北语12春《课程理论》作业1

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  古代欧洲以培养骁勇善战的军人为教育目的是古代（）
A. 希腊
B. 罗马
C. 斯巴达
D. 雅典
      满分：4  分
2.  功能理论，直接来源于法国学者（）的学说。
A. 卢梭
B. 泰勒
C. 杜威
D. 涂尔干
      满分：4  分
3.  （）相传是曾子所作，文中的“八条目”，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，高度概括了古代读书人从修己到治人的求学之道。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《大学》
D. 《中庸》
      满分：4  分
4.  在教育史上，（）最早把心理学引入教育的讨论，最早按照儿童的年龄特征来划分教育阶段，并一次设置相应的课程。
A. 亚里士多德
B. 夸美纽斯
C. 泰勒
D. 洛克
      满分：4  分
5.  据历史学家研究，（）是中国第一部较为完整的教材（教科书）。
A. “四书”
B. 《千字文》
C. “六经”
D. 《三字经》
      满分：4  分
6.  （）主要有两层意思：一是学术分类，指一定科学领域或者一门科学的分类；二是指教学科目。
A. 教学内容
B. 知识
C. 课程
D. 学科
      满分：4  分
7.  西方最早的教育学专著是（）
A. 《理想国》
B. 《大教学论》
C. 《雄辩术原理》
D. 《教育漫话》
      满分：4  分
8.  （）决定着课程实施的物质条件
A. 政治
B. 经济水平
C. 文化资源
D. 人口
      满分：4  分
9.  夸美纽斯（） 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
      满分：4  分
10.  （）是关于学校课程的宏观规划，它规定学校课程的门类、各类课程的学习时数、各年级的学习顺序、教学时数的整体规划。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学大纲
D. 教材
      满分：4  分

二、判断题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1.  古埃及是西方文明的主要源头，也是西方课程与教学思想最初的发源地。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
2.  世界上最早的教育内容是人们生产劳动和社会生活的诸多内容。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
3.  课程标准就是教学大纲。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
4.  课程是指各门学科特定的实施、观点、原理和问题，以及处理他们的方式。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
5.  新时期中国课程与教学改革的根本目标是：为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展；全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
6.  认知心理学关注的是学生头脑中的认知结构的重建或重组。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
7.  制定课程计划时要注意保证全国的教育质量，消除城乡差距，保证学生就学、转学、升学、就业等方便。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
8.  心理学思想对课程的影响从来就不是一一对应的关系，它们之间是一种非常错综复杂的关系。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
9.  学习经验取向强调的是：决定学习质和量是学生，而不是教材。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
10.  从夏商周到新中国成立之前，我国学校里实行的都是古代课程。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
11.  现代课程与教学改革的重点是高等教育课程改革。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
12.  课程论与教学论是两个完全独立的学科，互不相关。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
13.  近年来各国基础教育课程改革的基本原因，是由于各国现行的课程体系都是工业经济时期的产物，与新时期知识经济的要求很不相适应。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
14.  教学进程是教学内容在时间上的展开，重点解决“怎么教”的问题。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
15.  “六经”中为后世失散的是“乐经”。
A. 错误
B. 正确
      满分：4  分