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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
1 d6 y2 p+ J0 P0 A, T& fA. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
9 X. w6 j. ?- Y* Z, yB. 霍桑试验% G9 v. i+ V+ z# }& z" d9 i
C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》% P- q7 P) S+ \6 Z/ D$ Q2 N* h
D. 泰罗的《科学管理原理》" z8 g- z+ Q( s$ S
满分：2 分& l' `8 t/ f) M+ d$ l; Y4 P1 Q, W; o
2. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。?
' u2 q6 N6 O! B2 ]A. 理智型
0 G4 R6 _( [" m2 L- H: v2 l7 vB. 情绪型6 h4 B; r( r9 A9 L
C. 意志型
* e, b$ ]% E1 @$ B* w$ P- P' |/ \D. 中间型! S3 b9 n; p5 ]/ [! L' h8 J& l
满分：2 分( Q: L% L2 c3 L0 A# j/ {
3. 内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。?4 w# x- j* e2 H( o# z) d4 r. m% @
A. 期望理论、公平理论$ J3 f2 Z9 w1 _: R& _' J. X
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
0 c" l! S0 D4 l) i. U- FC. X理论、Y理论
( H: P2 J+ x: O) @+ I3 A4 h0 ED. 挫折理论、归因理论、强化理论; [0 C! l; ^( G- r7 u
满分：2 分
+ ^# J) R- S5 n) W, K; i4. 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )( _9 r D, @2 `" ~
A. 需要层次论
/ _* e+ X1 @) `# q7 k+ @7 Q% s8 d& U2 ?4 |B. 成就需要论! Z" n7 V2 ?* _
C. E?R?G理论
$ U* V9 R$ S t0 vD. 双因素理论3 y# C! K! c7 V
满分：2 分# Q4 R) a6 M7 D$ j
5. 如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
8 C, H2 D# k. FA. 增加自己的投入
" g4 x0 g; ~4 {: tB. 减少自己的投入
0 l9 u* o1 M$ F- ?* X9 aC. 努力增加B的报酬/ X* V2 f2 a0 }& l( }% W
D. 使B减少投入?
( W5 y5 o, ]1 z0 A' L 满分：2 分
: \; P. z7 X: q) l/ N! c; V0 U6. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。??
1 w, \9 o* e- }' DA. 成就需要
, I8 y, K. x0 Z8 v0 @3 S! B- QB. 权力需要
( ? z" x' r% \C. 社交需要' {+ ^' E! G2 j2 I
D. 安全需要' l* c3 o' D3 |3 v& j/ R
满分：2 分
) U! x- f5 M: v' j5 I- @7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?7 s2 C; ^3 S: d% c! b" `
A. 知觉防御
+ U6 l+ H# ^4 L ]B. 晕轮效应
! p$ M2 D, K4 O' e: ^C. 首因效应
% m# |* w: V9 W) OD. 定型效应?
. y( d+ T. A m/ e% M" ] 满分：2 分
0 {& ~, }8 `" K% }+ ^* c2 T& Z8. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。?
- D% b) b. P5 Y& \9 S; o- mA. 能力低下
( ^0 ~0 L) m& @ M5 NB. 一般能力
+ x% g+ Q% B* NC. 天才/ G9 B8 M( [. t. `0 i; X5 z! S- F
D. 才能?
7 [8 W, n2 u) j5 _. l 满分：2 分: ]8 t5 z7 ~+ v4 p) {( u, j
9. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。?: w9 }7 s6 r& i/ K1 @8 f3 g# K2 C
A. 非正式群体6 g4 f% a; w- M5 l: x
B. 正式群体. @( Z% N% d: Y: v
C. 小群体- W6 M0 x( C2 _% d2 r$ y
D. 参照群体?9 H6 V3 R9 x6 c9 g. u
满分：2 分" M* }8 n% [; ~2 u4 H6 c% _
10. 以下各项表述正确的是 ( )。?
* `' \5 j8 P D) r; rA. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关1 f# l y1 K8 P+ }& U; v; [' g
B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关. j" v& O# e4 j/ p- M8 e9 K
C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
6 }& z9 h* }0 ]' [; `& M0 pD. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关5 d4 g2 i, e6 L- Q$ I. q; E: X6 [" B
满分：2 分$ Y6 T' v* _+ p4 }9 i/ [- R% ]
11. 双因素理论的提出者是( )。??+ T) \* |1 m* J
A. 马斯洛0 X9 r# {0 h0 f& a
B. 赫兹伯格
7 X. L5 U3 p2 I: zC. 麦克利兰
5 d4 \3 I/ G, v- {, e4 kD. 波特
) v7 r* g6 b! R5 v+ e) ?3 ~ 满分：2 分8 K5 p/ M- _, m, Q Y7 Y
12. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。??8 ^$ k8 I" ^5 R+ _
A. 气质9 m9 U- a& k+ D7 Y
B. 个性5 x1 s. }/ W: J" h; J) q
C. 能力
+ s, C2 B( \, \D. 性格& A5 ?' P. k0 @( `
满分：2 分
z7 L3 R2 m; L7 u* j/ ~8 o8 Z13. 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。?
, z! ~* v4 g1 H7 ]6 b; PA. 观察法
* P2 n* y8 M2 M4 O2 CB. 调查法
r; N8 ]- p4 d, I9 k( d+ vC. 实验法
- P x" C4 f& ^9 S8 ~D. 测验法) r. q8 a: ]8 @7 `# b8 d+ T/ N
满分：2 分
- O3 P7 l. B2 H1 }7 S14. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。?# |* |! t+ d& e. ?8 P9 E' e
A. 自我
5 I) |6 o5 W3 z% ~B. 本我
1 S7 H, p5 x: E( C8 \C. 超我?
" V. Q% ^; i! a- g2 m; u 满分：2 分$ ~9 I O! Q0 y( n$ C
15. 老心理分析论的代表人物是：( )。??
* U$ ^. G3 R: m" N7 E6 K6 i" ]A. 荣格 h2 ?7 p5 `% g F4 X2 u
B. 阿德勒# j0 X: l# n8 ]; x9 i
C. 麦迪+ {: Z8 C. H0 m4 k4 c# w
D. 弗洛依德4 S# I/ ~* A6 t( D
满分：2 分
( R" r6 c7 i$ B# E1 G16. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
$ H- I3 n; b$ `# |3 fA. 尊重需要
9 ]* v3 \, l4 C9 a3 _B. 交往需要; p) y; z4 n8 o- P) N; m/ J
C. 安全需要
( q# F( j& e: t8 I" a# TD. 生理需要
/ n0 S# p8 n' n ]; K' G4 P6 D 满分：2 分, }$ J$ U/ Y5 p) y
17. 提出需要层次论的是( )。?8 \, K; _" J2 @/ e0 {6 _; Z
A. 梅奥3 c; I, x/ S( n; a
B. 马斯洛3 m4 y E8 H: T7 x% E# W
C. 赫兹伯格
/ n4 v% C1 k( MD. 泰罗?
1 W% W+ Y/ } H; N# P 满分：2 分
% }6 w' ^4 u v18. 以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?" [: S/ t5 a) f' y5 ^2 x( l* ~8 f
A. 主要取决于所作的努力
/ ]( l$ J q8 lB. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
/ @& @- I3 T t6 e4 I$ D7 R+ qC. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
5 _4 _+ P! [. p0 N1 fD. 在很大程度上受所作的努力的影响?% Q4 h# ]5 b8 t; i/ _1 o) ?
满分：2 分
. v2 |9 n8 U) v* ^7 E+ l19. 决定人的心理活动动力特征的是：( )。?( `# z/ W: I6 n; W) p' e2 y9 i
A. 气质' G2 b+ j3 o3 r0 d% p9 P
B. 能力# a1 G/ i8 |5 P( y
C. 个性
: M/ v6 c: w; e+ ]6 i8 u) S& |4 sD. 性格?
" j3 Z7 a$ l% s$ v; d" J) L 满分：2 分
3 G, | P# a- i7 Y20. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。??4 r9 }+ v, B' }/ y0 E z3 R4 n6 L: x
A. 提供给员工更高的工作报酬
2 T8 X1 P6 V* C" pB. 加强对员工的监督和控制
4 n4 f& v, r. ?$ \6 ]7 RC. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
/ c3 W2 R* } V8 z3 I& m) VD. 创造良好的工作条件
8 w! W" e6 M* m: q6 N 满分：2 分 ' q5 y+ ?& N" [7 o \; ^
1 @/ J7 m; L9 ^7 m; \
、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 影响人的行为的因素有：( )。??) `' P: S& E" Y
A. 个人主观内在因素
' d1 G6 [( ~# l5 e9 f& O" s. tB. 心理因素: z+ U' x; K8 `' W+ z* k- \
C. 客观外在环境因素4 p- x# T8 Q V( @6 }
D. 生理因素$ d/ o2 l, t) ]# ]6 N) {
E. 人群团体因素' a" o# l0 W% S# Y( j
满分：2 分% p$ ^, R& |: J2 N' C
2. 影响因素主要有：( ) ?" d- S" P: c2 V6 B
A. 先天遗传因素5 ~! ?7 e, F" Q* l1 r W3 D
B. 家庭
/ o4 B0 n3 z4 y+ P1 ~' Z5 ^C. 后天社会环境因素
# U9 O. s% Y8 Z$ ]1 P; @5 }5 ^( GD. 文化传统6 G% {6 g- c3 T$ }
E. 社会阶级和阶层
" P$ n. C" `; ]& H2 h# Q6 W" q7 N8 e 满分：2 分
6 j# h& q0 `. [8 B3. 希波克拉底划分的气质类型有：( )。?
$ E/ ~' M1 b- [A. 多血质0 M- n+ s% O# K6 x1 D
B. 粘液质1 N. ?% _ j3 V
C. 胆汁质
& \" J! v* p @7 g q0 N+ l" ?0 qD. 黑胆汁
6 \. X) D$ s" a( X& WE. 抑郁质?
9 w6 b2 v z7 D$ ]+ ]9 d- [% d0 @ 满分：2 分, N2 s n, k% h" f5 W( A
4. 组织行为学研究的层次有：( )。?
; n4 j( L/ }2 A- @1 `5 RA. 个体
4 A; \+ Z: z( F: @' l7 _! r: ?/ `B. 群体2 w/ P( P& L! ]9 I1 P6 b- B
C. 组织$ ?' }1 L& v. d1 J& O7 d
D. 集体
) }' r, I4 `) u, HE. 环境
' y- G% w3 |7 T0 ~, C9 R 满分：2 分
! P/ o8 j4 g; P: k; ]! d5. 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?
+ u* |4 U! \* ^8 UA. 置之不顾* u' P' b7 D; F) u A
B. 随机化和不加控制/ | ~3 J3 W. T/ |
C. 保持衡定' h: a4 G& ~ M( c e
D. 匹配
- Y/ m. d& s" |, bE. 规定特定的标准和范畴?
1 H1 G( |6 _ m! |( x* X; n 满分：2 分
' ^( y* ]9 W/ T" B4 t: y, ?0 B0 i* M6. 组织行为学的特点有：( )。?
7 f- Z' L$ Z* ]/ {A. 边缘性
+ p* T, _$ m8 N. w( ]! f+ jB. 综合性
1 F T( B; u2 }- s2 ]C. 两重性7 a* X& {3 T! z3 G! a6 V# S
D. 多层次性
, _& F- k7 I& f4 jE. 实用性3 z3 `6 r5 ?4 c1 q* T% [5 z
满分：2 分
! P5 t+ z! d# Y V2 X, P7. 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。?
8 }8 X1 n3 W. F1 ~) IA. 理智型: X& X/ P- ~2 {
B. 内倾型
* R! ] m% A$ _0 QC. 情绪型
3 `/ x0 g- O) aD. 意志型6 }' K: O ^# T$ v! b/ z1 ~
E. 中间型?- l8 C. c4 R4 E$ q6 ^( Y8 M7 Y
满分：2 分
5 U) k& A D5 o& q( v8. 特质论的代表人物有：( )。??, ~4 A/ o/ J' s+ L, s+ D
A. 阿尔波特2 r; k6 \5 I: t1 N
B. 荣格
; A9 O5 |" h `5 Q, ~C. 艾森克+ d( A8 [! y' X
D. 卡特尔
$ x- ?, @5 L, x4 a$ }! xE. 弗洛依德) H3 w2 \" L& x2 ^
满分：2 分
' j3 ^" M9 K8 ^( |7 ~0 A9. 行为测量量表有：( )。?
$ g5 V O. [, O, _A. 名称量表: C& s: N* {9 s% D& y" p- v3 V" D, y
B. 等级量表- _* w8 t' t6 Y. I* k# J: c8 \* X
C. 等距量表3 C) o4 f. D9 F$ x9 Y5 m" Y3 C6 i
D. 比率量表3 S' i( Q1 c, N: @7 M( W. y
E. 等值量表?% C/ t+ G: _2 R% |( w; R9 H& q( Y b% A
满分：2 分
6 ^5 O- t ~ J: H% x3 Z10. 气质差异的应用应遵循的原则是：( )。?! w# Y P3 r T4 z P0 g
A. 气质绝对原则
# N8 m' M2 f( q/ n. f. Y* ~" \B. 气质互补原则
$ w2 V6 |8 P2 r% e8 F4 q( `& MC. 气质合理安排原则
, B6 n" N3 n2 B: x& Y" ND. 气质发展原则! A; S3 }. c/ l
E. 阈值原则
' ?6 r8 J: {$ u/ y" R9 L- g. F 满分：2 分* ~3 v7 T' W& g
11. 个性的特点是：( )。?9 A' o5 U" Q: U+ F4 {. W# C
A. 社会性. }4 L- X1 \" Q. {- f1 b8 k
B. 组合性* ^9 l7 p! z( \! z& O
C. 独特性7 @) o" f3 I- m' @. ?
D. 稳定性3 C3 w( l% b. }' T3 p: z! V' N
E. 倾向性9 J* J/ W2 j, I V! k# Q7 a
满分：2 分2 k9 Z; ]$ c- g) m. Z- | g* ~0 h
12. 组织行为学的两重性来自于：( )。?
( x7 A: U% T, u3 [A. 管理的两重性8 g7 _2 c6 B9 p. @, j2 z; S: ?
B. 人的两重性
7 n% u% R. a* Y7 q& b' U! W: JC. 组织的两重性
" o5 x. y5 {- x& T# C) rD. 多学科性
! N# r0 @! y; Y8 jE. 多层次性?" a; p. R! `9 w( k4 R
满分：2 分* ]6 F6 r! T! w; }; m' b
13. 知觉偏差主要表现有：( )。?
3 t5 M! }% D& @* y7 F; T$ WA. 知觉防御
0 t+ ]1 t" r8 j* lB. 晕轮效应1 r/ B; A& x6 g" B& D7 k
C. 首因效应
$ T( @: G3 O8 [D. 近因效应
( J8 x8 G3 X. T+ BE. 定型效应?6 z+ ^+ x9 Q: `- k8 O
满分：2 分
. Z/ C2 m6 r( r/ ^14. 气质差异主要应用于：( )。?
8 B4 Q! C5 ~) yA. 人机关系. M$ I# m/ x0 X5 I; D' a
B. 人际关系
8 y/ n, i8 i8 t. L6 {C. 思想教育
8 c& r5 I8 I* u# l6 P- BD. 人员选拔5 o0 m* }. c& J
E. 行为预测?
# M0 m* ]7 B- X$ \% J- k 满分：2 分
; N5 Z0 G# e3 F+ W- f! r15. 人的行为特征有：( )。?6 g" C8 q3 L h- I$ e4 P
A. 自发的6 E8 h6 e3 y( Q0 [% r0 A$ ^
B. 有原因的0 P4 W3 K, n- o, A) @; w
C. 有目的的
" P4 s1 @) _/ LD. 持久性的
! v* k2 `$ m# f( ZE. 可改变的?# ?1 _/ N, v, s
满分：2 分
% {, C1 R8 [9 L! G0 E0 D16. 斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?
" a# q& v$ u* F; u$ uA. 理性型( l" @$ d$ F4 c5 T9 W1 j; s' S
B. 政治型和审美型
$ ~) K0 v% R3 D9 w2 l- uC. 社会型
, k* }) ?" P/ J7 a# L3 w: ED. 宗教型5 t/ O1 {! g# J1 w. w: x8 I
E. 经济型3 i+ z) k: u0 R5 t
满分：2 分
/ F n/ b o+ B l# y17. 组织行为学的研究方法包括：( )。?1 ^5 _6 X/ ? } T; z
A. 调查法3 ]* B) Z% v2 ?: o0 l5 o
B. 面谈法
1 H5 A6 I! M2 E% Q! h# }C. 实验法
9 \7 m; I& V3 b/ a% dD. 个案研究法4 {: B# u9 _2 s+ M6 ?7 C- W: ]
E. 观察法# b. h, K. a. O
满分：2 分1 O3 s# c$ n! m* X4 V, T
18. 社会知觉主要包括：( )。??; e u, z0 _( D4 P Q- F( x+ `
A. 对人知觉
, w* Q8 t5 X: G! g. pB. 人际知觉
3 J0 q( x7 N4 u; jC. 角色知觉
]) A8 I. w: o- [, t8 UD. 因果关系知觉/ I' M ^: Y, @, V1 M/ [3 A$ n
E. 自我知觉
9 }- Q1 h1 ^0 j, O- H 满分：2 分
/ ^; N! D0 L/ `19. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。?1 ?4 L; _* W8 O
A. 研究程序的公开性
0 E1 Z( L1 I+ F2 T8 |( T" JB. 收集资料的客观性
3 \5 x2 h/ A2 pC. 分析方法的系统性
# c" V; M, }* u% @1 tD. 观察与实验条件的可控性% a6 h; ~ C; X. _7 D* ]. P: c
E. 所得结论的再现性?
1 g% X# `# B( C) j% x2 b 满分：2 分 v( v3 T8 [# _: ]; Z
20. 组织行为学的理论基础有：( )。? V0 o! C/ f( N. F9 c5 R
A. 心理学
! P' b5 d; k8 v N: Q/ n9 uB. 社会学
! m! R0 G' U6 ]: x1 z; p( L4 q* tC. 人类学8 f2 B+ I5 W D( N
D. 政治学
[5 `' T5 Z XE. 生物学
! C' U7 i q9 {) \/ i 满分：2 分
" _. m9 k' r4 h1 s( B
" V' r3 r8 q! B9 Z8 O三、判断题（共 4 道试题，共 20 分。）V 1. 领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
, Q; T) Z0 D. J7 o- b2 ?; {+ M- uA. 错误* i* r/ m3 T' E; c* X! L2 H0 L
B. 正确& W' v$ Q) E3 u& P1 n8 I
满分：5 分) {1 [1 x8 z/ L, U
2. 决策总是追求最优。+ {$ Z% u4 j+ W3 p
A. 错误
8 J f) U0 z) @: MB. 正确
0 s5 G; n' ?+ X* L* p& f 满分：5 分
# X; ?% a3 e0 P4 N I7 t* w, w( d: \3. 只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
: S4 A- b" W. W1 a. r: m# oA. 错误- N+ n1 k1 i6 G! A
B. 正确
( j, C9 k! f5 m6 X1 [/ `$ q' \) j4 N 满分：5 分
* J' U l. M* Y/ j" \% @4. 企业中只有正式组织。7 I! t1 H; t( K2 E u" L
A. 错误
$ R+ R# A7 h7 C) fB. 正确
" n/ ?# I& D# h3 A1 h 满分：5 分
" `/ [8 q1 u) g4 q/ w( N
. D. C ]# R$ V, C- P6 J ` |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2012-5-23 10:53:27
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
