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12秋吉大《精神科护理学》在线作业二

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发表于 2012-9-13 21:16:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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+ T4 ~0 \9 Y8 {$ X4 `5 C) r1 m8 u4 ?3 B  U0 }
一、单选(共 20 道试题,共 80 分。)V 1.  下列哪项不是精神科一级护理管理对象()* {! A) v' u6 \
A. 有自杀行为者
" ?, u5 \5 ]1 Q5 mB. 兴奋躁动者
. _( v' }# n9 c8 h: N0 f5 N( x( yC. 有出走企图,但能接受劝导者
5 O" U3 n- k; U* G0 ED. 生活不能自理者
% U& m: D$ H5 [" H      满分:4  分0 o4 O2 f* F5 j. |" z
2.  在护患关系的发展阶段中,哪一期是主要帮助患者解决问题的()
% `+ \( v2 ?* f4 kA. 熟悉期/ s- o  R- g8 j. E- X7 L: c1 \
B. 结束期
& Z+ I. A3 |# p! ^( f7 \C. 工作期
4 y$ i: m) i, M$ n# t& fD. 准备期+ O# Y5 `; w. A4 ~8 L" L1 E
      满分:4  分" @, Q7 A, q3 ]* l" r/ j  l4 r% o* U
3.  心理治疗按治疗对象分类不包括()" V. q9 a# M- h
A. 个别治疗
$ Y' x+ d1 P4 Y& m3 fB. 夫妻治疗& F0 b( U: A. }/ o& F" F
C. 家庭治疗
8 X& N' E( H/ }7 t6 HD. 音乐治疗
" W( X7 N# P2 H) p; s! D) ]% b      满分:4  分
$ |9 }  o) x4 ^2 V1 T3 E( @" x4.  意识障碍的重要标志之一是()
& L: J# \* p5 |% x- b9 g. W! ~" f9 qA. 定向力障碍
" T. T+ r+ L$ ]# U8 {' E% H- ~B. 情感淡漠
$ _& l% z: w7 y5 }C. 注意力集中困难' m' {0 L  b% R# s* F
D. 记忆力障碍% n3 L/ e! t+ q. R4 a
      满分:4  分5 }: Z7 i' G9 X) O
5.  精神疾病患者的饮食护理措施中,错误的是()
: }* j/ J& ?, \$ D' C5 N8 ~$ c# qA. 不能自行进食的患者应做好喂饭,必要时给以鼻饲或 输液
3 x  D! B5 [- B5 QB. 开饭时要巡视病房,防止遗漏
4 E2 `: M: X' B, a; k4 V* aC. 重点患者要专人照顾,加强观察
2 t5 e- T% i  _( u/ e5 lD. 采用单独进餐的方式
% s- _4 q1 y- G$ N7 z. |      满分:4  分
3 l5 H/ ]. X# t* D. O- u, }6.  下列哪项交流方式可能会影响护患之间的沟通()
3 L  j/ S8 D6 E1 n* M' UA. 给予患者反复的保证
- Z; T' j9 c7 D0 N- p7 iB. 耐心倾听患者诉说- D8 ~4 [% P( p1 y6 G
C. 当患者悲伤时,可运用触摸方法
" P" |5 L6 p: G5 Z$ m8 \0 mD. 当患者说话漫无边际时,可适当引导
% N( [8 ]7 }3 C' p      满分:4  分
& g2 k. h. x* n7.  精神疾病患者的饮食护理,下列哪项不正确()# U! o- j" x! r+ }6 ?" C4 i0 {
A. 一般采取集体进餐
. d3 s( u2 v4 \+ TB. 拒食、抢食、暴食的患者一起进餐
! t" d0 M2 c. Z( \& R) gC. 吃异食的患者需专人看护
, W1 ^4 p7 |( E: CD. 年老、 吞咽困难的患者给以重点照顾
) m! T: \# B! u; K: k2 K4 F- `, Y      满分:4  分2 P$ u" k5 s9 [, y! j
8.  下列哪项不属于思维形式障碍()
5 I$ \) O# E4 g6 t: }- z( XA. 思维迟缓! l* u5 c; s$ d; w
B. 思维散漫; h. A* ?0 h# V& J* j1 B
C. 病理性赘述
" q* M. G5 {5 i8 z- I1 \# y! H  DD. 牵连观念4 y3 Q9 c( ^0 h9 W2 K
      满分:4  分1 p& h1 B6 A4 z( s
9.  下列哪种说法正确()6 ?0 z5 a6 j+ q1 W
A. 部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误! x# T. }( c& i1 @/ H" q( Q
B. 由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘
  F& Z+ k- q2 yC. 患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错构3 o4 N4 y8 N4 E# t
D. 将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构
! |7 _! j8 U. y. \0 @" N      满分:4  分" n( H7 |7 H, i, T, h7 I, U/ e
10.  精神科护士与患者间的人际距离多少较为合适()9 J. U6 S* a$ S/ w" o* n
A. 小于0.5-lm7 y- {+ d8 {  W+ Y& O/ w# y$ `
B. 0.5-lm4 G. P) \9 }1 N4 X) \3 `' Q- w2 Y
C. 1.2-3.6m
* |, ]* Z5 ?7 J( v& K0 V# B! z( vD. 3.6m以上* w4 [# D6 _: O' U. y) p
      满分:4  分
/ z( s" d% \4 a/ a; ?11.  下列关于精神活动的说法,哪项是错误的(). _6 D6 Z0 S4 `- C0 u& Y
A. 精神活动是大脑功能的产物& u6 J: P. G" {& W/ }' [
B. 精神活动是以客观现实为基础的
* Y. e. q- `5 UC. 病态精神活动与客观现实脱离,因此与客观现实无关9 r7 B& q" n5 T$ g( _8 k
D. 精神活动包括认知、情感、意志等过程
* ^  I! x  `' A      满分:4  分$ r; D1 e" Z/ F0 h. c0 F7 K, y
12.  听幻觉最常见于()
5 r( R# L. m& `% y2 ~A. 躁狂症
$ H& n: h: N& v; L6 m" ?+ cB. 抑郁症
; |, L" t% ^6 G7 m# qC. 精神分裂症
- n8 ^* b, v3 D: _# vD. 癔症! m: s/ [. A) f
      满分:4  分/ j' @) d+ g1 {1 v" M
13.  一位20岁患者问他一只手有几个手指头,他回答4个,这位患者属以下哪种类型()5 G/ S4 S4 X/ W
A. 全面性痴呆
+ u8 Z3 x' p" S5 A) cB. 部分性痴呆( z8 l. J0 G/ R
C. 精神发育迟滞
9 \' v1 `* `6 D6 T" P: d: k+ TD. 童样痴呆
8 v+ f" Q: g( G* i7 Y      满分:4  分
/ Q, e$ M: T$ Y% z) @& @; c; V14.  三级护理管理的护理对象是()
' Q: U: g9 e9 L& s. j5 cA. 兴奋躁动者
3 m1 v2 [6 b. B1 u8 g6 OB. 木僵、 拒食者. H6 ?, _2 ]$ m$ n4 s9 {" z
C. 生活尚能自理者
- g# z1 w3 @3 A. N) u- w% cD. 神经症者
% q* q% z9 X& M9 d5 }2 t4 F+ h2 U      满分:4  分3 J5 y( x- b7 R% d
15.  慢性脑病综合征一般不出现的精神障碍是()
  q* Q. A1 b% r+ d: U" ^A. 记忆障碍3 k8 k7 T6 P3 b% f$ |( t5 L6 [
B. 思维障碍8 `" D) Z* v5 k8 U- O- b
C. 人格障碍
) S4 C+ U2 B& N' uD. 意识障碍
' C3 I- I7 |% `% d& M      满分:4  分
* B' z( `5 J- r3 B# q  `* c16.  最有效、最有影响力的护患沟通形式为()
# V, r/ L* W0 B# gA. 书面语言沟通
- t. C% U# g9 v" zB. 非语言沟通3 U+ ^, k+ f: {: j& ^% |
C. 口头沟通
6 V! c6 T8 A: A' y. _# s. kD. 辅助语言. r( }* m4 r. r# D. e
      满分:4  分3 q) e; E" h; u* v. w! `
17.  引起错觉的常见因素为()) m* B7 P: N3 j2 I$ L; v
A. 谵妄状态# [5 b$ H; E' o: q0 D
B. 焦虑、紧张等情绪因素
2 b* u" J; U* KC. 疲劳4 T* f7 @* s) n7 s4 [4 j* S
D. 以上都对
; K. l- A- _8 ?) Z9 k) }, T! W      满分:4  分
; S+ C: C* ^2 T2 C5 q18.  提高精神病患者药物治疗的依从性, 以下哪条不妥()
4 N* {  y9 c0 u8 g+ l5 l( xA. 掌握精神药物治疗的原则" d5 [1 ?+ H: S% c* E1 o8 x% [6 e
B. 根据不同情况引导患者服药
) z  |" z, ?8 i# x  X. uC. 减少不良反应发生
4 F( |1 w9 L4 _2 {/ V8 ~0 rD. 强制患者服下4 O# z$ y$ N- n- }& \: g8 w
      满分:4  分5 N, i8 o5 H' X* ]
19.  倾听时应注意不要()
' u) N+ ]3 h. A0 _" k# UA. 适当地给予反应% h/ `# s. `6 @5 G& I# ]
B. 注意非语言性沟通行为' i1 N6 \8 O; O2 d9 [7 u
C. 不明白时应立即提问
7 ~1 C! R+ v9 L5 ^6 lD. 保持眼神交流
& W+ c4 S/ R& W5 D      满分:4  分% r7 m2 f6 N7 v( _4 @
20.  精神科系统化整体护理的核心为()- ?+ O7 t( e4 e9 c5 e* y) a
A. 心理护理
) u8 V' G2 ?+ H: Z6 ~: P( }$ PB. 护理管理% g' }  T9 E3 D$ C6 Y
C. 护理临床业务8 z, @9 g. f0 ]  P: L  }: P( c7 x
D. 基础护理
0 C, i' W, F4 S, o      满分:4  分 ! }) R5 Q7 M: x

' I3 d  N  ~4 d; h二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  在判定某一精神活动是否异常时,一般从以下几个方面考虑()! z% [) i1 u+ i/ w
A. 纵向比较,与其过去的一贯表现相比较
4 S+ T( J' C" N9 p% GB. 横向比较,与大多数正常人的精神状态比较,差别是否具有显著性,持续时间是超出一般限度
: E- z: V+ B% ?( BC. 应结合当事人的心理背景进行分析
( h, X: W9 ^6 Z8 Q5 R2 Z( HD. 结合当事人所处的具体环境进行具体分析和判断. T+ o6 E" h, x) {; D3 A
E. 精神症状是否持续存在,随时随地地表现出来
& n$ q. e& ]. f) f+ m      满分:4  分
# d7 a. a( ^2 h3 R2.  下列哪些属于非语言沟通()8 ]* y# H: c5 k2 Y4 n0 s& O
A. 面部表情* l) }2 y3 o! z, G4 t# H2 {
B. 点头0 ~' p1 g9 ^7 ~) }" J' q6 X
C. 眼神
) @: E/ ^. s: I3 y. L  |D. 手势' R( t; n+ I1 h) o- M
E. 沉默, @7 z2 K% w8 d4 j% F
      满分:4  分
2 g* q! `" V, J* Z2 G6 ]3.  精神科的基础护理有()) l9 T4 D3 H1 d4 X$ Q# ?" r2 k
A. 治疗护理3 {6 b$ R$ J. ^# m" q: }! |% I
B. 安全护理
1 V5 X( p# A. }5 q/ @; LC. 生活护理
  q0 B8 X0 L. w! k. n1 W5 C& mD. 睡眠护理
8 ]" a  x: ~6 I7 [! VE. 饮食护理6 _+ \8 s4 h* Z- M: |+ Q3 {' [
      满分:4  分7 c7 X2 q. w9 }7 |/ [6 D
4.  下列哪些措施是用于改善患者睡眠的科学方法()
9 }7 v$ j+ v* t' ^2 aA. 晚上入睡前用温热水泡脚  ]7 b4 J4 f+ j  f% Z
B. 病室开暗灯
% b6 M: w( {9 r6 }% sC. 对兴奋躁动患者,可反复给安眠药物+ j' ^- ?2 Z5 e  v
D. 建立规律的作息制度! D% j8 i' }7 I: l3 r7 ^
E. 对躯体不适者,要查明原因,对症处理) L& K$ m6 r* R
      满分:4  分
9 t  E5 p  K9 g9 |' {, E5.  精神分裂症的预后与()有关
; E; i9 F' [- D7 {, p: o" eA. 病前有无精神因素
- n/ @! K) n! X# v$ i! X; p( W/ ~B. 家族史中有无典型精神分裂症
1 u4 F' X/ D, L, jC. 病前性格内向与否
) x4 ?( @+ A/ T/ h% _7 f9 kD. 起病急或缓
2 g4 ~2 u: Q" N, N* [7 FE. 症状以阳性还是阴性为主) v" {. [. {+ Z" T& h2 e9 \
      满分:4  分
6 A3 s/ \! O0 }, ^( _3 X: s0 X7 Q. T% f3 M5 E) Y  G! @/ A9 s0 i% C
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