东师11春《组织行为学》模拟试题2

百分百晓林

一、填空题（每空2分，共10分）
' s4 t1 {" i5 M0 O5 g
6 Z( x( j0 ~6 I
1、组织行为学研究的基础和出发点是 。

, q. F" p/ d4 p3 l2、个性主要是由个性倾向性和 两大部分所组成。
# s! `+ z$ Y8 B
3、自我知觉是指主体对自己的 的知觉，通过自我知觉发现和了解自己。

9 Q2 S9 y4 ^* v! A: q; O4、组织行为学认为，领导就是影响和指引他人或 来实现其目标的行为过程。

5、在途径目标理论中，领导者发布指示，明确告诉下属做什么，怎么做，这种领导方式是型领导。

0 h! |* v; E, Y+ o5 A! z  

  O0 j* }6 j) K) a& s
4 z8 q8 v4 K9 X2 I二、单项选择题（在每小题的四个备选资料中，选出一个正确的资料，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共30分）
2 {( ~. ?9 @9 b& Z& L
1、勒温的"群体动力场理论"指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示（ ）
% g6 ?$ u5 M1 r4 ~A、B=f（P.R）
B、B=f（P.E）
C、B=f（P.G）
D、B=f（P.L.E）

* h6 b& \6 ?, U! Y& v2、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）
A、首因效应和近因效应
B、第一印象效应
C、晕轮效应
D、定型效应

4 y. ^5 `9 i2 b# H1 z4 L. d, F. y. \+ O3、管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的（ ）
- E6 K; Q" a7 `! U& d' B& s* TA、管理方式
  D) v& \$ Z& I" A7 yB、管理思想
! \: b, ~' g7 vC、管理风格
D、管理行为


6 g: w; g- O, v+ @1 G4、一般说来态度的心理成份包括认知、情感和（ ）
A、冷漠
: g& g' s! ]! bB、理解
9 f9 R6 [: _; f0 c  F( K( YC、思维
6 H  m' M# {+ B- Y& dD、意向

5、气质类型中多血质主要行为特征是（ ）
A、缓慢稳重
B、小心迟疑
) ^* J# r/ _# s; q: `7 Z* [' v* J8 bC、精力充沛
7 x& V- ?' ^% HD、胆量较大

) \( i6 j/ f0 h. F$ ?1 E" C6、沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）
A、社会性质的
B、环境性质的
( l0 S' z- p: @1 vC、精神性质的
1 q) ^& P7 W$ s& Y8 w$ S1 e% OD、心理因素
( \) t' \' n4 R- W
! F6 U* y% w2 s) N7、麦格雷戈将传统的管理方法称为（ ）
A、PM理论
B、Z理论
! I& Q5 f. {5 t( X% H' TC、情势理论
) p$ f$ W9 o* F+ q' Q8 ZD、X理论
0 A: n  J) C8 Y. b$ ]+ Z+ o
# P9 f  Z- h9 D, z6 m4 O3 C! W# i$ ?8、在领导方格模式中，（9.1）型领导又称（ ）
A、贫乏型领导
0 Y6 M2 [: o' H2 LB、俱乐部型领导
C、任务第一型领导
D、中间型领导

9、领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（ ）
. b" J2 @, S; y7 d& K3 g- J5 N  TA、素质
B、业务水平
C、成熟程度
( z% n5 p1 @) j+ \& c# j2 mD、培训提高

+ y" B7 T, |4 [8 w$ a' H, w, k" D1 w10、在激励理论的分类中，期望理论属于（ ）
A、需要型激励理论
. D7 o' @1 o) \' X  E7 WB、状态型激励理论
C、过程型激励理论
D、动态型激励理论

$ t2 I' m6 ?* r& G2 G% y11、目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的（ ）
6 A8 b2 V  q9 T  DA、期望
$ c( n% ~& X  |* D' \B、成就需要
C、动机
3 W& t, i! |6 E/ mD、急切心情
% c1 P7 w, Z1 K" n  M- a2 E! `
/ J" H, m; ?. J12、强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。 这种强化称为（ ）
A、消退
B、负强化
C、处罚
D、消极强化
1 f# ?( C9 N8 y/ `# D
7 W* y9 s$ E( o! M7 ^/ h13、挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因，其中，属于客观原因之一的是（ ）
A、个人目标定得太高
B、个人价值观念和态度的矛盾
& G9 O' e! ~, S- t/ v2 I; o1 gC、个人因亲人伤亡带来的痛苦
D、个人体质太差不能胜任工作

7 A6 M+ O! H+ Y3 J9 h/ j! V14、工作设计的意义与作用之一是（ ）
A、丰富工作内容
B、减少单调重复性工作的不良适应
" B! j/ {. S" l( |+ J9 m. w- O; BC、增进人际关系
D、优化组织结构
% O/ |  m" b* |
15、在勒温的组织变革的程序模式中，所谓解冻是指（ ）
6 ?  x0 h; b- p4 ~2 xA、鼓励人们接受新观念，改变原有的态度、习惯与传统
$ ?  |  {5 C# i2 cB、形成人们新的态度与行为方式
C、重新组合工作关系
- m. v- A: L7 H3 w4 H$ f/ T/ aD、重新组合工作群体


: y2 @/ U1 |; k. c3 B  


0 s5 X  `1 F& e% O" p
3 ~4 h9 Q& [0 Q; t8 d三、多项选择题(在每小题的五个备选资料中，选出二至五个正确的资料，并将正确资料的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
6 E# r- x% ?/ |" s* M, ~0 x) z
1、冲突的来源主要有(　　)
# p9 \6 P/ u$ L. s5 m$ \A、沟通因素
' |6 y: w$ l9 }( A+ ]6 m7 dB、群体因素
C、结构因素
" `6 {1 n+ p& D, b9 Z: uD、个人因素(个人行为因素)
E、激励因素
& V" g" [9 G* j" D
: E: Y+ T# [# k2、领导理论一般包括(　　)
$ @7 ~1 ~' Q( K& w1 n7 HA、领导因素理论
: S5 ]2 l3 ]5 {0 PB、领导绩效理论
C、领导需要理论
D、领导行为理论
0 ^+ e/ t; J$ ?6 }5 V- O& o3 j" dE、领导权变理论
0 @* d- u0 \3 s4 f$ L; d
3、双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为(　　)
  k7 a5 C$ Y+ y8 qA、激励因素
; f' a. Y( t" `B、心理因素
C、生理因素
D、社会因素
E、保健因素

3 [8 E/ X  s  I4、合理的组织目标的设置应具有的特征是(　　)
A、一致性
B、协调性
C、适应性
D、可行性
E、可操作性

2 {# u$ u- }& L" t; p- j0 G5、激励理论可划分为哪几大类(　　)。
A、内容型激励理论
B、过程型激励理论
# P( b* V1 _8 ^3 r! tC、改造型激励理论
: {! f; f! f- _( UD、强化理论
E、需求层次论

# w5 F1 r/ F+ Z) J2 q8 Q) Y
  
% V5 K* C# N0 e! A0 y4 I5 M/ s
9 E: B5 U7 I# a6 k
四、简答题(每小题6分，共30分)
, G. G% h( X7 Q- J$ M1 w
4 C5 [7 c( M5 h; u& Q6 ^1、社会知觉中有哪些偏差？


! x, e( @, f* E" b5 E2、什么是价值观？对组织行为有怎样的影响？
4 j" w/ D. t5 R% [( f3 Y3 g$ G

; \) o  ]! D2 H5 k+ T* b5 g3、挫折的含义及挫折产生的条件？


" x: t) e& e6 c* u- o& a+ c5 p* K4、什么是群体的内聚力？影响内聚力的因素是什么？
- a# Z- g) m7 s2 `, Z

. G4 S  s6 U+ [' ^5、简述勒温和利克特作风理论的要点。
' C( P5 I( l* l& q6 t" @9 i
8 M6 u6 x; R6 e) ~$ u
& Y  f4 i; V  n  


; A: U3 ]) m- }! {* G) ]# G) i五、论述题(在下列3题中任选2题作答，每小题10分，共20分)
( {' D7 W0 L' q/ c# m' N9 V
8 I' A' [  _# z6 R3 R0 {1、领导者应如何帮助受挫者战胜挫折?
3 U2 B3 c7 }" J+ i0 b5 b
! ?* \' Y+ I) j4 t5 c! W
# J: R+ i' M; A- O/ l7 o% k2、联系实际论述组织变革的压力。