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一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. ( )可以减轻员工入职前的心理压力。" W! y" q. p* @2 c' g$ j8 y
A. 在职培训
F+ E# W! Q1 v* v9 G/ ]+ tB. 职前教育
: m' Y7 |+ V, X3 C9 kC. 脱产培训& ?; l2 l& h6 f% p9 M
D. 业余学习
8 X0 W& u# G% c: `. o, Z 满分：2 分
1 Z/ ?9 Y+ k8 D& ?2. （ ）的目的主要是检测候选人对某一特定工作的能力倾向。: h! F$ t5 M+ x+ u: i* k
A. 韦克斯勒智力测验量表- u4 u1 p0 H7 c: p
B. 投射法
" y5 [( v$ V( e2 p4 XC. 特殊认知能力测试
4 a4 u8 I* Q" zD. 斯坦福――比奈智力测验# N" D; P. I: n) M6 y9 ]6 p
满分：2 分. K! c! {: s! R! C% ~4 W- i% c. I
3. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。9 L4 Z$ S, y; l* _, ~# V: w4 R7 |8 V
A. 讨论法
9 \% Y' K2 D) n- z( K5 N$ T+ X# ZB. 视听法& ^4 _& B# i/ D9 ~) D8 | }
C. 演示法0 ~, m- [( P3 e7 p/ g
D. 角色扮演法+ Z( J1 J) U* d/ f. c2 ^: G) R/ g
满分：2 分
$ X# t) [% B" R: D: u4 o4. 组织与潜在员工接触的第一步是( )。
: a! G+ j$ a' S( p6 rA. 招聘启事
: U5 Q% e: O- D: k2 D" c# rB. 招聘?6 i4 G0 a8 O! w1 V: K9 Y7 I
C. 新员工培训
) O1 h# s, H- h, ZD. 员工生涯规划( |# a4 h- [! e8 g
满分：2 分
3 m, L- ]8 B. V3 I) p; }* V, m5. ( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来，使兼具二者之长。* S# C# }5 m2 V
A. 量表法! r/ \" c) @$ D% q2 e' D
B. 行为锚定评价法' m r B7 L/ l' `# S3 \$ `4 g
C. 强制分布法, f4 P6 r6 f1 v4 |+ @ u5 U0 @9 `. U
D. 行为对照表法
0 a: A, j( F' w/ J* U 满分：2 分* b! b" |3 ^, n0 e( Y/ k: I
6. （ ）是人力资源管理的有效途径，能培养员工的进取心、毅力和胆魄。
2 Q. w, c, T# Z% F2 GA. 分类管理& S) d2 R2 v4 k" V
B. 能级对应1 I! h) m/ e& Q& E' R9 G% ]+ e6 i5 M
C. 竞争强化
$ S$ F' L' \7 E+ qD. 互补增值
% h& I" ~1 A2 a# k7 d' g 满分：2 分
3 u x: H q/ G; K0 @0 @- x2 i. D7. 在人力资源群体中，合理地把各有长短的个体有机地结合起来，形成新的整体优势，这种基本原理是( )。$ h/ Q- ?4 q# e8 a; ?
A. 分类管理?
& j3 R D- v& _7 W7 k6 [# wB. 系统优化7 G( X' C) l/ S* K; k0 H0 y
C. 互补增值
8 n9 {8 ]* t7 J; W9 ?5 ]D. 竞争优化 W; I- d- }2 O
满分：2 分* I4 }% R2 K* Y; X# W' l
8. ( )是企业培训的主要形式，从企业高层管理者到一线员工，都要进行有效的该项培训。
+ t1 x& S) }3 g" ~( e2 B: sA. 在职培训7 a% w2 T0 P5 X" |% E4 s* v3 U
B. 职前教育4 k7 ?9 H) C/ @9 }
C. 脱产培训
+ h) R6 c/ ]1 e4 n C. u2 f gD. 业余学习, q9 S5 ~4 Y/ U. m
满分：2 分
6 s4 M* }( O3 H% u. E9. 下列选项不属于设计组织结构时应主要考虑的内容的是（ ）。" L! K1 M3 ?6 ?7 @! }+ Q. r
A. 部门化
8 l7 w- r! Q( B7 C8 D! xB. 工作专门化5 y7 c7 F {! q) S/ c* s2 P6 A/ k* I! h
C. 工作个性化
2 x- X; u; O5 H6 GD. 管理层次* N8 C: A0 u% T$ Y! q1 Z6 _7 {
满分：2 分' D2 l p! Z9 o4 r( V4 j" T
10. ( )是按事物“两头小，中间大”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。
/ a9 t8 \, y0 s. OA. 量表法
9 X4 y6 t1 T9 D. A9 `8 @B. 排序法
2 X3 u; `" d1 A. Z3 j3 cC. 强制分布法. k) n' T! d0 ? }% |; C8 w# X' _ x
D. 行为对照表法
+ Y2 d7 M: D+ u: C: b5 V 满分：2 分
, y. z6 U7 b _; j) c9 b* t11. 投射法进行的测试是（ ）。1 ] A; f2 ]% J# q
A. 能力测试
- m, [5 ?) O. v/ \B. 成就测试
" _* ~& @+ k! O3 ^0 z8 lC. 个性与兴趣测试5 C7 c8 ]: }( l; x x
D. 运动和身体能力测试! ^$ R# r& R$ C* X( [
满分：2 分2 R o* m5 [# f5 ]2 t6 v7 H0 N1 J
12. 企业对处于（ ）的员工应该给予职业方面的指导，并提供具有挑战性的多种工作。: ]; U4 A* J3 _
A. 立业与发展阶段! z. i, L/ ~8 u* |5 Z4 a
B. 职业中期
M, _2 r; A& Z% BC. 职业探索阶段2 R: v1 a' \. X1 ^
D. 职业后期阶段
( P u, e! w& `* g1 U 满分：2 分! h- Z* X. _+ B: L) B' u
13. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。
9 }- l, x1 o2 n [" f4 f3 l8 u2 BA. 讨论法9 [! t" s$ Y# t
B. 视听法
- K( R5 J4 @. H* s6 ]( NC. 演示法+ r3 M' o* D: L6 U P
D. 角色扮演法: I: W0 V$ S+ W
满分：2 分- c S4 [0 F6 P
14. （ ）是企业获得潜在管理人员和专业技术的重要来源，同时也可用借机宣传企业形象。
( J, {/ v/ v. N% ?A. 猎头公司1 ~4 X! L2 L6 C4 ]
B. 广告招聘
, j; S2 j4 F: ?, O# d2 IC. 职业介绍中心
. K W% b+ y, i h+ j2 ?D. 校园招聘; i8 h0 a: @, m' H2 M
满分：2 分
7 p( }' R0 k- N8 u+ ]3 j15. 根据企业组织的人员分布状况和企业组织的层级结构，制定人员的提升政策，这种人力资源规划是( )。2 D. T8 t2 h+ j$ |- X+ g* S0 ^
A. 工资计划. F+ x/ r5 Z# O2 `5 l5 A
B. 晋升规划, J% i* [! k; L* Y7 {* h* E% F
C. 发展规划?( v6 e! N0 M; `; r) }5 x$ O3 Q. ?
D. 员工生涯规划$ O8 g2 ]6 f6 L: S, }$ |
满分：2 分
. o) ?0 }' j1 z8 |; Q; K16. ( )是指考评结果的一致性。; Z' |; E4 f" E+ N) w0 o
A. 效度+ s: {. n" T' h9 c+ Z9 ?+ R% H) L
B. 信度; t$ k2 `2 d5 \
C. 准确度
: s: Y2 @# h; S: ^0 \: WD. 可靠度, x* s0 n8 k( @; z( s) W
满分：2 分
( x7 {" d/ G/ k17. 我国劳动法规定的劳动年龄为( )。6 C5 N$ l0 |% Z6 ?: P. ]
A. 14周岁
& Q0 b! j6 _ u1 R- D. {0 _B. 16周岁, s- k! ?7 I4 O/ A! Q- M
C. 18周岁 _4 n- \* f8 x6 P5 ^' R Z* i
D. 20周岁1 i, i0 g, @3 x6 a7 S- f
满分：2 分8 c$ \# w) W+ q& M+ N
18. 下列不属于内部招聘的优点是( )。
/ x" x1 s8 n0 b7 z- G" f3 w4 sA. 保持企业内部的稳定性
2 K% c( ], `1 o* i5 H3 g# TB. 员工能迅速熟悉和进入工作" P2 t. f) ^5 ` h+ \
C. 提高员工积极性
% T& c2 |2 |0 xD. 人才获取成本高0 }3 P6 t1 Z! v- C! h
满分：2 分8 ^# V8 u' p1 C5 M8 |: S y
19. （ ）是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。% S5 Q8 J" q: F3 u2 o1 k' G
A. 职务( C4 ~) H* W; u5 O" s
B. 职位
5 m; G# E+ g, M: I& T, @6 _. x7 vC. 任务* J: }1 P# P# w0 l6 a+ t
D. 工作要素
2 W/ @. o3 x% H" |* K/ l) k 满分：2 分
+ g3 ^; \8 [* m) `) l20. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( )& o$ x+ M! m; D- ?; c/ G& O
A. 抑郁质" ^" X8 p4 K8 f+ b! i. L2 z
B. 粘液质( F0 [: M; G$ h5 U
C. 多血质6 j- [) d6 W$ I% L# Q; D: h$ J6 f' M: o
D. 胆汁质
9 k5 }) b; A# E& s 满分：2 分
1 s: N2 a! |% ]! c/ W) x21. 员工激励的基本原则是（ ）。
, l1 ^( o# A3 v2 `, N5 nA. 期望
3 \$ F/ ~' o+ j/ J4 n( w; ^! eB. 奖惩
; l" D( x" I2 ?% R8 {( z* qC. 尊重
( l7 Q+ ^; J0 P3 e/ |0 L. k! G- n; ?* ED. 参与
1 d2 I7 [3 E+ Z# x 满分：2 分9 t2 W# ~; z: ~& [5 l2 C
22. 工作性质完全相同的岗位系列称作( )" j7 ~8 f& O+ C {: {/ r
A. 职级
# `2 ^4 {& V' b# aB. 职等7 H% F7 O2 s {5 k- I
C. 职类8 c3 K+ K, e( ?* Y1 L
D. 职系% k; B5 L/ v( N
满分：2 分
$ ]5 F9 U' N' n% H% S23. 津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )
0 l2 t$ @ b1 c. o! ]( E, LA. 有效劳动时间的长短
( _* U3 u A3 V1 I* _5 P0 H1 ~8 R0 zB. 劳动所处的环境和条件的优劣) E2 d2 @ [' ], t) g9 r
C. 劳动者的技术业务水平的高低
1 W5 K" ?/ H V7 }% KD. 劳动者的劳动成果的大小# l) J2 |3 e: y7 O( I2 [! x
满分：2 分
7 A' Y5 \0 c& G* t% b1 |; _+ O9 O) d7 @24. 在（ ）中，需要设定一个最接近状况的培训环境，强调参与者实际作业。4 Q5 O8 R; P. m2 O: R0 @ x
A. 案例法% k! V7 \ Z! y/ N' }" \! E$ }
B. 演示法( O+ _8 L# d$ I2 m1 g# }
C. 角色扮演法- s2 b3 c8 P1 @5 y: D9 ?
D. 投射法
) ~; ^; C) Y- B" K# y$ N* C0 p$ j# B* Y 满分：2 分
2 x0 s. d9 x$ g! Q# y; N7 g25. 在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为( ) 。
/ d5 S+ {8 m/ W- F( x- kA. 事务性机构1 x- \" Q- X# @( b z: Q
B. 简单服务性机构; N3 F! z. N! _( g" i5 e
C. 非生产非效益部门4 L( P$ g) }+ [, l+ ]
D. 生产与效益部门$ e% r, E5 l% [' _
满分：2 分
! [) h6 D* F, _6 C. u
7 H' K" X3 y! \. q' N二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 培训的激励政策包括（ ）。8 f8 G/ u/ p7 o4 O u9 _7 W" b: g
A. 培训与使用相结合
( f i& U4 j Q) Y4 ?0 } XB. 培训与规章制度相结合
5 N j, X/ u, pC. 培训与未来的收入相结合
- H* R/ K( p; _/ U- k, L9 GD. 培训与奖励相结合' V) n8 R8 D% ~8 g/ _ C% w5 u; p
满分：2 分
- w0 w* Q; T; x+ d6 c4 F2. 下列因素中，属于影响组织设计的主要因素的是( )。
6 V m, x7 w2 y0 L$ K5 C5 CA. 企业环境
2 ~" a& m: E2 p. S9 mB. 企业战略- C1 M+ e g5 u7 B4 a0 u
C. 企业规模' U/ d' r7 y! v1 I% Q
D. 人员素质
5 f, s7 T% D. l5 x8 n$ N) m* ~# y. kE. 科技条件* x J0 c# W& q8 R- q8 q9 E
满分：2 分
/ L1 k& |2 H# t7 Q" p) ?6 P3. 绩效考评的主要功能包括( )。6 G2 @6 E% k/ C7 G/ a- B
A. 控制功能 x8 C/ D7 s) k" G
B. 激励功能
2 q0 @- z9 H! f# y8 a9 Z1 T& u- [C. 开发功能
* j4 k3 u0 l: jD. 沟通功能' o# Q" F" ~- C5 Y
满分：2 分
6 ]9 U" R3 R8 V7 s, A2 D6 z4. 绩效考评的主要功能有( )。: r' }# l6 ~% X9 x1 }/ H2 K
A. 控制功能
6 l) c9 A1 D& v9 l( DB. 激励功能
& a; H: S( G& e& ?; JC. 开发功能/ x k6 n- Y, S
D. 沟通功能
* B$ g& m/ @8 F' a 满分：2 分
" O/ [! s: M- {# f6 b5. 岗位设计及再设计的内容有（ ）* }8 j4 R* E/ P' {- t
A. 扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任务
; Y9 K+ B$ j+ F8 t4 k; W4 M# ]2 x( r1 vB. 企业文化的培养与创新
- L. C) ^' m ]9 UC. 工作满负荷
5 M; q3 T2 z5 z! E8 E9 o* lD. 工作环境的优化
4 P, h$ z1 u: eE. 建立“人—机—资金”的最优化政策
7 x* y4 B1 u( |" O, k 满分：2 分8 a1 f4 ~. j% q# ~( T# p9 q' u) J
6. 绩效具有以下 ( )特点。
9 B! ?% S5 o7 `) |9 Y8 f4 L N; lA. 多因性$ ]4 e. J0 @2 a4 M& x/ y4 C
B. 多果性1 l/ n* n8 W1 y% i8 ~
C. 多维性 e% F( f. D6 t: z" O% i" G
D. 动态性3 ?, Y% E5 O% i' x* T
满分：2 分
0 W/ H: @; s& c7. 回归分析法是（ ）/ r0 i, R; G; a2 r L
A. 人力资源需求预测方法. a, f' f+ L5 h- J, r
B. 人力资源供给预测方法
z0 Q, D: b. l' y4 i$ QC. 属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式
$ s" S+ S) M8 sD. 对历史数据的要求比较高
" n% |* B! Y# g2 N9 u* ]E. 属于专家预测法 G2 \4 C: X8 f; p2 r
满分：2 分
$ l/ w+ `' t6 `8. 培训需求分析可以在以下层次进行（ ）。
9 [# Q9 z' \5 K& x oA. 个人层面
' \! ?, E! \9 y6 \# K$ f& X3 oB. 社会层面
0 v1 j- o* f* J* V, m8 e5 nC. 作业层面
/ X, W0 g* r3 l* m! f, {, v( WD. 组织层面6 b- u2 L+ n8 b( v$ Q$ ]. U1 x
满分：2 分
$ H8 x1 c3 {7 A+ N) X. K/ i9. 面试的主考官一般要满足以下条件（ ）。! i1 x. @0 L' i: `$ c4 `
A. 必须是人力资源管理专家( V6 P: ~1 t6 g. t3 S( f4 t
B. 良好的个人品格和修养% J" `+ y/ O* P) b
C. 相关的专业知识7 w5 M F0 ^' I3 c
D. 掌握面试技巧
: i/ g( h, U; V) f$ a: J3 ~" F 满分：2 分4 Z5 Q: d+ \8 H L/ P# I
10. 职务分析的方法包括（ ）。- J+ s' L @) d6 o) x
A. 工作实践法
9 Y S. j. c" U! _- F OB. 比率分析法1 e9 b) h( j2 X: n0 P$ q0 N! U
C. 访谈法
$ {7 N1 H- i" xD. 观察法
$ j* W. o( a9 |% P. iE. 德尔菲法
9 U8 T, C: D" f4 c' [, s# x 满分：2 分
' ?/ b W! D) L5 H& L5 ~11. 根据职业领域的不同划分，可以将职业分为（ ）。
- q6 ?' w& I1 M( r8 m3 S' ?A. 纵向型发展道路
6 d8 C- E" X+ mB. 横向型发展道路7 K. X$ ?4 b3 o; V% w7 s4 i
C. 核心型发展道路
# a1 D( l* Y2 `# s* a6 ]( JD. 行政管理型发展道路4 X$ o9 m% |! B& v& B: v& u
E. 专业技术型发展道路- P7 J1 z( R& H2 p
满分：2 分
$ x5 E5 [ P/ W9 X1 c12. 绩效考核是对员工的（ ）等情况进行综合考评。
' W9 ]5 ]' P0 D9 R/ fA. 目标完成情况
Z' [7 o( V$ q: kB. 工作业绩
+ ?2 `! S7 b) w% lC. 业务能力
# c/ T ?9 ~, F8 T" R+ ~D. 个人成长情况
* P5 J0 n! D% p, B' i X& T" {' C( KE. 工作态度5 L) p) j% w9 N$ e! _$ Z
满分：2 分
- f i" q0 m/ z2 \2 c. f4 v U5 ^ H* T13. 职务分析中信息分析主要包括（ ）。
& A) g' a$ z; T5 B N# qA. 职务名称分析
* y4 k$ l% I2 G, j& UB. 职务规范分析8 B% U6 g( f7 }0 y) ?+ x: y, A3 S
C. 工作环境分析8 ]" n3 }0 |# d! m
D. 任职资格分析
q4 G _. j! b" JE. 工作薪酬分析" H" t E/ Q4 B6 {
满分：2 分5 h. D! v3 Z% q8 Q3 `. M
14. 激励的主要功能有（ ）。
4 z K# c) `: K: B' rA. 发掘人的潜能
& z3 A8 { K' ~B. 提高工作效率$ A5 D# \$ h$ p: u' X: S, f
C. 提高人力资源质量' I& H$ {% W1 q" c5 c
D. 弥补物质资源不足
; Y# W6 B+ H, M' z) y* i1 i) ? 满分：2 分
* b0 L0 v5 B8 d+ ^1 j- t15. 人员激励机制包括以下内容( )
* l4 s/ B8 g& U6 |1 u% p2 \% {8 aA. 激励时机: T7 e. t% j! h5 @" Q) Z1 L k
B. 激励频率
* O4 C& l# v" o0 |; u9 i$ @C. 激励程度
: v/ F; F1 ~4 `4 x% g+ K; ?D. 激励深度$ ~: v/ f; T7 \& p* D8 q. P
E. 激励广度
, Y) p7 o8 h- _! u; q. n 满分：2 分6 b( T: h5 k& d
16. 下列选项中，属于薪酬管理的基本原则是（ ）。
7 a3 e. n: V$ C+ G$ P8 _A. 公平性' x) S8 U3 W- C$ ?
B. 激励性
! k3 o& N* D0 y# @/ D3 K! XC. 经济性. f1 u& x' T# o
D. 领先性
) U3 k" a5 b+ ]* x9 q 满分：2 分/ r2 l$ V+ K" O M# s5 E
17. 空缺职位产生的原因主要有 ( )。
* k/ J- t# }5 K rA. 企业的扩张
]9 i: ~1 E2 I, a# g6 {, yB. 原任职者辞职或被解雇
5 A/ C- a& @9 G7 f3 ?0 e; S. Z; NC. 原任职者退休或死亡- h. b% V% ~9 O' P& L. D
D. 国际市场形势的变化1 r/ P9 A3 p; N# z
E. 企业内部人员调整
* A% v4 _, U- N- Z9 d 满分：2 分- ~# ]+ Y7 W s+ X9 w6 w
18. 人力资源规划主要是对组织人力资源的（ ）的规划。! ^& L% L, G$ x
A. 数量9 g% r+ q5 @/ T* m# G
B. 质量) V" |4 x! X/ i5 t. o7 Y0 l! y+ m
C. 结构
& s) i3 |& j% U" T! `$ s" q$ @D. 前景) ^0 `* ]/ }" n5 R* d# G
E. 性质* d+ l. d0 b2 g
满分：2 分9 z( y! E$ y W+ j$ L
19. 定性的职务分析方法有 （ ）。( a0 o9 z) |. [* k
A. 观察法- s& V& O- g% W' z+ \
B. 职位分析问卷法
& w- g% C9 E3 ]5 ^2 j7 _5 ~C. 功能性工作分析法7 x4 T K) t# [0 O5 H
D. 问卷法
7 Y3 n" b( f6 g9 B$ l( b0 EE. 工作日志法
# }# o. @& x7 n* \5 K 满分：2 分" C# a' ]0 c7 R+ l# I" `
20. 职务分析在人力资源管理中的作用有（ ）。
, L! M: f6 j) q! F3 T/ v7 F& F/ BA. 有利与员工培训/ e/ X [2 v" N$ C3 c
B. 有利于加强企业文化
) V3 ^# e( j! F. P2 }! |C. 有利于制定人力资源规划2 M1 I( J' J$ W. [1 \8 l& f1 P* |
D. 有利于绩效评估
. @& q7 R* V& B 满分：2 分
$ q( c, L4 `6 t: x5 L5 M3 G$ I21. 人员招聘应该符合以下要求（ ）。
" r( z ?7 c9 c2 bA. 速度为第一要求
% T! w+ ]' K5 k$ y' }) xB. 降低成本
# u: w' s' j! G2 i. U4 j8 b/ _6 CC. 确保质量
& G. L3 M, H6 {6 FD. 符合国家法律0 q6 r* h# W* B5 D# X7 R2 e
满分：2 分3 n% H2 ^* q, B1 t: U4 t
22. 工作信息分析包括了（ ）。# e$ w; M' u# N: O9 j$ w$ t2 M3 e
A. 职务名称分析
, N) e9 G- M: _& H, SB. 职务规范分析
& s) s/ ^1 ]4 M9 O7 L! HC. 工作环境分析
# C8 L+ I$ }, D6 b; @D. 任职资格分析
' h A4 N7 f( p2 }' e, M3 ]! T 满分：2 分
$ @: s$ U0 z2 _( @. n6 Q23. 组织结构的形式有( )。% p+ R6 F' I; \0 R1 b3 X4 h+ O8 e
A. 直线制: J1 K" R' \. v! a/ j: _; }
B. 职能制
1 z# J f7 M2 {0 P' z0 NC. 事业部制
7 c0 u$ p# v' X0 {5 J; ~D. 矩阵制* b7 H* w4 F/ ?0 P" H
E. 直线职能制
* G: D( |7 E1 \# @/ Y; ] 满分：2 分
5 a% n) s% P1 R; `24. 人员招聘的要求包括（ ）。/ O5 K* T, N6 o4 ?3 s# A
A. 符合有关法律、政策( v8 ? T" s* t
B. 确保被录用人质员量
4 V# d' |2 L' M2 g6 [3 dC. 降低成本，提高效率8 Z" a" G4 u, |, b+ b4 B* A
D. 外部优先原则$ g% y" L: B7 _6 z
E. 内部优先原则' ?6 y( V Q; Y# g9 ~/ Z; c+ P
满分：2 分1 _/ [. ]4 M! g2 }" U4 R1 C) S
25. 培训需求分析的层面包括（ ）。
6 N6 f. y& q" S' yA. 组织层面
' Q' m, [) y' t# W( }4 r2 y3 Q6 EB. 技术层面
+ a5 F4 p7 _9 N' `5 QC. 作业层面/ I2 t4 V8 g1 d
D. 个人层面* y. x" t7 w2 j s& S8 u1 L! r$ `
满分：2 分 1 O4 Q+ _$ ~" [9 X& L' L
1 d) {: j* t2 x- D* g5 T
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发表于 2012-12-9 20:23:09
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