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一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1. 155.在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是（ ）。" V: B5 j* N: G
A. 柏拉图
( |4 {2 o, {" h+ cB. 亚里士多德
% _( Z% w" e& N$ y& g; }4 ^7 sC. 杜威 ' }5 A" t0 f2 G. G
D. 夸美纽斯
# L3 m0 x3 ]- }. B+ W2 Y7 x 满分：5 分
: V6 f; J7 q+ _5 {, g2 h0 ]2. 157.第一个提出班级授课制的教育家是（ ）。8 d* D. Y7 m% @) b3 F7 o; R) x% d
A. 赫尔巴特 7 Z7 H) s5 G6 ~( {4 C' z3 D0 M
B. 昆体良 # v2 }* B& M# ` q+ S# p
C. 维多利诺 5 B( W1 H( Z) L8 T# F
D.
* I* L6 {7 k2 f' x h夸美纽斯
5 B5 c' A" H/ a! \$ ^% e$ w8 L6 D# s+ P; j
满分：5 分0 q) ]* K% E$ p2 M! P9 a. g) _
3. 151.为了加强对教育的领导，在（ ）中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。% R, M4 [! C6 Z; j; S3 S, U1 U
A. * r: I0 @5 \3 ^ E/ O
战国时期 9 }7 o+ x0 O: k5 k1 u
, R) @- ?. S7 c" {B. 隋唐时期 - ^) J1 v4 R' @1 ?* d
C. 宋代 1 B7 d7 |' b, @% M8 ?
D. 明清; k! A( r4 f. E' q% B& {% F0 B5 B# v
满分：5 分
Q+ C2 p! K0 c4. 158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（ ）。+ g+ C: D4 r2 w0 F7 _, c
A. 韦伯
- r1 u4 u* F5 N; c; s) s( b0 y3 bB. 巴纳德
; X R/ K7 F& r7 vC. 西蒙 P- U; }: l' H5 P5 ~ p
D.
' Z& ~- K/ Z) I$ P* O8 O- w" I梅奥. E: w7 e; M" v4 r" B/ l( n
+ D) v' U( F' u5 @- C
满分：5 分 j% e& v5 F+ t+ N, _, ~
5. 156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（ ）。- V9 r* C- X6 ]; G T+ |
A. 蒙田 $ F# O+ E7 ]* t( S" F& O
B. 昆体良 1 X9 l7 D2 M$ h' w4 V6 y6 Y
C. 夸美纽斯 6 }3 o5 I; |! `
D. ' S( R H* b6 A
赫尔巴特; C+ c6 R8 r1 B( J) B: g4 S
+ L" B7 A/ t3 B8 A v* r 满分：5 分* h8 \% M' {) J! ?0 G9 j/ {
6. 153.（ ）对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。* {; a1 m7 ~8 V, p+ N0 _
A. 梅贻琦 ' r" T% J/ d& m1 ~& K# q; q
B. 陶行知
+ j1 Z O; a! \; ?9 gC. 蔡元培
: p4 `0 C& e$ H7 {D. / E1 U% y3 T; W- c
梁思成% x7 x: C5 m% r0 [# e
" t5 e- {* J5 k" a7 n' G% w; y
满分：5 分
4 o, e9 t2 ~2 f7. 149.（ ）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。# n5 Y& L6 k+ O3 G! m+ a& n
A.
+ @& P0 [" U! A# T l儒家 1 |" ?* @7 h8 T4 f U' j! i4 ^
$ ^" y& S5 r! y( Z/ i1 ZB. 墨家
5 W0 |/ g+ o/ K4 f. JC. 道家
" Y/ q, n# f4 k @D. 法家
& G+ K0 f9 ^6 C4 }4 o8 K 满分：5 分
* d' o, q0 b6 t* Z) {: C8. 185.在中国，目前入围“985工程”的大学数量已达（ ）。
. Q5 c% m# J9 `$ f+ ~8 w4 oA. 116所
: ]3 U2 G1 S. `: a8 s9 AB. 96所
& ~6 V' \- g% l: PC. 34所
4 K& T, @$ t5 |* E3 J8 W( ~D. , Z% b7 u5 }4 Q( s
39所
; m" [ Q) s2 `5 C$ w" l) R
- d. G* N0 e7 R- y1 k1 ` { 满分：5 分
; F0 ?/ E& C& Y, @; I9. 182.教育政策与教育法律的区别之一在于（ ）。' e/ l7 p6 P2 @# o4 ^$ b6 \- c% O1 a
A. 内容不同 4 Z9 ^1 h t: a- M5 i. s9 B6 K4 I
B. 制定主体不同
! Q' x$ G6 b2 i$ z& W" y2 RC. 调整对象不同
/ e) W- b2 M0 k/ i( ID.
8 V* X7 V" ?4 _. ^: m解决问题不同
0 \8 \$ T0 z. ]% }3 u/ E- p6 |$ ~/ j9 e5 Z# Q7 v
满分：5 分/ y7 J* b) {1 I" d6 f
10. 152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。, N; |: k/ K8 ?! i% u0 X
A.
" I- F2 c* @: t陶行知 0 d, W" ]; i( j+ p1 D# |
" }) \$ J1 g* v4 \- l# ?+ s
B. 蔡元培 % G7 p; X4 k% A: A5 Z! n
C. 梁思成
% u3 f1 p) E% S1 a; ]* z6 pD. 胡适
( }) z( d8 h" }. ]( r. B7 j 满分：5 分 ! A5 ^ v4 Y: c( E5 F% o' H
$ x; e' b3 | m/ c- ~
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 167.古典管理理论的代表人物有（ ）。* Z8 V% X1 n' ~- ]1 ]* p V$ Q0 j9 p. s
A. 泰罗 9 \% y, o- \* j0 G1 }* D/ u2 i2 D4 n- v3 M
B. 法约尔 . i% i$ ^$ k0 }5 o4 {) g
C. 梅奥 . |+ W# J5 e, t, N9 L
D. 巴纳德 / S# q9 F3 Y- M A/ d6 O; O
E.
" B' A! ?7 X0 Z( C9 O韦伯
1 Q! x/ l$ C' o/ r5 A" ^& V5 ~" A f: g# Y
满分：5 分
3 R0 O/ b/ K% D/ V+ \. ^. j2. 191.从内容上看，建国初期我国政府颁布的教育管理政策主要有（ ）。: c8 `7 F+ { z9 h5 f7 S$ \! b7 v
A. 接收原国民党统治区学校的决定 9 y1 Y, C$ c) v: _
B. 改造就教育的基本方针
# \! R8 I- K$ F. d- ?4 EC. 划分教育管理的权限 ; o7 s0 f. _& s
D. 进行学制改革的决定 - @" f, O2 q) e. g& K
E. ( _- u6 M. A) W9 x$ F4 R# z( |
规范学校的日常管理工作
- t: T& A6 u$ A( U; a3 Q8 \4 R# o) c" D& }, H( g4 k! P% [. G
满分：5 分! e( S! L/ H* O+ h5 z
3. 188.教育政策要受到社会各种因素的制约，其中（ ）是最主要的影响因素。: u, L& v. ?7 i) k7 O7 h' p
A. 地域因素 3 O9 m6 O" k3 f3 }
B. 国别因素
. }% Y0 P( A# n1 AC. 政治因素
) o d7 |1 R2 z0 p* XD. 经济因素
, N* C: h& I/ r) W# H) s) q1 ^8 X! U6 tE. 0 q# G- B1 j/ f1 B- V; S
教育因素 g$ g ]+ T$ ~
: W/ ~6 f+ o7 |. B. s- e 满分：5 分. _: g; l9 J# ^" a4 |" Y, f0 ]
4. 161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（ ）。* V; @0 K8 r8 H
A. 4 X+ T. g# K; r M4 k
私主官辅
# q. @; a% d2 ^7 A5 A" X& u3 j$ O5 H1 z' X" ]
B. 私立
" g- I; v" @" W% kC.
6 e; v0 b5 P) p9 }/ o/ d官办 / |; H1 t" B; y" ~/ F* C2 ^* k
+ _+ U* d0 P- Y6 D: N
D. " a& ^1 z) P( b9 s. Q
官私合办 5 ^% t/ ]% O( l2 X+ V$ F( m( c5 q
' r# K$ U3 C& T: Y- aE. 1 q3 g) n7 N+ e& `
官主私辅
0 L. E2 L: `; ~! e* G/ n& c! ]
5 x4 z4 G# O- i) E) b. ? 满分：5 分
" K+ K- Q% m( E L5. 160.在下列选项中，（ ）出自于《学记》。
0 W! y* H4 u! P, u4 K9 jA. 家有塾，党有庠，术有序，国有学 2 m8 H, l! n/ K
B. 建国君民，教学为先 4 B. _3 `* ?1 R V) R
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然
" P- F: N- e/ a, j( xD. 记问之学，不足以为人师 & x" H* s1 f' {9 K" i
E. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达* v( A! K$ C7 F, n1 P" K3 ?
满分：5 分
3 A7 d# L6 ?3 ]9 p) s2 }8 P9 e( n
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 200.常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式（ ）。
0 ^- V3 V- F& S, f* O* P% @A. 错误- J9 e, R/ {+ b1 K8 V& ]3 v# ~
B. 正确+ ]5 G, r2 t% _! z$ C
满分：5 分
& a& n O9 V1 W) P8 d0 V2. 170.《学记》成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一( )。4 T% d9 i! Y4 I, ~9 v
A. 错误
1 Y0 m; T+ o7 G' k' q. eB. 正确6 b8 o+ f% r. U9 O* w' R" B
满分：5 分, c7 y: d8 |) Y3 m/ S
3. 177.按照古典管理理论，学校管理不仅要倡导制度化管理，而且更要提倡改善人际关系（ ）。
6 [* j8 [" t8 C1 P$ ]4 L/ n$ W/ x! ?A. 错误
" | b( ?) B6 S: c2 ~7 [5 DB. 正确
3 N; a4 C7 \* ^4 T 满分：5 分6 v$ E7 \0 [+ [) t9 E; R' U/ }
4. 197.《面向21世纪教育振兴行动计划》是全面建设社会主义时期颁布的最引人注目的教育管理政策之一（ ）。& v" I/ a0 q6 d9 w& R9 A! ^! }8 K
A. 错误; [$ [$ S4 l$ \3 v! ~& C2 k
B. 正确# J5 P6 ?4 p1 h" t) v9 N
满分：5 分; P7 V3 S6 `+ \6 g& F9 w* x
5. 179.韦伯的“科层制”被称为“现代教育组织理论”（ ）。
# Q$ d" F* r; Q2 P3 g) d" E) Y0 ~4 Q& N% ZA. 错误
; u; F7 L" t3 p: GB. 正确
* I8 B- G' X/ |4 v+ g 满分：5 分
- k" V2 v4 |8 E" v" U
~0 v1 ~. h/ V) j6 a需要满分标准资料请直接加QQ :1306998094 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2011-9-28 11:53:26
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