华南师范大学11春<学校管理心理学>在线作业

久爱奥鹏晓林

作  业  

1．第1题
青春期要解决的核心问题是（ ）。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标？
D.同辈群体

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
2．第2题
目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（ ）
A.常规任务，指令性领导
B.多变化任务，支持性领导
C.常规任务，支持性领导
D.高难度任务，支持性领导

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
3．第3题
ERG理论是谁提出来的？（ ）
A.马斯洛？
B.奥尔德弗？？
C.莱维特？
D.麦克莱兰

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
4．第4题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（ ）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
5．第5题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（ ）
A.经济人假设
B.社会人假设？
C.复杂人假设
D.自我实现人假设

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
6．第6题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（ ）
A.阿德勒？
B.荣格？
C.威特金？
D.卡特尔？

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
7．第7题
认知不协调理论是由（ ）提出的。
A.海德
B.费斯汀洛
C.勒温？？？
D.维纳

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
8．第8题
产生挫折的原因是？（ ）
A.工作不顺利？？？？
B.紧张情绪
C.主观感受？
D.环境原因和个人原因

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
9．第9题
学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（ ）。
A.年龄特征？
B.心理特征
C.发展特征？？？
D.阶段特征

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
10．第10题
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
11．第11题
骄傲自满是( )方面的同题？
A.道德
B.行为
C.情绪
D.性格行为

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
12．第15题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（ ）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？？？
D.语言

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
13．第16题
“先入为主”说的是对人知觉的（ ）。
A.晕轮效应？
B.首因效应？
C.投射效应？
D.近因效应

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
14．第17题
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（ ）。
A.童年期？？
B.少年期
C.青年初期
D.青年期

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
15．第18题
下列哪种事物特别具有危机的预警意义？（ ）
A.化学实验室？
B.操场
C.仓库
D.以上都是

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
16．第19题
法治社会强调对（ ）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？？
D.单位领导

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
17．第20题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的（ ）。
A.外表 ？？？
B.地位
C.个性品质
D.熟悉

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
18．第21题
个性心理特征的核心成分是( )
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
19．第22题
权威是职权的( )
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
20．第23题
在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择( )
A.合作
B.独立
C.竞争
D.放弃

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
21．第24题
组织一词的文化起源为( )
A.描述生物体构造
B.将经纬交织成幅
C.一种管理过程
D.以上都是

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
22．第25题
“随大流”说的是( )现象？
A.服从
B.从众
C.责任分散
D.去个性化

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
23．第26题
最新管理理论阶段也被称为 。( )
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
24．第27题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？( )
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
25．第28题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用

您的资料：C
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
26．第29题
下列哪种选项是非权力性影响力因素？( )
A.品德
B.资历
C.知识
D.以上三方面都是

您的资料：D
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
27．第30题
惩罚学生是压力下的( )反应。
A.情诸
B.行为
C.认知
D.意志

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
28．第48题
用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
29．第49题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（ ）
A.晕轮效应
B.定型效应？？
C.首因效应
D.选择效应

您的资料：A
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
30．第50题
通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（ ）入手。
A.认知和情感
B.行为
C.认知
D.情感

您的资料：B
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
31．第12题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
32．第13题
一个组织的管理幅度越宽，组织的管理层次越少。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
33．第14题
费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。（ ）

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
34．第31题
气质是最稳定的个性心理特征。（ ）

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
35．第32题
当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。（ ）

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
36．第33题
现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（ ）

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
37．第34题
强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
38．第35题
适当的工作压力是必要的，过度的压力会影响教师身心健康。（ ）

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
39．第36题
人的行为挫折就是心理挫折。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
40．第37题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
41．第38题
不管什么工作，总是人越多干得越好。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
42．第39题
产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( )

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
43．第40题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。( )

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
44．第41题
焦虑是一种行为方面的问题。( )

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
45．第42题
校园组织文化的核心是学校的价值观。( )

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
46．第43题
管理方格模式中，“9.1”型是任务型的领导方式。（ ）

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
47．第44题
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。( )

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
48．第45题
学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。( )

您的资料：正确
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
49．第46题
施恩认为价值观是学校深层组织文化。.( )

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：0.0
  
50．第47题
挫折是指人们碰到的外部困难与障碍。( )

您的资料：错误
题目000：2.0
此题得分：2.0
  
作业总得分：72.0
作业总批注：