福师11春学期《体育社会学》在线作业一

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
福师11春学期《体育社会学》在线作业一
* W& V* c* _; i$ G( Y单选题
$ L7 h2 {6 e8 @: g1.体育文化是一种跨度很大综合性很强的文化类型，严格地讲可以划在文化之中（）．
A. 智能文化
B. 物质文化
C. 规范文化
D. 精神文化
/ ]1 N/ s3 w% p- s资料：A
# ~8 L# C/ m1 a2.解决体育社会问题的基本方式是（）．
A. 法律制裁
1 C/ K) M( F6 Y* y' F- \B. 经济制裁
7 M) H9 D2 P+ N: {# z5 lC. 行政处罚
) w/ k3 M& }" q4 ?' UD. 教育和管理
资料：D
8 C( g% F! G3 S2 x& }% N# \! L# F3.按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（）．
% Y$ }; L$ G+ \$ EA. 正式群体和非正式群体
B. 学习群体和竞技体育群体
C. 基础群体和功能群体
& C/ V- w% r8 u) A1 ND. 专业群体和业余群体
" f& U$ P9 H& R, p# @资料：C
) S+ u" ?" N: z6 L  v/ o8 Y4.边疆地区的少数民族体育属于（）．
A. 现代体育文化形态
B. 前体育文化形态
# s( t% R/ Y9 B, r# E  a# O; o" zC. 准体育文化形态
( e8 W7 \$ s" \" A$ aD. 亚体育文化形态
资料：D
5.体育科学化的重要标志是（）．
1 ]% c  A6 r6 z9 ^9 D( FA. 运动处方科学
B. 高科技的训练手段
# n) ?) u$ K5 o6 {C. 先进的体育理论
D. 管理的科学化
1 s8 D# ^1 B% e: R- j资料：A
6.依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（）．
% e9 o! I) R/ m2 ^! a2 U8 rA. 硬控制
B. 软控制
8 H9 ^( L- h- k: LC. 外界控制
D. 内在控制
" V3 O# o8 A9 {资料：B
7.体育运动技术属于文化结构的哪一个层面（）．
0 E" r& m$ n- _6 z. zA. 心的层面
" Q7 u) W& Z9 K- UB. 物的层面
C. 心与物结合的层面
- [" P8 A4 _* YD. 精神层面
5 S$ s' O& z, c0 |- d2 l  b资料：B
) k4 u' t* P0 g0 ^8.以下四项中哪项是余暇时间（）．
A. 家务劳动时间
! J$ n- k2 i" n4 |4 D: H. |! @- EB. 自由时间
8 E: S+ }! @$ QC. 满足生理需要时间
# J* @3 M7 E5 Z9 p- i. r- b! qD. 与工作有关联的时间
资料：
: V% C7 u# O$ a) q1 a/ o) W5 O9.运动竞技群体中的征服对象和运动技术是什么性质的相关要素（）．
% ~) S- Z' k5 t; i0 F# I4 J5 K* MA. 外接性
B. 内接性
# |6 _$ B( x5 g1 _; B7 O3 Q7 @7 dC. 整体性
D. 个别性
- h: B3 L) E" M: U4 p; N资料：
1 }: f: G# L* ^# I8 Y' ?7 E10.冬泳协会是属于（）．
  V; @: V8 L' QA. 竞技体育类社团
2 L1 R: R% E- m8 c  NB. 社会体育类社团
& I2 j5 N( @8 wC. 体育娱乐享受类社团
& [) g! @/ X1 v5 c% rD. 体育经济类社团
资料：
0 _5 D$ ~8 \7 @  Y! \11.可以改变体育的发展方向和规模的是（）．
A. 社会制度的变迁
3 d+ t/ c3 E! ?0 bB. 社会的科技变迁
C. 社会的文化变迁
* l4 N  H$ Z; u4 iD. 经济变迁
资料：
12.体育竞赛制度属于文化结构的那一个层面（）．
* V7 F; l4 X8 q$ G; W% f6 ?" a( o8 u& rA. 心的层面
! T6 x5 j3 M! h7 q2 ~B. 物的层面
C. 中间层面
D. 技术层面
; l+ v0 n4 U1 Y/ t0 {资料：
" @. d! \& {4 u9 b+ X% ~13.单位体育与社区体育之间的关系协调属于（）．
A. 结构性协调
B. 功能性协调
4 W" F2 w( I- V1 Y8 k5 s+ q6 XC. 结构——功能之间的协调
D. 层次协调
$ P+ @: ]: c- `( |5 F# U5 ]2 t资料：
14.体育社会学的学科性质是（）．
' R9 G: t6 q- tA. 横断学科
3 _4 i/ y& S+ |$ t' pB. 综合学科
- n' J8 w9 X) j1 g8 ^C. 边缘学科
D. 自然学科
8 x- H5 ]& A6 X. v资料：
  Q& w% `$ u" j3 h0 j8 ^' V15.高等学校办的高水平的运动队属于（）．
2 i: Q7 J* p# @A. 商业竞技体育
B. 非正规竞技体育
( h/ [$ T# z; ]' f1 |C. 组织化的竞技体育
" f& Z7 l1 [8 OD. 休闲体育
7 ?5 K! {# A6 I/ Z资料：
$ g- R" w$ F* s1 {, o  g) i多选题
1.以下属于体育社会学研究领域的是（）．
" B$ f8 r5 c% Z: u/ OA. 宏观领域
7 P$ X  |+ T" Q5 RB. 微观领域
C. 学术领域
D. 问题与课题领域
( k+ }3 l4 M$ V3 @; x资料：
  j' q7 I% _+ Z: w& y- @0 z: Y2.体育中促进个性形成与发展的方法有（）．
A. 设定阶段目标，强调反复持续的努力
B. 采用练习、测验、比赛的循环方式
- P7 |1 f: C- ?C. 通过群体活动促进个性的形成与发展
D. 尊重自主性与创造性
资料：
. q+ Y3 z" [  L9 b, S3.我国的体育社会问题主要是（）．
A. 高水平竞技体育与学校体育和群众体育失横问题
B. 竞技体育队伍的文化素质偏底问题
C. 侵占体育场地设施问题
D. 缺乏高水平社会体育指导员问题
  w* P% a% Y/ h1 z9 k7 ^- P资料：判断题
1.美国的Ｔ．帕森斯60年代提出：社会化即角色学习，包括儿童和成年人社会化，即一级和二级社会化（）．
A. 错误
B. 正确
8 f" @& R6 F- x5 H& f; X/ Z0 r' [资料：
2.运动技术是体育文化的核心层面（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
2 a8 K4 p' Q) p$ |2 _3.体育不能促进个性形成与发展（）．
A. 错误
' j" [6 c8 F4 wB. 正确
资料：
4.文明是人类社会发展到高级阶段的产物及进步状态（）．
A. 错误
" v( r6 b. v1 f4 VB. 正确
. Z5 e* T( [% p资料：
5.企业办的高水平运动队属于商业竞技体育（）．
A. 错误
+ M3 I+ w" g) l; MB. 正确
资料：
6.体育群体具有一定结构，可临时组成（）．
4 A: \8 W- g+ x  G& y  M( jA. 错误
B. 正确
" O- D3 U6 \& j& p资料：
2 {, m# X0 f/ m& C" @3 _7.体育社会学作为社会学的分支和体育科学的基础学科，是从社会学角度去研究体育与社会的关系，并把体育作为一种社会存在形态去考察它的结构、功能，以及研究体育中的社会问题的一门学科（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
8.从群体的形成与社会关系的角度出发，可将体育群体分成正式群体和非正式群体（）．
A. 错误
/ D1 x3 c: j* k( ]& X1 G! ?B. 正确
资料：
9.由于参加体育活动的自发性和反复进行的倾向比较强，所以给予个性的影响是很大的（）．
; w  _2 ]; V) }1 @( {. R& qA. 错误
$ p  h/ s4 e$ c9 Q0 X6 s0 f4 eB. 正确
资料：
10.确定体育人口的依据是每周锻炼的次数（）．
A. 错误
$ s9 [- z$ T' `! uB. 正确
! |& T! K' G! B( V$ B资料：
0 s0 |# r/ q; i4 w' o0 u, @11.体育社会学与体育哲学、体育史学有一定的区别（）．
A. 错误
, F# _- b+ k* @+ P+ n" `! KB. 正确
资料：
12.体育会学研究的是群众体育开展的理论与方法（）．
A. 错误
5 ^- B2 @2 b; {, U6 k6 Z. zB. 正确
资料：
+ N/ y8 l8 W6 K13.我国的学校体育教育内容正在从体育教育向健康教育、娱乐教育、竞技教育乃至生活教育的方向发展（）．
( ]! V7 Z4 S# y, uA. 错误
B. 正确
( b4 L1 j- I; n- o9 ~! b资料：
14.“参与体育”可分为直接的“参与”和间接的“参与”两大类（）．
, _* `2 ~; R$ |+ lA. 错误
9 @. }% u- {& U6 \B. 正确
/ ]" Z( X$ I, i7 E# G: o资料：
15.文化的发展是一种曲线的运动（）．
* X2 ]. z* ]: Q/ p. mA. 错误
B. 正确
! f& B+ n1 k8 D资料：
16.体育是一项科学研究工程（）．
A. 错误
* V$ s* l2 ~6 P7 M  }B. 正确
3 q5 ]# R( V& [3 u: V7 i资料：
17.体育社会学研究的侧重点是面向体育现在和未来（）．
" y( H0 a$ u/ D' P5 }A. 错误
6 g) N, C  q. A& ^  n1 U: ^B. 正确
4 M0 i) Z$ c) N资料：
$ K2 c7 u5 ~% l- ^. _/ H18.目前对社会学意义上的体育社会化的理解，体育社会化的落脚点应在于体育事业的社会化（）．
A. 错误
  D3 @( c4 L5 D& t. BB. 正确
/ A( ]  p5 P8 m, v3 d5 k资料：
6 \: p5 G# K5 n19.体育社会学研究的侧重点是面向体育发展的历史（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
20.体育文化的交流和传播是双向的（）．
7 s# t- C8 ^$ pA. 错误
/ Q! v& m3 T/ ~' N3 g! y" Q1 PB. 正确
资料：
21.体育社会问题比一般社会问题的危害要小，而且体育场景一旦消失，体育社会问题也随之消隐或掩盖下来（）．
A. 错误
1 s5 k" m) e- [/ M) |4 i: _9 C2 {" a0 PB. 正确
资料：
, _0 @) I' d  f" x8 a9 I22.所谓“通过体育进行的社会化”，是指由于参加体育运动，掌握体育的价值、规范，培养社会角色， 发展身体， 促进个性形成与发展的个体社会化过程（）．
+ U4 k5 N- r: d' lA. 错误
5 ?( O% G' f' P/ |) Q4 AB. 正确
资料：
! b4 Q* j3 O6 o5 K  q  J23.体育运动中的场角色是指由比赛场上任务分工不同而导致场上站位不同而产生的角色（）．
! w) K. [' x: Z% g+ Q: y* \% [A. 错误
B. 正确
资料：
1 M& Z- i5 ?( Q, @& f24.群体约束　促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一， 是群体所具有的促进个性形成的一种重要功能（）．
: I& O7 N& W8 r" sA. 错误
4 W' o( K8 }1 h/ m% [B. 正确
9 f1 ^% J0 O( h7 _# @, G8 ]* p4 q资料：
3 K/ a) Q+ s* A, G  \8 M6 A25.解决体育社会问题的基本方式是教育和管理，也要辅助以行政和法律手段（）．
& h2 {/ p* P7 [: y) W, R  o: xA. 错误
B. 正确
资料：
26.体育群体是以体育娱乐为主要目的而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的人们的集合（）．
* c' |% n, ~6 V+ C; V, n# wA. 错误
4 _2 r+ v# F4 hB. 正确
资料：
  W& j+ F! k; r* V8 x) i27.体育是一种社会现象（）．
A. 错误
$ u: V" V8 T7 [0 L& t% YB. 正
7 e, B5 F: ~+ j+ c' c$ O2 m资料：
28.人口老龄化是发展大众体育的不利因素（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
8 }7 b2 P$ C/ v! D3 y" n; G- z7 f29.体育目标：是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果（）．
( V, l0 B# D0 t8 J8 A+ F+ tA. 错误
B. 正确
% M1 i6 r. L3 l* g9 Q- _资料：
30.体育是人力资本投资的重要组成部分（）．
  `& F0 V" y0 dA. 错误
6 a* @: p; \3 w7 aB. 正确
资料：
2 S6 |7 I" K- V6 c31.所谓体育群体，是以体育实践为主要目的而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的人们的集合（）．
A. 错误
B. 正确
资料：
' B% D; k' u8 o$ t) W32.人种又称为民族（）．
A. 错误
) Q* q/ `1 g% l! L$ [B. 正确
资料：
+ _& p. D4 p" X$ H1 I8 e. d久爱奥鹏网：www.92open.com