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东 北 大 学 继 续 教 育 学 院& G$ d- z& S; o9 O S+ g
. E5 e3 [5 J; F; q3 ~3 S& r9 h2 i 领导科学与决策 试 卷(作业考核 线上) A 卷
; F2 m: u5 N* s9 u6 m: _5 n, d& I2 t
学习中心: 院校学号: 姓名
. k* n( v, L2 h5 _5 [0 A
8 \3 K( [! E& y(共 页) 7 D! D |1 H/ [- R
总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十8 l1 j$ Z! W. U/ l* C5 N
得分 ; K" e. d* F m- l
$ [) P0 F% ]: V" e/ a一、判断题(判断下列各题的对错并填入下列表格,正确√,错误×,每题2分,共20分)
8 b- k/ j+ u0 c' S# m+ q题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
$ e7 |; Y& K3 L2 s资料 " _7 c2 `( ^% u' r u) K2 b; d
2 l5 J6 q2 y h- m
1.领导是正确做事,管理是做正确的事( )2 I1 y; E- X' I9 Y0 I ? s5 g
2.领导职权大小与职位高低成反比( ); A8 P) Q) I. a9 F3 O: Z
3.不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性( )5 _4 x" n: r( ^+ J- @7 D3 v7 X
4.领导者就是被追随者( ). [, X8 }. F( \0 B3 N# ^
5.领导者可以越级授权( )
O3 M+ R- d. o' j6.在利克特看来,参与式民主领导是一种最不理想的领导( )+ C$ c8 Q/ \& `9 J1 c* U
7.形象、直觉、创新是右脑的思维( )8 d# i' c* h% J/ {- [, A
8.创新思维强调单打独斗( )
% a1 z& i1 l/ r3 T9.现代决策要求“谋”和“断”分离( )
: X1 J1 n9 l0 K0 `1 j8 f: s1 G10.现代团队设计的原则是任务纵向一体化( )
0 m5 z- r$ h. r, Q* z+ s: d) c7 M二、单项选择题(在每题后面的备选资料中选出一个正确的,将其标号填入每题后面的括号内,每题2分,共20分)
0 p R7 A5 i7 \题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10; [' |, n/ `& J" ^, ^' |
资料 1 V& n5 N( A/ J( a3 Z9 }8 {
1 W8 F; M( ]% w% s. k0 l% O
3 @8 v. e8 b* U) ?3 v7 \% d9 j1.领导行为的主体()+ V% P. a# S8 L' `) K
A.被领导者 B.领导者 C.环境 D.组织
0 I# V# y5 l6 e7 T1 D
o6 r# T0 v& z3 y4 ]2 c3 j2.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为()+ u# t3 @* K3 ]$ a
A.就低不就高 B.就高不就低 C.就高亦就低 D.既不就高亦不就低6 W3 F1 e. Y' ^/ X* E! B
: p4 s2 d* L* w3.下列不属于领导者综合能力的是()% U m I" V: a" f
A.信息获取能力 B.知识综合能力 C.利益整合能力 D.预见能力: n7 ~5 y$ y+ k$ ?7 a
2 o4 d9 l0 V8 E, A I5 n& P9 V+ F1 y
4.卡茨强调的概念是指()
* J6 v, ?, `9 G! P! cA.管理能力 B.人际技能 C.权力 D.抽象思维
0 \% ^3 z) o( y5 f1 V) f8 |' W; D' j9 ~3 `7 O" y% g# u
5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵适用,慎勿多苛求。”强调的是()0 G6 p8 [" @' H/ e2 A3 d
A.用人所长、避人所短 B.用人不疑、疑人不用 , h1 b J$ |- S# B I( T! y3 b
C.用人要疑、疑人要用 D.用人唯贤、不用人唯亲& S @! _1 c+ l. `+ B( ^
( v, `5 X( N4 K8 _5 b6.根据利克特的领导系统模式,权力集中在最高的一级,由领导者作决定,下级无任何发言权,只有执行权的体制是()
2 Z+ h! _, V% n2 [1 S4 K; FA.专权独裁式 B.温和独裁式 C.协商式领导 D.参与式民主领导' \7 Y, Y7 ?( S L
7.动态的看问题能把问题解决在()
n0 C0 Q$ P& \A.过程中 B.结果中 C.开始时 D.结论时
9 e# l& k: O* s( U5 y* x8.费曼设想是()思维的表现2 k% T! R2 r, _7 |
A.正向 B.逆向 C.表象 D.想象1 S" D: u0 f. h3 V* b8 A$ F0 W
9.在决策运行过程中,由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是()
' \' z9 H- a; X [A.领导集团 B.决策组 C.智囊团 D.专家组4 T& j' \$ z, Z& u* N
10.根据白金法则,“有很强的自控能力,喜欢理性分析,喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导()( S: W6 e1 C& u
A.指导者 B.社会活动者 C.亲善者 D.智觉者
3 @$ Q1 u5 k/ M/ E1 I: z1 b( i. F* E+ S; @" e% E
三、多项选择题(在每题后面的备选资料中选出所有正确的,将其标号填入下表内,每题2分,共20分)
X2 B) ^# S: _' f2 _/ |# q; ?
' M% S I j: ^- M" I题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 h$ A) I7 t1 ~' k9 g资料
# ^9 n' \# B" A2 F
/ O( u2 y% K! g- V/ O) W% F1.领导科学的学科性质()
8 @4 _3 B! l4 E! B/ V5 a+ ZA.科学性
: c% F& k3 A! y+ B" wB.综合性3 Q. r5 a. J/ H
C.应用性
$ K( _1 U3 X7 S8 F0 V1 o2 g+ V! eD.预测性
; Q O+ X& {2 a* j I7 T! A2.领导者职责包含的内容(). r, |% [' @& z
A.依法履行领导职位上的工作任务
( g: e& H" A! y3 B# ]B.疏导沟通上下级关系
" o/ P) o2 Y! K6 `, }' pC.承担违反法定义务而引起的法律后果3 y8 d( f; w$ Z% O- B* n" ]2 Q
D.领导好下属
, Y+ s& D( u6 W3.领导者的创新能力包括()# Y3 X: ]8 r3 `$ d
A.洞察能力
: z, [" ], S' P1 w0 tB.预见能力3 S% A/ P. u( N4 T- y
C.决断能力) M: H2 I6 a5 N+ _; r I* A: \
D.应变能力
' L" @! ?$ N% d' y) M8 H4.美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿(); N- U3 q* s* d K9 E
A.权力
- F% n8 R( G5 w4 ?% C$ [$ jB.技术
y- ^. A3 E* vC.人情
+ H m7 Q# e; P- O* XD.概念# ]8 F$ b7 \ ]! x' Z6 J
5.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()/ q4 R7 b/ x" p5 W
A.强制命令式
1 f6 A# B4 r7 fB.疏导说服式9 G1 c7 H, c3 }% y4 h# O" v h( J
C.激发鼓励式
" k9 O" I+ H: iD.榜样示范式
, o% z y z2 ^# `% n6.专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理()
( d9 J \( a1 HA.工作 z6 l6 C* e; E, E
B.技术
# c' x! h6 @2 |' n, ~ v2 e+ k1 uC.人际关系4 x% p c3 K7 x% I3 L
D.福利2 L+ i' O9 U2 R7 w
+ `4 k& \9 I+ _$ w7.我国构建和谐社会是因为()1 A! r% P) N2 N( I& ]
A.城市与农村的不和谐: A6 x2 [ }: g! v s0 Y) T
B.人与自然不合谐
2 I7 b3 L. ^5 |4 P a6 AC.区域的不和谐+ f; F) t5 ^9 J
D.国内发展与对外开放的不和谐等
' z+ U2 S- ^3 |. Y! l3 s8.创新思维的两个基本原则是()
; F" ] o: e5 O6 b: `* E( {A.独立性2 [* u9 e* `7 R) z9 C. s
B.标新立异性
" ?, X; R$ O; H: `" ]C.求异性
$ b/ j/ f0 ^. v9 e7 [5 @D.哗众取宠性
# p7 F" I& A9 ], Z9.营造决策情势应做到() `7 G* M0 G2 C% p4 x5 L* y
A.抓好自身决策组织环境建设
3 d2 L7 e$ `5 n$ D1 qB.营造一个讲民主顾大局的环境
T! q: n, A7 [% @; m/ UC.有较高的能力改造不利局面
/ H2 Z9 X P3 W( lD.创造新的决策条件 7 X" m7 U4 L. [* h3 W4 K( N! j4 H3 S
10.现代团队领导模式是()
- G; s9 v, Q, tA.领导是团队事业的总设计师% ]. Z2 q0 S3 ]9 N. I
B.领导是制定战略的设想家
% e! S/ ~1 y6 F" O9 y5 }C.领导是培养个人的教练' j, N# W6 N2 k5 y% K2 B% Q
D.领导控制一切
& h2 S" J; S( u9 K+ \5 }7 m( ^' `0 k+ H4 v7 ^ ~/ y2 A. ?" o) f, ~/ M
四、简答题(每题10分,共40分)- C) k) @" V# J
1、简述团队领导模式应运而生的原因
) J/ Y4 s/ Y' w1 s* `, _5 @" ~+ J( R
8 e# ?: F8 U, N0 P3 g6 e9 X) J( r- ^4 a
7 ^. d+ b; d, w9 C- c
# o. D+ I0 Y; k& E
( D( Q3 G+ a* D% m p# \, b* y6 j8 H$ B3 \# d) w1 q
2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求, g: ~, q) K4 E1 J. P, \! t/ ?8 f
5 m# i% i4 Y Q; e% ]
; X/ m5 b. F, {
+ B# j5 t- g# ~3 M% X) b, c4 p
! O- j4 j8 [+ _+ `* i- c. k! _3 a/ H: u& w) e
! t1 ?: @* z( d3 J0 H [8 I
9 r( E4 v3 b+ Y. |) |- k. X( `, I' X+ l: k8 T8 _( a- o& {
3 O1 H" @, g( [. E: `
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' o+ Q- K6 K( s* a3、简述现代领导决策的基本取向/ H% K8 _6 L2 w3 I/ D5 w, h4 i
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4、简述解决思维习惯问题的内容3 G6 i; W: }+ G; p( w2 _' @. E
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