10春《课程理论》作业4

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10春《课程理论》作业4
试卷总分：100       测试时间：--       试卷得分：100

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、单选题（共 5 道试题，共 25 分。）    得分：25
1.  课程编制的实践模式提出者是____
A. 泰勒
B. 施瓦布
C. 斯滕豪斯
D. 彼得斯
正确资料：B      满分：5  分  得分：5
2.  斯滕豪斯对目标模式最关键的批判是____
A. 它误解了知识的性质
B. 它过高估计了我们理解教育过程、预测学习结果的能力
C. 他只根据学生的行为变化来衡量课程与教学的成败
D. 它不以对课堂教学的经验研究为依据
正确资料：A      满分：5  分  得分：5
3.  施瓦布为课程领域的转机指出的再生之路是____
A. 实践-认识-在实践的运作方式
B. 认识-实践-认识的运作方式
C. 认识-准实践-实践-认识的运作方式
D. 实践-准实践-择谊的运作方式
正确资料：D      满分：5  分  得分：5
4.  课程编制的过程模式提出者是____
A. 泰勒
B. 施瓦布
C. 斯滕豪斯
D. 彼得斯
正确资料：C      满分：5  分  得分：5
5.  隐性课程的可能提出者是____
A. 布库纳
B. 杰克逊
C. 杜威
D. 泰勒
正确资料：B      满分：5  分  得分：5