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中国医大2011年10月毕业清考《护理中的人际沟通学》考查课试题- u* b& h+ N, B% q1 l
# ~0 a, p) T4 w2 a4 ?
一、单选题（共 25 道试题，共 25 分。）V & C$ l) n1 v; c
8 }5 M7 G8 E0 ~2 y5 H
1. 下列哪一项不是人际关系的外部结构要素：
% ^+ w5 F$ g! T/ QA. 方对关系
0 \( ?% Z$ ?# w& z7 {$ {7 V8 B) gB. 实物媒介* d3 K0 U) b+ r* H+ s$ K7 h
C. 信息媒介
* s# J( y8 ]8 U r1 PD. 行为部分0 u( U- C9 D" _& z
E. 交流活动2 {: E% i1 S v
% o( I- T( O. A' t$ B: {7 i
D
P) f# @7 p& S& Y
5 `, W% h" z$ L/ \* h$ m满分：1 分
4 |/ ?8 _4 a: R- a+ Q+ c' ]2. 在核实过程中，将患者一些模糊的、不完整或不明确的叙述弄清楚属于以下哪项核实的方法：3 R2 O* l2 w/ ]0 ]( j+ E& m
A. 复述
$ ?, X* W5 s. YB. 改述
3 Y% z* h" V* Y3 c6 \C. 澄清
9 x2 q. n: p& L/ z! ~D. 总结6 z R* I/ j$ b7 c/ O+ i+ e
E. 叙述0 ^, D; p! J9 `- J
) B3 h$ {; [+ P! m/ EC4 W1 ^' w* r( r
2 m0 A% b: c& S+ v! N- p满分：1 分! d& |6 }& B# t5 d: d3 Z
3. 下列说法中，哪一项是错误的：
) }- W% v, ?$ \4 r) J9 J$ YA. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程
0 ?# E/ i! q0 E; K' x& ?B. 任何阶段都可能会出现停滞
8 n3 B9 O2 w. j+ y, \, f9 K0 Q$ {% EC. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段! G7 `1 n0 `0 ]1 {: m6 ]& Y
D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环
1 O! _( c4 B6 GE. 在定向选择阶段，时间跨度不一
1 W$ W! Q. y/ J8 U
) s# B4 g8 R" R( B3 B. c. \C& r* }. `8 \; U7 ?) k
& Z6 a1 `8 R# L8 S6 A. |) Z满分：1 分
# H! r) I. E z( j$ g4 ?4. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？
8 w$ Z, j# \% h- F( V" vA. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应
( D5 ?. t9 d S) uB. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
2 E( Y9 Z( {' I# N# @C. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高% w* ]& d. N# Y# N6 k& W! `4 i
D. 患病后患者的思维能力有一定的改变
& U+ x, F' k4 p N* CE. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。" J5 }+ Q, I9 a; T0 e2 h4 v
2 D: p; P6 o2 w: f% QC
' O: e* \) i7 K
; w$ H! M$ P3 o3 d满分：1 分
% w) z) \6 T& U* }1 h5. 在沟通过程中，发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换，信息沟通与信息反馈多次往复，以上沟通方式属于哪种类型的沟通：
. ?4 S, z' Z u! zA. 直接沟通7 ~, D: c: X, s4 j& {
B. 间接沟通" C' r9 I$ {& m$ {5 j5 d
C. 语言沟通- {: L6 \ X5 _- h0 A* {/ w
D. 单向沟通
7 B; ? N7 v4 B; RE. 双向沟通
. `% U& L2 K2 m: t
% N9 C1 j) G. a( [% eE
, r( }% ~: s# M: Q+ @! M E: O
0 |" O6 E% O/ w* x( ?$ c满分：1 分& u/ Z: ^6 M- {6 ?
6. 下列哪一阶段的任务是双方在进一步的接触中寻找共同的心理领域，形成初步情感联系的过程：
6 K! Y* T8 O! r. BA. 定向选择阶段0 g- x% n# `( S; E% i ]
B. 感情交流阶段
6 A3 S/ ^$ w+ V: y. Y" {C. 情感探索阶段
0 @2 H% y+ s, C9 d3 I$ |D. 稳定交往阶段
& _8 X0 t9 w; k: a% xE. 表面接触阶段
9 L, O' w+ W% h) {: ] . V- w$ h" l/ p
C
" ?, h. K7 V* Z: l9 i- a
+ e( ^% p! n! _* h w) w满分：1 分
! \7 y+ X) z; I' Z7. 周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：
' L" Q7 d( I8 b% \' s" ZA. 开放我
+ p) e4 d, Z6 ^6 p G( gB. 盲目我
) ~& ?- p5 A6 ZC. 真实我
( V. e1 f, z$ ~# n0 N8 BD. 隐藏我
! d) h) g3 m' s8 O# ^; |. {E. 未知我
" x' `- q) B" T% t8 d
: U' a+ f) Y' |( V' B1 A& V) _+ c' \, PC
- `4 }1 p2 R! w( o- [4 N* k6 n% N! }6 a1 @3 r
满分：1 分% r' ~# }6 d3 H3 ]5 A8 U
8. 在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有：# @1 ] |! d+ Y, }$ z
A. 补强作用
! y, J# }; g( V) }- \# B: a( FB. 重复作用; W/ Q( }6 \ A4 W
C. 替代作用
& H3 U7 n" ]! O" Y5 J6 f; K- _D. 驳斥作用4 `! a, _$ N( J: I8 u
E. 调整作用
7 g; y/ T: G0 K9 P. T1 h& A
, f0 R& p, `, v- Y) }E
5 a: }4 Y. S4 z5 e, t, B. t+ X. }
* A0 ~9 J) N" M2 b! O" e满分：1 分7 w. E$ w8 t% O! s
9. 参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。请问：这属于下列哪一种沟通层次：
! G. W) D% ?5 N4 L) @% GA. 一般性沟通
/ L) s' Q& M) W! m D+ ?B. 事务性沟通
4 [8 |9 D0 a% K+ R7 o S3 fC. 分享性沟通9 [: l+ J" J) S+ q
D. 情感性沟通$ C g! m$ C8 f
E. 共鸣性沟通0 w1 J+ C6 S7 H' Y$ A7 b
% A. p/ v$ K0 a; n' ]+ `0 \/ Z
E
; o7 }! n. T9 J4 c6 F" F& ]5 b% z$ }7 g2 J. u
满分：1 分
{1 _7 P9 \% R ]! I4 Y* s$ T10. 最丰富的非语言信息来源是：
. p; ?. u) T7 K6 ?2 }% DA. 触摸
1 U0 l1 `1 X9 y0 r1 S" kB. 面部表情 |# n. V0 f* `$ h7 y: N" S+ I8 E
C. 手势
7 |2 l L3 c( VD. 身体的姿势$ \4 w; U& v4 K
E. 目光的接触/ A# d6 Y5 k% z) Z$ l) N& F
. u; I B! X5 _2 Q" V. C+ p6 mB/ [5 L0 q. D0 a- @, J; ]* Q' T( f
0 k: C% V* J5 u. b6 L
满分：1 分
5 R g: U. |8 D9 Y1 k) `: e7 p/ c/ `: ^/ E" K6 b
. c/ S1 [' M. Y. J, t
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发表于 2011-10-4 21:53:58
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