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$ N5 c& {( n) Y& Z+ J$ b% j! v/ ]- ^3 \; M! d3 T' R- f
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 环境应激源不包括
8 U4 k4 R2 T& [) n& F# O3 B7 T, vA. 职业性劳动9 U- F" ?2 N5 M5 t% ~1 _; T% U% E
B. 地震) r# ~* C; q/ l( W
C. 洪水" t! ^+ U% ` U/ \
D. 风暴
& O g4 Z# Q! J( X6 D: a4 F6 Q/ M 满分:4 分1 A0 U6 H* N# i% L
2. 影响个体挫折耐受的因素不包含9 \4 ~9 ?2 _" D: q
A. 抱负水平: N# l6 R2 {8 \3 i/ G1 @$ }% G
B. 对动机重要性的认识评价水平
! K) G3 Q( L4 D1 Z; l- xC. 挫折耐受力
. g: m& G# j0 A# h( B4 KD. 遗传和生理条件0 C) h4 D' a q# G3 |* V$ c( A
满分:4 分: K& z3 L. j: C9 J0 G; q
3. 不是情感过程减弱的为
' M9 U# ? X, ]- v+ DA. 低落
7 s' v5 f: H7 F4 S$ fB. 迟钝
$ y* a9 J7 q9 E4 S! E. d$ @C. 淡漠
# g2 h1 N3 d7 ?: vD. 抑郁
5 C/ x" z V G# y$ s) q' q1 m 满分:4 分
) T# o* q' D& m. c7 z4 R5 D1 ]4. 原发性高血压心理治疗不包括# ?& T& W$ x' T% u- ]
A. 放松疗法
4 a- j$ `' z3 J& x' X& d" aB. 生物反馈疗法
9 m0 ?+ m& `( `9 X' ^ D3 O* a- SC. 行为矫正和其他疗法2 R8 F( C6 T( M# n7 H! V- r
D. A、B、C都有! [# @; f: J# Q! _
满分:4 分
- U: z6 q) t9 n* U* Y$ y) I6 q5. 不属于动作发展规律的是
) M+ k/ d$ S0 ]" Q* D; ]A. 由头到脚
" h. _+ I9 s' H6 T5 i, v8 G3 TB. 由近及远# M; D* h% D, r" y( Z( l! d
C. 从整体动作到分化动作
6 ]! Q, c( S' s' MD. 由远及近
) U, t" Y7 B+ h R7 H, O V 满分:4 分
0 p& F! }5 R; n" I" Z! g/ _6. 下面那个选项不属于心理过程. Q' M! }5 J$ s
A. 认知过程
7 S5 H$ V7 Y+ k' MB. 情感过程
1 ]2 O& a y9 w% s0 P) Y- a/ VC. 意志过程+ i' m& t9 }* m" Z7 I& U3 g3 U9 a
D. 思维过程- o0 t5 Y5 K5 u+ |5 y, _# n
满分:4 分# N, H R ^* T
7. 属于感觉障碍的是
& L! J/ {& h3 F0 L3 ?) BA. 感觉减退
$ _3 A% C3 i3 MB. 错觉; u9 `* r3 E1 s: C
C. 幻觉
0 P" A5 @' @/ U+ h! p/ ID. 视物变形
, h) U7 J8 t. q1 c D 满分:4 分
. [/ P8 W N& T& j* [, G6 K+ U8. 不属于情绪与情感两极性的选项是4 W# i4 G8 w' H# C
A. 肯定与否定
& I" q1 q' \8 M/ I9 o; xB. 增力与减力( h9 J/ N$ y% D5 v. f' U5 `
C. 紧张与轻松+ W; P9 O1 \7 ?
D. 积极与消极
- T- ?& T4 R9 b$ G' M) e' S, s 满分:4 分$ @5 C; H6 X; F- ?9 e
9. 应激反应对个体健康的积极影响有7 r) [/ P+ o/ I$ Q! f* P
A. 疲乏$ B! H$ M- T# s0 G* f* H( g
B. 头痛$ u ]4 I ?' U! y# X( G# r
C. 失眠
, x* l6 c+ M7 ?- {3 |D. 激发兴趣
6 ?- N- s4 o \0 ` 满分:4 分/ T! P B' u" Q. @0 F+ m/ H5 P. I$ f
10. 认知发展基本趋向是. S$ y$ }% X- h' g& l9 U- ~- L
A. 由头到脚
" d# Z$ U3 P( p4 R2 u. b# C5 SB. 由远及近
8 b" ^2 s4 |2 \1 q: @# O7 sC. 由近到远
' J9 a) Y. a( p2 ?8 C* M! [' i( ED. 从整体到局部
2 m) h/ [& t1 G& Y0 G 满分:4 分
# R9 ^! ]3 @0 L- ?% D. {/ y! ?, D% r. ]' Q% `( s; w3 e+ V3 ~
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. 按记忆内容记忆可分为6 b; k1 Y5 E; @ l1 T5 Y& P5 f
A. 形象记忆1 H0 L" U3 n6 H/ f& Q6 z
B. 逻辑记忆
5 @- g! z: X a. |+ o: gC. 情绪记忆
8 l- [7 O4 H4 N( ^, Z3 VD. 运动记忆
2 T% n1 A2 M2 v4 L# v 满分:4 分
- H4 |- l6 k- F7 T2 p! {6 ~2. 意志品质有下列哪几种
" \+ g4 X/ `' ~* F: M6 LA. 自觉性" {8 |9 L% f% ]3 O5 E
B. 坚韧性2 S0 M, K* [1 }+ R1 E/ V
C. 果断性
0 I) o/ u# x" Y0 mD. 自制性
6 I8 U2 o7 l' l$ ~) a' Z; v 满分:4 分1 R" q: b0 x$ T& ]* E5 Q( I' s% P. E
3. 情感的自我调节方法有
' l# O% o) D8 [7 w4 d ~A. 紧张适度,身心和谐
* |5 {6 l; H/ g8 M. HB. 适当表现,疏导有方+ M3 y3 c6 P4 ~* |% U
C. 乐观开朗,面向光明' n6 e1 Z9 B& W; m# q
D. 只有B正确
" A* [ P1 d; D, ~ 满分:4 分; O( c" c# E% _
4. 不合理认知特点包括. O$ V& b2 I0 f1 L4 X
A. 绝对化要求' W7 Q. X- @1 {6 k6 W
B. 过分概括化1 b0 d, ~& h3 P9 p
C. 糟糕至极% ^' y" R# J- z" y% I- Y& {7 c' K
D. 心理过滤; Y6 |0 {# z# x t" M) b" n* m
满分:4 分
) n/ N- U! r3 w6 I8 o1 V7 Y0 B5. 情绪情感是否健康的标志有 }5 e6 |4 y+ A2 w! X. R
A. 诱因明确( u: V" B6 J+ m" |0 C
B. 反应适度
# p5 g4 _0 h" N0 v- B& lC. 稳定而灵活
. z1 ~8 P" O5 z' hD. ABC全不对* l$ W) L4 V# @& _* G1 x
满分:4 分
% @) ]0 o0 A4 z% T# w) f
: G0 v5 t4 }. t+ j/ B* [三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 动机是驱使个体进行活动,满足需要,达到目的的内部动力。! H) P2 B% y! S' Q# ^
A. 错误9 S5 c6 X2 L, M3 n# P7 Z
B. 正确
( ^' z9 s: k2 ^ n$ D ?6 g: e; f& F 满分:4 分
+ \ b' {/ c1 m: n2. 需要是个体对某种目标的渴求与欲望。9 H0 N/ `9 b7 z& d( X" ~% ^
A. 错误
2 T6 q# v! D; _7 N7 R1 G& f7 jB. 正确9 R$ ~0 r. q1 c1 _4 w
满分:4 分/ T% q7 N, J6 H) W& S
3. 感觉是个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映。
0 e5 w& F9 _2 ~6 z. O, PA. 错误' L9 q$ w9 r- ^/ v1 A" ~
B. 正确+ [. n! t0 w9 e6 j8 i
满分:4 分1 V) f+ G& o6 P% I- E
4. 人的心理按其内容和源泉来说是主观的。 q5 N. Y# b Y8 y* f0 n- Y
A. 错误
$ S+ `; N! p# E- s3 L1 HB. 正确
" }9 ]2 f% d, U: o. L/ d) s7 C- v 满分:4 分
) I- d h! _* x5. 意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。# J5 y' r2 ^0 X. Q# R7 d& c: X, T
A. 错误# ~$ X6 o0 Q4 B, q7 U
B. 正确
( R7 R) ^) T! S& ]0 A' W 满分:4 分" r# {" i, i9 ~, q8 U v
6. 人格特征是个体身上经常表现出来的本质的稳定的心理特征。
% J4 e) c& O1 P, _+ cA. 错误
2 w. N0 V1 b( U& nB. 正确6 Q6 q) I: w. ^' t* l
满分:4 分
( Q3 }$ m+ ~- u- q7. 护理心理学的基本任务包括理论任务和实践任务。2 w( v. P* o, Z' e* P
A. 错误1 c5 k$ B+ B9 A8 L
B. 正确1 N2 o# M# Q3 v* u" D
满分:4 分" O) L1 e' }. u
8. 护理心理学只研究病人、护士。
* T$ n* ~/ |# a( h% BA. 错误
' n+ Q& T9 n" h8 ~4 pB. 正确2 _1 X% D: x, I0 E$ B( u/ B
满分:4 分" y2 ^2 N8 H- b( |( b
9. 人格障碍一旦形成后就相对比较稳定,不容易改变,但到四五十岁以后可渐渐缓和。
- M; c- f9 U; k$ q) K4 L5 l, aA. 错误* G9 `1 b9 E; ]* f
B. 正确* @+ q4 r# l, K- a2 t
满分:4 分
' v9 d, s1 I [10. 儿童的不合理教育不会导致人格障碍。% J, A' ?" i7 ?( w1 K
A. 错误( N- F0 F) L- N- l- s2 l1 L3 n
B. 正确& E" |; Z6 i* z% S6 T
满分:4 分
+ g# e* w& }8 n) ?! p3 J0 ^. S) z
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