N( u" c资料：ABCD
3.论文000的方法（）．
- w4 d4 @7 c* R7 sA. 增
1 P2 Z$ l9 y: y0 y# aB. 删
C. 查
D. 改
/ ?+ m7 g" A4 k资料：AB
$ [- \8 d' V5 F) B' B+ n5 F! b4.移植与借鉴主要包括（）．
5 _9 E' s- e7 iA. 概念的移植
B. 研究方法的移植与借鉴
C. 概念的借鉴
1 }4 f& [, V$ \; b$ |D. 技术手段的移植与借鉴
# H9 L% c' `, I8 A+ C2 ~+ z资料：ABCD
5.访谈几计划的制定有以下要求（）．
6 g9 y$ L3 o) [. qA. 明确主题
B. 深化主题
C. 确定问题
5 F- x9 [7 t9 M3 uD. 形成提纲
% {0 [) q/ _. y" F资料：ABCD
6.以下属于体育科学研究任务的是（）．
A. 发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法
( e% z$ u- Q8 ^1 l/ q0 M- hB. 揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高运动实践活动的科学性服务
. W0 p/ e( g# e' V9 [C. 研制出新的体育训练与测量仪器
( n# a- K( N3 kD. 促进体育项目在全社会的推广和普及
4 S( b! m9 T: S5 o7 K资料：
7.实验法的特点有（）．
A. 动态性
- N, P( y  n2 `  d- BB. 人为性
C. 控制性
D. 可测性
资料：
! ^8 O; ~: W, w$ L8.学术规范的目的和作用主要在于（）．
5 k+ |) V; T' GA. 促进学术交流
- e- z7 k0 a; NB. 增进学术积累
) s& ~' Y: ^/ y' r4 y5 pC. 加强学术创新
4 @$ L: p8 N) \) T4 w+ zD. 促使学术保密
) ~# z4 S/ x" W! C/ u) B6 ?资料：
9.在进行观察指标的选择时，选择的指标应符合以下基本条件（）．
A. 特异性
+ G+ [+ p3 L/ F3 M0 LB. 客观性
- }: G2 d) T5 A% GC. 不可重现性
! T# A5 W3 r  W5 t2 E8 T: fD. 灵敏性
资料：
10.基础研究具有的特点是（）．
A. 超前性
B. 创造性
C. 理论性
D. 统一性
4 f! t; I* C8 L& Z资料：
/ t6 v& H/ a- z* p2 P/ ?11.科学研究论文一般包括（）．
* w; R' _1 O1 r* zA. 题目
/ d/ V  ?6 v) ]+ [B. 作者与单位
# E* z  Y( L' n. `, [C. 摘要
0 Q, I+ Y& N2 A  L; }D. 关键词
资料：
12.定性资料的整理经历（）．
A. 审查
7 h1 R: C3 w# V7 H8 d& z1 o% X+ m* lB. 分类
C. 汇编
. o% n1 y- X5 P' F1 kD. 审核
- w- `: W2 Z: u资料：
13.文献阅读的原则有（）．
A. 计划性原则
" `1 V* l4 \% L; NB. 顺序性原则
C. 批判性原则
: P0 Y& X( x+ b  @5 C+ h; X+ ?2 `D. 同步性原则
资料：
14.按照研究方法的性质和地位可将体育科学研究方法分为（）．
6 R, V4 L% H( I3 Q' z9 j& [A. 哲学方法
  Y8 l, I5 b, T2 w, EB. 一般研究方法
7 v9 i* r- Y& \: lC. 具体研究方法
D. 综合方法
5 _6 t! ]6 E8 {3 a资料：
% o) c' P% {. Z0 y15.专家调查法的特点有（）．
A. 匿名性
! T, D# i9 e# D2 j8 U9 ?) s6 uB. 反复性
C. 反馈性
% J! [2 D% Q8 i" U* x9 ?! Q* ?; MD. 定量性
! b: H" [8 C& V2 x% X3 }资料：
16.定量资料的整理经历（）．
4 S& m. m7 w) N3 ^0 \A. 审查
B. 分类
5 |1 @# U  i2 F  T2 v  v. yC. 汇编
D. 审核
  k/ Q4 U+ c6 G) l  B资料：
8 M- S8 s0 H+ H/ K7 e9 b+ s17.以下属于文献检索途径的是（）．
A. 分类途径
& t( k8 T: s$ R7 b! \B. 主题途径
6 M. J. D% z  X7 G- A% WC. 著者途径
D. 序号途径
) [: d7 h& I$ U- i- |资料：
8 S# w: S! t$ N) O: M- A2 k18.本科生体育科学研究课题的主要来源是（）．
# f5 |  Q8 r, O6 EA. 体育实践
" S0 ^8 O+ c* T, s' N1 ^& hB. 科学文献
, V5 ^( O" A  }( I2 O; KC. 研究指南
D. 学术活动和教师指导
资料：
4 S4 `3 z$ z2 S2 g. `" {" a19.体育科学研究的任务（）．
: w* T" X3 ^  P5 lA. 解决体育运动实践所面临的新问题， 探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法
  N1 `! |& o7 _; R' y8 @: f! x" `* xB. 从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律， 以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
% m/ q$ \. }. D; t4 LC. 研究各种体育手段（运动动作）对增进人体健康的作用及其机制， 为增强人民体质提供理论依据和实用方法
: }- K9 l9 g' x! |( p4 |: {D. 研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法
" n9 S1 Z- r4 @- ?* W资料：
20.电话调查应注意的问题有（）．
A. 主题突出，问题数量不宜过多
B. 注意选择适当的回答问题的方式
& |( {. Y( t' f) ?: }C. 尽量避免回忆性问题
: ~* Y8 [- t+ YD. 尽量利用过多的时间抓取对方的好感
资料：
判断题
6 z5 _  V. {5 v/ r7 i1.实验设计是否严密，不会直接关系到实验结果的准确性和结论的可靠性（）．
A. 错误
B. 正确
+ L) Q' w- |! Y1 F4 j) S$ w0 [资料：
2.基础研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，担负开辟新领域、创造新理论、新学说、寻找新方向的重要任务（）．
) g6 L+ s- ^5 h) w& _$ Q, GA. 错误
B. 正确
资料：
3.单因素实验，不能解决一个因素的不同水平间的比较问题（）．
. Q( X6 {, z6 d2 F& C7 iA. 错误
B. 正确
+ a1 z/ K4 h2 c0 x0 e0 u资料：
  F, I9 ]  N5 E- F. g9 \2 k4.选题原则指的是在选择研究课题时必须遵循的标准和法则（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
5.簿册式资料积累是将所需记录的文字资料抄录在日记簿或其他记录本上（）．
A. 错误
' K7 N, w0 U- c/ a! N2 pB. 正确
# Z5 j3 D! Z( i$ e% S! h7 v资料：
6.观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理（）．
A. 错误
B. 正确
' l# T: D# H+ n9 }, p0 A& J" ~  Z资料：
7.观察对象的选择不需要具有代表性（）．
0 n6 d4 S! q' w4 P* F0 C/ AA. 错误
B. 正确
资料：
+ N8 ]3 R+ Z4 k6 y5 H8.查全能力和查准能力是检索效率的一般性指标（）．
' m8 F* e  B. u' P% N; RA. 错误
B. 正确
) d+ q8 t- b( @7 y+ i资料：
9.五步阅读法：又称SQ3R读书法，是流行与英美等国的一种综合性读书法，阅读过程分为浏览、发问、阅读、复述、复习五个步骤（）．
A. 错误
: _/ I, ]$ S1 pB. 正确
+ |, r$ E% k# W+ G' z& h资料：
7 v  B% B  \" S) S2 i. q: s10.体育科学研究一般来说，可以分为选题、 提出研究假设、 搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表等七个环节（）．
A. 错误
8 S* d: a2 C( V; d$ e+ SB. 正确
; H9 d2 ]9 M3 e  G' o/ U7 f资料：
11.体育科学是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群（）．
' J! @1 k/ _9 G" ^! hA. 错误
B. 正确
资料：
12.研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定（）．
A. 错误
# z( d. J3 V% E  j4 ^2 D3 m  J9 NB. 正确
资料：
9 ]( f4 a7 J! W4 v: _13.一般研究方法为人们的认识提供普遍的指导，是一般研究方法的根据和保证（）．
' z& k$ d& O3 x/ ?0 B; v! L& pA. 错误
B. 正确
. I; |) y# J4 W3 o1 w资料：
+ O! [3 s" O1 W( b: k7 U& V14.单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素（自变量）与实验结果（因变量）之间关系的方法（）．
A. 错误
# o9 T" G: v0 y% K* o. m" IB. 正确
$ L6 @5 W# O: d0 M" L资料：
' I+ [- Y0 u6 B9 u9 \; Q5 V15.问题与资料是问卷的主要组成部分，包括提出的问题以及以及提供回答问题的选项（）．
A. 错误
B. 正确
3 l0 b* Z1 z5 X/ Q- v资料：
16.技术是人们以科学理论为指导，在改造自然和变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息手段的总和（）．
A. 错误
7 G& p9 v# l4 x. FB. 正确
资料：
) q6 x5 B+ A: ?17.在定科学概念时应遵循的原则是：定义是可以循环的，但不必是相称的（）．
# b. X0 q$ u" ^6 mA. 错误
B. 正确
资料：
! N& v$ r/ L2 s& I( h18.文献信息的检索主要有两种方式一是手工检索， 二是计算机检索（）．
1 A, u, h% s3 I+ A' I$ `4 s  ZA. 错误
4 V) _0 \, y/ k& i" V, z  AB. 正确
" w. l) J, M; G+ G1 z% p' G资料：
19.资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程（）．
' E- n' q4 W+ S( W3 m2 q1 @A. 错误
B. 正确
- T; G; T9 t" ^% r资料：
20.人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点（）．
A. 错误
0 L9 R/ M& U! J( E/ WB. 正确
; x; y' x, }" w' e3 D2 S资料：
21.借助有关数据库，互联网体育资源的检索是当今体育文献资料检索的重要工具（）．
! j: ?6 F" T+ ]% H, f; H; i2 u# \+ uA. 错误
B. 正确
9 {" P. E# C( E资料：
- T4 L3 u; K5 l! \2 F( X22.体育科学研究的类型是指根据科学研究活动过程所具有的矛盾特殊性而划分的不同的种类（）．
5 k5 ~  W& D$ X) _  p8 e( Q. xA. 错误
) m$ _' f* S) s* r* LB. 正确
1 M! l5 m  h5 F4 W! N/ Y资料：
+ E' `: |) y6 N% |0 K2 c23.假设具有以一定的客观事实和科学理论为依据，必须经过科学的论证的特点；具有一定懂得推测性和或然性；具有可验证性（）．
A. 错误
: H9 i/ I. p/ k- mB. 正确
资料：
24.科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动（）．
6 E9 G! S7 V1 I0 C/ q5 dA. 错误
. H* m$ I+ c5 R0 X) [9 mB. 正确
5 [6 Z9 k4 d) s3 M! D6 j( A资料：
25.统计分析作为定量科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．
; B8 m) ~( |6 A2 h5 T9 G. d$ V. pA. 错误
B. 正确
资料：
! m! Y8 _4 `9 |& c7 e5 m' C2 X6 _26.可能性是指选题必须着眼于社会和经济的发展的客观需要，着眼于体育发展和运动实践的客观需要（）．
4 u  F; t4 J; g2 c) ^" eA. 错误
) P4 {0 S) I5 o$ q8 ZB. 正确
资料：
27.一般说，二次文献是基础，是检索利用的对象（）．
. @/ u/ s& `7 W: L2 [A. 错误
- q. {5 y9 \( G/ RB. 正确
资料：
28.科学群体活动是发现和形成课题的重要方式之一（）．
A. 错误
$ s6 E% z# ^2 Y3 K$ K0 ^8 e$ DB. 正确
资料：
$ L! B; y9 O( h6 ^$ e+ E29.施加因素是指实验中专门施加和等待检验的、假定对实验对象发生某种作用的突出因素（）．
3 [2 L4 N. x, Z6 b0 x/ @4 I' t- IA. 错误
B. 正确
, p  g/ s1 N; o' h$ s5 z( u. E! |资料：
30.直觉思维是一瞬间判断、理解、领悟事物的本质和规律的思维方式（）．
A. 错误
B. 正确
# T* S2 f) b* P, g: _7 |% V! j资料：
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