川大11春《管理心理学（Ⅰ）》第2次作业

久爱奥鹏晓林

四川大学
9 c- @7 l% j+ c3 B《管理心理学（Ⅰ）》第2次作业
' W  w0 G! K5 F$ S" ?5 ^单选题
1.巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
/ p5 j7 ]( c, K& H% u9 FA. 权威下级说
B. 权威接受说
C. 权威认可说
D. 权威上级说
资料：B
2.下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
A. 资历因素
4 U  K, C4 d  _B. 感情因素
7 t; M' F$ r( K/ \- |C. 才能因素
/ u( W( w+ q+ VD. 知识因素
资料：A
0 ]5 J7 \+ d$ j" b- s, F$ r5 g3.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
. l: v3 [# l, s1 x/ fA. 超Y理论
B. X理论
C. Z理论
' c- J" d- R0 |3 I3 dD. Y理论
3 {! {; h* c' l, @资料：B
4.有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
  T3 ]! o' @; Q8 hA. 超Y理论
) O6 q9 J2 o/ MB. X理论
C. Z理论
- w: I% w! ^% F% Z) M: m! `D. Y理论
  w1 d( \9 O8 U9 T, T. w资料：B
5.在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）
A. 集力阶段
7 c: B# `" [' w5 p8 b6 F4 e: u/ q- MB. 组织阶段
* K# I; W5 }* G  j: n$ qC. 形成阶段
D. 成熟阶段
资料：
( q7 V/ L! K! R. R9 u6.下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（ ）。
A. 连续强化
B. 定时强化
C. 定比强化
D. 计时强化
( f: @: V0 v0 Z9 l! G0 \资料：
7.群体规模的大小与群体拥有的总体信息量、知识和技能的复盖面成( )。
) c0 ^/ t( I1 c" ~7 `A. 正比
B. 反比
! _6 F7 @2 t1 j- ?" V  S) ?/ P0 R( wC. 无关
8 Y3 j7 K- X( K% N2 E4 ^4 h' ^2 [( lD. 正、反比均可能
资料：
8.依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
" L. |2 _* U: ]& x; x, Q  ^8 ~8 }A. 命令型
B. 说服型
1 N& \) p9 n8 ^# h- Z+ vC. 参与型
D. 授权型
! |9 J- o/ H8 Z, D* ?" @资料：
9.群体团结程度与其决策质量的关系是( )。
/ v8 u5 t- m) l$ g& }/ u1 a" I& }A. 正相关
- c/ T. D5 F3 c3 HB. 负相关
9 f6 e4 a! x+ H- s( y- AC. 正负相关均可能
: n/ r2 v  G. ^# T9 J" O  }D. 无关
0 g# l! V/ C3 g* L6 p) e) a资料：
10.菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与（ ）两者符合程度决定。
& w' f) p4 N" f' cA. 领导者特质
" T4 n  ?0 N4 p1 s; ^+ @B. 被领导者特质
" L% k6 R; F( C6 ~7 q6 v3 V# p) OC. 组织结构
8 x8 \, @8 c) _, I0 }  V4 z. n% _D. 组织情境
资料：
$ b1 i  v3 Q# S6 K11.同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（ ）。
& E4 T* A3 R. J8 Z9 {* YA. 工作分派者本身的冲突
B. 工作分派者之间的工作
) h+ y# Z& t! tC. 工作与工作的冲突
D. 人员与工作的冲突
资料：
12.自发组成的革新小组属于（ ）。
& \9 H, r3 x7 M) e9 `A. 临时工作组
B. 非正式群体
8 N" K5 E4 O; _7 RC. 正式群体
D. 统计群体
# S- F9 V5 `5 ]0 h$ |2 e资料：
13.信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。
, b( T: T7 h% v( T' o% W) I3 k2 aA. 成正比
B. 成反比
9 S3 q0 C6 E3 l5 [! U" d, rC. 无关
+ X: Z3 k; n4 d- Q6 nD. 正反比不定
资料：
14.习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
A. 认知
* M6 X, f- T5 \, L  C$ f# ^( HB. 情绪
C. 意志
D. 个性
资料：
15.沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。
# E& L3 M" j4 |0 P, @- e1 \4 kA. 编码
) B8 L0 Z3 P) E' XB. 解码
& S: d' J0 o3 \& f# Z! }9 L9 XC. 反馈
D. 强化
# S$ B2 p0 s' H: r资料：
' ?, |3 F1 M5 o6 G4 Y& K16.组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
A. 集中化
* ?1 Q( Q0 X3 w8 h+ u( uB. 趋中性
C. 复杂性
D. 正规性
资料：
17.豪斯研究认为当工作模糊不清，部下能力有限，无所适从时应采取（ ）的领导方式。
A. 指令型
! m; s7 w0 Z3 P) I3 I2 pB. 参与型
) }; F1 c+ a5 y/ Y8 C/ G- w2 ^" l& v5 BC. 支持型
D. 成就型
; D1 V' C3 p8 d资料：
18.下列沟通网络中，民主化、分权化程度最高的沟通网络是( )。
2 A. J/ f8 k1 f3 eA. “Y”式
B. 圆形式
) L7 }4 [4 D5 J* r9 Y  D1 T& YC. 轮形
9 k" M. r4 i# Z8 [D. 全频式
资料：
4 Y. X$ |7 n6 Q3 v19.传统组织理论的代表人物是（ ）。
A. 泰勒
B. 梅约
$ m; r- v9 w' p' p( S# ]& C( [' \; XC. 福莱特
& k7 r7 x+ R- yD. 韦
' A* W- C6 r- v资料：
  C$ @6 Y  H+ j7 g* U+ q20.指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。
5 Z8 f' B$ z! L% A; K1 qA. 解冻
' O  a* E. G3 ?0 X: }B. 变革
C. 巩固
D. 再冻结
资料：
多选题
1.竞争对群体内部的影响有（ ）。
2 U# k% c! }7 ~$ ~A. 加强内聚力
B. 领导更民主
! f) K7 I% c% {( ?C. 纪律更严明
D. 成员关注相互关系
E. 成员更忠诚
资料：
) n, u5 I+ s" S: D8 e- U3 ^; o2 t3 j2.控制决策群体规模的原则有( )。
4 I. K2 z" c0 rA. 安排分组议程
9 @: W+ O; O6 j7 ^# O3 s" M0 CB. 选择拥有信息成员
0 O9 }: h1 o4 Y  |. gC. 最少人时
% @' P$ x0 f! R9 D4 l% TD. 依具体情况决定人数
E. 选择能保证决策执行的成员
资料：
3.确定群体规模的原则有（ ）。
A. 与任务性质匹配、保证工作任务完成
, o! B7 D, s+ |B. 有利于成员充分参与活动、表现智慧
, U" G' }! {6 r( ^C. 有利于协调人际关系
" d7 P# n* F2 i0 l9 N; TD. 有利于增强成员责任感
2 u8 T' I+ p4 K/ f. WE. 有利于加强管理和领导
资料：
) x2 y' x; W) v+ [1 {. q1 ~8 Q4.造成沟通障碍的主要因素有( )。
+ O$ i2 ?4 `. l# J+ M  t" {A. 受讯者注意分散
6 y/ ^2 ~3 x+ @7 {B. 极端的情绪
  q$ j# I& u& n8 x1 EC. 语言隔阂与语义理解差异
D. 社会地位偏见
E. 信息多层传递而失真
" w) w( N- f; m8 |6 C资料：
# r3 l6 n3 N% y" l5.表现会议特征的因素有（ ）。
A. 组织化程度
/ y2 ?% P* A% U) N( I3 aB. 议论集中程度
C. 成员参与度
3 Y2 F; [# d  J0 r% W7 N0 GD. 议论重点集中度
' n7 p1 C; F9 {! }+ O- FE. 不满与开明程度
资料：
& Q" i( z, [) D6.根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。
3 P$ |" Q/ b: \. u! R( n- p& r6 KA. 决策过程缓慢
B. 组织官僚化严重
C. 沟通渠道不良
D. 组织效能不佳
E. 缺乏创新精神
$ M* J& K" c& v* e% k/ Q$ r: A2 g资料：
7.当技术的确定性程度很高时，要求组织结构（ ）。
A. 正规和集中化
B. 灵活和宽松
- q+ `- m, k( f9 T% ]C. 规章制度严密
* X+ }6 Y+ [" d8 y; LD. 利于成员灵活处事
- q" e" h9 g6 I' R  R9 IE. 分权或授权
资料：
8.下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。
7 l+ u( r/ x2 Z$ _) XA. 知识因素
B. 才能因素
C. 感情因素
D. 资历因素
E. 品格因素
. d, X8 ]% M' j3 B资料：
( n4 W$ N" @; \. ~, x  r9.组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。
A. 职业认同
1 ?3 ?. b* {0 I8 IB. 人事变动
- m: t: Q# L8 XC. 经济考虑
* z, C& j% H6 u5 uD. 习惯行为打破
! Q( |! O1 y3 m6 i: L6 L7 j5 E4 b7 H+ [E. 职权考虑
1 O/ E5 m6 c: J3 w( J- g! h资料：
10.下列人群属于非正式组织的有（ ）。
A. 临时工作组
B. 同乡会
C. 技术攻关组
D. 同乘一车的乘客
E. 自发组织的革新小组
资料：
6 Z& S" J4 _" M- V- t判断题
1.“技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。”
  S& m6 E8 R' xA. 错误
9 C" k; f2 u. dB. 正确
4 }5 ]6 C8 {$ s: d资料：
" D! O( t# q3 R* y- Q( a/ W8 A6 C  x- o2.“在说服沟通中只要摆事实、讲道理就能改变下级的态度和行为。”
4 w0 w7 y/ ~7 Z$ j& eA. 错误
B. 正确
资料：
3.“民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”
1 @7 a$ ?5 I5 fA. 错误
B. 正确
资料：
4.“沟通即信息和思想交流的过程”
A. 错误
- W3 u5 m; q& X$ ZB. 正确
% V& a' c" L6 ~% F资料：
1 f* J1 T" H4 J( z- `! q) A5.“决策群体的团结程度与其决策质量正相关。”
A. 错误
B. 正确
资料：