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东北大学12秋学期《教育管理学》在线作业1

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发表于 2012-10-12 16:46:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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) I9 ?7 \, \! W6 E# h
5 A  C% y8 Z3 u; ?6 i3 s& G4 \
5 R8 N/ I* w0 t) a一、单选(共 10 道试题,共 50 分。)V 1.  75.(    )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。0 ^# @+ q6 ~1 ^0 R
A. 正规教育  / |7 Z( s# p, W; k1 {$ H
B. 非正规教育  . \. J+ W" I3 x$ S6 J$ H" {
C. 非正式教育
$ u) T" H0 v: h' K5 iD.
$ g5 S9 @+ B/ K学校教育
* Y& |3 s: s. u) P" k3 r0 J, I
# Q6 y9 p, j: u      满分:5  分
" X! Q! m+ R2 r2.  85.从可见的教育形式来看,当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后,教育理论研究的重心变为(    )。8 Y. N+ N# o2 g/ S4 t: o+ m+ [
A. 群体教学 2 o9 j$ b6 s" J( C0 @, y% g0 s7 J
B. 个别化教学
0 W( G4 t# e& K8 P* zC. 小组合作性学习  : ?6 F' X1 v. m( @* b4 b
D. / i$ d: S% C' N
虚拟教育
1 p; K7 r8 p0 C$ f6 {$ z: S* \. T8 x3 M9 {% U3 S% `  r/ L, I
      满分:5  分
& v- e6 A: v3 I6 x# ?0 O. J; P3.  149.(   )主张不党父兄,不偏富贵,唯贤是举,“选择天下之贤可者”。* l5 {* P' t1 k  Q8 x
A. : R- T* J% n9 |
儒家
' r2 W  U  p" t  T6 Z( h& j7 r/ l& o
B. 墨家 ; B# F8 |) Y. B8 U
C. 道家
* F! ]/ L% n: E# _4 kD. 法家
# |5 v+ |3 X: k( s8 Q" n1 i      满分:5  分
' T  V  D. o# Q" u, {$ L4.  8 E! Q! P. ~( E) ?: _7 ]
12.清水直义1903年出版了(    )一书。6 Y; V6 e; V/ d1 D9 l) e2 C3 U
; S+ Z3 h& S; j9 Q

& k: P, k# K2 ?2 ?5 D' y% VA. 《学校管理法》
; R! w; ~  |7 z- t. {0 i& UB. 《简明国民教育法》
4 q9 d+ o; w& I1 mC. 《各国学校制度》
, v! X+ m$ }1 p- k! N; jD. 《现代教育行政》5 G6 Z- N. l0 e& H; X$ w$ C+ P
      满分:5  分4 W1 u+ O& d7 `/ q; o5 O/ |  m
5.  5 p0 v' O& N  J  F% t+ W
10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自(    )。
( k8 s+ B4 h# q/ S$ A4 U$ P% `$ Y/ `% M
A. 美国
* l0 a: E1 c3 v6 `+ A, rB. 德国! u0 h9 H) Q7 ]0 a% m" q1 j
C. 日本( Z9 y! Q, n. E) l
D. 法国& u- A( w" I3 m$ F
      满分:5  分- o* @( L3 P5 d1 T4 e* x$ `; y
6.  107.在(   )看来,人的发展力量源于人自身的内在需要。
" v; w1 K5 {8 N$ ^A. ( d. Q9 j! p6 F4 `. O0 ?% B. D% V
白板论   D" }* ?& q! \* U4 r

$ d/ ]" L, P7 b$ r8 a+ UB. 外铄论
3 {( `3 i+ ]* R  O  rC. 内发论
- q; n, o+ U! Z# I# p0 pD. 主体实践论
# y8 A* t1 M5 L      满分:5  分% N$ {* Q# p" `: y  n
7.  156.在西方教育史上,第一个全面系统地论述教育管理的思想家是(   )。+ ^! M7 n& x: @9 }$ h9 y% B2 ?# G: E
A. 蒙田  
5 ?# M; H4 `, F! T4 w: i6 |B. 昆体良
# Y8 a  H# o( r+ c- {  n3 zC. 夸美纽斯
$ K; v+ R: o, D: l, a$ tD.
" Q% a; \, U$ S  Q( u; B赫尔巴特
0 m9 y& z/ q1 Y- [* b5 r# f- |; C( b
      满分:5  分- N) w5 c2 N( v3 P6 x2 n' A
8.  44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是(    )。4 M' ^  D' o  {8 s4 Q
A. 社会化  
; }+ |2 C7 r% i6 r* A" ^B. 改选自然
* d- t4 b! q4 Y/ |% ^C. 培养良好的国家公民  5 J; a. v* l" Z8 q  q
D. ! `) y# V2 ^- `0 Y2 e
生活目标
6 Z- o( v! B* t2 c% y0 ?" ~; [2 N7 @
      满分:5  分
4 }& {8 N( W4 C7 `# W8 ^) t9.  35.(    )是我国第一个实际执行的现代学制。- o2 S+ w- Z- o
A. “六三三”制  
5 z; |$ J# y2 OB. 壬戌学制 % N8 G: G+ ?8 v4 ~8 W3 G; e
C. 癸卯学制
6 n" X+ P7 F4 l' a9 Z/ v: I# o# a1 \$ UD.
2 x8 s8 F% z$ a: B! L6 P2 q$ n“五四三”制) ]9 f5 T+ J- U$ y
* |# H* L; ]7 H& h4 k: x2 O) k
      满分:5  分* A- u# N( g  G% S# D5 C3 z  _
10.  & O1 T' u0 k. v/ P/ u
31.教育是一种(    )的社会活动。
/ O  i; G7 t6 a0 ~6 J2 h7 M
5 _  D2 Y0 p1 y2 f  uA. 培养人  1 V) [7 O, i  N0 i" }
B. 发展人  5 ]& e8 I' N$ Q, S9 \( w
C. 锻炼人
; c/ c2 N' c* _% G4 pD. 教育人
+ V' W! p4 a- k( w      满分:5  分 / |  e' B4 S( w3 o  h% P* ]

5 c4 @6 X5 S, _二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1.  162.在以下选项中,属于蔡元培教育管理思想的是(   )。6 v8 @9 \( i5 f  i! {
A. 以民主精神管理学校    P& q( E* T) x; g
B. 倡导教育立法 # L; O: h# j- ?" c+ c
C. “教授治校”
/ S! |( y) U* j: g4 G& |$ P6 m  AD. 学生自治
% R# @& H) u" x5 yE. + c0 A7 @& @# ^. f: t
教育统一由国家管理3 b. ^/ L2 J( l. G* R% q# W) Y

6 a* o2 C( l+ ?' f4 D      满分:5  分& y' r: b: Z5 V# E! B" q
2.  56.在以下教育理论著作中,标志着规范教育学建立的成果是(     )。- Q8 D0 e* Q" i9 }2 h7 V
A. 《爱弥儿》  
3 \, |+ a! @! t# b  O2 O, z4 o8 M/ gB. 《普通教育学》
* z1 L& p) \& a- FC. 《民本主义与教育》
! y7 g  W7 K8 R2 ^2 w" oD. 《大教学论》 . B7 F, H: i+ c; t% ~+ `( Y
E. 《教育漫话》
" h* u2 u' n8 I      满分:5  分
+ S& r* p' x$ z/ q5 W/ A3.  54.在以下选项中,(    )属于中国古代教育家或教育思想家。
) C5 I, m4 j5 s' s1 D3 sA. 董仲舒  
; S* b! {9 n) q" tB. 陶行知  % u! d  Q( P. v6 z/ o
C. 王阳明
) T" S$ g, O6 ^% u- HD. 王夫之
+ j* }: T0 H! j& D0 yE. 朱熹
! m  w' H) U0 _* q      满分:5  分, F  G) v1 H! X3 ], r% A# `
4.  21.在教育管理学研究方法中,(     )属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。( x1 K8 M$ [" T, ]' R( Y( Q
A. 实验法  ' u* }0 Y7 |4 {: [6 A2 X% `
B. 问卷调查法  
1 i* B. |7 f6 [% Y1 w' AC. 访谈调查法
; f  N$ \( _1 M* |6 MD. 比较研究法  
' J# K1 Y7 q$ T% o7 H7 s$ zE. 文献分析法
7 n% X: S5 H7 P# u! ~, h      满分:5  分
4 k/ ?7 ^/ |5 V9 v5 J: }9 H3 ~! |, I5.  161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式,其形式有(   )。8 I) q6 @5 j" a
A.
- j$ ], ^8 v& c0 W9 N+ U8 Z, n私主官辅
) D% k- Y6 V# p8 W. _. Q; p
2 ?+ E: H6 d% ?! c+ KB. 私立 # ?1 `( s' p4 U( }* S
C. 8 m' e8 {$ ], p# t* t- S5 Y% h4 Q4 q
官办  
* {7 }& h$ e5 B8 {1 m% W  `% |( E' [. X4 T8 s" g
D.
; W5 G/ s6 a3 f( K9 R官私合办  
3 E* t% L$ w- [, \8 O; y0 j3 v
E. & H' }8 b5 T$ x. R
官主私辅! U8 L( ^3 e' q+ T
  V0 O% {. ^0 ]- h  u! L9 w" z
      满分:5  分 , H+ W# |; N6 `; y" u
* y6 A: O. _. V6 Q- N
三、判断题(共 5 道试题,共 25 分。)V 1.  29.访谈调查法的难处之一在于其使用问卷的信度和效度难以确定(     )。
% T4 w6 Y+ K# H. RA. 错误
% |, |; n# G6 f$ Q( N% r$ h2 _2 {B. 正确
) s( j& w) W" P& i$ M. l+ F! w, O      满分:5  分1 u) y' x6 q6 F: C0 M" J! x
2.  62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法,教育的每次重要进展或重大变革,都以法律的形式予以规定和提供保证(    )。( a* n$ P- [& H  P) g3 Q
A. 错误; G0 [/ P+ y. _8 V/ ~4 A
B. 正确% U& z- [; [9 F3 F" U- c
      满分:5  分8 G1 Q$ t9 D- x: k- D) R' T. {: e% I
3.  124.华东师范大学叶澜教授把影响儿童发展的因素归结为:成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化,十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用(   )。* l* a. j5 `/ O
A. 错误
0 n: t' p4 X) d9 X* Q. Y+ I- b1 X9 eB. 正确8 T2 A% Q, s  a$ b; g
      满分:5  分
. J: U, k0 H0 q; Q* e( m. r, z4.  26.比较研究法也存在着一些缺陷,其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象,对深层次因素把握不住(     )。& E% n0 h" S6 M! V
A. 错误
- [0 H8 n# G+ [. s8 uB. 正确
( V' ?9 h- b0 Q5 s. `( T* E      满分:5  分
/ {, K: K2 P0 T8 ]5.  174.蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展,作出了积极的贡献(   )。7 Q( O: |7 Z* `
A. 错误
3 ^7 Q* w$ m3 n% e( c9 oB. 正确4 `# Z1 p5 \; h2 D* q1 z/ g
      满分:5  分
' b9 J/ v# R4 }4 ]& i' t# f- n( t& a8 [  o( l
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