福师11春《学前儿童体育教育》复习题及参考资料（免费）

久爱奥鹏晓林 · 发表于 2011-8-9 12:50:17

福师1108考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考资料

复习题一
一、单项选择题（每题1分，共5分）
1.幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（）
A.以模仿操为主  B.以徒手操为主  C.以轻器械操为主 D.棍棒操和红旗操
参考资料：B
2.立定跳远的主要锻炼价值是（    ）
A.发展平衡力       B.发展灵敏性和协调能力
C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力
D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力
参考资料：D
3.对儿童平衡活动的要求是（）
A.强度大、密度大、时间短    B.强度小、密度大、时间长
C.强度小、密度小、时间长    D.强度大、密度小、时间短
参考资料：C
4. 体育游戏中“教师多成为游戏中的主要角色”的特点一般出现在（）
A. 1-3岁儿童 B.小班 C.中班 D.大班
参考资料：B
5儿童跳绳比赛一般在（）
A.托班 B.小班 C.中班  D.大班.
参考资料：D

二、名词解释（每题5分，共25分）
1. 模仿操
参考资料：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
2. 身体素质
参考资料：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3. 队列队形
参考资料：队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
4. 幼儿体育游戏
参考资料：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
5. 徒手操
参考资料：听教师口令或广播空手进行的体操练习。不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。

三、简答题（每题10分，共50分）
1. 简述幼儿队列队形练习的意义
参考资料：
提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置；培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。
2. 简述幼儿园体育的主要组织形式
参考资料:
晨间锻炼和早操活动
幼儿园户外体育活动
幼儿园室内体育活动
午后锻炼活动
其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼
3. 简述幼儿园跳跃活动的教学要点
参考资料：
1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。
2）充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
3）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
4）发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
4. 幼儿园体育的意义
参考资料：
1）促进幼儿生长发育　　
2）发展体能，提高对环境的适应能力　　
3）培养良好的心理品质、促进社会化进程
4）支持智力发展
5. 简述幼儿园体育目标制定的主要依据。
参考资料：
1）教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2）健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
3）幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
4）我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件

四、论述题（每题20分）
结合教学实践，谈谈组织幼儿体育活动时如何合理地控制运动量。
参考资料：
在控制体育活动运动量时，需参考以下策略：有效利用、灵活增减、动静交替、亲自参与随时调节、考虑气温晴雨等。

复习题二

一、名词解释（每题4分，共20分）
1. 幼儿体育活动结构
参考资料：幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。
2. 模仿操
参考资料：日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
3. 幼儿体育游戏
参考资料：幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
4. 课的密度
参考资料：课的密度，又称“一般密度”，课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。合理时间：教师的指导、幼儿练习和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间；不合理时间：不必要的讲解或不合理的组织、不必要的等待。
5. 体质
参考资料：体质是指人体的质量。即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。

二、简答题（每题10分，共50分）
1. 简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。
参考资料：
1）时间控制：30～40分钟（可根据年龄、气候、幼儿园课程特点适当变化）
2）所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成
3）重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动
4）注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
2. 简述幼儿队列队形练习的意义。
参考资料：
提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置；培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。
3. 列举增加幼儿体育活动运动量的五项策略。
参考资料：
1）改变内容，增减强度；
2）改变练习的重复次数；

3）改变练习顺序、合理休息；
4）改变练习条件、范围大小、障碍物的多少；
5）改变练习密度、教学方法。
4. 幼儿园体育的意义
参考资料：
1）促进幼儿生长发育　　
2）发展体能，提高对环境的适应能力　　
3）培养良好的心理品质、促进社会化进程
4）支持智力发展
5. 幼儿晨练活动的内容
1）集体的体育游戏
2）集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动
3）自由或分组的中、小型器械锻炼活动5. 简述幼儿园体育目标制定的主要依据。

三、案例分析题（共15分）
张老师是个很有亲和力的教师，为了能让每个孩子都能在体育活动中得到充分的运动，她在组织大班体育游戏《拯救小海龟》时，使用了“梅花桩——山洞——独木桥”等三大类器材，目的是锻炼孩子们的平衡和钻爬能力。孩子们一个一个地通过，每通过一种器材，老师都把孩子们集中起来小结一下，然后再进入下一个器材的练习，看到孩子们玩得很高兴，老师先后重复了3次，最后因为时间到了不得不撤掉原先准备的放在活动最后的竞赛游戏！
请结合上述案例作出分析和建议。
参考资料：本题可参考大班平衡活动和钻爬活动的指导要点进行分析。
　　平衡活动指导要点：　　
平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。
　　平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。
　　注意平衡器材及活动设计的新颖性。
　　平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
钻爬与攀登活动指导要点：
　　此类活动四肢和躯干肌肉负荷较大，重在力量和灵活性的锻炼，宜与跑跳活动结合，避免疲劳。
　　注意场所和器材的安全性，重在指导幼儿观察周围情况和自我控制。
　　安全教育和品质训练。
　　做好个别指导工作。

四、实践设计题（本题15分）
结合教学实践，请为幼儿园小班设计一节具体的体育活动，内容以跑步活动为主。
参考资料：
小班跑步活动主要内容：沿场地周围跑；听信号向指定方向跑；圆圈跑；走跑交替100米；指定范围内四散跑；绕障碍跑等。
活动设计包括以下内容：活动目标、活动准备、活动过程和活动建议等。可根据排队跑步游戏：“开火车”（听信号变速）进行设计。

复习题三

一、名词解释（每题4分，共20分）
1. 幼儿园体育教学
参考资料：幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
2. 体质
参考资料：体质是指人体的质量。即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
3. 户外体育活动
参考资料：户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。
4. 基本动作
参考资料：基本动作又可称为一般身体动作。　这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。
5. 幼儿园体操练习
参考资料：幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。

二、简答题（每题10分，共50分）
1. 幼儿园体育活动目标的表述方法：
参考资料：
1）用幼儿发展指标的形式表述。直接明确地展现体育目标的实质，展现幼儿体育素质的发展方向。如“记住…学会…初步掌握…”同时要求包括行为内容和掌握程度。如“培养运动创新能力，做到喜欢尝试新的运动，能主动变化运动及活动策略和玩法”。
2）文字上力求准确生动、通俗易懂，便于教师全面具体地掌握全部目标内容，增加全面目标意识。
2. 列举五种幼儿园体育活动的组织形式
参考资料:
晨间锻炼和早操活动
幼儿园户外体育活动
幼儿园室内体育活动
午后锻炼活动
其他形式的体育活动：幼儿园运动会、等“三浴”锻炼
3. 简述体育游戏选编的原则。
参考资料：
锻炼性；教育性；兴趣性；科学性
4. 幼儿园体育的意义
参考资料：
1）促进幼儿生长发育　　
2）发展体能，提高对环境的适应能力　　
3）培养良好的心理品质、促进社会化进程
4）支持智力发展
5. 幼儿早操活动的指导要点
参考资料：
1）早操活动强度结合前后活动内容变化：“ 中强——强——弱”
2）精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求
3）研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果
4）根据季节和气候及时调整早操的运动量
5）发挥教师在韵律操创编中的创造性。

三、案例分析题（本题15分）
案例：某幼儿园为了加强幼儿的体质，采用连续上举杠铃等方法来训练上肢和躯干部肌肉的力量，用长时间下腰和压腿等方法来提高腰椎关节和髋关节的柔嫩性等。问题：这个幼儿园这样做是否合理，为什么？
参考资料：
分别从如何上好幼儿体育课、幼儿体育课的目标与内容等方面进行阐述。

四、实践设计题（本题15分）
请为大班小朋友设计一个体育游戏，要求以走步活动为例。
参考资料：
大班走步活动设计案例如下：“顶罐竞走”
　　功能：(1)发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力；(2)发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性；　 (3)能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术，而且是朝鲜族和国外奥鹏作业资料一些民族的生活技能和劳动技能。这既能丰富幼儿的社会知识，又能激发民族情感；（4)培养竟争白精神。
　　准备：(1)组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片，激发他们的模仿兴趣，丰富他们的社会知识。 (2)帮助幼儿掌握顶物走的技能，要按先易后难的原则进行练习，先练习顶包，再练习顶罐。
　　玩法：游戏人分为人数相等的若干队，各队再平分成甲乙2组，分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐（或包）。听起动信号后，各队甲组排头顶罐走进，到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行。先走完全程的队获胜。
　　规则：(1)只准走，不准跑，(2)必须顶物走完全程，如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进．(3)途中不准用手扶所顶的物品。
　　指导建议：(1)顶物走的要点是步幅小、频率快，走得直。重心起伏小，上体正直，头颈正直，眼向前看。注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。(2)变化游戏的方法：①变化顶物：顶物可以变成包、易拉峪、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽等；②可把单人顶物改为2人前后顶一长板；③顶物走可改为托物走。

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